專訓(xùn)1：金屬活動性順序及應(yīng)用

專訓(xùn)1：金屬活動性順序及應(yīng)用習(xí)題課第八單元

金屬和金屬材料1.常見金屬的活動性順序為：

2．金屬活動性順序的意義：(1)在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強(qiáng)；(2)在金屬活動性順序里，位于氫前的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；(3)在金屬活動性順序里，位于前面的金屬一般能把后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來。3．金屬活動性順序的應(yīng)用：(1)能比較金屬活動性的強(qiáng)弱；(2)能判斷金屬與酸、金屬與金屬化合物溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；(3)設(shè)計實驗探究金屬的活動性強(qiáng)弱。1訓(xùn)練角度比較金屬活動性的強(qiáng)弱【中考?重慶】下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強(qiáng)的是(

)A．鋁在地殼中含量比鐵高B．鋁的熔點低于銅的熔點C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”例1D訓(xùn)練角度2判斷金屬與酸、金屬與金屬化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)【中考?柳州】下列是常見的金屬活動性順序以下判斷不正確的是(

)A．X可與Y(NO3)2溶液反應(yīng)B．X可與鹽酸反應(yīng)C．Y可與AgNO3溶液反應(yīng)D．Y可與稀H2SO4反應(yīng)例2D訓(xùn)練角度3根據(jù)金屬與酸、金屬與金屬化合物溶液之間反應(yīng)情況判斷金屬的活動性【中考?福建】如圖“→”表示一種金屬能把另一種金屬從其化合物溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(

)A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙例3D4訓(xùn)練角度設(shè)計實驗探究金屬的活動性【中考?日照】用實驗探究Al和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱。若提供的試劑只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸。對此下列說法正確的是(

)A．最多只能設(shè)計一種實驗方案B．CuCl2溶液是不可或缺的試劑C．選用兩種合適的試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康腄．AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強(qiáng)弱例4C5訓(xùn)練角度利用金屬的活動性回收金屬化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬，流程如下。下列說法中正確的是(

)A．固體丙中一定只含有銀B．四種金屬活動性強(qiáng)弱順序：Zn＞X＞Cu＞AgC．濾液C中的金屬化合物一定只有Cu(NO3)2D．固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X例5B6訓(xùn)練角度金屬活動性順序的綜合應(yīng)用小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性強(qiáng)弱進(jìn)行實驗探究。(1)進(jìn)行猜想：①小聰同學(xué)猜想：活動性X大于Y。②小明同學(xué)猜想：活動性Y大于X。例6①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論______________________________________________________________________

金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出。將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒____________________________小聰?shù)牟孪耄篲_____(填“正確”或“不正確”)

將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀鹽酸金屬的活動性X>Y正確(3)上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是__________。實驗室急需一定量的Y粉末，小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的化合物溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是_____________________________(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)。(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩位同學(xué)經(jīng)討論