先進(jìn)青年事跡材料(7篇)

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料(精選7篇)

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇1

一名黨員就是一面旗幟，疫情防控戰(zhàn)役打響以來(lái)，在_市江寧區(qū)麒麟街道鎖石社區(qū)，年過(guò)古稀的黨委書記_，一路身先士卒，帶領(lǐng)社區(qū)上下迎難而上，忘我付出，分散起同心抗疫情的“鎖石力氣”。

“我是一名黨員，責(zé)無(wú)旁貸。我每天去值第一班，把現(xiàn)場(chǎng)工作提前支配好，后面的同志就好開展工作了?！边@位73歲的老書記，幾十年如一日，不管在什么時(shí)候，總是發(fā)揮著黨員干部的模范作用。就這樣，從大年初一開頭，他堅(jiān)持每天第一個(gè)來(lái)到卡點(diǎn)，穿上工作服，做好個(gè)人防護(hù)，將當(dāng)天的工作狀況、留意事項(xiàng)、需要預(yù)備的物資進(jìn)行梳理。“硬核”老書記，儼然有著不輸于年輕人的拼勁和干勁。

_時(shí)刻心系群眾，群眾也尊敬他?！袄蠒浬砩系膿?dān)子太重了”是群眾們交口贊揚(yáng)之余說(shuō)的最多的一句話?！袄蠒浧匠９ぷ骶兔Γ诩依?，老伴身患胰腺癌，始終在住院，也需要照看。誰(shuí)能想到，1月7號(hào)，他的兒媳婦又由于乳腺癌去世，真是個(gè)突如其來(lái)的打擊!”知情人談起這些，嘆息不已。

而_“在這個(gè)春節(jié)好好陪陪家人”的方案，也因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情而擱置。隨著疫情防控戰(zhàn)役沖鋒號(hào)的吹響，除夕深夜，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)家人說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫业牟活櫦?，沒(méi)有照看好你們，但是目前的疫情形勢(shì)你們也都曉得，盼望你們能理解我的一片苦心啊!”。

大浪淘沙，烈火煉金。危難險(xiǎn)重方顯黨員本色。大年初一至大年初六，_親自帶隊(duì)，摸排出湖北籍返鄉(xiāng)人員3名，后經(jīng)醫(yī)學(xué)觀看，全部排解風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，他特殊加強(qiáng)對(duì)鎖石社區(qū)過(guò)往車輛信息排查，測(cè)體溫、問(wèn)狀況、發(fā)材料、答懷疑，抓好抓實(shí)每一項(xiàng)詳細(xì)工作。在他看來(lái)，加班加點(diǎn)，就是在和疫情賽跑，與死神爭(zhēng)奪生命，值!

隨著疫情防控形勢(shì)的不斷變化，各項(xiàng)工作也不斷面臨新狀況。2月1日早上，一位想入村的外來(lái)人員與檢查點(diǎn)工作人員發(fā)生激烈沖突，值了一夜晚班的_聽到匯報(bào)后，當(dāng)即趕到現(xiàn)場(chǎng)?！爱?dāng)時(shí)，社區(qū)已經(jīng)對(duì)不明狀況人員及湖北牌照車輛作出禁止入村的規(guī)定，還是盼望對(duì)方能夠理解。”_介紹，通過(guò)急躁溝通，最終避開了沖突升級(jí)，外來(lái)人員同意返回，“當(dāng)然，我們?nèi)魏我?guī)定也不是盲目的一刀切，為了保障確有要?jiǎng)?wù)在身的人員順當(dāng)通行，我們會(huì)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行核實(shí)，嚴(yán)格登記，做好防護(hù)，方可放行，把好疫情防控每一道關(guān)口?！?/p>

截至目前，鎖石社區(qū)共勸返車輛100多輛，外地人員50多人次。勞碌的老書記帶著社區(qū)疫情防控一線的工作人員們，仍絲毫不敢松懈。2月2日上午，社區(qū)村民孟青向鎖石社區(qū)臨時(shí)防疫服務(wù)點(diǎn)送來(lái)20箱便利面、50個(gè)抱枕等慰問(wèn)品，并代表廣闊村民們向好書記_表示敬意，向全部工作人員們表示感謝。面對(duì)這場(chǎng)疫情防控大考，答卷的不只是黨員干部，還有他們身后的廣闊人民群眾。你看，那面最暖和的“紅色旗幟”，正在鎖石社區(qū)上空的春風(fēng)中翻動(dòng)如潮。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇2

