勸學(xué)講座的心得體會(huì)和感想（23篇）

勸學(xué)講座的心得體會(huì)和感想（匯總23篇）通過寫心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)和歸納。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作能夠起到肯定的借鑒作用。

勸學(xué)講座心得體會(huì)

在高校生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，而勸學(xué)講座則是幫助我們建立學(xué)習(xí)動(dòng)力、提升學(xué)習(xí)效率的重要途徑之一。最近，我有幸參與了一場(chǎng)關(guān)于提高學(xué)習(xí)效率的勸學(xué)講座，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將共享我對(duì)勸學(xué)講座的理解與體會(huì)。

二段：筆者對(duì)勸學(xué)講座的關(guān)鍵觀點(diǎn)理解和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在勸學(xué)講座中，講者強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)關(guān)鍵觀點(diǎn)。首先是明確目標(biāo)，即明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。我以前常常抱著模糊的學(xué)習(xí)目標(biāo)來學(xué)習(xí)，結(jié)果效率低下。通過勸學(xué)講座，我學(xué)會(huì)了將學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)化，并制定了每天的學(xué)習(xí)安排。這給我?guī)砹司薮蟮淖兏?，我不再盲目學(xué)習(xí)，而是有條不紊地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次是時(shí)間管理。講座中提到，合理的時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理可以提高學(xué)習(xí)效率。以前，我總是簡(jiǎn)單受到社交媒體和其他消遣活動(dòng)的干擾，導(dǎo)致奢侈了大量的時(shí)間。通過勸學(xué)講座，我明確了時(shí)間管理的重要性，并駕馭了一些有效的時(shí)間管理技巧。比如，我現(xiàn)在會(huì)將學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)先支配在白天，盡量避開夜間熬夜學(xué)習(xí)，以確保足夠的休息時(shí)間。

另外，勸學(xué)講座還提到了有效的學(xué)習(xí)方法。以前，我經(jīng)常采納被動(dòng)地記憶學(xué)問的方式來學(xué)習(xí)，結(jié)果遇到難題時(shí)經(jīng)常手足無措。通過講座，我了解到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，例如理解和應(yīng)用學(xué)問的關(guān)系，常常進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，以及與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)問題，相互幫助等。這些方法不僅幫助我更好地駕馭學(xué)問，同時(shí)也提高了我解決問題的實(shí)力。

三段：筆者對(duì)勸學(xué)講座的實(shí)際應(yīng)用與成果。

我并不滿意只是聽了講座就停止了，我將講座的觀點(diǎn)付諸實(shí)踐，并取得了明顯的成果。首先，通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排，我能更加高效地管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間。我制定了每天的學(xué)習(xí)安排，并依據(jù)安排有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅讓我充分利用時(shí)間，還幫助我擺脫了拖延癥的困擾。

其次，我起先注意主動(dòng)學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，用來幫助我整理學(xué)問結(jié)構(gòu)，更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容。我還主動(dòng)參加小組探討，與其他同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)問題，這大大提高了我們的學(xué)習(xí)效果。

最重要的是，通過這些變更，我的學(xué)習(xí)成果也得到了顯著的提升。以前，我總是滿意于及格，并沒有追求更高的分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在，我起先有更高的目標(biāo)，并努力追求更好的成果。這也讓我對(duì)學(xué)習(xí)充溢了信念和動(dòng)力。

通過參與這次勸學(xué)講座，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)效率的重要性。在高校生活中，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)之一。只有提高學(xué)習(xí)效率，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取得更好的成果，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。而這些觀點(diǎn)在勸學(xué)講座中得到了清楚的闡述和啟發(fā)，為我們供應(yīng)了好用的方法和策略。

然而，我也發(fā)覺自己在實(shí)踐中仍舊存在困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我仍舊會(huì)被外界干擾，無法真正專注于學(xué)習(xí)?；蛘咴谥贫▽W(xué)習(xí)安排時(shí)，我會(huì)過于志向化，導(dǎo)致安排難以完成。在這方面，我須要更加自律和堅(jiān)持，漸漸培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五段：對(duì)將來的展望和總結(jié)。

