《我心中的美》作文指導及講評_第1頁
《我心中的美》作文指導及講評_第2頁
《我心中的美》作文指導及講評_第3頁
《我心中的美》作文指導及講評_第4頁
《我心中的美》作文指導及講評_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《我心中的美》作文指導及講評2021/10/101

指導部分

——用善良的心去看世界,一切都是美麗的。2021/10/102一、審題:抓關鍵詞語1、“我”:寫真實的自己,不是別人,也不是虛擬的自己。2、“心中的”:記憶深刻的,震撼于心靈的。3、“美”:美麗、美好、美滿、美妙……2021/10/103二、立意因為你的存在,我感受到了愛;因為你的色彩,我不愿離開;因為你的關懷,我的人生充滿豪邁;因為你的氣概,大地春暖花開!

——所有的你都是精彩,所有的精彩都是我真心的熱愛,都是我用心靈贊美的風采!2021/10/104三、選材心靈的高貴會讓萬物生靈——都成為我們心中的美!2021/10/105是山水的錦繡2021/10/106是城市的繁華2021/10/107是古跡的悠久2021/10/108是田野的醇香2021/10/109是花草的蓬勃2021/10/1010是小鎮(zhèn)的本色2021/10/1011是父母的疼愛2021/10/1012是老師的仁愛2021/10/1013是孩童的無邪2021/10/1014是溫暖的關懷2021/10/1015是書籍的厚重2021/10/1016是文字的墨香2021/10/1017是民族文化的輝光2021/10/1018四、基本點1、心中的“美”是什么?(記敘)2、“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里?(描寫、記敘)3、為什么說其是“美”的?(議論)4、對“美”的感悟(抒情、議論)2021/10/1019五、重點第一重點:2、“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里?(描寫、記敘)第二重點:3、為什么說其是“美”的?(議論)2021/10/1020六、文體、結構布局記敘文:一事一議抒幾事一議抒幾事幾議抒七、提綱成文2021/10/1021講評部分——只有心的真愛,才會有美麗的精彩。2021/10/1022中心的問題一、中心不突出1、美在哪里?缺少精雕細琢的描寫,美麗缺少畫面感,單薄空洞。2、美在哪里?缺少精彩的議論和抒情,使原有的美麗來不及閃爍就消失了。2021/10/1023選材的問題1、陳舊,缺少新意。2、矯飾,缺少真實。2021/10/1024技巧的問題1、文分意散,缺少扣題。2、亂寫題記。3、入題太慢。2021/10/1025人品、文品的問題1、自私2、消極3、暴露缺點4、用詞不雅、沒有素質(zhì)2021/10/1026評析部分——請讓我來幫助你,就像幫助我自己。2021/10/1027我心中的美

絲絲縷縷的甜縈繞嘴角,我知道那是幸福的味道;紛紛揚揚的雪縈繞心頭,我知道那是幸福的舞姿;誰說生活不是上帝為我們施舍的一輩子的美好?心中永遠珍藏的美,在筆尖流淌不盡的心動。一束光芒,一束情妹妹扯著我的手,我內(nèi)心充斥著一份滿足。驟然間,我感到她的手指在顫抖。原來妹妹怕樓道里像是走不到盡頭的黑暗。當走進樓的時候,妹妹竟松了我的手,竟不知姐姐知道你怕黑呀!一瞬間凝了神,灰暗的眼睛卻驟然間被照亮了,被那昏黃卻充滿暖意的幸福之光悄悄地籠罩了。這時妹妹竟頑皮地跑下來,朝我笑,朝我咧開大嘴憨憨地笑。妹妹的額上帶著不經(jīng)意間被我發(fā)現(xiàn)的汗珠,分明是害怕黑的呀!分明可以一直拉著姐姐的手的呀!妹妹踏響了樓道中的燈光,那清脆的腳步聲在耳邊鳴響,我知道那是幸福的告白。我終于允許淚順著發(fā)熱的臉頰奔涌而出。手上、心上會永遠珍藏妹妹那顫抖的小手給予我最溫暖的余溫。2021/10/1028

