即興演講稿關(guān)于微笑5篇

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當(dāng)我們來到這個世界上，第一次睜開眼看到的，就是家人的笑容，從那時起，我們便與笑結(jié)了緣。下面給大家共享一些關(guān)于即興演講稿關(guān)于微笑5篇，供大家參考。

即興演講稿關(guān)于微笑(1)

老師們，用真誠的微笑對待同學(xué)，對待自己，對待你身邊的每一個人，我們便將擁有人生無法比擬的漂亮和瀟灑。讓我們微笑著擎起盼望的火炬，一起走想輝煌的明天，讓我們一起微笑著一展生命中絢爛的光澤。友愛的老師們，請微笑每一天吧!

當(dāng)我們來到這個世界上，第一次睜開眼看到的，就是家人的笑容，從那時起，我們便與笑結(jié)了緣。有一種笑，是那樣的淳樸，安靜，使人感受到生命底蘊的醇味，體驗情感，超越悲歡，這就是微笑。

我是一個特別愛笑的人，說話總是嘴還沒張開，就會先揚起笑容。有伴侶問我，你為什么那么愛笑啊?我會笑著反問，為什么不笑呢?誰的生活都不行能是一帆風(fēng)順，我也會難受，但僅僅是難受而不是過不去，我信任沒有什么過不去的。生活總是那么讓人無奈，你高歌著，輕舞著，它就打著拍子輕和著;你哭泣著，悲傷著，它就吸著鼻子流淚著。生活，或許只是一個旅程，但要活得精彩，或許，亦是一個永恒。這其中起打算作用的該是“態(tài)度”二。所以在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的一個弧度，還是一種人的生活態(tài)度。

還記得20__年的夏天，汶川那場毀滅性的地震讓，我們很多的同胞長埋于他們生活的地方，我們看到了很多驚心動魄的畫面，我們聽到了很多撕心裂肺的吶喊。可是我們沒有遺忘，那個對著救援人員微笑著敬禮的小男孩，那個在母親懷下幸存的初生嬰兒，他們都有著稚嫩的臉龐和純潔的眼神，在那樣的災(zāi)難面前，他們是微笑著的。同樣的20__年，我們見證了北京奧運會，我們看到了國家的強大，我們看到了金牌襯托下的笑臉?！拔⑿Γ潜本┳詈玫拿?。笑臉征集活動，感染著國人。那時的北京有著來自不同國界，有著不同膚色，說著不同語言的人們?？删褪俏⑿Γ瑢⑽覀兟?lián)系在了一起。

說起奧運，我不禁想起了今年倫敦奧運會上的一幕。當(dāng)?shù)谝粋€出場的中國體操隊隊長陳一冰翻騰著從吊環(huán)下如釘子般穩(wěn)穩(wěn)落下，全場的歡聲雷動好像預(yù)示著這位吊環(huán)王衛(wèi)冕冠軍。但意外還是發(fā)生了。陳一冰以0.100分的差距圓滿屈居其次。而這樣的狀況，唯恐動作并不完善的冠軍巴西選手也沒有料到。世界新聞媒體巨頭bbc主持人說陳一冰用金牌的動作獲得了銀牌。但陳一冰接下來的表現(xiàn)，讓現(xiàn)場的觀眾再次為他鼓掌。面帶微笑的他大度的慶賀冠軍納巴列特，然后從包里拿出為奪冠預(yù)備的寫有“冰力十足”的橫幅展現(xiàn)全場。從始至終，陳一冰他微笑著。他不是奧運冠軍，但他用他完善的動作和微笑制服了世界。

我們在這個多姿多彩的世界上生活，經(jīng)受歡樂也有過哀痛，酸甜苦辣，樣樣俱全，這才是生活啊。

微笑面對生活吧，我們要學(xué)會從容的迎接生活給我們帶來的一切，或許是明媚的春光，或許是不期的風(fēng)雨，或許是絢爛的笑臉，或許是尷尬的冷遇，我們要學(xué)會微笑著張開雙臂，用從容的姿勢去迎接他們。

微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰(zhàn)斗，誰贏誰輸好像并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，成功是一種失敗，失敗也可能是一種成功，我們只有在過程中微笑，才能感悟生活。

微笑著面對生活吧。生命不是活給別人看的，但人沒法自己活著。能賜予我們力氣的有許多，來自外界的一個扶持，一句動人的鼓舞，甚至，一個微不足道的微笑。微笑就似乎細雨微風(fēng)細小為妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動。

微笑著面對生活吧，地球不會因你的失意而不轉(zhuǎn)，風(fēng)兒不會由于你的難過而不吹，花朵也不會由于你的眼淚而凋謝，你唯一能做的，就是微笑著面對生活。

最終，想再送給大家一句話，生活就像一面鏡子，你對它微笑，它就肯定會回你一個微笑!我的演講結(jié)束了，但是我的微笑永久不會結(jié)束。

即興演講稿關(guān)于微笑(2)

微笑，是一種態(tài)度;微笑著面對，是一種士氣;微笑著面對生活，是一種追求。微笑是歡樂的表現(xiàn)，是安逸的象征，一切的一切都來源于一個世外桃源。那里，可以尋求這種曠達與靜謐的生活態(tài)度，那里四季洋溢著書香。

書香，這味道，高雅。這味道有種神奇與魅惑的感覺，有些瀟灑，有些高傲又有些安詳之意，好像有一個靜雅的聲音在耳邊喃昵、訴說著那個你不知道不曾涉足的世界。

你可曾發(fā)覺?讀過一本書后，心情不知何時靜了下來，亦或你感了，再者，嘴角上揚了，你被感染了，你走進了那個世界，你給了他你的真心情感。它給予你一個微笑的態(tài)度去面對生活。

每一個微笑代表一個盼望，每一個盼望帶著一份完善，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)受失敗，要經(jīng)受挫折。對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己布滿朝氣，就會覺得跌入谷底的信念又會涌上心頭，給自己連續(xù)奮斗的士氣!

