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《生活需要法律》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景:《生活需要法律》是一門(mén)旨在幫助學(xué)生了解法律在平時(shí)生活中的重要性和應(yīng)用的課程。通過(guò)本課程的進(jìn)修,學(xué)生可以更加深入地了解法律知識(shí),提高法律認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律素養(yǎng),培養(yǎng)正確的法治觀念,提高自我珍愛(ài)認(rèn)識(shí),避免違法行為,珍愛(ài)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo):1.了解法律的基本觀點(diǎn)和原則;2.掌握一些常見(jiàn)的法律知識(shí),如合同法、侵權(quán)法等;3.培養(yǎng)正確的法治觀念和法律認(rèn)識(shí);4.提高自我珍愛(ài)認(rèn)識(shí),避免違法行為;5.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決平時(shí)生活中的問(wèn)題。三、教學(xué)內(nèi)容:1.法律的基本觀點(diǎn)和原則;2.合同法、侵權(quán)法等常見(jiàn)法律知識(shí);3.平時(shí)生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題及解決方法;4.法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)和處理方法。四、教學(xué)方法:1.理論講解:通過(guò)教室講解、PPT演示等方式向?qū)W生介紹法律的基本觀點(diǎn)和原則;2.案例分析:通過(guò)案例分析的方式讓學(xué)生了解平時(shí)生活中的法律問(wèn)題及解決方法;3.角色扮演:讓學(xué)生扮演不同的角色,模擬平時(shí)生活中的法律糾紛,培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力;4.小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享彼此的看法和經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。五、作業(yè)設(shè)計(jì):1.完成教室筆記:要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,做好教室筆記,及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí);2.案例分析報(bào)告:要求學(xué)生選擇一個(gè)平時(shí)生活中的法律問(wèn)題,進(jìn)行深入分析,并撰寫(xiě)案例分析報(bào)告;3.法律知識(shí)問(wèn)答:設(shè)計(jì)一份包含法律知識(shí)的問(wèn)答題目,要求學(xué)生認(rèn)真答題,加深對(duì)法律知識(shí)的理解;4.小組討論演練:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,模擬平時(shí)生活中的法律糾紛,讓學(xué)生扮演不同角色,找出解決問(wèn)題的方法。六、評(píng)判方式:1.教室表現(xiàn):包括聽(tīng)課專(zhuān)注度、教室互動(dòng)等;2.作業(yè)完成情況:包括教室筆記、案例分析報(bào)告、法律知識(shí)問(wèn)答等;3.小組討論表現(xiàn):包括參與度、合作能力等。七、教學(xué)資源:1.課本:《生活需要法律》教材;2.PPT:用于教室講解的PPT資料;3.案例資料:用于案例分析的真實(shí)案例資料;4.角色扮演道具:用于角色扮演活動(dòng)的道具。八、總結(jié):通過(guò)《生活需要法律》的進(jìn)修,學(xué)生可以更加深入地了解法律知識(shí),提高法律認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律素養(yǎng),培養(yǎng)正確的法治觀念,提高自我珍愛(ài)認(rèn)識(shí),避免違法行為,珍愛(ài)
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