公辦幼兒園申請(qǐng)書（23篇）

公辦幼兒園申請(qǐng)書（優(yōu)秀23篇）更多申請(qǐng)書的編寫須要考慮讀者的背景和需求，力求用最簡(jiǎn)潔、明確的語言給對(duì)方留下深刻的印象。更多申請(qǐng)書范文的閱讀和學(xué)習(xí)，可以幫助我們發(fā)覺自身的不足，并借鑒他人的閱歷和方法。

公辦幼兒園臨時(shí)老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，現(xiàn)在我希望能轉(zhuǎn)正勝利。

一、思想政治方面。

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有打算的嬉戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地相識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種須要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化方法剛好摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了視察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過視察來發(fā)覺問題。

四、家長工作方面。

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)須要家長支持時(shí)，家長們都賜予了的支持。

五、存在不足。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)志向的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬愛的園長：

您好!

首先，特別感謝您這半年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我仔細(xì)回顧了這幾個(gè)月來的工作狀況，覺得來__幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我始終特別珍惜這份工作，這幾個(gè)月來感謝園長對(duì)我的關(guān)切和教育，同事們對(duì)我的幫助讓我感謝不盡。

在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到許多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對(duì)我的關(guān)切和信任，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園賜予了我這樣的工作和熬煉機(jī)會(huì)。

而我在這時(shí)候卻因個(gè)人緣由無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我確定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的確定，也寬恕我實(shí)行的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

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公辦幼兒園臨時(shí)老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

驚慌而充溢的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作緊密圍繞“省級(jí)示范園復(fù)評(píng)”工作來開展，仔細(xì)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教化理念，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)幼兒，利用多種途徑，培育幼兒的各方面的潛力，此刻每個(gè)幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以利完成。

一、教化教學(xué)狀況：

本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李老師協(xié)作。我們常利用業(yè)余時(shí)間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能干脆地感受主題的資料。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，全部活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參加者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正好處上做到師生同等。縱觀一個(gè)學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)資料、教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們寵愛的、感愛好的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的《愛動(dòng)的動(dòng)物》成為省級(jí)示范園復(fù)評(píng)的舉薦課，效果教好。

二、保育、平安工作狀況：

我們?cè)谧⒁馀嘤變荷钭岳頋摿Γ粋€(gè)學(xué)期下來，在生活方面，對(duì)幼兒照看得無微不至，幼兒得以健康強(qiáng)壯成長，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理潛力有了很大的提高，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們每一天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時(shí)還特性留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)教化，時(shí)刻把平安教化放在首位，在各種各樣的平安教化中，幼兒的平安意識(shí)增加了，平安事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

三、幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的提高，在課堂上，幼兒能專心舉手發(fā)言，專心參與各種嬉戲，語言表達(dá)方面，動(dòng)手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的提高最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自我整理衣物。同時(shí)我們也留意培育幼兒社會(huì)性意識(shí)。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒情愿退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培育有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒帶給小組合作或想方法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，如帶給數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí)。

四、家園共育方面：

我班利用家長之窗每周向家長公布周安排、主題安排、并定期向家長宣揚(yáng)有關(guān)育兒學(xué)問，還在外墻開展了主題活動(dòng)，以便家長能剛好了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，并且便利了家長的參加。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長協(xié)作得非常好，并且參加專心，使得我班主題活動(dòng)開展的繪聲繪色。平常在幼兒的教化問題上，我們常常與家進(jìn)步行聯(lián)系，有的透過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)覺問題剛好溝通，處理，以便到達(dá)家園共育目標(biāo)的一樣性。透過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評(píng)和確定。

五、存在問題：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束潛力差，而有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，不能大方與老師交談。

2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特性快，有的則很慢。

3、生活自理潛力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)熬煉。

4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過后讓家長告知老師的現(xiàn)象。

六、努力方向：

在本學(xué)期作做的好的方面我們會(huì)接著持續(xù)。但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開展的繪聲繪色。

經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)志向的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬重的幼兒園校長：

您好!

我是教小班的__老師，始終在您的照看下，我在幼兒園工作了這么久，很感謝給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸小孩子，我特殊喜愛小摯友們，從小就有一個(gè)幻想，去教他們、跟他們有一個(gè)很好的相處機(jī)會(huì)。是您滿意了我這個(gè)愿望，讓我實(shí)現(xiàn)了它，對(duì)您的關(guān)照我無法言說的感謝之情?，F(xiàn)在要跟您提出辭職，我有點(diǎn)難開口，今日先寫下這個(gè)辭職申請(qǐng)，來日等您批閱了我的辭職再去當(dāng)面跟您說。

我因?yàn)橄矏圻@個(gè)職業(yè)，所以我是離家很遠(yuǎn)獨(dú)自一人來到這里，找了那么多份幼教工作，只有您收留了我，才有如今的我。我究竟有多喜愛，您是看在眼里的，所以此次要辭職，我是從心里就是排斥的，而且我跟這里的小孩子已經(jīng)建立了深厚的感情，我是滿滿的不舍?？赡绬?，人生總是會(huì)有些缺憾在心里。我爸媽從起先就不愿我離家太遠(yuǎn)，我還是倔強(qiáng)了，才來到這里，所以離我家是很遠(yuǎn)的，一年也難得回家一次，更何況我前些年還跟他們慪氣，不愿回去，現(xiàn)在我爸媽也被我氣到，兩老的身體每況俞下，最近總是催我回家陪陪他們，我兩邊難，一邊是不舍這里工作、這里的一切，一邊是不想他們沒人照看，也不想他們哺育我多年，做一個(gè)不孝的兒女，就在這樣的狀況，我必需做出選擇，選擇回家，就愧對(duì)您的恩情，選擇留下，我又盡到孝義。最終在我就要做出選擇的時(shí)候，我媽打電話過來說我爸病倒了，那一刻我感覺天都塌下來了。我真的膽怯 了，雖然始終跟他們慪氣到現(xiàn)在，但是他們是最疼愛我的人，我不行能會(huì)放下。