通過參與勸學(xué)講座并實(shí)踐其中的觀點(diǎn)和方法，我深深感受到了學(xué)習(xí)效率的重要性以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。不僅可以提高學(xué)習(xí)成果，更重要的是，它培育了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和實(shí)力。在將來的學(xué)習(xí)中，我希望能持之以恒地運(yùn)用勸學(xué)講座中的觀點(diǎn)和方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率，追求更高的學(xué)業(yè)成就，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聽講座心得體會(huì)感想

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)問和教化已經(jīng)成為人們追求的目標(biāo)。如何駕馭有效學(xué)習(xí)的方法，成為了每個(gè)人都須要關(guān)注的問題。聽講座是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠拓寬學(xué)問面，而且還能夠提高自身見識(shí)和認(rèn)知實(shí)力。

聽講座不能只是聽，還要把所學(xué)的學(xué)問整理下來。首先，須要記錄筆記，以便于日后查閱和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)思索所學(xué)學(xué)問與自己的專業(yè)相關(guān)性，找到其中的連接點(diǎn)并駕馭基本概念和原理。聽講座往往會(huì)帶給我們想象和思索的力氣，而這恰恰是我們學(xué)習(xí)中最須要的品質(zhì)。

聽講座可以幫助提升自身的職業(yè)實(shí)力和學(xué)問水平。此外，它還可以激發(fā)愛好，拓寬視野，增加自信念，同時(shí)還可以提高語言表達(dá)實(shí)力、提升自身格局。聽講座是一個(gè)收獲厚積薄發(fā)的過程，也是提升自我素養(yǎng)的必由之路。

第四段：聽講座所須要的品質(zhì)和技巧。

聽講座須要我們具備幾個(gè)品質(zhì)，比如：專注力、思索力、邏輯分析和良好的身體素養(yǎng)。此外，還須要駕馭聽講座的技巧。首先，須要預(yù)先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加互動(dòng)，發(fā)表自己的看法和問題，使思索和溝通更深化。最終，須要秉持開放的心態(tài)，接受不同觀點(diǎn)，平和地思索和表達(dá)。

第五段：結(jié)論。

聽講座是一個(gè)到達(dá)新學(xué)問的好方法，也是拓寬視野、提高素養(yǎng)的途徑。聽講座須要具備肯定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對(duì)未知學(xué)問的新奇心和求知欲。通過聽講座，我們可以學(xué)習(xí)學(xué)問，拓展眼界，而且還能夠調(diào)整思維方式，改善人際交往，提高生活質(zhì)量。聽講座不單單只是在場(chǎng)上聽而已，更重要的是要有心態(tài)去汲取、參加，最終達(dá)到收獲和成長(zhǎng)的效果。

講座感想心得體會(huì)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)學(xué)問的需求也越來越迫切。講座作為一種傳遞學(xué)問的形式，越來越受到大眾的歡迎。每次參與講座，不僅可以從中獲得新的學(xué)問，還能夠開拓自己的思維，拓寬自己的眼界。因此，如何能夠充分地感受、思索和汲取講座的內(nèi)容，是每一位聽眾都應(yīng)當(dāng)思索的問題。以下是我對(duì)參與講座的感想和心得體會(huì)。

第一段：有針對(duì)性的選擇講座。

講座作為一種特別的學(xué)術(shù)溝通形式，其主題多種多樣。在選擇聽講座的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地選擇感愛好的領(lǐng)域，在某一特定領(lǐng)域中進(jìn)行深化探討。只有選擇適合自己的主題，我們才能夠更好地理解和思索內(nèi)容。

其次段：主動(dòng)參加互動(dòng)。

在講座中，主講人通過演講和講解學(xué)問，會(huì)不行避開地產(chǎn)生一些疑問和思索。此時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加互動(dòng)，提問自己所關(guān)注的問題，與主講人綻開有益的探討。通過這種形式，我們不僅可以更好地汲取講座內(nèi)容，還能夠和主講人以及其他聽眾良好地溝通，共同提高。