春節(jié)前后，一場(chǎng)新型冠狀病毒在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)散，__繼湖北武漢之后成為又一疫情重災(zāi)區(qū)。疫情就是警情，疫情就是命令!__同志放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，舍小家顧大家，全力奮戰(zhàn)在疫情防控的第一線，用堅(jiān)守體驗(yàn)別樣的“年味”，詮釋了最美的“警色”。為有效抗擊疫情，__同志除了日常的防疫排查工作，還分管涉疫案件的查處工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2月7日，他共牽頭打處涉疫類案件5起，實(shí)行刑事強(qiáng)制措施3人，行政懲罰9人，還偵破__市涉疫通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙第一案，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度確定。

2月3日上午，__同志幫助街道工作人員將湖北籍人員邱某帶入百榮商務(wù)賓館集中隔離點(diǎn)，后經(jīng)深化追蹤調(diào)查發(fā)覺，邱某的老板兼房東葛某存在未按規(guī)定登記租客信息的違法行為。為固定違法證據(jù)，依法查處涉疫案件。__同志以身試險(xiǎn)，冒著可能被感染的危急，主動(dòng)穿上防護(hù)服，毅然進(jìn)入疫情隔離區(qū)，在邱某居住的房間內(nèi)對(duì)其開展談話，進(jìn)行調(diào)查取證，前后共歷時(shí)半個(gè)小時(shí)。最終，依法對(duì)葛某的不法行為做出頂格行政懲罰。而__同志在案件處置完畢，經(jīng)過(guò)全身消毒后，轉(zhuǎn)身又連續(xù)投入到隔離點(diǎn)的駐守工作中去。張時(shí)曼所長(zhǎng)多次督促他早點(diǎn)回家休息，他總是笑著回復(fù)“回家也沒(méi)飯吃，還不如待在單位再干點(diǎn)活兒”，以此“敷衍”著領(lǐng)導(dǎo)的休息指示。

__同志作為一名人民警察，同時(shí)也是為人子、為人夫、為人父，但為了抗擊疫情，只能臨時(shí)舍下家人。他的父親年前剛做過(guò)癌癥手術(shù)在家靜養(yǎng)，他本想著春節(jié)假期能抽空多陪陪老人，沒(méi)曾想疫情爆發(fā)，他只能堅(jiān)守崗位，只能抽空給遠(yuǎn)在樂(lè)清的父母去個(gè)電話問(wèn)聲好，叮囑父母照看好身體，還不忘“告誡”二老，要嚴(yán)格遵守政府有關(guān)疫情防控措施，盡量不要出門，不給政府添亂。同時(shí)，作為雙警家庭，在此次抗擊疫情中夫妻兩人均奮戰(zhàn)在抗疫一線，只好將十歲的兒子托付給岳父母照看，由于岳父母居住的小區(qū)消失了確診病例，導(dǎo)致整個(gè)小區(qū)都被封閉隔離，夫妻兩人只能每日通過(guò)電話詢問(wèn)兒子及岳父母平安。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇3

我叫__，現(xiàn)為北師大大興附中高三文科試驗(yàn)班班主任。自20__年高校畢業(yè)，已經(jīng)有八個(gè)年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長(zhǎng)為具有必需閱歷的一線老師。在此期間，一向擔(dān)當(dāng)2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)過(guò)5年試驗(yàn)班班主任，其中3年是文科試驗(yàn)班，還做過(guò)2年教研組長(zhǎng)。自20__年至今，共獲得37項(xiàng)包括教研、科研、輔導(dǎo)、論文等在內(nèi)的各級(jí)榮譽(yù)。20__年年初，更是被評(píng)為大興區(qū)高中語(yǔ)文骨干老師。業(yè)余時(shí)間，專心參加各種文體活動(dòng)，表演節(jié)目多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)同學(xué)參賽也收獲頗豐，當(dāng)過(guò)同學(xué)文體活動(dòng)的總導(dǎo)演，連續(xù)4年主持學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)。在工作和生活中，嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了同學(xué)的寵愛，家長(zhǎng)的敬重;獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。今年更是榮幸地被推舉為“五四”青年標(biāo)兵的候選人，更是倍感壓力，我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，對(duì)得起“師范”二字，稱得起“標(biāo)兵”榮譽(yù)。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越