從這些狀況，我還是確定離開幼兒園，辭去幼兒園的工作，我知道假如辭職，幼兒園的工作總是會(huì)不太順當(dāng)進(jìn)行，您把大部分的工作都交給我了，我表示無奈的同時(shí)也只有在短時(shí)間內(nèi)把這些工作安排下去，做好的準(zhǔn)備，交接每一份工作，盡量把幼兒園的損失不斷的降低。我在最終這里工作的日子，做完您交代的工作的。再次對(duì)您表達(dá)我的感謝，對(duì)我的離開而感到愧疚，希望您能諒解我的選擇。祝幼兒園的工作一切都順當(dāng)，事業(yè)是越來越興盛發(fā)達(dá)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

要離職了，愧疚，也是沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)賜予的期望要求，自己的確實(shí)力方面也是有些不足，同時(shí)對(duì)于這份工作，真的感受到，不是那么的合適，有壓力，同時(shí)事情做得還不是那么的好，還須要同事們幫了我許多，雖然她們沒說，但是我也是知道，的確她們對(duì)于我的工作也是不那么的滿足，我也是不想再添加麻煩了，所以確定離開幼兒園。

剛來的時(shí)候，其實(shí)我抱著很大的期盼，給我小班來帶，也是賜予我信任，雖然每個(gè)老師都是這么經(jīng)驗(yàn)的，但是小班也是最難帶的，我們班級(jí)更是如此，和同事們閑聊也是知道我們此次的小班的確不簡(jiǎn)單，她們雖然也是教過了許多次了，但是也是覺得小班是很辛苦而這次的孩子也是比較的鬧騰，并不簡(jiǎn)單去帶好，常常的哭，常常的鬧，而且許多孩子的性格都是很不相同的，他們的相處也是不簡(jiǎn)單，而我們作為老師也是特別操勞，而我作為一個(gè)新人雖然之前也是有過實(shí)習(xí)，但是對(duì)于這種狀況，我也是有許多的擔(dān)憂，自己也是無法去很好的做好它，的確壓力特殊的大，同時(shí)我也是發(fā)覺我的脾氣并不是那么的好，簡(jiǎn)單急躁，而這并不合適來做工作，特殊是對(duì)于孩子更是須要耐性，我也是為了孩子，許多時(shí)候有脾氣了，都是讓其他的老師來幫我，而自己獨(dú)自回辦公室來發(fā)泄或者解決，但這也不是個(gè)方法。

而且在幼兒的教化里頭也還是會(huì)遇到各種的問題，而我的脾氣的確不是那么的合適，同時(shí)對(duì)于工作，我也是沒有了以前的那種愛好，對(duì)于這個(gè)專業(yè)，以及工作，其實(shí)之前自己也是沒有太多的想法，父母讓我做什么也是去做什么，而沒有去考慮過會(huì)如何，又是會(huì)有什么影響，自己是否真的合適，起先也是有些愛好，終歸自己也是喜愛孩子的，但是喜愛的卻是別人家的孩子，聽話的孩子，而真的相處去工作，而今的我還是做不好的。愧疚我也是無法去面對(duì)今后的工作了，的確實(shí)力上有欠缺，而且脾氣上也是無法很好的處理好，因此做的也是不歡樂的，我也是不想再這樣下去。

很感謝賜予了我這次工作的機(jī)會(huì)，但是我的確沒有很好珍惜，同時(shí)也是看到自己的實(shí)力是怎么樣，更擅長的方面以及薄弱的又是哪些，而這也是讓我知道以后要該怎么走了，而此次離職也是望領(lǐng)導(dǎo)理解，予以同意。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

公辦幼兒園臨時(shí)老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教化這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠黨的事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務(wù)，能主動(dòng)參與園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能仔細(xì)做好筆記寫出心得體會(huì)。關(guān)切時(shí)事，常常收看新聞聯(lián)播，讀書看報(bào)，主動(dòng)提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指南，努力求真、求實(shí)、求新，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。

二、教化教學(xué)方面：

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一樣地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有安排，使所帶班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)初見成效。每學(xué)期開學(xué)我首先從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。讓平安學(xué)問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識(shí)。

2、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育。

我能依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教化教學(xué)目標(biāo)。能仔細(xì)地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教化教學(xué)工作，并在幼兒的活動(dòng)后寫好評(píng)價(jià)和反饋，積累閱歷，便于今后針對(duì)不同類型的幼兒實(shí)施更為適合的教化措施。同時(shí)能組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地支配幼兒的各個(gè)活動(dòng)，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。

3、教化教學(xué)工作。

能從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。同時(shí)我能依據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力，在教學(xué)中我從不打無打算之仗，仔細(xì)備好每一節(jié)課，從他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難動(dòng)身，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出辦法、參加設(shè)計(jì)、參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔(dān)當(dāng)各年齡段的教學(xué)工作中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維和想象力，始終堅(jiān)持以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的思想，主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開心、活潑好玩的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒實(shí)力參差不齊的特點(diǎn)，擅長抓住幼兒的心理特點(diǎn)和特性差異，因材施教，培育幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。在教學(xué)中我還擅長捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致視察每位幼兒實(shí)力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教化策略，使幼兒的各方面實(shí)力得到不同程度的提高。

