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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中形成性調(diào)研七年級語文試卷滿分:120分時長:120分鐘一、積累與運用(共28分).閱讀下面語段,在橫線里填寫恰當(dāng)?shù)臐h字或給加點字注音。(4分)語文天地,斑lán_______奪目,滋養(yǎng)心田,哺_______育精神。讀其人:閃耀如鄧稼先,為國奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁;平凡如老王,渺小車夫,心地善良;聽其聲:隆隆如黃河,九曲連環(huán),一瀉萬丈;脆響如皮鞭,滾落山澗_______,魂牽夢縈;感其情:頑強如紅軍,峭壁山diān_______,艱難行軍;樸實如阿長,煩瑣粗俗,日里長情。2.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)忽然遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一片白茫茫的水,_______,地氣中船隊似的那一片是一些低矮的建筑。①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上;②水面上是一排緊挨一排的小紅船;③隨著吉普車的前進(jìn),再仔細(xì)看,④在前進(jìn)著的吉普車?yán)铮僮屑?xì)看,⑤那不是水,而是縹緲的地氣,⑥這不是水,而是縹緲的地氣,A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥3.向偉人致敬,同學(xué)們搜集了以下為國奉獻(xiàn)的感人事跡。下面是四位同學(xué)的分享,其中修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.錢學(xué)森:您是“中國航天之父”,為航天事業(yè)傾注了一生的心血。您是中國航天科學(xué)的旗幟,是中華民族優(yōu)秀知識分子的典范。B.南仁東,“中國天眼”的奠基人。23年時間里,他把一個樸素的想法變成了國之重器,成就了領(lǐng)先世界的空前絕后的FAST工程。C.袁隆平:您是當(dāng)代神農(nóng),中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者。您雖名滿天下,卻仍專注田疇,淡泊名利,讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓,是您畢生的追求。D.“鐵榔頭”郎平,30年來,從擔(dān)任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔,她把拼博精神如釘子般砸進(jìn)人生,讓“女排精神”影響了一代代中國人!4.請在下面語段橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。(8分)詩歌用文字為我們打造了一場聽覺盛宴,用心聆聽,方可感悟詩意。木蘭替父出征,途經(jīng)黑山,聽,“_______,_______”(《木蘭詩》),戰(zhàn)馬嘶鳴,七年級語文試卷第1頁(共8頁)壯懷激越;王維隱居竹林,伴樂長吟,聽,“_______,”(《竹里館》),內(nèi)心淡泊,清幽寧靜;李白深夜聞聲,聲隨風(fēng)動,聽,“_______,_______”(《春夜洛城聞笛》),悠揚渺遠(yuǎn),全城幽咽;岑參偶遇使者,鄉(xiāng)情乍起,聽,“_______,_______”(《逢入京使》),一句口信,安慰家人。5.名著閱讀請從下面兩個題目中任選一個完成。(4分)(1)楊絳先生曾經(jīng)說過:“書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活?!北緦W(xué)期我們閱讀了《駱駝祥子》,請結(jié)合書中具體內(nèi)容,說說閱讀《駱駝祥子》對你產(chǎn)生的影響。(不少于50字)(2)文學(xué)作品的名稱以及作品中人物的名稱往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)人物形象,或暗示人物命運,或寄寓作者態(tài)度?!恶橊勏樽印愤@一書名及“祥子”這一人名有哪些深意?請參考示例,結(jié)合有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解?!臼纠肯懔猓ā都t樓夢》):“香”,香氣,暗示了她的形象-美麗溫柔,詩心才情;“菱”,一種浮水水生植物,隨波逐流,無所歸依,暗示了她的命運-從小被拐,后來被賣,最后被棄,一生悲慘。6.在我們心中,“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國,就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。七年級開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下面的任務(wù)。