廣東省深圳市翠園初級中學2024年中考歷史考前最后一卷含解析

廣東省深圳市翠園初級中學2024年中考歷史考前最后一卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列措施中，既是日本戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒的是：A．大力發(fā)展軍事工業(yè) B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．尋求美國大力支持 D．重視發(fā)展教育和科技2．1917年3月25日，《申報》刊文報道：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗，由軍樂隊率領(lǐng)沿街歡呼嗚啦。十七日，租界內(nèi)滿街懸旗，俄人皆彼此道賀?！薄岸砣恕睉c賀的是A．農(nóng)奴制度的廢除 B．推翻沙皇專制統(tǒng)治C．蘇維埃政府成立 D．社會主義革命勝利3．科學是我們對待事物應有的態(tài)度。下列說法你認為屬于科學的是A．女媧摶土造人 B．上帝造人說C．人類從古猿進化而來 D．人類從古魚類進化而來4．“第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革。”上述評論涉及的是（）A．進化論 B．相對論 C．物種不變論 D．多元論5．以下屬于康熙帝鞏固邊疆的措施是A．打擊倭寇B．平定準噶爾部叛亂C．設立駐藏大臣D．制定“金瓶掣簽”制度6．人類早期文明中有的明顯具有海洋文明的特征。下列哪一幅圖片屬于古巴比倫文明成果（）A．B．C．D．7．2019年是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，張華同學對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件進行了整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國進攻蘇聯(lián)《聯(lián)合國家宣言》簽署斯大林格勒戰(zhàn)役攻占柏林時間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點二戰(zhàn)結(jié)束選項ABCDA．A B．B C．C D．D8．在中華人民共和國的中，毛澤東曾兩次視察過黃石，在他以后的或代主席中，曾到過黃石的國家領(lǐng)導人有（）①李先念②董必武③華國鋒④楊尚昆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn)：人類基因編輯技術(shù)、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強智力技術(shù)、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強。這證明A．人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題B．人類已經(jīng)擁有了改造生存環(huán)境的科學技術(shù)C．人口、糧食、社會保障、環(huán)境等問題重重D．人類正在面臨著越來越多無法解決的難題10．斯塔夫里阿諾斯寫道：“由于擁有日益增長的自主權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨特所以自治市的自由民從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的?！边@里的“它們”指的是A．中古西歐的城市B．大化改新后的日本C．中古西歐的莊園D．民主政治下的雅典11．一位參加和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！彼f的“新秩序”是指（）A．維也納體系 B．華盛頓體系C．凡爾賽體系 D．雅爾塔體系12．他結(jié)合中國具體國情對西方的進化論進行了有效的選擇與創(chuàng)新，影響了從19世紀末的維新變法到20世紀初的五四運動，從資產(chǎn)階級維新派的康梁二人到共產(chǎn)黨人毛澤東等廣大愛國志士的思想歷程，有力地推動了中國近代的變革?！八笔茿． B．C． D．13．一位美國學者在評價羅斯福新政時寫道：“其實羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因為他經(jīng)濟上的成功，不如說是政治上的成功?！薄罢紊系某晒Α敝饕w現(xiàn)在（）A．使經(jīng)濟緩慢地恢復過來B．調(diào)整和鞏固了資本主義制度C．極大地改善了人民生活D．成功開啟美蘇“冷戰(zhàn)”模式14．2019年是西藏百萬翻身農(nóng)奴得解放60周年，西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。它成為正式的行政區(qū)是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝15．下列誕生在濰坊大地上的藝術(shù)成就，被國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有①楊家埠木版年畫②十笏園③云門山的石窟藝術(shù)④濰坊風箏制作技藝A．①②③④B．①②C．③④D．①④16．不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設學堂為先”，因此洋務派在各地創(chuàng)辦外語學堂和軍事技術(shù)學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦（）A．促進民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵C．建立起先進的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進程17．一位學生在綜合實踐活動中，收集了四處紀念館的參觀券。按其紀念的歷史事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是A．①②④③B．①④③②C．③②①④D．④①②③18．2019年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年。從陳強同學制作的如下統(tǒng)計表，可以看出共產(chǎn)黨能夠迅速取得解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因是A．解放軍能打善戰(zhàn)B．共產(chǎn)黨軍事力量超過國民黨C．國民黨指揮失當D．共產(chǎn)黨得到人民的擁護和支持19．“從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來的各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！辈牧媳砻魑某晒魅氩谹．使西藏地區(qū)擺脫了貧困 B．促進了西藏經(jīng)濟的發(fā)展C．使畜牧業(yè)在西藏地區(qū)興起 D．推動了西藏文化的繁榮20．許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中搭配正確的是A．蒙巴頓方案的出臺——兩極格局的最終形成B．帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運河C．日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一——馬歇爾計劃的支持D．