三、在家長工作方面：

在家長工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面對(duì)全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時(shí)間與家進(jìn)步行溝通，耐性細(xì)致的做家長工作，使家園雙方能剛好溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教化幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了很多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著。通過這些活動(dòng)的開展，家長們協(xié)作我們開展各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性更高了，家園聯(lián)系也更加親密了。

四、取得的成果：

在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充溢自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及自己的努力下，近幾年中我取得了肯定的成果，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了愛好小組及《對(duì)大班幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)培育的探討》課題探討負(fù)責(zé)人工作，同時(shí)能做好新老師的指導(dǎo)工作，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)老師的光榮稱號(hào)，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽昌吉州復(fù)賽二等獎(jiǎng)，20_年我撰寫的論文《多媒體——-老師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎(jiǎng)，20_年創(chuàng)作的校內(nèi)歌曲《好客的新疆人》榮獲昌吉教化總工會(huì)民族團(tuán)結(jié)校內(nèi)歌曲三等獎(jiǎng)，20_年撰寫的論文《對(duì)一個(gè)淘氣幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教化科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，20_年榮獲縣級(jí)“閱讀之星”的光榮稱號(hào)，20_年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎(jiǎng)，我所帶的班級(jí)榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)的關(guān)榮匾牌。成果恒久是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界。

經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為幼兒園效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

您好！

我是教小班的xx老師，始終在您的照看下，我在幼兒園工作了這么久，很感謝給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸小孩子，我特殊喜愛小摯友們，從小就有一個(gè)幻想，去教他們、跟他們有一個(gè)很好的相處機(jī)會(huì)。是您滿意了我這個(gè)愿望，讓我實(shí)現(xiàn)了它，對(duì)您的`關(guān)照我無法言說的感謝之情?，F(xiàn)在要跟您提出辭職，我有點(diǎn)難開口，今日先寫下這個(gè)辭職申請(qǐng)，來日等您批閱了我的辭職再去當(dāng)面跟您說。

我因?yàn)橄矏圻@個(gè)職業(yè)，所以我是離家很遠(yuǎn)獨(dú)自一人來到這里，找了那么多份幼教工作，只有您收留了我，才有如今的我。我究竟有多喜愛，您是看在眼里的，所以此次要辭職，我是從心里就是排斥的，而且我跟這里的小孩子已經(jīng)建立了深厚的感情，我是滿滿的不舍?？赡绬?，人生總是會(huì)有些缺憾在心里。我爸媽從起先就不愿我離家太遠(yuǎn)，我還是倔強(qiáng)了，才來到這里，所以離我家是很遠(yuǎn)的，一年也難得回家一次，更何況我前些年還跟他們慪氣，不愿回去，現(xiàn)在我爸媽也被我氣到，兩老的身體每況俞下，最近總是催我回家陪陪他們，我兩邊難，一邊是不舍這里工作、這里的一切，一邊是不想他們沒人照看，也不想他們哺育我多年，做一個(gè)不孝的兒女，就在這樣的狀況，我必需做出選擇，選擇回家，就愧對(duì)您的恩情，選擇留下，我又盡到孝義。最終在我就要做出選擇的時(shí)候，我媽打電話過來說我爸病倒了，那一刻我感覺天都塌下來了。我真的膽怯 了，雖然始終跟他們慪氣到現(xiàn)在，但是他們是最疼愛我的人，我不行能會(huì)放下。

從這些狀況，我還是確定離開幼兒園，辭去幼兒園的工作，我知道假如辭職，幼兒園的工作總是會(huì)不太順當(dāng)進(jìn)行，您把大部分的工作都交給我了，我表示無奈的同時(shí)也只有在短時(shí)間內(nèi)把這些工作安排下去，做好的準(zhǔn)備，交接每一份工作，盡量把幼兒園的損失不斷的降低。我在最終這里工作的日子，做完您交代的工作的。再次對(duì)您表達(dá)我的感謝，對(duì)我的離開而感到愧疚，希望您能諒解我的選擇。祝幼兒園的工作一切都順當(dāng)，事業(yè)是越來越興盛發(fā)達(dá)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

公辦幼兒園臨時(shí)老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺，三百多個(gè)日日夜夜走來，其中有歡樂與苦惱，有失敗與勝利……但無論怎樣我在失敗中漸漸成長著，同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著歡樂。歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和托班孩子相處了一年，對(duì)孩子須要?dú)g樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長”的信念，我接著向前走著，義無返顧地、堅(jiān)決不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行總結(jié)：

一、參與各類學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向，作為一名老師，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。在平常工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢(shì)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平常我也主動(dòng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。

本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì)，仔細(xì)地翻閱查找相關(guān)的資料，細(xì)致地作好筆記，并常常地反思自己的工作，從中找尋差距。力求完備，精益求精。除此之外，還主動(dòng)地參與自培活動(dòng)，仔細(xì)聽取專家對(duì)貫綱的相識(shí)。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。

二、保教結(jié)合，深化教化改革。

我努力了解每個(gè)孩子的不同愛好，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在教化活動(dòng)中，能依據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行敏捷多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主子，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)覺”和“創(chuàng)建”。賜予孩子一份耐性，撒播孩子一片愛心，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