一路光芒,一路情走在望不盡的馬路上,月亮照不見回家的路,含著害怕而又恐懼的心情。在獨自一人的黑暗中偎偎前行。突然,一束陌生的燈光從身后引來,看到自己的影子,才終于認定那是幸福的光源?;仡^望去,只因一輛車子打著耀眼的燈。沒有任何語言,也看不清陌生人的臉,但我知道,他分明是笑著的呀!笑得那么沉醉而甜美。走在這一路光明的旅途上,心中的黑暗不會重來,因為有愛的光芒將我包含。也許,他的名字被我遺忘,而那熟悉的燈光卻是心中永恒的美。生活的酒總是那樣醉人。醉過了,方知酒濃;品生活的純美,今生今世載著那幸福的愛,走出黑暗的陰霾。相信光明會為我存在,我定會永遠珍視心中最美的光芒。2021/10/1029我心中的美“每個人的心中一畝一畝田”,田里開出美麗美麗的花,每朵花是一份一份的愛。我的心田上開出的最美的花是與老師那個擁抱。因為那里折射出值得我用一生去感謝的,老師給予為我的愛。這是我心中的美,溫暖我一生的情。那是八年級最后的一次大考,考數(shù)學前,數(shù)學老師叮囑我們注意事項,之后平靜地站在講臺上,看著我們走出教室奔向戰(zhàn)場。我走到她面前說:“老師,握握手吧,我想沾點靈氣?!崩蠋熜α?,那笑溫婉得像初綻的百合。她放下手中的粉筆,轉(zhuǎn)到側(cè)面,拍了拍沾滿粉筆灰的手,輕輕地伸出右手,卻頓了頓。一秒后,在我完全沒有反應的情況下,她輕舒雙臂將我擁入懷中。我只是求一縷春風,可是老師給了我整個春天!她輕拍了我后背,像一個母親做的那樣,在我的脊背留下一道溫熱的軌跡,滲透進我的心里。她一定知道,這個小小的女孩心中隱隱的不安。她用輕輕的撫慰,拂去了我心頭的急躁,我知道,她會一直在我身后鼓勵我,給與我勇氣。2021/10/1030

我將頭埋在他的懷中,貪婪地嗅著老師身上如母親的味道。這就是老師給予學生的愛嗎?雖然學生只求一點點,可她卻無私地全部給予學生。雖然不是母親,可那溫暖的愛卻勝似母愛!離開老師的懷抱,她又笑了輕聲說:“去吧?!蔽覉远ǖ攸c點頭。先前的緊張已經(jīng)煙消云散。因為我知道,有老師的愛在不斷的給予我力量,在不斷幫助我豎立起自信!已經(jīng)踏出了教室,可衣巾上還留著老師的體溫,那溫暖逐漸氤氳出了我的幸福。在我的心頭因為這溫暖,春天也悄然到來,心田上開出了無際的花海。那片花海是老師用愛澆灌出的永恒的美麗,是我心中值得珍藏一生,感念一生,敬重一生的美麗。那一個擁抱,會成為我記憶中的永遠,我生命的溫暖,心田上永遠的美麗,閃耀出無盡的愛的光芒。

2021/10/1031我心中的美

有時候,我會突然發(fā)現(xiàn),那雙母親的手,在我心底留下最美的痕跡。

—題記

小的時候,母親的手大大的,總能包住我小小的手,然后將我送到可惡的幼稚園。母親的手也是纖細,白暫柔軟,可以在我的小電子琴上彈出美妙的旋律,可我總是做不到。那時,我覺得,那雙手,如此的美麗神奇。

上了中學,早晨起來忙忙碌碌,出門前,母親總是接好熱水,放到我的書包里。溫熱的水瓶上,印著母親的手在上面的愛的痕跡;而放學到家,接過沉重的書包的還是那雙手,我清晰地看到那雙手因為用力指尖的變紅。這個時候我突然發(fā)現(xiàn)母親的手走在我的心上,感動地讓我覺得那么美麗。2021/10/1032