經(jīng)濟全球化——世界貿(mào)易組織的成立21．中國共產(chǎn)黨在某次會議上批評了左傾冒險主義錯誤，肯定了符合中國革命實際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在中共歷史上首次自覺運用馬克思主義基本立場，觀點，方法解決中國民主革命面對的問題。這次會議A．糾正了黨內(nèi)存在的右傾主義錯誤B．做出了實行改革開放的重大決策C．提出綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針D．標志中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟22．美國傳教士俾治文曾在虎門參觀銷煙全過程時記錄到“他們在整個工作進行時的細心和忠實的程度遠出于我們的臆想……鎮(zhèn)口有個窮人，因僅試圖拿走身旁的一點鴉片……立即依法懲辦。”如此堅決地向全世界展示中國人民反抗外來侵略堅定意志的人是A．林則徐B．陳化成C．關(guān)天培D．魏源23．“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔任“白鷺官”……若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔任的官職是太尉.有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。”導致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革A．商鞅變法B．秦確立中央集權(quán)制度C．漢武帝鞏固大一統(tǒng)D．北魏孝文帝改革24．“絲綢之路”包括“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”。下列介紹“絲綢之路”的篇章設計中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．人物篇﹣﹣張騫、玄奘、鄭和 B．物品篇﹣﹣絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝 D．文化篇﹣﹣音樂、舞蹈、佛法二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．巴黎和會簽訂的條約是《________》，華盛頓會議簽訂的條約是《________》26．德國的法西斯建立的標志是1933年________成為國家總理；1938年《________》的簽訂是英法綏靖政策達到頂峰的標志。27．列舉近代歐洲前兩次思想解放運動的核心思想三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計時間參戰(zhàn)國涉及人口動員軍隊仿亡戰(zhàn)魯時產(chǎn)戰(zhàn)爭費用財產(chǎn)損失1914～1918年33個15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家；同時推動了資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運動和亞非拉的民族解放運動蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個社會主義國家。結(jié)合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。材料三：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，有如下兩種觀點：觀點一：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。觀點二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場帝國主義戰(zhàn)爭。因為，在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同。結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個觀點中哪個更有道理，請闡明理由。結(jié)合村料與所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯(lián)連續(xù)實施了兩個五年計劃，通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實現(xiàn)了工業(yè)化的初期目標，使蘇聯(lián)從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家進入到工業(yè)化國家行列。——《高中歷史》（華東師范大學出版社）指出蘇聯(lián)實施兩個五年計劃期間的領(lǐng)導人。小歷同學認為，蘇聯(lián)工業(yè)化建設成就既顯示了高度集中的指令性計劃的優(yōu)勢，又存在著嚴重的弊端。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學知識，簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經(jīng)過國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)過國會準許，借口國王特權(quán)，為國王征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法?！暴仼佌浴妒澜缤ㄊ焚Y料選輯?近代部分》材料一出自哪部法律文獻？由此英國確立了什么制度？材料二我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，他們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止……人生來就是自由平等的……。材料三文件規(guī)定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并可參加聯(lián)邦軍隊作戰(zhàn)。﹣﹣《解放黑人奴隸宣言》材料二是什么文獻？當時爆發(fā)了什么戰(zhàn)爭？此文獻的簽署有何意義？材料三頒布于美國哪一次戰(zhàn)爭期間？這場戰(zhàn)爭中南北雙方矛盾的焦點是什么？《解放黑人奴隸宣言》是誰頒布的？為什么有人說他拯救了美國？材料四人們生來是而且始終是自由平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫都是不可動搖的人權(quán)……私有財產(chǎn)是不可侵犯的權(quán)利。材料四出自法國的哪一部法律文獻？法國大革命開始的標志是什么？綜合上述材料回答英法美三國的這幾次革命有什么共同影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】試題分析：本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因的相關(guān)知識內(nèi)容。根據(jù)所學知識，重視發(fā)展教育和科技，既是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒；A、B、C三項不符合史實，排除；故選D?？键c：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展2、B【解析】

