小學五年級學生學習計劃15篇

小學五年級學生學習計劃（精選篇1） 轉眼假期結束了，新學期要有新的計劃，我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。 一、學會預習，逐步提高自學能力 成功的預習，能促使我們自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預習的過程中，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓自己帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使我們養(yǎng)成良好的預習習慣，而且能培養(yǎng)自學能力。 二、學會聽課，提高聽課質量 聽課是我們學習的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經(jīng)過學的`獨立思考，要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。 三、學會復習，鞏固所學知識 復習是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起，要求自己在做作業(yè)前，首先要回憶所學內容，然后再做作業(yè)。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產(chǎn)生了一定的效果。 四、學會檢查，找到知識不足 在每學過一個單元或經(jīng)過一定的學習階段后，要自己對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。小學五年級學生學習計劃（精選篇2） 愉快的暑假結束了，我馬上就要成為五年級的學生了，伴隨著激動心情的還有很大的壓力，五年級新學期里我要更加努力的學習，爭取考個好成績(為小升初做準備)?，F(xiàn)在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。 一、學習格言 沒有最好，只有更好 二、個人奮斗目標 成為祖國的棟梁之才。 三、學習目的 21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們21世紀的小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的'學習，特制定以下學習計劃。 四、學習目標 1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高，特別是語文。 2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。 3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。 4、主動協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。 五、學習計劃 1、不亂玩電腦游戲，增強自制力。 2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。 3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。 4、有禮貌，見到老師要行禮問好。 5、提高個人特長，每天拉琴不少于分鐘。 6、不說臟話，說標準普通話。 7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。 8、作業(yè)認真完成，遇到錯題及時記錄。 9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。 我一定要按照計劃完成作業(yè)，不但要求按時完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認真仔細，養(yǎng)成一個好習慣。小學五年級學生學習計劃（精選篇3） 1、計劃管理——有規(guī)律 (1)長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保目標一個一個地實現(xiàn)。 (2)擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。 2、預習管理——爭主動 (1)讀：每科用10分鐘左右通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。 (2)寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。 (3)練：預習的`最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。 3、聽課管理——重效益 聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。小學五年級學生學習計劃（精選篇4） 注重學習方法的培養(yǎng) 1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié)：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數(shù)學學習的'基礎和關鍵，課后復習總結是學習過程的升華，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。 2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。 3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。小學五年級學生學習計劃（精選篇5） 一、指導思想： 本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習數(shù)學的興趣和能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，能夠將所學的理論與實際生活聯(lián)系起來，用數(shù)學知識為生活服務。 二、活動目的： 1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。 使參加研究性學習小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習數(shù)學是一種任務，一種負擔，現(xiàn)在成為一種樂趣。通過在研究性學習小組的學習他們意識到，他們的學習不再是被動的而是變成主動的學習，他們的.學習不僅能夠自覺完，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生愿意參加研究性學習小組。 2、培養(yǎng)學生的知識面。 在研究性學習小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富生活，使他們的知識面得到很大的拓展。 3、增加了實踐的機會。 由于研究型小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。 4、豐富學生的第二課堂。 從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，我更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習樂趣。小學五年級學生學習計劃（精選篇6） 新的一年來到了，在這一年里，我將要很快面臨小學升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里開始努力完成以下學習計劃： 1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習慣）。 2.放學后立刻回家，不能貪玩。 3.每天除了完成老師布置的`作業(yè)，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。 4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。 5．盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。 6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。 7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。 