德宏師范高等專科學校學前專業(yè)教育實習手冊

德宏師范高等?？茖W校

學前專業(yè)教育實習手冊

姓名________________________

學院________________________

班級________________________

學號________________________

實習學校________________________

實習時間年月日一年月日

目錄

1.德宏師專學生教育實習須知——（第1-2頁）

2.學生教育實習成績匯總表一一（第3頁）

3.德宏師專實習生行為表現成績考核評價表——（第4頁）

4.學生集體活動組織成績評價表一（第5頁）

5.德宏師專學生保育工作實習成績考核評價表一一（第6頁）

6.德宏師專學生班級工作實習成績考核評價表一一（第7頁）

7.德宏師專學院實習指導教師評分表——（第8頁）

8.德宏師專學生教育教學研究報告成績考核評價表一（第9頁）

9.保教實習計劃一一（第10頁）

10.保育工作觀察記錄一一（第11T3頁）

11.幼兒園一周食譜分析——（第14頁）

12.幼兒晨間檢查和全日觀察記錄一一（第15頁）

13.幼兒園晨間鍛煉觀察記錄一一（第16T7頁）

14.戶外活動觀察記錄一一（第18-19頁）

15.幼兒一日活動觀察記錄——（第20-21頁）

16.區(qū)域活動觀察記錄一一（第21-24頁）

17.教學活動觀摩記錄表一一（第25-32頁）

18.健康活動設計方案一一（第33-36頁）

19.語言活動設計方案一一（第37-40頁）

20.社會活動設計方案一一（第41-44頁）

21.科學活動設計方案一一（第45-48頁）

22.數學活動設計方案一一（第49-52頁）

23.音樂活動設計方案一一（第53-56頁）

24.美術活動設計方案一一（第57-60頁）

25.教研活動記錄表一一（第61-62頁）

26.教育教學研究報告一一（第63-66頁）

德宏師專學生教育實習須知

（請實習生仔細閱讀）

一、嚴格遵守黨紀國法、校紀校規(guī)，服從實習單位工作安排。尊重實習單位

的領導和職工，虛心向他們學習。嚴格遵守操作規(guī)程和安全制度。

二、服從領導，聽從指揮，做到準時、守時，不遲到、不早退、不缺席、不

擅離職守。實習期間無特殊情況不得請假，有特殊情況者按學校、學院規(guī)定程序

審批。3天以內須經實習些位指導老師書面批準；3天以上須報學院批準，否則按

曠課論處并記入實習鑒定表。

三、團結友愛，文明禮貌，尊敬師長，嚴禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不

文明行為。堅決不參與社會上各種不良活動和聚會，不進出舞廳、游戲廳、網吧;

謹記實習生的角色，注意與實習學校教職員工的日常關系處理，不介入實習學校

內部矛盾；不到江、河、湖中游泳或洗澡；衣著整潔、樸素大方，發(fā)型端正，不

穿奇裝異服進實習場所；培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良習慣，實習期間杜絕鋪張浪費，節(jié)

約水電；實習小組成員間要互相關心、團結友愛、互學互助；做文明人、講文明

話、干文明事，不做有辱國家和學校形象、聲譽的事情。

四、顧全大局，虛心接受實習單位指導教師的指導，不隨便議論實習單位的

有關問題，如有意見和建議，應向指導教師匯報后按組織程序反映。

五、愛護公共財物，不得擅自動用實習單位的儀器設備和實習用品。實習結

束時，要歸還借用的一切財物，損壞東西要賠償，手續(xù)要辦妥。

六、做好安全防范。遵守交通規(guī)則，防止交通事故；注意防盜、防騙，提高

自我保護意識；實習期間按照實習單位要求住宿，按時就寢；注意飲食衛(wèi)生，不

吃不干凈的食物；注意用電安全，不準私自使用電爐、煤爐生火取暖；不私自外

出游玩及參加其它與實習活動無關的活動；按實習學校要求組織學生活動，注意

學生人身安全。

七、凡違反上述規(guī)定造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。造成集

體和國家損失的視情節(jié)輕重，按照學校、實習單位規(guī)定或國家有關法紀、法規(guī)處

理。

八、在外實習期間，一切行動聽指揮。學生發(fā)生以下情況者，實習成績以“不

及格”記。

①無故不參加實習者；

②實習態(tài)度不端正，未達到教育實習的基本要求；

③缺勤超過20天以上者；

④實習中有嚴重違紀違法行為，或因個人原因造成重大事故者；

⑤無實習記錄的。

學生簽字：

2

學生教育實習成績匯總表

教師評分項目滿分成績

實習行為表現10分

教育教學活動分

實習學校指導教師評分20

（60分）

保育工作20分

班級工作10分

教育教學研究報告10分

平時表現分

學院實習指導教師評分5

（40分）

實習材料完成20分

實習匯報5分

100分

實習成績總評五級制

成績

注：學生最終實習總評成績按五級制記，優(yōu)秀（90?100）、良好（80?89）、中等（70?