(共8分)(1)“愛國文字”解析:下面是同學(xué)們繪制的“國”的字形演變圖,請你品鑒并找出表述有誤的一項()(2分),意思是用“戈”這個武器來保衛(wèi)這片土地。B.篆書“國”字,在外圍增加了“口”,表示“國土”的外邊加了“國界”,但仍是以“戈”衛(wèi)國的意思。C.隸書“國”字,外圍是“口”,里邊為“或”,橫短豎長,筆力勁健,給人飛揚靈動、揮灑自如之感。D.楷書“國”字,外圍是“口”,里邊為“玉”,是我們今天通用的簡化“國”字,形體方正,筆畫平直。(2)“愛國人物”故事會:請從下而給出的三個愛國人物中選一個,仿照示例寫一句話。(2分)杜甫聞一多鄧稼先示例:“土地的歌者”艾青,在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。仿句:(3)“愛國詩歌”朗誦會:在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié),假如你是主持人,請為以下兩位同學(xué)的朗誦撰寫串聯(lián)詞。(4分)演講順序演講題目演講者1《我的中國夢》郝愛國2《奮斗的青春》王國強二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀下文,完成7~10題。(16分)橫過十字街林清玄①黃昏走到了尾端,光明正以一種難以想象的速度自大地撤離,我坐在車?yán)锏燃t綠燈,希望能在黑夜來臨前趕回家。②在匆忙地通過斑馬線的人群里,我們通常不會去注意行人們的姿勢,更不用說能看見行人的臉了,我們只是想著,如何在綠燈亮起時,從人群前面呼嘯過去。③就在行人的綠燈閃動,黃燈即將亮起的一刻,從斑馬線的開頭出現(xiàn)了一個特別的人影,打破了一整個匆忙的畫面。那是一個中年的極為蒼白細(xì)瘦的婦人,她得了什么病我并不知道,但那種病偶爾我們在街角的某一處見到,就是全身關(guān)節(jié)全部扭曲,臉部五官通通變形,而不管走路或停止的時候,全身都在甩動的那一種病。④那個婦人的不同是,她病得更重,(A)她全身扭成很多褶,就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害,如同冬天里在冰冷的水塘撈起來的貓抽動著全身。⑤當(dāng)她走起來的時候,我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來。⑥我不知道自己為何落淚,但我寧可在眼前的這個婦人不要走路,她每走一步就往不同的方向傾倒過去,很像要一頭栽到地上,而又勉強地抖動絞扭著站起,再往另一邊傾倒過去,她全身的每一根骨頭,每一條筋肉都不能平安地留在應(yīng)該在的地方,而她的每一舉步之艱難,就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步,都使我的心全部碎裂又重新組合,我從來沒有在一個陌生人的身上,經(jīng)驗過那種重大的無可比擬的心酸。⑦那婦人,她的手上還努力地抓住一條繩子,繩子的另一端系在一條老狗的頸上,狗比她還瘦,每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來,而狗的右后腳折斷了,吊在腿上,狗走的時候,那條斷腳懸在虛空中搖晃。但狗非常安靜有耐心地跟著主人,緩緩移動,這是多么令人驚嚇的景象,仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間凝聚在病婦與跛狗的身上。⑧(B)她們一步步踩著我的心走過,我閉起眼睛,也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。⑨這條路上的綠燈亮了,但沒有一個駕駛?cè)藛榆囎?,甚至沒有人按喇叭,這是極少有的情況,在沉寂里,我聽見了虛空無數(shù)的嘆息與悲憫,我相信面對這幅景象,世上沒有一個人忍心按下喇叭。⑩紅燈亮了,她顯得更加驚慌,她更著急地想橫越馬路,但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來,因為不管她多么努力,她的速度也沒有增加。從她的臉上也看不出什么,因為她的五官沒有一個在正確的位置上,她一著急,口水竟從嘴角涎落了下來。?我們足足等了一個新的紅綠燈,直到她跨上對街的紅磚道,才有人踩下油門,繼續(xù)奔赴到目的地去,一時之間,眾車怒吼,呼嘯通過。這巨大的響聲,使我想起剛剛那一刻,在和平西路的這一個路口,世界是全然靜寂無聲的,人心的喧鬧在當(dāng)時當(dāng)?shù)?,被苦難的景象壓迫到一個無法動彈的角落。?2我剛過那個路口不久,天色就整個黯淡下來,陽光已飄忽到不可知的所在。回到家,我臉上的淚痕還未完全干去。坐在飯桌前面,我一口飯也吃不下,心里全是一個人牽著一條狗從路口,一步一步,傾傾顛躓地走過。?這個世界的苦難,總是不時地從我們四周跑出來,我們意識到苦難,卻反而感知了自己的渺小,感知了自己的無力,我們心心念念想著,要拯救這個世界的心靈,要使人心和平清凈,希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來,走向光明與幸福,然而,面對著這樣瘦小變形的婦人與她的老弱跛足的狗時,我們能做些什么呢?世界能為她做些什么呢??