微笑著面對，或許屈原不必投江殉國;微笑著面對，或許賈誼不必郁郁而終，微笑著面對，或許阮籍不必有窮途之器;微笑著面對當(dāng)如司馬遷忍辱修書;微笑著面對，當(dāng)如蘇武負恥牧羊;微笑著面對當(dāng)如東坡寬廣的胸懷!

當(dāng)你微笑走向世界;當(dāng)你微笑著面對艱辛與磨難;當(dāng)你微笑著面對生活!生活，也會因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。

即興演講稿關(guān)于微笑(3)

友愛的老師、同學(xué)們：

在成長的道路上，我們會遇到一個個困難，患病一次次挫折。微笑面對，才能登上云霄。

時間的鳥兒去了，拂開時間的日歷。我還清晰地記得那件事。

那是風(fēng)和日麗的下午。我在池塘邊快樂地玩耍。遇到了幾個好伴侶，我便與她們聊起天來。

聊著聊著，她們提到了“外號”這個話題，就是在那一句話中，她們要給我取外號。

那個外號很難聽，我也很難受。但想想看，也沒什么大不了的。于是，我坦然地接受了它，我依舊微笑著與她們談天說地。離別時，當(dāng)她們喊著外號說再見時，我開心地揮手道別。

在學(xué)校里，伴侶也開頭叫我外號，而我興高采烈地數(shù)著，現(xiàn)在我至少也有三十幾個外號了。同學(xué)們總是叫我“李喵”或“李不鳥”。我總是與她們笑作一團。是呀，假如沒有微笑，我或許會自卑，會疏遠伴侶們。我的生活或許也不會如此多姿多彩。

父母聽了我的外號，笑得“咯咯”的?，F(xiàn)在他們都叫我李不鳥小伴侶。甚至在簽名時，有時我也會寫李不鳥。微笑面對生活，才能收獲百縷陽光。

有時，生活會給你困難，而此時你最先要做的，就是微笑。讓微笑充斥你的心靈，讓成長變得美妙。這個道理，蟬會懂，鳥會懂，魚也會懂，經(jīng)受過的人都會懂。由于成長最需要微笑。

即興演講稿關(guān)于微笑(4)

友愛的老師、同學(xué)們：

繁華之外的紫陌，細膩的雨后，初蒙雨露的青草，淡淡泥土的香氣，和著早落桃花的芳香。肆意奔跑在這兒，手心的溫度像旭陽，催開沿路迎風(fēng)招展的花苞，嫵媚明媚了千年的陌上花，應(yīng)是薔薇吧!不!腦海中若隱若現(xiàn)的花兒，是你的微笑——絢爛如曇花……

中午放學(xué)后，曹老師把我叫到她的辦公室布置今日的中午作業(yè)。布置完了，正準(zhǔn)備回家，不巧，正好下雨。秋雨猶如滿天發(fā)亮的珍寶，飄飄揚揚地揮灑著……唉，我懊喪地低下頭，心想，這回，又完了。想到這里，我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些。“今日要記得早點交上作業(yè)原來”。曹老師如同銅玲般動聽的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦，我會盡量早點的”?！澳闩阄胰ボ噹彀?”她有些神奇地笑笑。我木訥地點點頭。

來到車庫前，曹老師從車廂里拿出一把精致美麗的小傘遞到我眼前“借你，不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒，潛藏的雙眸暖如秋水。我趕忙搖頭：“不用了，我會向同學(xué)借。”曹老師看了看空洞洞的校內(nèi)說:“你認(rèn)為現(xiàn)在還有人嗎?我家很近，騎車一會兒就到了，再說還有雨衣呢。”仁愛說出的謊言，上帝也會裝作沒聽到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說了一句感謝!“這樣才對嘛!”你拍著我的肩，揚起嘴角，絢爛如曇花，蕩漾著滿滿釋懷和暖和，仿佛永久都不會凋零，在我的心里扎根……

我悄悄地走開了?！奥飞袭?dāng)心點”暖和如溪的聲音在耳邊響起。感謝你的傘，更感謝你的微笑，很美……

玫瑰色的黎明也不及你絢爛如曇花的微笑。段紅的薔薇嫵媚著，不顧那些銳利的刺當(dāng)心摘下一朵輕聲對它說：“再漂亮的花也有凋零的時候，而心中的那朵，永久不會凋零。”

即

興演講稿關(guān)于微笑(5)

微笑是什么?有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種頑強，是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，它具有熱忱和友善，具有接納和愛護，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。

每天，我微笑著呵護教育我的同學(xué)們。早晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群同學(xué)，他們有的活潑可愛，有的調(diào)皮頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。間或也因淘氣而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，你會不自禁地開放更絢爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉醉于里行間，使孩子們昂揚起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊急和擔(dān)憂，如此自自然然，平平經(jīng)常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告知我，教育是布滿生氣的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期盼，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對我的同學(xué)們，我愿微笑每一天。

每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今日，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對于伴侶是心靈的默契，與生疏人則是距離的縮短。11月，我告辭朝夕相處的伙伴，離開一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)學(xué)校，來到一個全新的集體航華一小。孤獨嗎?懊悔嗎?每當(dāng)聽到伴侶們的惋惜和關(guān)切地詢問，我總是微笑著告知大家：一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的進展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天好像總有著做不完的事要勞碌著，但其樂也融融!我歡樂，所以我微笑。

每天，我微笑著面對自己。我想，沒