79）、及格（60?69）、不及格（60以下）。

3

德宏師專實習生行為表現成績考核評價表

（實習學校指導教師評分用）

項目內容行為表現評定標準滿分得分

工作認真踏實責任心強，能主

學習態(tài)度動與指導教師互動交流，遵守

3

紀律實習學校紀律和規(guī)章制度，實

習成員間團結互助。

行為

注重儀表儀容，舉止端莊，以

表現

為人師表身作則，為人師表，深受幼兒4

喜愛。

師生關系融洽，受到實習學校

師幼關系3

師生的好評。

注：由實習學校指導教師打分，占實習成績的10%10分

實習學校指導教師簽字（蓋實習學校章）：

年月日

4

學生集體活動組織成績評價表

（實習學校指導教師評分用）

內容集體活動評定標準滿分得分

內容符合幼兒年齡特點，并體現學科領域特點，

活動設計2

格式規(guī)范，活動設計完整、條理清楚、表述正確。

活動目標目標具體，可操作性強，符合幼兒年齡特點4

教學準備（經驗準備、物質準備）充分，恰當，

活動準備2

實用，演示操作準確熟練。

活動組織層次清晰，重點突出，難點突破，時間

活動過程安排合理；能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和8

操作性

教態(tài)親切、自然，語言簡練、規(guī)范、生動、富有

教師教學

感染力，易于幼兒理解，有較強的溝通能力與教2

能力

育機智

目標達成度高，幼兒態(tài)度積極，情緒良好，注意

活動效果2

力集中，思維活躍。

注：由實習學校指導教師打分，占實習成績的2096。20分

實習學校指導教師簽字（蓋實習學校章）：

年月日

5

德宏師專學前教育學生保育工作實習成績考核評價表

（實習學校指導教師評分用）

內容保育工作實習評價標準滿分得分

嚴格遵守保育工作和工作程序，服從工作安排、調

配，不私自換班，積極主動參與班務工作。尊重幼

工作態(tài)度兒，公平公正的對待每一個幼兒，對幼兒堅持正面5

教育引導，言行規(guī)范，嚴禁體罰和變相體罰，正確

評價幼兒。

細心、耐心的配合教師做好入園、盥洗、進餐、睡

生活管理5

眠、離園等工作，照顧好幼兒的一日生活。

提前熟悉教師教育活動計劃，協助做好教學前的各

協助教學項準備工作；協助組織幼兒；指導幼兒正確安全地3

使用教具；活動結束后，收拾好物品。

嚴格執(zhí)行幼兒園安全制度，認真填寫幼兒園相關規(guī)