我感覺,在無邊的黑暗里,我們只是尋索著一點點光明,如果我們不緊緊踩著光明前進(jìn),馬上就會被黑暗淹沒。(選自《林清玄散文》,有刪改)7.請從病婦的角度概述故事,體會她在苦難中的溫暖感受。(4分)8.結(jié)合語境,按要求賞析詞句。(4分)A她全身扭成很多褶,就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來再拉平的那個樣子。(從修辭的角度賞析句子的妙處)B她們一步步踩著我的心走過,我閉起眼睛,也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。(賞析加點詞語的妙處)9.作者是如何表現(xiàn)病婦的苦痛的?請結(jié)合⑥-⑨段簡要分析。(4分)10.結(jié)合文章內(nèi)容,探究作者寫“病婦”的用意。(4分)(二)閱讀下文,完成11~13題。(12分)第一個告訴你下雪的人(1)有沒有人告訴你,下雪了?(2)大片大片的雪花,像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時間,山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。(3)可是對于孩子,這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場罕見的大雪,一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢?。?)清晨起來,房門已經(jīng)被大雪封住了,母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點一點把雪挖開,慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母親一起“掃雪”,那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親,不如說是在給母親添亂,母親前腳剛掃出來的小道,我們打鬧著,又把雪揚得到處都是??墒悄赣H并不惱,笑呵呵地看著我們,任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。(5)樹上、房頂、雞舍、草棚,閃著亮晶晶的銀光,在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。(6)妹妹歡快地跳著,和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛,用紅辣椒做鼻子,而我總怕小雪人會冷,心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒,我們的新伙伴就佇立在庭院里,真是可愛極了!這時,母親已經(jīng)做好了早飯,開個門縫對著我們高喊:“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見,磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹,母親是見證這份快樂的唯一觀眾,望著她的兩個白雪公主,母親的微笑是甜的。(7)潔白的雪花舞動著我童年的快樂,也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假,我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書,早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣,可是少女的我是愛美的,怎么能把自己變成臃腫的面包?沒想到從縣城回來時就下起了大雪,汽車晚點了兩個多小時,當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時,看見七年級語文試卷第5頁(共8頁)母親像一座白色的雕像立在門口,睫毛上沾滿了霜白,每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神,母親卻病例了,高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪,望著我回來的方向究竟站了多久。(8)多年以后,我也成為一位母親。我的孩子和我一樣,熱愛這北方的大雪。(9)春節(jié),我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來,噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪,朵朵如花。那一天,村莊如故,母親卻白發(fā)如雪。(10)年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來,一直站在這里,從未離開過。母親這幾天一直念叨著:“要下大雪了,也不知道通不通車?!蹦赣H是不看天氣預(yù)報的,但每一次比天氣預(yù)報還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道,原來是母親的老寒腿,每次下雪前都會疼。