在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能夠提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，專心參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，專心參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)。仔細(xì)閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條推舉》、上海北郊校長(zhǎng)鄭杰的《給老師的一百條新推舉》、彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報(bào)告，并仔細(xì)記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。

在工作過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和班主任的特長(zhǎng)，既教書又育人，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，待人要寬厚，做事要有職責(zé)心;在學(xué)習(xí)上要專心進(jìn)取，永不滿意;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來(lái)步入社會(huì)，必需要做一名對(duì)人民有用的人。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持常常翻閱《閱卷縱橫》、《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人常常擔(dān)當(dāng)兩個(gè)文科試驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)重，壓力大。備課時(shí)，我細(xì)心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了超多的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人。循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，著力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育同學(xué)上，我很注意培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。我抓好同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一齊進(jìn)步。我堅(jiān)持讓同學(xué)寫班級(jí)日志，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了很多……在日志中，我得到同學(xué)的信任，了解同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)賜予指導(dǎo)和幫忙，做到

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成果在不斷的考試中穩(wěn)步提高。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中專心探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我專心觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。在擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)期間，深知肩頭的職責(zé)是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中常常虛心請(qǐng)教，急躁指導(dǎo)。仔細(xì)組織開展群眾備課、公開課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年老師教學(xué)潛力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中溝通學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師們參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。

三、關(guān)愛同學(xué)，無(wú)私忘我

工作八年來(lái)，五年是班主任，今年更是高三文科試驗(yàn)班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這給同學(xué)帶來(lái)的不良影響非常大，需要班主任心理疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決。文科班女生較多，心理承受潛力較弱，常會(huì)由于一點(diǎn)小事情而產(chǎn)生沖突，需要班主任常常調(diào)解糾紛。總之，事無(wú)巨細(xì)，班主任都得操勞。

高中的學(xué)習(xí)生活如同一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，不僅僅是身體素養(yǎng)和技能的比拼，更是意志的較量。我常常選取一些典型的事跡，利用主題班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)地教育、鼓舞同學(xué)，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，具備感恩意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、公共紀(jì)律意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。但到了高三，同學(xué)對(duì)勝利的渴望極其迫切，反而使他們對(duì)挫折的承受潛力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好，都可能使他們放大挫折和苦痛。所以又用哲理故事使同學(xué)熟悉到:挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得閱歷教訓(xùn)，一步步走向成熟和勝利的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵(lì)同學(xué)正確地應(yīng)對(duì)挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。

班里有3個(gè)同學(xué)父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問(wèn)題，只是細(xì)致急躁的、旁敲側(cè)擊的教育他們要做一個(gè)正常的健康的人。生活上到處關(guān)懷他們，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標(biāo)準(zhǔn)。其中，有2名同學(xué)都能自強(qiáng)、開心地在這個(gè)大家庭中生活學(xué)習(xí)，并且對(duì)將來(lái)布滿了期望。

作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)都有必需的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我專心組織開展讀書活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

我的班級(jí)管理比較民主，同學(xué)相對(duì)自由一些，同學(xué)的個(gè)人看法表達(dá)的也很充分，因此同學(xué)無(wú)論成果凹凸，秉性各異，都非常喜愛這個(gè)群眾。

四、廣泛參加，引領(lǐng)進(jìn)展

利用業(yè)余時(shí)間，和同事方孟老師專心參加各種文體活動(dòng)。其中，相聲和朗誦，在包括國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。連續(xù)四年在學(xué)校的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持并表演節(jié)目，在高二班級(jí)同學(xué)特長(zhǎng)展現(xiàn)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)總導(dǎo)演，受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。也正是由于這方面的愛好和表現(xiàn)，在20__年被區(qū)教委汲取為“大興區(qū)青少年藝術(shù)教育討論會(huì)”的會(huì)員，而我是其中為數(shù)不多的非專業(yè)出身的老師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成果方面，本人都取得了一些成果，贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成果的取得，更讓我深知，在教育教學(xué)這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為了心愛的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇4