由材料中的信息“1917年3月25日”“俄人皆彼此道賀”可知，“俄人”慶賀的是二月革命的勝利，俄國二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，二月革命后俄國出現(xiàn)了兩個政權(quán)并立的局面，B符合題意；俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制，A排除；十月革命后蘇維埃政府成立，C排除；1917年3月25日社會主義革命還沒有取得勝利，D排除。故選擇B。3、C【解析】依據(jù)所學可知，人類的進化經(jīng)歷了：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具。能人能制造簡單的工具；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物等。這都說明人類從古猿進化而來，C項符合題意，故此題選C。4、A【解析】

依據(jù)所學可知，以自然選擇為核心，第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義及形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，材料描述的是達爾文與進化論。1859年，英國科學家達爾文在他的科學巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，指出一切物種都在由低級到高級、由簡單到復雜的不斷變化之中，是按“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，所以A項符合題意；愛因斯坦的相對論，打開了原子時代的大門，物種不變論認為生物物種不可改變的理論，與“進化論”相對，多元論主張世界是由多種本原構(gòu)成的哲學學說。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。5、B【解析】

B.康熙時期三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)，故B正確；A.注意題干“康熙帝鞏固邊疆的措施”，打擊倭寇是在明朝時期，故A錯誤；

C.設立駐藏大臣是在雍正時期，故C錯誤；D.制定金瓶掣簽制度是在乾隆時期，故D錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】

根據(jù)圖片信息A是長城，B是漢謨拉比法典，C是金字塔，D是帕特農(nóng)神廟；結(jié)合所學知識可知，A長城屬于中國；B漢謨拉比法典，是古巴比倫王國頒布的法典；C是古代埃及的金字塔，D帕特農(nóng)神廟屬于古代希臘的建筑；因此屬于古巴比倫文明成果的只有選項B符合題意，故選B。7、C【解析】

依據(jù)課本所學可知，1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的局勢，是歐洲戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。C項符合題意；1939年9月1日，德國以“閃擊戰(zhàn)”方式，突襲波蘭。波蘭盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。排除A項；1941年6月，德國進攻蘇聯(lián)，標志著二戰(zhàn)規(guī)模的擴大。1942年1月《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，排除B項；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標志著歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，排除D項。故選擇C。8、B【解析】

建國后，因為礦冶，多位國家領(lǐng)導人曾到過黃石，如毛澤東、董必武、李先念、胡耀邦、陳毅、葉劍英等，華國鋒沒有去過黃石，所以B符合題意，其他三項均布符合，故本題選B?！军c睛】本題屬于組合型選項題，可根據(jù)排除法得出答案。9、A【解析】

據(jù)“2017年8月英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn)：人類基因編輯技術(shù)、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強智力技術(shù)、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強”并結(jié)合所學知識可知，這證明人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題。面對這些問題，我們?nèi)祟悜撏菩锌沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強環(huán)保投資、保護有限資源、加大禁毒和反恐怖的力度、加強國際合作、重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的教育工作等，通過全球人民的共同努力來解決這些問題。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10、A【解析】

依據(jù)材料“自主權(quán)”“自治市”“自由民”等可判斷，“它們”指的是中古西歐的城市。結(jié)合課本所學可知，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建主加緊了對城市市民的剝削。十一二世紀，法國一些城市展開了與封建主的斗爭。有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得了自治權(quán)。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。11、C【解析】A項是1914年召開的維也納會議上確立的，排除之。B項是1922年的華盛頓會議上確立的，排除之。D項是雅爾塔會議上確立的，也包括開羅會議、德黑蘭會議、波茨坦會議確定的有關(guān)內(nèi)容，排除之。只有C項是巴黎和會上確立的，故選C項。12、B【解析】