第三段：深化思索探究。

在講座結(jié)束后，我們不能僅僅停留在表面上，而是應(yīng)當(dāng)深化思索。可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)或者以及所學(xué)習(xí)的學(xué)問，去思索和探究與講座相關(guān)的問題。通過深化思索，我們能夠更好地理解講座內(nèi)容，加深對(duì)學(xué)問的理解和應(yīng)用。

第四段：注意學(xué)問的實(shí)踐。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。講座內(nèi)容當(dāng)然重要，但是學(xué)問的實(shí)踐更加關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)新的學(xué)問之后，我們要注意實(shí)踐，將學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際生活中。只有將理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能夠真正地將所學(xué)習(xí)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)力和閱歷。

第五段：不斷追求進(jìn)步。

講座只是我們獲得學(xué)問的方式之一，我們還應(yīng)當(dāng)不斷追求進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和參加講座，拓寬我們的學(xué)問面，開拓我們的思維方式。同時(shí)，我們還可以通過寫讀書筆記、共享心得等方式，與他人一起追求進(jìn)步，相互促進(jìn)。

通過參與講座的感想和心得體會(huì)，我們可以發(fā)覺，講座對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的意義。通過有針對(duì)性的選擇、主動(dòng)參加互動(dòng)、深化思索探究、注意學(xué)問的實(shí)踐和不斷追求進(jìn)步，我們能夠更好地感受、思索和汲取講座的內(nèi)容。講座不僅能夠幫助我們獲得新的學(xué)問，更可以開拓我們的眼界和提高我們的綜合素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分利用講座這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷完善自我，追求進(jìn)步。

勸學(xué)講座心得體會(huì)

近日，學(xué)校組織了一場(chǎng)名為“勸學(xué)講座”的活動(dòng)。在這次講座中，我們聽到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性和方法的閱歷和教訓(xùn)。通過這次講座，我深受啟發(fā)，也有了一些新的相識(shí)和變更。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，簡(jiǎn)要總結(jié)并共享這次講座給我的收獲。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)問日新月異，不斷進(jìn)步。如何跟上時(shí)代的步伐，駕馭先進(jìn)的學(xué)問和技能成為了我們每個(gè)人的任務(wù)。這次講座提示我們，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有付出辛勤的努力，才能有付出對(duì)應(yīng)的回報(bào)。我們要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。

其次，講座介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法。在過去，我經(jīng)常覺得始終用力學(xué)習(xí)是最快的提高方式。然而這次講座卻告知我，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也是很重要的。我們要懂得如何管理時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)安排，并利用有效的學(xué)習(xí)策略。例如，多次復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)學(xué)問可以幫助我們更好地駕馭學(xué)問點(diǎn)，而擅長(zhǎng)總結(jié)和梳理思路可以提升學(xué)習(xí)效率，避開遺忘和重復(fù)性勞動(dòng)。這些方法使我隨時(shí)可以依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)制定適合我的學(xué)習(xí)方案。

另外，講座還提到了合理支配學(xué)習(xí)與休息的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們須要充分利用間隙時(shí)間，保持專注和高效率。然而，過度疲憊或缺乏休息會(huì)減弱我們的學(xué)習(xí)效果。因此，在驚慌學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要留出時(shí)間放松身心，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或與摯友溝通，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣做可以提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。

此外，講座還共享了很多勝利學(xué)習(xí)者的故事和心得。他們的勝利閱歷給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。他們通過努力和勤奮，戰(zhàn)勝了生活和環(huán)境的不利因素，取得了優(yōu)異的成果。他們的閱歷告知我，只要我們堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，信任自己的實(shí)力，克服困難和挫折，我們也可以取得勝利。

最終，這次講座還提示了我們要跳出“為了考試而學(xué)習(xí)”的思維模式。學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)只是為了應(yīng)付考試，而是一種終身的學(xué)習(xí)看法和追求。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思索，拓寬自己的學(xué)問面，培育自己的創(chuàng)新實(shí)力和問題解決實(shí)力。只有這樣，我們才能成為真正有才華、有實(shí)力的人，并對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總的來說，這次勸學(xué)講座對(duì)于我來說是非常有意義的。通過聽取講座，我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及如何通過合理的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)與休息的平衡，以及持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)看法對(duì)于勝利的重要性。這次講座是我學(xué)習(xí)道路上重要的一站，也是我變更思維方式、調(diào)整學(xué)習(xí)看法的起點(diǎn)。我信任，只要我主動(dòng)踐行所得的閱歷和教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，我的成果和將來定會(huì)有所突破。