(11)母親的一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地;冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍,上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房,雖然窗戶外面釘上了塑料布,門上也安上了棉布簾,但墻壁上還是會結(jié)霜,四處透風(fēng)。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做活,兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對我們說的,粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴(yán)重?。?2)雪花落在村莊,落在四野,也落在我隱隱作痛的心里。(13)這個世界因為有雪,風(fēng)景如此美麗,空氣如此清新,步子變得輕快,靈魂得到了洗滌。雪,如母親的愛,時刻安撫我這顆煩躁的心,讓我活得簡單快樂,就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。(14)傳說,第一個告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個美麗的傳說,因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了,是母親在叮囑我,要下雪了,記得多穿點兒衣服!母親的老寒腿又在播報“天氣預(yù)報”了。我喏喏地應(yīng)著,卻透過那場即將到來的雪,看到了母親的疼痛。(15)如果可以,我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥,敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。11.本文寫了母親的哪幾次“等待”?請簡要概括。(3分)12.結(jié)合語境,品味下列句子,回答括號中的問題。(5分)(1)可是母親并不惱,笑呵呵地看著我們,任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。(句中的加點詞有什么表達(dá)效果?)(3分)(2)至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪,望著我回來的方向究竟站了多久。(這句話表現(xiàn)了“我”此時怎樣的心理?)(2分)13.有人說第(11)段不可或缺,也有人說純屬多余,你的看法如何?請說明理由。(4分)三、古詩文閱讀(共14分)(一)閱讀下而語段,完成14~17題。(共10分)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。-《孫權(quán)勸學(xué)》14.借助詞義推斷方法提示,解釋加點詞在語境中的意思。(3分)文句及加點詞詞義推斷方法提示釋義A.蒙辭以軍中多務(wù)查字典:①口供;②言辭,文辭;③推辭,不接受;④告別。(《古漢語常用字字典》)[只填寫序號]B.見往事耳課內(nèi)遷移法:止增笑耳(《狼》蒲松齡)C.自以為大有所益成語聯(lián)想:開卷有益15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!16.如果從材料一中選擇一人加入你的微信讀書群,你會選擇誰?請結(jié)合材料一說明理由。(答出兩點即可)(2分)17.孫權(quán)通過設(shè)置目標(biāo)、現(xiàn)身說法等勸說技巧成功說服呂蒙學(xué)習(xí),下面鏈接材料中的遠(yuǎn)公也成功勸學(xué),請結(jié)合遠(yuǎn)公的言行簡要分析其勸學(xué)成功原因。(3分)【鏈接材料】……遠(yuǎn)公在廬山中,雖老,講論不輟。弟子中或有情者,遠(yuǎn)公①曰:“桑榆之光②,理無遠(yuǎn)照,但愿朝陽之暉,與時并明耳?!眻?zhí)經(jīng)登坐,諷詠朗暢,詞色甚苦③,高足④之徒,皆肅然增敬?!咀ⅰ竣龠h(yuǎn)公:即慧遠(yuǎn)(334-416),東晉高僧。②桑榆之光:日暮時,夕陽照在桑樹和榆樹上,余光不會長遠(yuǎn),故用來比喻年老的人。③詞色甚苦:言辭神色十分·懇切。④高足:高才出眾者。(二)閱讀下面材料,完成18~19題。(共4分)【材料一】萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。(節(jié)選自《木蘭詩》)【材料二】劉大哥講話理太偏,誰說女子享清閑?男子打仗到邊關(guān),女子紡織在家園,白天去種地,夜晚來紡棉,不分晝夜辛勤把活干,將士們才能有這吃和穿。恁要不相信哪,請往這身上看,咱們的鞋和襪,還有衣和衫,這千針萬線可都是她們連哪。(節(jié)選自豫劇《花木蘭》)18.千百年來,木蘭的形象一直深受人們喜愛。請結(jié)合材料一簡要概括其原因。(2分)19.豫劇《花木蘭》改編自樂府民歌《木蘭詩》,材料二中的這段唱詞同樣膾炙人口。請比較分析兩則材料在語言方面的共同特點。(寫出兩點即可)(2分)四、作文(50分)20.