三、仔細(xì)做好家長工作，取得家長的信任。

老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏覍?duì)家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教化指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和特性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。

四、工作實(shí)績。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一樣地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有安排，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。

五、剛好反思，找尋工作中的不足。

在幼兒的一日活動(dòng)中，不能剛好地教育實(shí)力差的幼兒，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參加性及主動(dòng)性。

即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大勝利的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。

經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)志向的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過了幾番思索，我已經(jīng)仔細(xì)的考慮了自己工作方面的事情。果真，我還是想要去嘗試，去變更自己。為此，在這里向您上交我的辭職申請(qǐng)書，望您能體諒。

回顧自己的工作歷程，我自從來到了xxx學(xué)校之后，遇到了許多人，也經(jīng)驗(yàn)了許多的事情。但在此，我要首先感謝您，感謝您在這些年來對(duì)我的幫助和激勵(lì)，感謝您在過去的關(guān)切和照看。因?yàn)橛心膸椭?，我才能在教化的工作中走這么遠(yuǎn)，并且有這么多的發(fā)覺和收獲！這些，沒有你的幫助是無法做到，甚至是沒有機(jī)會(huì)做到的，我真的感謝能遇上您，能得到您的幫助。

其次，還有我身邊的哪些同事們！你們也是我的良師益友！還記得在剛剛加入xxx學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)不久的時(shí)候，我還始終在聽各位老師的課，學(xué)習(xí)你們對(duì)教化的理論學(xué)問。盡管我理解的有些慢，但你們總是耐性的教育我告誡我，并指引我在工作中不斷的完善自己，加強(qiáng)自我的工作的實(shí)力。

身為一名老師，我在xxx學(xué)校經(jīng)驗(yàn)了太多，受到了你們太多的幫助！但還有一些人，也同樣是我不能遺忘的。那些，我曾經(jīng)教育過，為止傾心努力的學(xué)生們，我照舊記得他們的樣子，記得他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。能在他們的人生中成為他們的老師真的是特別幸運(yùn)的看法事情，這樣特別的緣分，鏈接了我們，也的鏈接了我的作為老師的職責(zé)！

但是，如今我已經(jīng)沒有方法接著在這里等待著他們回來了。我因?yàn)橐恍┕ぷ魃纳系淖兏?，我必需重新面?duì)將來，接著邁開腳步離開這里。我知道這很缺憾，我也特別不情愿離開這里，但有些時(shí)候，努力也是徒勞的。不只是工作，我的生活，我的親人們都期盼著我這次的變更，我必需去回應(yīng)他們。當(dāng)然，這也是我自己的一個(gè)力氣。

總之，在經(jīng)過了這幾天的確定后，我最終下定了決心，為此，還望您能諒解我的選擇，我信任，這次的離別不會(huì)是我們最終的見面，而且我們?cè)诜謩e之后，也肯定會(huì)找到更精彩的道路，實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)秀的成果！我很缺憾不能接著作為xxx學(xué)校的一名的人民老師了，但我不會(huì)放棄教化的道路，我會(huì)在自己的道路上不斷的前進(jìn)下去，用自己的努力和奮斗，檢查著在今后走下去！

此致

敬禮！

公辦幼兒園臨時(shí)老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、靜默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了酷愛。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。酷愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動(dòng)響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、生活方面。

在日常活動(dòng)中，我們注意幼兒生活各方面良好習(xí)慣培育。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，實(shí)力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我愛護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危急，不做危急的動(dòng)作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng)，有肯定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還須要培育。

三、工作方面。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作安排，記錄，仔細(xì)對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有打算的組織豐富好玩的教化活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵(lì)下，很多小摯友在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小摯友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教化對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教化教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩。

四、學(xué)習(xí)方面。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面駕馭的學(xué)問還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好;能逐步駕馭各種繪畫工具的運(yùn)用方法并且大部分幼兒能夠運(yùn)用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有特性，大膽自信地運(yùn)用各種材料、工具、線條、色調(diào)和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的實(shí)力，體會(huì)勝利的歡樂。孩子們的繪畫實(shí)力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡(jiǎn)潔漢字?；顒?dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還須要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣用心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)嬉戲，沒有勝利不能隨意換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探究的實(shí)力提到進(jìn)一步提高。

五、嬉戲方面。

同樣在我們的角色嬉戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳铋啔v更好的融入進(jìn)嬉戲中，會(huì)自己制作一些嬉戲中的替代品來進(jìn)行嬉戲。孩子們東簡(jiǎn)潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在嬉戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的嬉戲規(guī)則，情愿與別人共享玩具，體會(huì)共享的樂趣。在嬉戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從嬉戲中發(fā)覺了集體活動(dòng)的樂趣，幼兒的交往實(shí)力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪番、商議等方式，喜愛表達(dá)自己的主見和愛好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)切集體和關(guān)切同伴的意識(shí)還須要增加。在嬉戲中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭(zhēng)取成功，我們激勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。

六、家長工作方面。

家長工作也是我們教化的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所相識(shí)。很多家長特別重視教化，也知道從何下手來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐性、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

七、德育工作方面。

許多人都說，你們老師好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教化。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，獨(dú)立生活實(shí)力差，自我愛護(hù)實(shí)力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護(hù)自己。

過去的一年，有成果也有不足，成果代表過得去，不足也將鞭策我在將來的工作中更加不遺余力。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長!

經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為幼兒園效力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬愛的園長：

您好!