講座心得體會(huì)及感想前文

聽了近日校內(nèi)里的一場(chǎng)講座，使我有了很多收獲和感悟。此次講座幫助我更好地把握人生方向，并明確合理地規(guī)劃個(gè)人將來。

在講座中，演講嘉賓告知我們，“機(jī)遇總是留給有打算的人”，這句話深深地吸引了我。努力學(xué)習(xí)和積累才是獲得機(jī)遇的基礎(chǔ)，同時(shí)也是接受挑戰(zhàn)和克服困難的根本。而良好的人際關(guān)系、高效的溝通溝通實(shí)力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，則是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和突破自我的重要保障。

在課程結(jié)束后，我回顧了自己的生活和學(xué)習(xí)，發(fā)覺我缺乏一些應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我不敢主動(dòng)與生疏人交往，經(jīng)常是被動(dòng)地等待別人的善意示意；在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)因?yàn)槟懬?沖突而不敢發(fā)表觀點(diǎn)，甚至是默認(rèn)一些并不贊同的想法。這些問題若不能解決，將成為我將來發(fā)展的瓶頸。

因此，我確定以正能量的心態(tài)和真誠(chéng)的看法，主動(dòng)向身邊的人放開心扉，發(fā)掘并培育自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織實(shí)力，依靠團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和相互支持，在相互磨合和碰撞中不斷進(jìn)步。通過與四周人的互動(dòng)，我找到了自己的生活與成長(zhǎng)方向，并作出了當(dāng)前生命中重要的選擇。

總體來講，此次講座對(duì)我的啟示和指引給我的前途帶來了巨大的正面能量。我信任隨著自我的變更和成長(zhǎng)，將來身處的各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)迎接更多的機(jī)遇，也因此能助我在這個(gè)人生的雄偉舞臺(tái)上，發(fā)掘出自我的新天地，獲得屬于我自己的全新將來。

自此，我將重拾幻想，不斷挑戰(zhàn)自我，以更飽滿的熱忱投入生活，綻放自我；直面?zhèn)€人現(xiàn)實(shí)和將來挑戰(zhàn)，平衡選擇和壓力，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和意義。我深知道青春不會(huì)因?yàn)槲覀兊膬?yōu)柔寡斷而等待，它在碎片化的時(shí)間和空間之間一每天地消逝。然而，我的青春年華，由此而起，將不再虛度或迷亂，它將充溢征程的感悟和喜悅，攜帶著成長(zhǎng)的榮耀與自主的獨(dú)立。信任自己，擁抱將來！

講座感想心得體會(huì)

第一段：引言（大約200字）。

最近，我參與了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了主動(dòng)的影響。在講座中，演講者共享了他的領(lǐng)導(dǎo)閱歷和才智，這使我受益匪淺。通過講座，我學(xué)到了很多有關(guān)如何成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者的重要理念和技巧。下面，我將與您共享一些我的感想和體會(huì)。

其次段：溝通的重要性（大約200字）。

在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，他說：“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必需具備良好的溝通技巧?！边@句話深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體和技術(shù)進(jìn)步正在漸漸取代面對(duì)面的溝通方式，這使得我們溝通的實(shí)力日益下降。然而，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，有效的溝通是信任和合作的基礎(chǔ)。通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和傾聽，我們能夠更好地理解和滿意員工的需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝合力和協(xié)作實(shí)力。