8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。 9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。 10.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。 11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。 12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。 以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上重點初中?。?！小學五年級學生學習計劃（精選篇7） 五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告別了學校，告別了老師，也告別了同學，但我還是要有一個好的寒假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的寒假！ 第一，學習計劃，具體如下： 1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。 2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。 3.預習六年級上冊數(shù)學相關內容。 4.預習六年級上冊英語的.課程，默寫有關單詞，聽磁帶。 5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。 6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。 第二，生活計劃具體如下： 1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。 2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。 3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。 這就是我的寒假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的寒假！小學五年級學生學習計劃（精選篇8） 一，分析學生的學習情況 這個班有37名學生，有些學生學習習慣好，學習主動性強。我對單詞掌握得很好，基礎知識也很扎實。然而，一些學生缺乏良好的學習習慣，學習成績不穩(wěn)定。有些學生拿到問題后沒有仔細檢查，不知道如何回答。他們在課堂上遇到死記硬背的知識可以回答，但不能從自主閱讀和拓展練習的問題入手。許多獨立閱讀的答案原本可以在短文中找到，但它們會回答不相關的問題。 二、復習內容 1、漢語拼音。 (1)學習漢語拼音，正確拼寫，掌握拼寫規(guī)則。 (2)熟練閱讀拼音，書寫漢字、單詞和句子。 2、文字。 (1)掌握本書要求認識的200個生詞；能正確讀寫150個新單詞及相關單詞。 (2)正確區(qū)分復音詞、同音字和異體字，形成詞。 (3)按要求書寫多音字； (4)通過選詞填空； (5)糾正錯別字； (6)選擇點狀詞的正確含義； (7)按要求查字典。 3、文字。 (1)正確讀寫所學單詞，注意積累單詞。 (2)理解語境中的詞義。 (3)區(qū)分同義詞和反義詞，了解詞語的情感色彩，訓練詞語搭配、選詞、填空等各種詞語。 4、熟讀:能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累，記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。 5、句子。 (1)明白一個完整的句子必須由兩部分組成，可以用常用詞和關鍵詞造句。 (2)背誦指定的、喜歡的內容； (3)根據(jù)需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語)； (4)根據(jù)課文內容或積累運用中的“讀背”填空； (5)根據(jù)提示記憶文章； (6)補語； (7)詞語搭配； (8)會修改病句； (9)能區(qū)分比喻、排比等修辭功能，能縮寫、擴展句子。語言感知: (1)理解語境或生活中的詞語，體會句子的意思； (2)查找相關詞語，按要求回答問題； (3)明確文本的敘事順序 (4)了解句子的表達特點； (5)按要求寫句子。 6、標點符號。能夠正確使用九個標點符號:逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、停頓、書名、省略號、認識破折號。 7、口頭交流。 選擇一個貼近學生實際的話題，進行一兩次口語交際訓練。 8、閱讀: (1)理解和把握文本的主要內容，體會作者所表達的思想感情； (2)學會提出值得思考的問題； (3)結合生活實踐談感受。 9、鍛煉身體。 復習和寫你熟悉的人、事、景、事的文章，表達自己的真實感受；復習寫想象作文，能具體寫想象內容?？梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮?，根據(jù)表達的需要分段表達。流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成寫前思路清晰，寫后認真修改的.習慣。 三、復習重點: 從學生的角度出發(fā)，多關注貧困學生，幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，如何寫得流暢是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的關鍵。 四、回顧困難 1、能夠對單詞進行邏輯分類；結合上下文理解單詞和短語；會修改簡單的病句。 2、把握文章主要內容，體會思想感情，初步了解表達方法；表達自己的閱讀觀點或經(jīng)歷；能夠寫簡單的書面和想象的作文，信件和常見的應用文。 3、綜合利用，填補空白。 動詞（verb的縮寫）審查方法: 分類復習法、練習法和講解法相結合。 1、引導學生積累語言，意識到自己應該多讀語言:把所有的課文都讀好，讓他們背下來，記下來。 2、引導學生多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律，多動筆:注意各種作業(yè)的形式，激發(fā)學生的需求和動機，讓所有學生都愿意去做。 3、以課本為基礎，適當開展課外實踐:復習過程是一個反復實踐的過程，但不能簡單重復。要抓住學生學習中的盲點和平時教學中的未知領域，有針對性地進行練習。只要你練習，你就必須掌握一切。 4、以考促練:在復習過程中，要根據(jù)時間和進度對復習情況進行測試，及時反饋測試結果，總結復習情況，便于進一步復習。 5、重點突破:抓住差生不放松，提升他們的寫作、實踐和應試能力，首先要在思想上引起他們的重視，抓住課際等有利時機進行思想教育，鼓勵和心理疏導，改變思想上的懶惰和缺乏進步。小學五年級學生學習計劃（精選篇9） 一、做好預習。 1、粗讀教材，如果和舊知識有聯(lián)系，再溫習一下; 2、了解講的是什么; 3、找出這節(jié)的知識點; 4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。 二、聽課。 1、要有明確的學習目的'，帶著預習不太理解的問題去聽課，; 2、聽課要特別注重“理解”。 3、上課時要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作,有不懂的問題要及時 向教師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。 三、做課堂筆記。 1、筆記要簡明扼要; 2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。 四、做作業(yè)。 1、做作業(yè)之前，想想當天所學的知識，弄清不懂的; 2、認真審題，弄清要求; 3、明確解題思路，確定解題方法步驟; 4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查; 5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力; 6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要認真 思考，下決心獨立完成; 7、像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復習。 1、及時復習，每周要對所學的知識進行總結復習，由點展開，鍛煉變換和 舉一反三(遷移)能力。 