依據(jù)題干“他結(jié)合中國具體國情對西方的進化論進行了有效的選擇與創(chuàng)新，影響了從19世紀末的維新變法到20世紀初的五四運動”，結(jié)合所學可知，“他”是指近代中國思想家嚴復，19世紀末甲午中日戰(zhàn)爭后，中國面臨空前嚴重的民族危機，嚴復在其翻譯的著作《天演論》中借助西方的進化論宣傳救亡圖存的道理，在中國思想界引起了極大的震動，故B正確；魏源、林則徐在鴉片戰(zhàn)爭后提出“師夷長技以制夷”的思想主張，率先開眼看世界，他們所處的時期在嚴復之前，AC排除；孫中山提出三民主義的指導思想，在20世紀初期領(lǐng)導辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，他所處的時期是在嚴復之后，D排除。故選B。13、B【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料的意思是說羅斯福新政通過在經(jīng)濟上加強資本主義國家對經(jīng)濟的干預和指導，使美國緩慢渡過了經(jīng)濟危機，極大地改善了人民生活，從而在政治上調(diào)整和鞏固了資本主義制度，而成功開啟美蘇“冷戰(zhàn)”模式的是1947年杜魯門主義的出臺。故答案選B?！究键c定位】人教新課標九年級下冊?凡爾賽——華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟大危機14、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，元朝設宣政院直接統(tǒng)轄西藏，標志西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。選項C符合題意；唐朝是西藏稱吐蕃，選項ABD不符合題意，故選C。15、D【解析】

①楊家埠木版年畫是一種流傳于山東省濰坊市楊家埠的傳統(tǒng)民間版畫，是雕版印刷術(shù)在藝術(shù)方面的發(fā)展。2006年5月20日，楊家埠木版年畫經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，①符合題意；②十笏園位于山東濰坊市胡家牌坊街中段，是中國北方地區(qū)的古典園林袖珍式建筑，有"魯東明珠"的美譽。始建于明代，園中的硯香樓原是明朝嘉靖年間刑部郎中胡邦佐的故宅。并不是民間藝術(shù)的表現(xiàn)，②不符合題意；③云門山的石窟藝術(shù)位于山東青州，③不符合題意；④濰坊風箏是山東濰坊傳統(tǒng)手工藝珍品，民間傳統(tǒng)節(jié)日文化習俗。是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，④符合題意。所以①④符合題意，②③不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、D【解析】

題文中的“育人和洋務學堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項，促進民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵和建立起先進的工業(yè)化體系是洋務運動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進程和培養(yǎng)人才有關(guān)，故答案選D。17、B【解析】①項“國民革命軍北伐戰(zhàn)爭”發(fā)生的時間是1926年；②項“遼沈戰(zhàn)役”發(fā)生的時間是1948年11月；③項“抗日戰(zhàn)爭”發(fā)生的時間是1931年；④項“井岡山革命”發(fā)生的時間是1928年；因此題干紀念館反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是①④③②，故選B。18、D【解析】

A:材料中是“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，圖表的信息主要是人民對解放軍的支持，沒體現(xiàn)解放軍的戰(zhàn)斗力。故A錯誤。B.材料中的信息是人民提供糧食、軍鞋等物資，與國共軍事實力對比無關(guān)。故B錯誤。C.材料是安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資。未體現(xiàn)國民黨指揮的信息。故C錯誤。D.材料中，安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資，體現(xiàn)了人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護。故D正確。所以本題選D?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于注意表格中的信息，注意表格的標題“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，從中可知安徽人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護。19、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐蕃和親促進了吐蕃（西藏）經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。選項B符合題意；選項ACD不符合史實，故選B。20、D【解析】

根據(jù)所學可知，隨著第三次科技革命的深入發(fā)展，經(jīng)濟全球化成為趨勢，為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟活動，世界貿(mào)易組織的成立，它促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展，故D符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，蒙巴頓方案的出臺使印巴分治，1955年，華約成立，兩極格局的最終形成，故A不符合題意；1990年，納米比亞獨立，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，埃及收回蘇伊士運河推動了非洲獨立運動的發(fā)展，故B不符合題意；冷戰(zhàn)開始后，美國開始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一，二戰(zhàn)后，由于馬歇爾計劃的支持，西歐國家的經(jīng)濟迅速恢復起來，故C不符合題意。故選D。21、D【解析】