安全防范定表格，不出漏洞。保護幼兒活動的安全；防止發(fā)5

生意外事故；做好安全防護工作。

協助教師做好幼兒衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，協助教師保持

衛(wèi)生保健2

室內環(huán)境衛(wèi)生工作、消毒常規(guī)工作。

注：由實習學校指導教師打分，占實習成績的20隊20分

實習學校指導教師簽字（蓋實習學校章）：

年月H

6

德宏師專學前教育學生班級工作實習成績考核評價表

（實習學校指導教師評分用）

內容班級工作實習評價標準滿分得分

能結合幼兒年齡特征制定切實可行的班級活動計

2

計劃劃；班級活動的計劃得以落實。

嚴格按照班級計劃配合教師開展活動和常規(guī)培養(yǎng)，

組織、能力對突發(fā)情況積極匯報當班教師或能夠妥善處理，對2

于班級工作能夠提出建設性的意見。

能夠了解幼兒正常的生理需要；生活指導面向全體

生活指導2

幼兒。

幼兒園人師幼關系密切；同事關系融洽；熱情接待家長，處

2

際關系理好家長的意見，經常和家長溝通。

教育壞能獨立創(chuàng)設良好的環(huán)境；活動區(qū)域的布置適合幼兒

2

境創(chuàng)設的特點；活動室的布置具有教育性和藝術性。

注：由實習學校指導教師打分，占實習成績的10機10分

實習學校指導教師簽字（蓋實習學校章）：

年月日

7

德宏師專學院實習指導教師評分表

（學院指導教師用）

項目內容評分標準滿分得分

能做到每月向校內指導教師溝通匯

平時實習溝通匯報情況3

報2次以上

表現

（5

實習學校指導教師指導學

分）對學生學期實習表現評價較止面2

生信息反饋

按要求提交所有環(huán)節(jié)的實習材料，

實習材料提交數量所提交實習環(huán)節(jié)的材料數量等于或10

實

習大于學校要求的提交數量

材

料

完

成

情

況

1

20

分)

書寫工整，各環(huán)節(jié)實習材料內容框

實習材料內容完成質量架完整，材料能反映學生對教育教10

學實習工作的深刻體會

總結匯報材料準備有實習匯報的文字或電子版材料2

實習

匯報語言表達匯報語言表述流暢、自然大方1

匯報

（5

分）

匯報內容能緊扣實習過程，對教育

匯報內容2

教學工作有自己的體悟。

注：由學院實習指導教師打分，占實習成績30機30分

學院指導教師簽字:

年月日

8

德宏師專學生教育教學研究報告成績考核評價表

（學院指導教師評分用）

滿得

項目內容研究報告評價標準

分分

選題從實際出發(fā)，有針對性和現實意義1

準備

調查材料/參考

材料全面，有代表性，數據客觀準確J9

材料

結構嚴謹，層次分明，文字通順，表達

報告結構與表述9

準確

報告

觀點正確，論據充分，分析透徹，說服力

報告論述與分析J9

質量

強

報告結論與建議結論正確，建議切實可行9

能力研究能力觀察判斷力強，善于收集資料1

10

注：由學院實習指導教師打分，占實習成績10虬

分

學院指導教師簽字:

年月日

9

保教實習計劃

實習班級幼兒園指導實習時間

老師

實

習

計

劃

備注：在實習過程中的保育和教育工作計劃

10

保育工作觀察記錄(-)

觀察班級日期

觀察記錄

分析與建

議

填表說明：觀察、記錄幼兒整體睡眠狀況，可從時間安排、教師睡眠管理、幼兒自理狀況等方

面分析。

II

保育工作觀察記錄（二）

觀察班級日期

觀察記錄

分析與建

議

填表說明：觀察、記錄整體或個別幼兒進餐狀況

12

保育工作觀察記錄（三）

觀察班級日期

觀察記錄

分析與建

議

填表說明：觀察、記錄整體或個別幼兒盥洗、喝水、入廁等

13

幼兒園一周食譜分析

班級日期

時間星期一星期二星期三星期四星期五

早餐

午餐

午點

晚餐

分析與

建議

備注：可簡單分析營養(yǎng)配備狀況，晚餐根據實際情況記或

14

幼兒晨間檢查和全日觀察記錄

班級：日期：

上午觀察下午觀察

晨

日姓有無處理意見

間精神食欲有無睡眠精神

吐

期名瀉

情發(fā)熱

況m

好不有無有無好不好m

好好好

15

幼兒園晨間鍛煉觀察記錄(-)

班級人數日期

觀察與記錄

分析

特殊兒童

情況

填表說明：

可以從幼兒參與狀況、安全狀況、教師組織狀況等方面進行記錄與分析

16

幼兒園晨間鍛煉觀察記錄（二）

班級人數日期

觀察與記錄

分析

特殊兒童

情況

填表說明：

可以從幼兒參與狀況、安全狀況、教師組織狀況等方面進行記錄與分析

17

戶外活動觀察記錄(-)