感謝你能在勞碌中間抽出時(shí)間來看我這篇辭職報(bào)告，也很感謝幼兒園的全部老師，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這段時(shí)間的照看。

我來幼兒園的時(shí)間并不算很久，可是在這短短的時(shí)間里，我也漸漸的熟識(shí)了自己的工作職能和工作性質(zhì)，每天對(duì)著這些小孩子，對(duì)著這些爸爸媽媽的心肝珍寶，我真的是打也打不得，罵也罵不得。現(xiàn)在的小孩子不像我們以前，以前的孩子家長并沒有那么寵愛，現(xiàn)在的小孩子都是只有一個(gè)的獨(dú)生子女，家里的長輩更是加倍的寵溺，所以造成了在幼兒園耀武揚(yáng)威的樣子，所以在這段時(shí)間里，也有我自身的許多緣由，導(dǎo)致我沒有實(shí)力很好地完成園內(nèi)給我交代的工作，所以為了自己的將來，也為了幼兒園的將來，我確定就此引咎辭職。

我并不是不喜愛老師這份工作，反之，我對(duì)自己能夠成為一名老師感到無比的驕傲，同時(shí)我也希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的合格的人民老師，起初剛來到幼兒園的時(shí)候，看著這些小孩子一個(gè)個(gè)活潑可愛的樣子真的是喜愛的不得了，但是時(shí)間久了之后，就發(fā)覺現(xiàn)在的小孩子一個(gè)比一個(gè)嬌貴，連自己的父母都是含在嘴里都怕化了，那我們作為老師的又怎么敢對(duì)著他們太兇了，可是我自己本身又是一個(gè)不太擅長于與小孩子打交道的人，我覺得我只適合做一名嚴(yán)格的老師，做不了一位同學(xué)們喜愛的善解人意的老師，所以在我提出辭職之前的很長一段時(shí)間，我就有考慮過要不要辭職，后來知道家鄉(xiāng)那邊的一個(gè)小學(xué)在邀請(qǐng)我去他們那里教書育人，我才堅(jiān)決了自己要辭職的想法，終歸小學(xué)生已經(jīng)起先漸漸懂事了，也會(huì)聽話一點(diǎn)，相對(duì)于幼兒園的小摯友也不會(huì)那么嬌嫩，再加上離家也近，我在平常周末還能回家照看照看父母，終歸父母年紀(jì)也大了，我也希望在他們須要我陪伴的時(shí)候能夠陪伴在他們左右，能夠好好的孝順?biāo)麄?，照看他們，所以我在此向您提出辭職。希望您能夠同意。

雖說在幼兒園的工作讓我有點(diǎn)接受不了，但是園里的老師和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我都是照看有加，平常有些熊孩子我駕馭不了，都是園里的其他老師幫我處理的，所以哪怕現(xiàn)在要離開了，對(duì)園里的各位同事我還是特別的不舍的，我肯定不會(huì)忘了你們的恩情，也希望全部同事及領(lǐng)導(dǎo)能夠工作順當(dāng)，再次感謝你們的照看與支持。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

幼兒園申請(qǐng)書

敬重的市教化廳領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您能夠在百忙之中抽時(shí)間批閱我們的申請(qǐng)。

現(xiàn)將我幼兒園的狀況向您做一個(gè)匯報(bào)，我園創(chuàng)建于xxx年，地址位于xxxx。而在xxx年3月起先，原本這處空地起先施工建設(shè)，預(yù)料要用2年時(shí)間施工。由于施工造成的環(huán)境污染嚴(yán)峻，特殊是工地噪聲刺耳，粉塵飄散嚴(yán)峻。對(duì)于我幼兒園辦學(xué)造成了極其不良的影響，也讓我幼兒園在今年暑期后招生工作造成毀滅性的打擊。

為此，我多次找到街道辦事處反應(yīng)這個(gè)問題，得到的回答是這片工地建設(shè)施工屬于市里的重建設(shè)項(xiàng)目，不能停建，只能是將幼兒園搬遷。

特此，我向市教化廳遞交搬遷我幼兒園的申請(qǐng)。希望教化廳領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)我園實(shí)際狀況，予以批準(zhǔn)。

此致！

幼兒園申請(qǐng)書

我是__公司的職工，__，我愛人是__公司的職工__。我們的孩子，__，性別女，200x年x月x日誕生，今年x月滿x歲，達(dá)到入園年齡標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過孩子在貴園一年的親子班學(xué)習(xí)，我們對(duì)貴園有了肯定的了解。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，確定向貴園申請(qǐng)讓__于20__年x月份入園，現(xiàn)將詳細(xì)理由闡述如下：

一是貴園的教化管理規(guī)范。通過貴園內(nèi)張貼的入園須知、開展的各種活動(dòng)照片展示、小飯桌菜譜、整齊的桌椅擺放，可以看出，貴園具有整套完備的幼兒教化管理體系，為幼兒供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)機(jī)會(huì)，有利于提高孩子的基本素養(yǎng)，有利于強(qiáng)化孩子遵章守紀(jì)的意識(shí)，有利于培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二是貴園的設(shè)備設(shè)施齊全。貴園擁有珍寶健身房、舞蹈房、嬉戲天地等各類特色幼兒活動(dòng)室，教化教學(xué)設(shè)施完備，可以有效拓展孩子的視野，發(fā)掘孩子的愛好和潛能，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。園內(nèi)有大型玩具區(qū)、塑膠操場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地，便于開展室外活動(dòng)，熬煉孩子的體魄，提升孩子的健康水平。