洪潔，女，生于1977年，二級(jí)老師。1991年8月參與工作；1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè)；2022年5月中央廣播電視高校大專畢業(yè)；2022年9月福建師范高校學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。

參與工作二十多年以來(lái)，始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作；以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班老師和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”，于2022年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干老師”。

一、愛崗敬業(yè)，盡心盡職。

她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守老師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，團(tuán)結(jié)同志，懇切待人。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)力量提升，以愛心、急躁、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、懇切的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。

二、關(guān)愛幼兒，永葆童心。

一個(gè)合格的幼兒園老師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注意把握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的欣賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子進(jìn)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。

她樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，常常掃瞄圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)樂(lè)觀參與省、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干老師(南通)培訓(xùn)，所撰寫的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登，得到全體學(xué)員的好評(píng)。參與南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

四、教育教學(xué)，成果突出。

在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、閱歷特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上，她專心使用幼兒感愛好的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中留意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的仆人。

她所執(zhí)教的大班科學(xué)《好玩的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課；大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展現(xiàn)活動(dòng)中獲得專家的全都好評(píng)；中班音樂(lè)《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng)；大班主題敘事《豐收樂(lè)》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)，幼兒、王子鳴等小伴侶參與江蘇省繪畫競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)4次，以上競(jìng)賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

五、教改科研，開拓創(chuàng)新。

課題討論：樂(lè)觀參加國(guó)家級(jí)、江蘇省級(jí)、如皋市課題討論。每個(gè)課題都深化思索，對(duì)課題方案的撰寫、實(shí)施、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成果。作為課題組核心成員參加的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法討論”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的討論”已結(jié)題；作為課題組核心成員參加的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐討論》的討論已結(jié)題；作為主持人參與的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查討論》、《利用民間體育嬉戲，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展的實(shí)踐討論》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的討論》均已結(jié)題；《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查討論》如皋市微型課題優(yōu)秀討論評(píng)比二等獎(jiǎng)。

論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤(rùn)幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與討論》第4期；《淺談民間體育嬉戲在班級(jí)活動(dòng)中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育討論》第5期；《幼兒早期閱讀力量培育探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。

論文獲獎(jiǎng)：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng)；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤(rùn)澤幼兒生命》獲南通市老師專業(yè)成長(zhǎng)論文二等獎(jiǎng)；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng)；《民間體育嬉戲與班本課程的融合》在第四屆全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。

其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng)、如皋市一等獎(jiǎng)，如皋市“體彩杯”幼兒老師衰弱操大賽獲一等獎(jiǎng)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為喜愛孩子的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇5

1977年，誕生在一個(gè)交通不便、信息閉塞、經(jīng)濟(jì)條件特別落后的小村。始終生長(zhǎng)在農(nóng)村的她，體驗(yàn)了年復(fù)一年日出而作、日落而息的生活，一年到頭，辛辛苦苦，僅能維持生活的溫飽。

剛剛大專畢業(yè)的，在東營(yíng)市找了一份工作，但是平常比較辛苦，待遇也不算豐厚，結(jié)婚后便始終賦閑在家。生活在農(nóng)村使她深刻體會(huì)到：雖然這幾年農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)生活水平有所提高，但由于受到信息技術(shù)、自身文化水平、眼界等條件的限制，農(nóng)村青年在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中還不能起到真正帶頭的作用。特殊是對(duì)于那些底子薄，又無(wú)技能的農(nóng)村家庭，僅靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植難以實(shí)現(xiàn)脫貧致富的愿望。作為一名農(nóng)村青年黨員，能不能通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)鄉(xiāng)親們達(dá)到共同致富的目的？當(dāng)她把她的想法和家人說(shuō)了后，家人很不理解，父親對(duì)她說(shuō)：家里的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了，這個(gè)家也不缺你賺這點(diǎn)錢。但她卻不這么想，做為新時(shí)代的農(nóng)村青年，她上過(guò)高校，有肯定的文化基礎(chǔ)，不想這一輩子就這樣碌碌無(wú)為的過(guò)下去，這樣不僅得不到任何熬煉，更不能給父老鄉(xiāng)親們帶來(lái)任何好處。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考察討論，她發(fā)覺肉鴿養(yǎng)殖業(yè)在本地還是空白，并且這里具有禽類養(yǎng)殖的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)潛力和經(jīng)濟(jì)效益都不錯(cuò)。同時(shí)，技術(shù)含量教，高勞動(dòng)強(qiáng)度較低，特別適合農(nóng)村青年和賦閑在家的農(nóng)村群眾。辦法拿定，她又想方設(shè)法做家人的工作，最終取得了家人的全力支持。