從題干材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，材料反映的是遵義會議，1935年1月中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議．這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。D符合題意；遵義會議是糾正左傾錯誤而不是右傾錯誤。A不符合題意。決定實施改革開放的重大決策，應該是十一屆三中全會。B不符合題意；提出綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針是中共八大的內(nèi)容。C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、A【解析】

據(jù)“虎門參觀銷煙全過程”“他們在整個工作進行時的細心和忠實的程度遠出于我們的臆想……鎮(zhèn)口有個窮人，因僅試圖拿走身旁的一點鴉片……立即依法懲辦?！睋?jù)所學知識可知，如此堅決地向全世界展示中國人民反抗外來侵略堅定意志的人是林則徐。1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中國人民反抗外來侵略的堅強意志。領(lǐng)導這次斗爭的林則徐是當之無愧的民族英雄。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。23、D【解析】

依據(jù)題干“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔任“白鷺官”……”，結(jié)合課本所學可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原地區(qū)。他進一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑族；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。D項符合題意；商鞅變法廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵耕織、軍功；建立縣制等。A項不合題意；秦確立中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者成為皇帝，下設有丞相、太尉、御史大夫。B項不合題意；漢武帝在思想方面獨尊儒術(shù)、罷黜百家；頒布推恩令等鞏固大一統(tǒng)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔任“白鷺官”……若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔任的官職是太尉.有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。”是解題的關(guān)鍵，可知是魏孝文帝改革，改穿漢服、改說漢話、改用漢服，與漢人通婚等。24、C【解析】

“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”開創(chuàng)于西漢，興盛于唐朝、明朝，與商朝沒有關(guān)系。因此C朝代篇設計不恰當，C符合題意；ABD項設計恰當，不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽和約九國公約【解析】

依據(jù)所學知識可知，1919年1月，協(xié)約國集團在巴黎召開巴黎和會。同戰(zhàn)敗國德國簽訂《凡爾賽和約》；1921﹣1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國召開華盛頓會議，會議簽署了《九國公約》等一系列條約，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。26、希特勒慕尼黑協(xié)定【解析】

依據(jù)所學可知，20世紀30年代，希特勒成為國家總理，在德國建立了法西斯專制，標志著世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；1938年9月，英、法、德、意四國首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國。企圖將禍水引向蘇聯(lián)?！赌侥岷趨f(xié)定》的簽訂是英法綏靖政策達到頂峰的標志。綏靖政策實質(zhì)是縱容侵略的政策，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量。27、人文主義；理性主義【解析】

根據(jù)所學可知，文藝復興14世紀興起于意大利，主流思潮是人文主義。新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。18世紀啟蒙運動的核心思想是理性主義，它構(gòu)建了資本主義發(fā)展藍圖，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。故答案為人文主義；理性主義?！军c睛】本題考查文藝復興和啟蒙運動，識記和熟練運用所學是解題的關(guān)鍵，注意二者的異同。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來了深重的災難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，給各國人民帶來了深重的災難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭的實質(zhì)。（3）戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展與進步帶來了嚴重災難，從整個人類發(fā)展的角度來說，人們應該學會用非軍事手段解決國際事務中的紛爭，熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭，這才是一種進步的現(xiàn)代意識。制止戰(zhàn)爭、維護和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰(zhàn)爭、維護世界和平是每個人應盡的義務?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響是給全世界帶來了深重的災難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的災難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭的實質(zhì)。（3）本題為啟示類問題，符合題意即可。如戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展與進步帶來了嚴重災難，從整個人類發(fā)展的角度來說，人們應該學會用非軍事手段解決國際事務中的紛爭，熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭，這才是一種進步的現(xiàn)代意識。制止戰(zhàn)爭、維護和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰(zhàn)爭、維護世界和平是每個人應盡的義務?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是對歷史史實的準確識