三是孩子對(duì)貴園的寵愛。在貴園讀親子班的過程中，孩子特別喜愛授課老師，在老師的帶領(lǐng)下歡樂的學(xué)習(xí)、嬉戲，同時(shí)，對(duì)貴園的環(huán)境也逐步熟識(shí)，入園后能夠更快的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，很好的融于幼兒園的良好氛圍當(dāng)中。

我們自20__年10月至今始終在貴園上親子班，嘉蔓很喜愛貴園，每逢周末就主動(dòng)要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，__對(duì)貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認(rèn)為貴園的老師素養(yǎng)高、有耐性、對(duì)孩子親善可親。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教化已經(jīng)無法滿意孩子日益增加的求知欲以及對(duì)新事物的探究欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培育孩子的社會(huì)交往實(shí)力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四是接送孩子便利。

此外，我家就住在__，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較便利，而且我們?nèi)叶挤浅Ｏ矏圪F園的教學(xué)環(huán)境。

我們的努力與承諾：為了讓孩子順當(dāng)適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)缇推鹣攘粢馀嘤⒆恿己玫纳盍?xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將接著努力強(qiáng)化。我們情愿主動(dòng)協(xié)作貴園的教化工作，結(jié)合貴園的教化理念輔以必要的家庭教化，同時(shí)慎重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

綜上所述，我們誠心希望孩子能在貴園度過她歡樂的童年，懇請(qǐng)貴園批準(zhǔn)接收我們女兒今年就讀貴園。我們自愿入園。

20__年x月x日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬重的xx校長：

您好!經(jīng)過日日夜夜的考慮，雖然我仍舊很喜愛在這片土地上教學(xué)，雖然我很喜愛帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)問的海洋里遨游，雖然我很喜愛與我校的學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)，但是我不得不向你提出辭職申請(qǐng)，也向您說一聲非常愧疚。

還記得去年那個(gè)夏天，接近畢業(yè)的我面對(duì)如山重的就業(yè)壓力，感到前途的渺茫。而您帶領(lǐng)我校的人力部到我校進(jìn)行聘請(qǐng)，給了我希望，我充分打算，贏得了中學(xué)數(shù)學(xué)老師的這個(gè)職位。而來到學(xué)校以來，您也始終為我供應(yīng)各方面的幫助，對(duì)此我特別感謝。剛剛高校畢業(yè)，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)換成一位光榮的人民老師，雖然我有實(shí)習(xí)的閱歷，但仍舊感覺對(duì)老師這一職業(yè)是既熟識(shí)又生疏。而在我校這三年來的經(jīng)驗(yàn)，不論是在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的教學(xué)技巧及如何與學(xué)生相處還是從為人處世方面的語言運(yùn)用，您和學(xué)校老師都給與我細(xì)心指導(dǎo)，溝通，使我不斷成長，成熟。我也始終很仔細(xì)很努力地在工作，希望自己可以是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好老師。

可是當(dāng)我聽到家里親人病重的消息時(shí)，真的感到是晴天霹靂。爸爸那么強(qiáng)壯的身體，也經(jīng)不起病魔的熬煎。而我，作為家里唯一的兒子，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)撐起家的天空。我向您請(qǐng)假回去照看爸爸，照看家人，您很痛快的允許我的事假并讓我向我家人帶好，我真的很感謝。然而，爸爸的病雖然度過了危急期，卻是須要漸漸療養(yǎng)才會(huì)康復(fù)的，而家里也須要有人照看的。古人云“父母在，不遠(yuǎn)游?！蔽覟榱俗约旱淖非螅瑸榱俗约旱膶?，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父母，來到了這里，在異鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盡著孝道。而如今，家里的境況不容樂觀，我必需做出確定。

“百善孝為先”，作為一個(gè)男子漢，我要撐起家里的一切，悉心照看爸爸和家人;作為一名老師，我也應(yīng)當(dāng)以身示范，為學(xué)生樹立良好的思想品德榜樣。因此我申請(qǐng)辭去在數(shù)學(xué)老師這一職業(yè)，回家照看爸爸，照看家人，也希望您能理解我的難處。

懇切希望上級(jí)和學(xué)校能夠慎重考慮我的辭職申請(qǐng)，盡快給我回復(fù)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

申請(qǐng)日期：

幼兒園申請(qǐng)書

教化局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中批閱此申請(qǐng)書。

為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，切實(shí)進(jìn)步公民素養(yǎng)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教化的號(hào)召，為社會(huì)主義教化事業(yè)貢獻(xiàn)一分氣力，我在深進(jìn)調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的預(yù)備，特申請(qǐng)開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本狀況如下：

幼兒園名稱：飛兒雙語幼兒園幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教化事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教化方針和學(xué)前教化綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教化理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教化，為培育健康活潑，新奇探究，文明樂群，親近自然，愛惜環(huán)境，英勇自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。

辦園理念：將來要靠我們創(chuàng)建，而創(chuàng)建的最好方式是教化，幼兒是最具塑造潛能的`群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，將來的希望。所以我要用最好的環(huán)境、教學(xué)，來培育幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采納符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計(jì)合乎時(shí)代要求的課程。通過《蒙特梭利幼兒教化》、《普林斯頓英語》、《幼兒珠心算》等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專家治園，依據(jù)幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)人才的發(fā)展需求，來探究勝利幼兒教化的新路。飛兒幼兒園本著“讓孩子健康歡樂每一天”的原則，運(yùn)用當(dāng)今兒童教化領(lǐng)域最新探討成果與方法進(jìn)行教化。