班級人數日期

觀察與記錄

分析

特殊兒童

情況

填表說明：

可以從幼兒參與狀況、材料使用狀況、安全狀況、教師組織狀況等方面進行記錄

與分析

18

戶外活動觀察記錄（二）

班級人數日期

觀察與記錄

分析

特殊兒童

情況

填表說明：

可以從幼兒參與狀況、材料使用狀況、安全狀況、教師組織狀況等方面進行記錄

與分析

19

幼兒一日活動觀察記錄（一）

班級__________主班老師日期

觀察內容目的明確措施有效關注差異備注

微笑接待口內容豐富口安排個別交流口

晨間活動

要求具體口有序口分層要求口

符合興趣口時間緊湊口

保教結合口

注意動作發(fā)展21動靜交替口

晨間鍛煉關心體弱口

關注主體口參與積極口

方法，內容合適口

有獲得新經驗口

凸顯主體口

或新體驗口分層要求口

集體教學有效互動口

關注全體口機會均等口

恰當利用環(huán)境

關注興趣

與材料口

關注幼兒情緒口滲透教學內容口

關心個別口

點心與用餐重視習慣養(yǎng)成口供量適中口

餐量自主口

注意用餐衛(wèi)生口安排緊湊口

材料豐富口

自主參與口參與積極口鼓勵參與口

游戲活動

重視合作口適時引導口激勵創(chuàng)新口

滲透課程內容口

滲透課程內容口材料豐富口材料分層口

區(qū)域活動

引發(fā)主動學習口發(fā)展全面口個別指導口

分析

在“口”中打“/”，并可以在備注中進行具體的說明。

20

幼兒一日活動觀察記錄（二）

班級__________主班老師日期

觀察內容目的明確措施有效關注差異備注

微笑接待口內容豐富口安排個別交流口

晨間活動

要求具體口有序口分層要求口

符合興趣口時間緊湊口

保教結合口

晨間鍛煉注意動作發(fā)展口動靜交替口

關心體弱口

關注主體口參與積極口

方法，內容合適口

有獲得新經驗口

凸顯主體口

或新體驗口分層要求口

集體教學有效互動口

關注全體口機會均等口

恰當利用環(huán)境

關注興趣

與材料口

關注幼兒情緒口滲透教學內容口

關心個別口

點心與用餐重視習慣養(yǎng)成口供量適中口

餐量自主口

注意用餐衛(wèi)生口安排緊湊口

材料豐富口

自主參與口參與積極口鼓勵參與口

游戲活動

重視合作口適時引導口激勵創(chuàng)新口

滲透課程內容口

滲透課程內容口材料豐富口材料分層口

區(qū)域活動

引發(fā)主動學習口發(fā)展全面口個別指導口

分析

在“口”中打“/”，并可以在備注中進行具體的說明。

21

區(qū)域活動觀察記錄（一）

班級記錄日期

觀察區(qū)域

區(qū)域材料

觀察

記錄

分析與建議

填表說明：可以從材料投放狀況、教師指導、幼兒參與狀況等方面進行記錄與分析

22

區(qū)域活動觀察記錄（二）

班級記錄日期

觀察區(qū)域

區(qū)域材料

觀察

記錄

分析與建議

填表說明：可以從材料投放狀況、教師指導、幼兒參與狀況等方面進行記錄與分析

23

區(qū)域活動觀察記錄（三）

班級記錄日期

觀察區(qū)域

區(qū)域材料

觀察

記錄

分析與建議

填表說明：可以從材料投放狀況、教師指導、幼兒參與狀況等方面進行記錄與分析

24

集體活動觀摩記錄表1

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

25

集體活動觀摩記錄表2

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

26

集體活動觀摩記錄表3

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

27

集體活動觀摩記錄表4

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

28

集體活動觀摩記錄表5

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

29

集體活動觀摩記錄表6

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

30

集體活動觀摩記錄表7

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

31

集體活動觀摩記錄表8

觀摩時間:

班級活動名稱授課教師

活

動

目

標

活

動

過

程

活

動

評

價

及

建

議

32

健康活動設計方案1

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

33

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

34

健康活動設計方案2

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

35

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

36

語言活動設計方案3

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

37

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

38

語言活動設計方案4

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

39

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

40

社會活動設計方案5

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

41

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

42

社會活動設計方案6

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

43

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

44

科學活動設計方案7

執(zhí)教班級：執(zhí)教時間：

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

45

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

46

科學活動設計方案8

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

47

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

48

數學活動設計方案9

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

49

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

50

數學活動設計方案10

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

51

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價

實習學校指導教師簽名：

年月日

52

音樂活動設計方案11

執(zhí)教班級:執(zhí)教時間:

活動名稱

設計意圖

活動目標

活動準備

活

動

過

程

53

活

動

過

程

活動

延伸

活

動

反

思

指

導

教

師

評

價