初三了,要求母親為我收集素材,其實只需要粘貼,但母親是一點一點抄上的。每晚,我都看到母親握著筆小心地在本上抄寫,她不寫連筆字,生怕我看不懂。母親的另一只手壓著本,那姿勢仿佛像小學生寫田字格。母親的中指上又冒出了學生時代因?qū)懽侄鸬睦O。母親總認為她抄一遍也可以學到東西,說要與我共同學習。每天,我看的時候,那些文字那是母親那雙手流淌出的美麗流蘇,我撫摸著字跡,感到母親的手實則是在我心上刻畫出人世之美,那又怎是我可以用言語所表達的美,只能任它在心間舞蹈,震撼心房。

我還不敢呈現(xiàn)愛的信念/雖然我寫過很多歌給花,給海,給黎明/呵,母親,我甜柔深謐的感謝,不是激流,不是瀑布,是花木掩映下唱不出歌聲的枯井/

這首詩,使我正在用我的心去贊美那雙手,那雙愛我的手,母親的手。那雙手永遠是我最美的依托,哪怕天上人間!2021/10/1033幸福的板栗

市場上剛有叫賣栗子的聲音,母親便開始猛向家中采購。再不厭其煩地煮了一鍋又一鍋。因為板栗是我的最愛。當一碗又一碗的板栗擺在面前,我卻莫名地發(fā)愁了,因為這板栗皮出奇地難剝,好不容易用夾子剝開了又硬又滑的殼,里面還附著酷似樹皮的一層“保護組織”,它緊貼著里面的栗肉,就像是誰用502膠把它倆粘在一起似的,怎么剝都剝不盡,不過是吃幾個板栗,卻要花上不少的時間,沒有太多耐心的我,只能望著它發(fā)呆了2021/10/1034

盡管我沒說,但心細的母親還是發(fā)現(xiàn)了這個難處。每晚寫作業(yè)時,母親總會送來一碗黃黃的栗肉,栗都快磨成粉末狀了,不用說,我頓時驚呆了,難道是買了什么實用的機器?母親卻一臉溫和拍拍我的頭說:“好好學啊”,然后向平常一樣走回自己的房間備課,直至深夜,只留我滿腹的狐疑和滿心的歡喜。然而,一個偶然,我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密,只見母親用那雙時刻為我勞作的手夾開板栗,將其一分為二,左手握著半顆板栗,手掌拘成漏斗狀,用手心的力量擠住板栗,右手抓著一把小鋼勺,拇指頂著勺柄,四指全部扣住鋼勺,用力挖著板栗,兩手下方正是一個小碗接著掉落下的栗肉,這是多么難做的工作!栗肉分明那么硬,而栗皮貼得那么緊!母親一點一點扣著,掉落下的哪里有塊狀的栗子,盡是像雪一樣簌簌翩躚飄落的板栗末!母親的眼睛微微瞪著,專心致志地看著手中的活,以往總愛上翹的嘴角,此時卻禁不住不時向下撇著,顯露出一種費力的模樣??蛷d里的黃暈的燈映著土黃色的栗末,而栗末又映母親因衰老而憔悴的泛黃的臉。瞬間,時間定格,定格這至愛至美的畫面,一切如此安詳,如此幸福,如此溫馨。我知道此刻我也許是世上最幸福的人,可我心中卻打翻了五味瓶,是酸是甜,是愛是愧?我只能回到房間拼命地寫著作業(yè),似乎從未如此認真過,幸福過,任時間的列車呼嘯而過,不留一絲聲響。不知過了多久,母親輕輕地推開門,走到我的身邊—又是一碗滿滿的板栗末!她剛要走,我叫住她,2021/10/1035“媽媽,你不吃一點嗎?”“太干了,媽媽不愛吃?!彼π?,攤開的手上,我分明看到了滿指尖的板栗末和一道深深的凹痕一那是勺柄的印痕。房間里只剩下我一口一口咀嚼著黃黃的粉末,它們彌漫在口中,像美麗的流蘇幸福地繞在心頭,板栗末一點也不干澀,因為淚珠順著嘴角滑入口中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論