辦學(xué)目標(biāo)：培育“健康+歡樂+求知+發(fā)展”的新世紀(jì)兒童。遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教化方針，保證教化、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。以素養(yǎng)教化為基礎(chǔ)，智能培育為目的，家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，“保一流幼教，育一代英才”。

人本發(fā)展：以人本治理為抓手，形成教工自我治理機(jī)制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒平常時(shí)刻。

環(huán)境教化：注意人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。隊(duì)伍建設(shè)：建立一支有特性、有特色，具有反思實(shí)力和探討實(shí)力的老師隊(duì)伍。

校內(nèi)文化：構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢干創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校內(nèi)文化氛圍。治理水平：依據(jù)2－6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過開心輕松的學(xué)習(xí)，培育孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力，為孩子奠定終身教化的基礎(chǔ)，使孩子在將來世界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡特性。一是加大投進(jìn)優(yōu)化園所資源配置。二是規(guī)范幼兒園治理進(jìn)步教化教學(xué)水平。三是落實(shí)老師待遇實(shí)施人心工程。幼兒園老師的從教閱歷、資格、水平以及取得的榮譽(yù)：我們高薪聘請(qǐng)多年從事幼兒教化閱歷足，資格高，水平好的專業(yè)幼兒老師，聘師工作正在進(jìn)行中。

辦園條件：選址和環(huán)境，均在籌備當(dāng)中，但園內(nèi)肯定要建有室外大型玩具，保健室，圖書室，各種室內(nèi)玩具等。園內(nèi)開設(shè)的幼兒食堂，在保健醫(yī)生的科學(xué)公道調(diào)配下，為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分豐富，清潔衛(wèi)生，色鮮味佳，易消化，易汲取的就餐飲食，園內(nèi)現(xiàn)有空調(diào)，裝有木質(zhì)地板的教室和大型多功能活動(dòng)室，為不同年齡層次的兒童供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的牢靠的教學(xué)場(chǎng)所和兒童游樂，休息的空間教學(xué)設(shè)備：動(dòng)物蹺蹺板，電子鋼琴、電視vcd.風(fēng)扇、投影儀、電腦、音響以及相應(yīng)的戶外兒童活動(dòng)實(shí)施。

資金保障：幼兒園辦園資金來源正值且足夠，辦園啟動(dòng)資金10萬元。辦園地點(diǎn)：張金鎮(zhèn)鐵匠溝今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教化上風(fēng)，努力在今后的三年內(nèi)，把飛兒雙語幼兒園建成一所注意人本發(fā)展，注意環(huán)境教化，注意隊(duì)伍建設(shè)，注意校內(nèi)文化，逐步走向國際化的優(yōu)秀幼兒園。

請(qǐng)賜予批準(zhǔn)開辦為謝！

申請(qǐng)人：

年月日

幼兒園申請(qǐng)書

園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

您好!我們的孩子__，誕生于____年x月x日，____年x月我的孩子就滿三歲了，到了該上幼兒園的年齡，我向貴園申請(qǐng)能讓孩子于____年x月份以插班的形式入園，現(xiàn)將詳細(xì)理由闡述如下：

一、貴園的教化特色。

現(xiàn)代教化重在培育孩子多方面的愛好，發(fā)覺孩子的內(nèi)在潛能，激勵(lì)孩子大膽嘗試，貴園采納老師賽教等活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)方法提高教學(xué)水平，充分呈現(xiàn)了鐵路幼兒園老師的教學(xué)技藝和創(chuàng)新的教化理念，信任我的孩子通過您們的良好的教化肯定會(huì)在德、智、體、美各方面得以全面的開發(fā)和提高，讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的實(shí)力，增加他們與其他小摯友相處過程中團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的觀念，更早的融入社會(huì)大家庭中，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

二、孩子對(duì)貴園的寵愛。

我們身邊有在貴園上學(xué)的小摯友，孩子與這些哥哥姐姐一起玩耍時(shí)，常常能見識(shí)到他們?cè)谟變簣@學(xué)到的不少學(xué)問，就主動(dòng)要求“我也要上幼兒園”。我們家長也認(rèn)為貴園的老師素養(yǎng)高、有耐性、對(duì)孩子親善可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較便利，而且我們?nèi)叶挤浅Ｏ矏圪F園的教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實(shí)際困難。

我的丈夫在沿線x小站工作，一個(gè)月只能集中休在家待6天，而我在x室工作，常常要值夜班，有時(shí)還要下站處理故障，節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。一方面孩子的姥爺姥姥住在x，姥爺還未退休，姥姥身體不好，還要照看年事已高的太姥姥無暇幫忙照看孩子，另一方面孩子的爺爺奶奶年紀(jì)越來越大，爺爺患有心臟病，特殊是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾更加嚴(yán)峻，老兩口無論從體力和精力來講照看孩子都比較吃力，孩子奶奶的父母均還健在，老人時(shí)時(shí)常要分心照看自己年邁的父母。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教化已經(jīng)無法滿意孩子日益增加的求知欲以及對(duì)新事物的探究欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培育孩子的社會(huì)交往實(shí)力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾。

為了讓孩子順當(dāng)適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)缇推鹣攘粢馀嘤⒆恿己玫纳盍?xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將接著努力強(qiáng)化。我們情愿主動(dòng)協(xié)作貴園的教化工作，結(jié)合貴園的教化理念輔以必要的家庭教化，同時(shí)慎重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們誠心希望孩子能在貴園度過他歡樂的童年，特此申請(qǐng)還望貴園予以考慮為盼。

20__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

各位領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)ещy的心境寫這封次致信。由于您對(duì)我的本領(lǐng)的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在短短的兩年間獲得了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在學(xué)校從事的_開發(fā)和_管理工作，使我在_開發(fā)，_管理等領(lǐng)域?qū)W到了許多學(xué)問、積累了必需的閱歷。對(duì)此我深懷感謝!

