設(shè)計一個-4-位超前進(jìn)位加法器(數(shù)字邏輯課設(shè))_第1頁
設(shè)計一個-4-位超前進(jìn)位加法器(數(shù)字邏輯課設(shè))_第2頁
設(shè)計一個-4-位超前進(jìn)位加法器(數(shù)字邏輯課設(shè))_第3頁
設(shè)計一個-4-位超前進(jìn)位加法器(數(shù)字邏輯課設(shè))_第4頁
設(shè)計一個-4-位超前進(jìn)位加法器(數(shù)字邏輯課設(shè))_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)字邏輯課程設(shè)計題目:設(shè)計一個4位超前進(jìn)位加法器評語:學(xué)院計算機(jī)工程班級計算姓名學(xué)號成績指導(dǎo)老師黃斌劉麗莉2016年7月12日《數(shù)字邏輯》實驗報告題目:課程設(shè)計——4位超前進(jìn)位加法器學(xué)號:成績班級:計算1414班日期:2016-7-12姓名:指導(dǎo)老師:黃斌劉麗莉一、實驗?zāi)康模?、使用Verilog語言設(shè)計常用的組合邏輯電路。2、學(xué)會應(yīng)用數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法進(jìn)行電路設(shè)計。3、加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生對電子系統(tǒng)的設(shè)計能力,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想,訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)字邏輯課程的理論知識的能力。二、實驗使用環(huán)境:Vivado2015.2三、實驗內(nèi)容與完成情況:設(shè)計一個4位超前進(jìn)位加法器 背景:串行進(jìn)位加法器的運(yùn)算速度比較緩慢,其原因在于必須依次等待每一個加法器完成進(jìn)位。一種改進(jìn)的設(shè)計叫做超前進(jìn)位加法器。超前進(jìn)位加法器的設(shè)計思路是:把加法器分解成若干塊,同時額外增加電路,在每個塊一得到輸入進(jìn)位時就快速算出此塊的輸出進(jìn)位。因此,超前進(jìn)位加法器不需要等待進(jìn)位通過一塊內(nèi)所有加法器單元,而是直接先行通過每個單元。設(shè)計要求:在這個設(shè)計中,你需要使用Verilog代碼設(shè)計一個4位的超前進(jìn)位加法器。這個4位超前進(jìn)位加法器可以完成對兩個4位二進(jìn)制數(shù)的相加。完成設(shè)計后,你還需要設(shè)計測試程序(testbench)來驗證你的設(shè)計。你的測試程序需要考慮到所有可能的輸入情況。設(shè)計思路:因為各進(jìn)位的產(chǎn)生依賴于低位的進(jìn)位,所以運(yùn)算速度較慢。為了提高速度,必須設(shè)法使較低位的進(jìn)位信號越過中間各級直接決定較高位的進(jìn)位輸出,設(shè)計Ai和Bi分別表示第i位的被加數(shù)和加數(shù),Ci-1為來自第i-1位全加器的進(jìn)位,令Pi=Ai^Bi,Gi=Ai&Bi函數(shù)表達(dá)式為:Co=PoCo+GoC1=P1Co+G1C2=p2C1+G2C3=p3c2+G3邏輯電路圖如下:真值表如下:AiBiCi-1Si00000011010101101001101011001111其卡諾圖如下:AB00011110C0010111010化簡之后的表達(dá)式:S=Ai^Bi^Ci-1進(jìn)位c的表達(dá)式:33231230123012332120120122101011000ggpgppgpppcppppcggpgppcpppcggpcppcgcpcinininin代碼如下:add.v`timescale1ns/1psmoduleadd(input[3:0]a,input[3:0]b,inputci,output[3:0]s,outputco);//定義所需變量wire[3:0]p,g;//進(jìn)位傳遞函數(shù)p,進(jìn)位產(chǎn)生函數(shù)gwire[3:0]c;//進(jìn)位函數(shù)assigng[0]=a[0]&b[0],g[1]=a[1]&b[1],g[2]=a[2]&b[2],g[3]=a[3]&b[3],p[0]=a[0]^b[0],p[1]=a[1]^b[1],p[2]=a[2]^b[2],p[3]=a[3]^b[3];assign c[0]=(p[0]&ci)|g[0],c[1]=(p[1]&p[0]&ci)|(p[1]&g[0])|g[1], c[2]=(p[2]&p[1]&p[0]&ci)|(p[2]&p[1]&g[0])|(p[2]&g[1])|g[2],c[3]=(p[3]&p[2]&p[1]&p[0]&ci)|(p[3]&p[2]&p[1]&g[0])|(p[3]&p[2]&g[1])|(p[3]&g[2])|g[3];assigns[3:0]=a[3:0]^b[3:0]^{c[2:0],ci},co=c[3];endmodule測試代碼:add_tb`timescale1ns/1psmoduleadd_tb;reg[3:0]a;reg[3:0]b;regci;wire[3:0]s;wireco;addU0( //連接設(shè)計.a(a),.b(b),.ci(ci),.s(s),.co(co));initialbegina=0;b=0;ci=0; //設(shè)置默認(rèn)值#512$finish; //運(yùn)行512個時間單位后停止endalways //通過下列三條always語句取到所有的情況#32a=a+1; //每32個時間單位a+1always#2b=b+1; //每2個時間單位b+1always#1ci=!ci; //每1個時間單位ci取反endmodule仿真圖截圖及其解釋:下圖仿真波形圖全圖:下圖為局部波形圖:舉例:A=0000,B=1011,c_in=0,c=1011,c_out=0四、實驗小結(jié)。通過這次課程設(shè)計,我感覺我對Verilog語言還是不夠熟悉,在寫的過程中需要經(jīng)常詢問同學(xué),或是通過網(wǎng)上查詢來解決一些語法上的問題,對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論