從下面兩個題目中任選一個,完成習(xí)作。(1)人生路上,有太多令我們感動、讓我們欣賞的美好,在我們心底留下了深刻的記憶:一縷翠綠,令我們欣喜;一道風(fēng)景,讓我們留戀;一份真情,令我們幸福;一次信任,讓我們鼓舞.……它們都像一壇壇香醇的美酒,讓我們回味無窮。請以“讓______常駐心間”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)請將作文題目補全,并抄寫在答題卡上;(2)作文內(nèi)容積極向上;(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實校名、人名。(2)在為夢想狂奔的路上,也許有暴風(fēng)驟雨,有寂寞黑夜,不要怕,回頭看看,就在身后,有光亮,給你動力方向……請以“記憶里的光”為題,結(jié)合自身經(jīng)歷和體會,寫一篇記敘文。要求:(1)字?jǐn)?shù)不少于600字;(2)不得出現(xiàn)真實校名、人名;(3)敘事清楚,詳略得當(dāng),突出細(xì)節(jié)描寫;(4)作文內(nèi)容積極向上。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中形成性調(diào)研七年級語文參考答案1.?dāng)蘠ǔjiàn巔2.C3.B4.不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安5.(1)答案示例:我讀了《駱駝祥子》之后,對祥子從一個勤勞、有追求的青年,變成一個墮落、混日子的行尸走肉的悲慘命運深有感觸。我認(rèn)為人無論遇到怎樣的逆境和挫敗,都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。(2)答案示例1:祥子:吉祥如意之子,但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順,最大的夢想不過是擁有一輛自己的車,三次買車,但都以失敗告終;他生活悲慘,妻子虎妞難產(chǎn)而死,真愛小福子上吊自盡,最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上,寄托了作者對勞苦人民的深深同情。答案示例2:駱駝祥子:“駱駝”是因為祥子有一段撿到、賣了三頭駱駝的傳奇經(jīng)歷,所以周圍的人稱他為“駱駝祥子”。駱駝是一種溫順的、善于忍耐的、總是積存食物的動物,而祥子也是如此,他人高馬大,卻性格樸實,勤勞能干,像駱駝貯蓄水一樣積累金錢,想要買車。而駱駝最終的命運也逃不過宰殺,祥子的命運也如此,被社會所壓迫、剝削,最終失去了靈魂,被這個無情的社會吞噬了。6.(1)C(2)示例:“現(xiàn)實主義詩人”杜甫在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。“大勇的革命者”聞一多在特務(wù)的槍口下為民族吶喊?!皟蓮椩獎住编嚰谙仍诨臎龅母瓯诶餅楹宋淦餮芯繄允?。(3)示例:感謝郝愛國同學(xué)為大家?guī)淼摹段业闹袊鴫簟?,我們有一個共同的中國夢,這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗。奮斗的青春是美好的,奮斗的青春是幸福的。下面請聽王國強同學(xué)的演講《奮斗的青春》。(答題時,要感謝上一個演講人,對其內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié),之后自然地將中國夢與下一個演講題目“奮斗的青春”聯(lián)系起來,最后介紹第二個演講人及演講題目即可。)7.身犯重病的我牽著我的跛腳狗艱難地橫過馬路,當(dāng)紅燈亮起時我十分驚慌著急,但所有的司機都靜靜地等待著,直到我跨上對街的紅磚道。七年級語文答案第1頁(共3頁)8.A.運用比喻的修辭,將全身扭成很多褶的老婦人比作一張反復(fù)揉皺的硬紙,生動形象地寫出了婦人病之嚴(yán)重,表現(xiàn)了作者深切的擔(dān)憂和憐憫。B.“踩”原指腳底接觸地面,在這里運用想象,把無形的悲傷變?yōu)橛行?,寫病婦與老狗艱難的走動給自己帶來的觸動,表達(dá)作者的悲痛之深切。9.第⑥到⑨段通過動作描寫、側(cè)面描寫、想象、議論等表現(xiàn)病婦的苦痛,以及作者的善良品質(zhì)和悲憫情懷。分析:第⑥段運用動作描寫,寫婦人走路之艱難;第⑦段詳細(xì)描寫了狗的外形和動作,運用側(cè)面描寫,寫出了狗的瘦骨嶙峋及斷腿的凄慘境況,與病婦的形象相互映襯,凸顯了婦人的酸楚與苦痛;第⑧段運用想象,寫她們的艱難的走動給自己帶來的觸動,既表達(dá)作者的痛苦也寫出了病婦得苦痛;第⑨段運用議論的表達(dá)方式,以世人的悲憫表現(xiàn)病婦的苦痛。10.為身患重病婦人的苦難、世界的苦難而寫,為自己的渺小和無力而寫,為在黑暗中看到黑暗并尋找光明的決心而寫。11.(1)母親做好早飯,等待“我”和妹妹吃飯;(2)母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”;(3)年邁的母親張望、等待春節(jié)回家
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