勇敢逆行者消防員（教案）-五年級上冊勞動人教版

13勇敢逆行者——消防員內(nèi)容解析總體概述1. 教學(xué)目標(biāo)（1）了解日常生活中消防員的救援項(xiàng)目。（2）體會救援過程的困難性、無規(guī)律性、危險性、不可預(yù)估性。（3）學(xué)習(xí)消防員在危險面前勇往直前的偉大品質(zhì)。（4）培養(yǎng)學(xué)生在生活中預(yù)防危險和遠(yuǎn)離危險的自我保護(hù)意識。2.教學(xué)內(nèi)容了解消防員救援工作的紛繁復(fù)雜，體驗(yàn)消防員救援過程的困難性、危險性。3. 活動安排第一課時（室內(nèi)）：認(rèn)識消防員，學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識及如何應(yīng)對火災(zāi)。第二課時（室外）：體驗(yàn)編制救生繩結(jié)、搶救人偶活動。欄目解析1.導(dǎo)語部分設(shè)計意圖：自古以來，人們的生活就離不開火，多種生產(chǎn)生活都需要用到火，每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失難以計量，更讓人痛心的是很多家庭因此失去了至親至近的人。導(dǎo)語開篇向?qū)W生簡明地介紹了消防員的工作內(nèi)容涵蓋面廣，危險度高，讓學(xué)生一開始就感受到消防員的勇敢和消防工作的危險。2. 勞動基礎(chǔ)設(shè)計意圖：明確可能引發(fā)火災(zāi)事故的原因?！菊f一說】火警是什么？救援工具有哪些？參考答案：火警是119。救援工具有消防車、曲臂云梯車直臂云梯車、消防船、消防艇等；特殊情況下還會用到直升機(jī)等。教材第65頁“認(rèn)識消防器材”滅火器、消防栓、緊急疏散指示牌等是學(xué)生日常生活中經(jīng)常看到的消防器材。除此之外，我們身邊還有非常多的消防器材，可以讓學(xué)生找一找。教材第66頁“了解滅火器”和“滅火器的使用”這些都是要求學(xué)生必須掌握的消防常識?！菊f一說】（教材第66頁）這一問題的設(shè)置是要求學(xué)生熟練掌握火災(zāi)逃生方法?！鞠胍幌搿浚ń滩牡?7頁）要求學(xué)生認(rèn)識消防服，其中一套為滅火服，另一套為救援服。針對不同的任務(wù)，消防員要穿不同的服裝。知識鏈接火災(zāi)逃生小知識1.平時要學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的有關(guān)知識，和父母一起研究出幾條逃生路線。2.遇到火災(zāi)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸過水的衣物、被褥等，從安全出口離開。3.穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4.身上著火后，不要嚇得亂跑，應(yīng)就地打滾，或用厚重的衣物壓滅火苗。5.遇到火災(zāi)后，千萬不能乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。消防體驗(yàn)分為“編制救生繩結(jié)”和“搶救人偶”兩項(xiàng)活動，教師可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇并讓學(xué)生體驗(yàn)。3. 勞動過程（一）體驗(yàn)：編制救生繩結(jié)教材中列舉了腰結(jié)和卷結(jié)兩種結(jié)繩法，其實(shí)在不同的場合，結(jié)繩的方法也不相同。在實(shí)際救援過程中，通常都是多種結(jié)繩法配合使用。學(xué)生可在課外參考結(jié)繩視頻，學(xué)習(xí)多種不同的結(jié)繩方法。注意事項(xiàng)：在結(jié)繩體驗(yàn)過程中，提示學(xué)生不要把長繩掉落在地面上，以免絆倒來往的學(xué)生。也不要因?yàn)楹闷尕澩姘呀Y(jié)好的繩套在自己或其他同學(xué)脖子上，以防不慎勒到，導(dǎo)致安全事故。4.勞動過程（二）體驗(yàn)：搶救人偶在體驗(yàn)“搶救人偶”活動中，每組體驗(yàn)結(jié)束后，教師讓學(xué)生記錄體驗(yàn)過程中遇到的困難，以及在現(xiàn)場是如何應(yīng)對的。5. 勞動成果通過繪畫，讓學(xué)生熟悉消防工具。在火災(zāi)救援時，可以使用到很多消防工具。尤其是在特殊場域救援時，可使用特殊消防工具，如游艇、直升機(jī)等。6. 勞動評價“認(rèn)識消防器材”“會使用滅火器”“懂得安全逃生”“會打救生繩結(jié)”和“迅速搶救人偶”，這五項(xiàng)評價指標(biāo)包含消防常識學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)。安全關(guān)乎每個人，評價要具體細(xì)致。7.勞動日志當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)過