由于薪金的緣由，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并期望能與今年_月_日正式離職。

對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感愧疚。但同時(shí)也期望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以探討并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

公辦幼兒園老師辭職申請(qǐng)書

敬重的__________中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我于______年從______學(xué)院畢業(yè)，有幸來到______中學(xué)參與工作，在過去的______年多時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年老師的培育和成長，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上問寒問暖、無微不至。學(xué)校為我個(gè)人的發(fā)展賜予了良好的學(xué)習(xí)和熬煉機(jī)會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)充溢了自己，增加自己學(xué)問和實(shí)踐閱歷。在學(xué)校這個(gè)充溢活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的暖和，在此我對(duì)于學(xué)校長期的照看表示誠心的感謝!

______年初，我在請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參與自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被______單位錄用。為此我不得不離開我深愛的教化事業(yè)，告辭給我暖和和關(guān)懷的______中學(xué)。在此，向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的的關(guān)切和培育。最終祝福______中學(xué)在今后的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成果，迎來新的輝煌!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我工作的關(guān)切，支持與確定。自8月進(jìn)入××中學(xué)這個(gè)大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為××中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今日我選擇離開××中學(xué)，有許多緣由：

一、工資收入低，不足以養(yǎng)活妻兒老小。

每月1128.35元的工資收入，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年頭，想用來養(yǎng)家口，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)，買房更是成了傳聞中的神話。還曾記得的那個(gè)夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場(chǎng)噩夢(mèng)!如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作為一個(gè)兒子，一個(gè)男子漢，我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困，走向華蜜的陽關(guān)大道。明顯，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實(shí)現(xiàn)的。

還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個(gè)男人，我真的很慚愧，為了變更此種境遇，我不得短暫告辭我心愛的教化事業(yè)。

說句心里話，我不喜愛錢，可是我又不得不為它奮斗?？赡苁澜缭瓉砭褪沁@個(gè)樣子的吧：世界上有許多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。

二、找不到自己的位置，失去了為人師的傲慢。

老師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的敬重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中，或許老師就成了“無能“、”“懦弱”等的代名詞吧，至少我所相識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教化界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，或許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那么我就不白奢侈這個(gè)珍貴的職位，把它賜予一個(gè)更適合這個(gè)職位的摯友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身，我想讓我自己保留一份對(duì)此職業(yè)的美妙幻想，唯一的途徑便是短暫離開這個(gè)行業(yè)，或許等思想能夠跟上社會(huì)前進(jìn)步伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這個(gè)行業(yè)，或許此一別便是永訣。

經(jīng)過多個(gè)不眠之夜，我最終鼓起志氣寫了這封辭職信，確定短暫退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更須要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我懇切的懇求。

三尺講臺(tái)，將我我恒久的懷念，不老的情節(jié)。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日。

幼兒園申請(qǐng)書

我是xx公司的職工，xx，我愛人是xx公司的職工xx.我們的孩子，xx，性別女，20xx年x月x日誕生，今年x月滿x歲，達(dá)到入園年齡標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過孩子在貴園一年的親子班學(xué)習(xí)，我們對(duì)貴園有了肯定的了解。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，確定向貴園申請(qǐng)讓xx于20xx年x月份入園，現(xiàn)將詳細(xì)理由闡述如下：

一是貴園的教化管理規(guī)范。通過貴園內(nèi)張貼的入園須知、開展的各種活動(dòng)照片展示、小飯桌菜譜、整齊的桌椅擺放，可以看出，貴園具有整套完備的幼兒教化管理體系，為幼兒供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)機(jī)會(huì)，有利于提高孩子的基本素養(yǎng)，有利于強(qiáng)化孩子遵章守紀(jì)的意識(shí)，有利于培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二是貴園的設(shè)備設(shè)施齊全。貴園擁有珍寶健身房、舞蹈房、嬉戲天地等各類特色幼兒活動(dòng)室，教化教學(xué)設(shè)施完備，可以有效拓展孩子的視野，發(fā)掘孩子的愛好和潛能，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。園內(nèi)有大型玩具區(qū)、塑膠操場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地，便于開展室外活動(dòng)，熬煉孩子的體魄，提升孩子的健康水平。

三是孩子對(duì)貴園的寵愛。在貴園讀親子班的過程中，孩子特別喜愛授課老師，在老師的帶領(lǐng)下歡樂的學(xué)習(xí)、嬉戲，同時(shí)，對(duì)貴園的環(huán)境也逐步熟識(shí)，入園后能夠更快的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，很好的融于幼兒園的良好氛圍當(dāng)中。

我們自20xx年10月至今始終在貴園上親子班，嘉蔓很喜愛貴園，每逢周末就主動(dòng)要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，xx對(duì)貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認(rèn)為貴園的老師素養(yǎng)高、有耐性、對(duì)孩子親善可親。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教化已經(jīng)無法滿意孩子日益增加的求知欲以及對(duì)新事物的探究欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培育孩子的社會(huì)交往實(shí)力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四是接送孩子便利。此外，我家就住在xx，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較便