為了能夠使肉鴿養(yǎng)殖一次勝利，她提前做了大量工作，當(dāng)時(shí)農(nóng)村還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，她就到鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧查資料，學(xué)技術(shù)，并先后去濟(jì)南、臨沂等地參觀學(xué)習(xí)，為搞好肉鴿養(yǎng)殖奠定了理論基礎(chǔ)。初，她從濰坊引進(jìn)了100對(duì)種鴿，開頭正式試養(yǎng)，由于自己在養(yǎng)鴿之前做了充分的預(yù)備，加之當(dāng)時(shí)市場(chǎng)行情較好，第一次試養(yǎng)就取得了勝利。這更加增加了她進(jìn)展肉鴿養(yǎng)殖的決心，立刻又引進(jìn)了一批種鴿，從初到6月份，一年半的時(shí)間，她不僅收回了成本、還清了貸款，并且贏利可觀。截至目前，已進(jìn)展到優(yōu)質(zhì)種鴿1800多對(duì)，后備種鴿1000對(duì)，年銷售乳鴿將近2萬(wàn)只。在自己走上致富道路的同時(shí)，她始終沒(méi)有遺忘自己是一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有遺忘黨委政府和團(tuán)組織對(duì)她的關(guān)懷，更沒(méi)有遺忘家人和鄉(xiāng)親們的關(guān)心。四周有的鄉(xiāng)親們看到養(yǎng)鴿這條路子可行，很多找上門來(lái)向她請(qǐng)教肉鴿養(yǎng)殖技術(shù)。為了自己的事業(yè)能夠進(jìn)一步進(jìn)展壯大，更為了關(guān)心更多的鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，她動(dòng)員了四周幾個(gè)村十多家農(nóng)戶進(jìn)展養(yǎng)鴿養(yǎng)殖，并組織成立了東方肉鴿養(yǎng)殖專業(yè)合作社，帶動(dòng)四周農(nóng)村青年共同創(chuàng)業(yè)致富。其中，雙義河村的劉憲花，養(yǎng)殖種鴿數(shù)量達(dá)到了900對(duì)；豐林村的李霞，養(yǎng)殖種鴿數(shù)量達(dá)到了800多對(duì)。她們?cè)诩夹g(shù)上或者是喂養(yǎng)環(huán)節(jié)上只要有什么困難，隨叫隨到，免費(fèi)供應(yīng)技術(shù)、配藥、統(tǒng)一進(jìn)貨、并組織養(yǎng)殖戶統(tǒng)一銷售，以解決養(yǎng)殖戶的后顧之憂。

然而，在鴿子的飼養(yǎng)過(guò)程中存在糧食鋪張的現(xiàn)象，增加了成本，降低養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益。為了提高養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益，她經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐模索，結(jié)合本村所處的地理環(huán)境，探究出一套綠色生態(tài)養(yǎng)殖的方法：首先，利用鴿子的下腳料發(fā)酵，再通過(guò)飼料配比喂豬；其后利用豬糞產(chǎn)生沼氣；最終利用沼液進(jìn)行大棚綠色蔬菜種植。這一生態(tài)養(yǎng)殖模式很快就呈現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫增收就業(yè)具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用，能夠充分發(fā)掘現(xiàn)有資源的潛力。當(dāng)然，她也無(wú)私的把技術(shù)供應(yīng)給了其他養(yǎng)殖戶，使他們獲得更大的效益，真正走上致富的道路。在付出艱辛努力的同時(shí)也在收獲一份份的喜悅，她在被評(píng)為墾利縣首屆青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、墾利縣巾幗科技帶頭人，被評(píng)為度山東省巾幗星火創(chuàng)業(yè)之星。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇6

