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幼兒園中班體育活動(dòng)教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思中班體育活動(dòng)教案。
俗話說,不打無預(yù)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了更好的學(xué)習(xí),一般老師都會(huì)在授課前預(yù)備教案,教案為同學(xué)帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是我細(xì)心收集整理,為您帶來的《幼兒園中班體育活動(dòng)教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思》,供大家借鑒和使用,盼望大家共享!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育活動(dòng)教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思》
中班體育活動(dòng)教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量,培育幼兒健康活潑的性格,快來看看幼兒園中班體育活動(dòng)《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。
培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
培育幼兒健康活潑的性格。
【活動(dòng)預(yù)備】
老師簡(jiǎn)潔了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
【活動(dòng)過程】
1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起爭(zhēng)論:怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2、在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛(wèi)星”,進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與關(guān)心。可參考的活動(dòng)方式有:
①“地球”端坐不動(dòng),“衛(wèi)星”圍圍著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。留意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。
3、幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:“走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)”。
【活動(dòng)建議】
1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),以免弄臟磨破褲子。
2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn),不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3、此活動(dòng)可以和熟悉地球的教育活動(dòng)協(xié)作進(jìn)行。
4、有可能的話,此活動(dòng)可以在室內(nèi)較潔凈的地板上進(jìn)行。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究,發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合等不同的身份參加活動(dòng),增加了幼兒參加活動(dòng)的樂觀性及情趣,同時(shí)在活動(dòng)過程中我依據(jù)突發(fā)狀況準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的愛好。
小百科:衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的自然?天體,人造衛(wèi)星一般亦可稱為衛(wèi)星。人造衛(wèi)星是由人類建筑,以太空飛行載具如火箭、航天飛機(jī)等放射到太空中,像自然?衛(wèi)星一樣環(huán)繞地球或其它行星的裝置。往往氣體行星的衛(wèi)星都許多。
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幼兒園中班體育嬉戲:衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)
活動(dòng)目標(biāo):
幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。
活動(dòng)預(yù)備:
老師簡(jiǎn)潔了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起爭(zhēng)論:怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作"地球",一人扮作"衛(wèi)星",進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與關(guān)心??蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有:
①"地球"端坐不動(dòng),"衛(wèi)星"圍圍著"地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②"衛(wèi)星"和"地球"相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。留意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③"衛(wèi)星"雙手抬著"地球"的雙腳,"地球"兩手撐地,一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:"走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)"。
活動(dòng)建議:
1."地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3.此活動(dòng)可以和熟悉地球的教育活動(dòng)協(xié)作進(jìn)行。
4.有可能的話,此活動(dòng)可以在室內(nèi)較潔凈的地板上進(jìn)行。
中班體育:衛(wèi)星圍著“地球轉(zhuǎn)”
目標(biāo):
讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。
預(yù)備
老師簡(jiǎn)潔了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
過程:
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起爭(zhēng)論:怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛(wèi)星”,進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與關(guān)心。
可參考的活動(dòng)方式有:
①“地球”端坐不動(dòng),“衛(wèi)星”圍圍著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。留意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:“走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)”。
建議
1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3.此活動(dòng)可以和熟悉地球的教育活動(dòng)協(xié)作進(jìn)行。
4.有可能的話,此活動(dòng)可以在室內(nèi)較潔凈的地板上進(jìn)行。
幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思
俗話說,不打無預(yù)備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問,因此,老師們都會(huì)選擇預(yù)備一份教案,教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎?下面的內(nèi)容是我為大家整理的幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思,歡迎閱讀,盼望您能閱讀并保藏。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思》
中班體育公開課教案《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培育團(tuán)結(jié)合作的觀念,讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。培育幼兒的自信念,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素養(yǎng),快來看看幼兒園中班體育公開課《衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)》含反思教案吧。
目標(biāo):
讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。
培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
培育幼兒的自信念,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素養(yǎng)。
預(yù)備:
老師簡(jiǎn)潔了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
過程:
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起爭(zhēng)論:怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作"地球",一人扮作"衛(wèi)星",進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與關(guān)心??蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有:
①"地球"端坐不動(dòng),"衛(wèi)星"圍圍著"地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②"衛(wèi)星"和"地球"相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。留意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。③"衛(wèi)星"雙手抬著"地球"的雙腳,"地球"兩手撐地,一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:"走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)"。
建議
1."地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3.此活動(dòng)可以和熟悉地球的教育活動(dòng)協(xié)作進(jìn)行。
4.有可能的話,此活動(dòng)可以在室內(nèi)較潔凈的地板上進(jìn)行。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究,發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合等不同的身份參加活動(dòng),增加了幼兒參加活動(dòng)的樂觀性及情趣,同時(shí)在活動(dòng)過程中我依據(jù)突發(fā)狀況準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的愛好。
小百科:衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的自然?天體,人造衛(wèi)星一般亦可稱為衛(wèi)星。
幼兒園中班科學(xué)教案:衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的方法,來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),進(jìn)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的力量。
活動(dòng)預(yù)備
老師簡(jiǎn)潔了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的狀況。自制小坐墊若干個(gè)。
活動(dòng)過程
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),然后與幼兒一起爭(zhēng)論:怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛(wèi)星”,進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探究與實(shí)踐。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與關(guān)心??蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有:
①“地球”端坐不動(dòng),“衛(wèi)星”圍圍著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,手拉手轉(zhuǎn)圈。留意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一起漸漸地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個(gè)小圓,另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作
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