2、按計劃復習，重在牢固掌握和提高; 3、課本、筆記和教輔資料一起運用; 4、提高復習質量，注意難點和重點。 要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事， 一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的， 那需要持之以恒。 生活習慣： 勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人; 1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。 2、收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做， 3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。 4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。 學習習慣：(今日事今日畢) 1、上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。 2、做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。 3、愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習; 性格： 自信、堅強、樂觀、積極。 素質： 鍛煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力。 總之有夢想、有計劃，有恒心，養(yǎng)成一個好的學習和生活習慣，控制好 自己，做時間的主人，一切就OK!小學五年級學生學習計劃（精選篇10） 為了迎接新學期，更好地學習未來一個學期里的知識，我特意在開學前制定一份學習計劃，按部就班（有時靈活調整）地進行學習。 新學期到來了，為了改善我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃： 1、課前要提前做好準備工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必備的`。 2、上語文課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話，嚴于律己。 3、增長知識面，要做到每天堅持看半個小時課外書。 4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。 5、課后，老師布置的作業(yè)要按時時完成。 6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕粗心大意。 7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。 8、預習，每次上課前都要提前預習新課。小學五年級學生學習計劃（精選篇11） 一、時間安排 1、每天的四個“1小時保障” 每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)； 每天保障一小時的無負擔課外閱讀； 每天保障一小時的英語自學； 每天保障一小時的戶外活動或運動。 2、計劃與非計劃 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃； 每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但是不要影響當日計劃的實施。 二、學習計劃 1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。 2、語文課程計劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的`閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。 3、數(shù)學課程計劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《數(shù)學提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。 4、英語課程計劃 英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動安排 1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次； 3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全； 4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等； 5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并且獨立招待； 6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長； 8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。小學五年級學生學習計劃（精選篇12） 1、早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒) 2、上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了)，如果是周2、4、6那就寫作業(yè)，連寫3個小時(當然中間要休息一會)，因為早上學習效率高。中午吃飯?？措娨?小時(吃完再看) 3、睡覺，2小時，應先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間…… 4、下午再玩電腦，因為一般網(wǎng)絡游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，(因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力！特別是未成年人！切記！) 5、玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務活，有利你在初中時占據(jù)優(yōu)勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當然做家務也是為了爸媽) 6、看電視，晚上有很多好的'新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯。小學五年級學生學習計劃（精選篇13） 語文的學習是環(huán)環(huán)相扣的，哪一環(huán)出了問題，都會影響孩子語文的學習。 今天我們分享一份針對大多數(shù)孩子都適用的語文學習規(guī)劃，既囊括了考試需要掌握的各種能力，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。 一二年級：拼音/朗讀/習慣 一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣等。 在這個階段，培養(yǎng)孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。 一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發(fā)展水平不一致，只要孩子的學習習慣養(yǎng)好了，隨著時間的發(fā)展，會越來越輕松自信。 不建議在這個階段給孩子太大的語文學習壓力。 三四年級：寫作;閱讀 小學三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認知能力的發(fā)展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科。 這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學習產(chǎn)生極為重要的影響。 需要做到的： 1、這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的好詞好句上。 2、三、四年級最應著重和優(yōu)先解決的'問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學作文，得不償失。不要著急三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半 3、這個階段注意幫助孩