我叫馬瑞，是琴臺(tái)一小三（4）班的同學(xué)，作為一名同學(xué)標(biāo)兵，我敬重師長(zhǎng)，成果優(yōu)異，學(xué)習(xí)仔細(xì)，是廣闊師生認(rèn)可的品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

在道德方面：我喜愛祖國(guó)、喜愛學(xué)校，在日常生活中，我樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓舞并關(guān)心大家努力學(xué)習(xí)，由我?guī)蛶У耐瑢W(xué)成果提高很明顯，進(jìn)步很大，我能夠熱心地為每一位需要關(guān)心的同學(xué)解決問(wèn)題，是大家的知心伴侶。

在學(xué)習(xí)上：我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后復(fù)習(xí)并鞏固學(xué)問(wèn)，不讓父母操勞，把被動(dòng)地聽老師講課變成主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遇到困難，力求解決，決不模糊，我自己制定了一份學(xué)習(xí)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。因此成果始終不錯(cuò)，是每學(xué)期都當(dāng)選的“三好同學(xué)”，也多次獲得“班級(jí)之星”、“校級(jí)十佳少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)小能手”、“校內(nèi)小書迷”等光榮稱號(hào)。

在個(gè)人素養(yǎng)方面：我喜愛大自然，愛惜小動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，樂(lè)觀參與各種有益的課外活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)大家認(rèn)可的好孩子。

在運(yùn)動(dòng)健康方面：我喜愛運(yùn)動(dòng)，會(huì)打乒乓球，也喜愛籃球，我的跆拳道也得過(guò)電視大獎(jiǎng)賽第三名，我喜愛跑步，喜愛游泳，每次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參與并能取得好的名次。

在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調(diào)，練習(xí)書法，學(xué)彈吉它，學(xué)唱歌，學(xué)跳健身舞等。

以上這些是我的成果，也是我的起點(diǎn)，我要求自己在好的起點(diǎn)上更上一層，做學(xué)校的好同學(xué)，父母的好孩子，做個(gè)有用的、能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

先進(jìn)優(yōu)秀青年事跡材料精選篇7

諶繼宗同志現(xiàn)任廣東新會(huì)美達(dá)錦綸股份有限公司研發(fā)中心主管。在高校動(dòng)手力量強(qiáng)、思維活躍的他五年前來(lái)到了美達(dá)，便猶如是如魚得水。美達(dá)是錦綸行業(yè)的龍頭，正在向建設(shè)中國(guó)最強(qiáng)最大的錦綸基地的目標(biāo)前進(jìn)，為諶繼宗供應(yīng)了一個(gè)充分發(fā)揮的寬闊平臺(tái)。

他對(duì)技術(shù)布滿愛好，具有創(chuàng)新精神，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)，擁有較廣的學(xué)問(wèn)面，對(duì)尼龍6相關(guān)領(lǐng)域有深化的了解，其學(xué)習(xí)力量、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量特別強(qiáng)。他參加了美達(dá)大量研發(fā)項(xiàng)目，積累了大量的閱歷，己成長(zhǎng)為美達(dá)研發(fā)的中堅(jiān)力氣。一些重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)總離不開他。他多次獲得省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的科技進(jìn)步獎(jiǎng)，其中包括由他主持的《耐久性抗菌抗靜電系列功能性聚酰胺6纖維的討論開發(fā)》。耐久性抗菌聚酰胺是美達(dá)功能化纖維中很重要的一個(gè)品種，附加值高，客戶包括軍方。開發(fā)初期采納的外購(gòu)，外研的原料母粒，在紡絲過(guò)程中都發(fā)生了變色的現(xiàn)象，后來(lái)自行研發(fā)的配方中也發(fā)覺了相同的現(xiàn)象，是什么條件下產(chǎn)生，怎么防止這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生？經(jīng)過(guò)數(shù)天排解了