第三段：激勵(lì)和贊許的力氣（大約200字）。

演講者接著強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)和贊許的重要性。他說：“激勵(lì)和贊許是領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工主動(dòng)性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或?qū)W習(xí)中，我們經(jīng)常遇到枯燥乏味的任務(wù)或者困難挑戰(zhàn)。假如缺乏動(dòng)力和認(rèn)可，我們很簡(jiǎn)單失去耐性和熱忱。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)贊許他人的努力和成就，并賜予適當(dāng)?shù)募?lì)，以激發(fā)員工的工作熱忱和動(dòng)力。這種主動(dòng)的反饋不僅可以提高工作效率，還能增加員工的自信念和歸屬感。

第四段：責(zé)任與榜樣的力氣（大約200字）。

講座的另一個(gè)重要主題是責(zé)任和榜樣的力氣。演講者強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要首先擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。我們不能只要權(quán)利，不愿擔(dān)當(dāng)。通過言行一樣的榜樣作用，領(lǐng)導(dǎo)者能夠影響他人的行為和看法。我們應(yīng)當(dāng)努力成為員工和團(tuán)隊(duì)的表率，為大家樹立一個(gè)正確的方向和標(biāo)桿。只有通過自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的敬重和信任，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過這次講座，我深刻相識(shí)到了作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者所須要具備的重要素養(yǎng)。有效的溝通、激勵(lì)和贊許、責(zé)任感和榜樣作用是勝利領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)。這些特質(zhì)并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于每個(gè)人來說也同樣重要。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠在將來的工作和生活中運(yùn)用這些理念和技巧。同時(shí)，我也希望能夠與他人共享這些有價(jià)值的閱歷，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)（大約101字）。

通過這次講座，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更深刻的理解，并從中學(xué)到了很多珍貴的閱歷。有效的溝通、激勵(lì)和贊許、責(zé)任與榜樣的力氣是成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的重要素養(yǎng)。我信任，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為自己和他人創(chuàng)建更美妙的將來。

講座心得體會(huì)及感想前文

最近，在我的學(xué)校里實(shí)行了一場(chǎng)題為“勝利學(xué)”的講座，由于我始終對(duì)勝利學(xué)感愛好，所以我報(bào)名參與了這次講座。

在講座上，演講者首先介紹了勝利學(xué)的概念和起源，然后分析了勝利學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀。他指出，勝利學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最流行的話題之一，因?yàn)樗婕暗饺藗兊娜松^、價(jià)值觀和行為方式，是一門關(guān)于如何獲得勝利的學(xué)問。然而，勝利學(xué)并不是純粹的理論，它是一種實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)問，須要人們具備肯定的實(shí)力和素養(yǎng)，才能真正領(lǐng)悟其精髓。

演講者接著介紹了勝利學(xué)中的“三步走”理論，即設(shè)定目標(biāo)、制定安排、付諸行動(dòng)。他說，設(shè)定目標(biāo)是勝利的第一步，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能在之后的行動(dòng)中全力以赴；制定安排則是指定詳細(xì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和時(shí)辰表，須要考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動(dòng)則是指將安排付諸實(shí)踐，不斷地調(diào)整和改進(jìn)，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并超越它。他還強(qiáng)調(diào)說，要實(shí)現(xiàn)勝利，除了主動(dòng)的心態(tài)和高度的熱忱之外，還須要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的實(shí)力，才能不斷地提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

聽完演講者的講解，我深深地感受到了勝利的艱辛和付出，以及追求勝利的意義和價(jià)值。在我看來，勝利不僅僅是獲得物質(zhì)財(cái)寶和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。只有在追求勝利的道路上，堅(jiān)持誠(chéng)信和正義，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和誘惑，才能真正成為一個(gè)有用之才，得到別人的敬重和認(rèn)可。

在這場(chǎng)講座中，我不僅學(xué)到了理論學(xué)問，還感受到了勝利的精神和力氣。我信任，只要秉持著正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷超越自己的極限，就能實(shí)現(xiàn)自己的幻想和志向，迎接更美妙的將來。

勸學(xué)講座心得體會(huì)

近期我與眾多同學(xué)參與了一場(chǎng)名為“勸學(xué)講座”的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)規(guī)劃以及心態(tài)調(diào)整等方面。在此過程中，我感受到了很多深刻的啟迪和體驗(yàn)。下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和回顧，以期與大家共享心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)方法是極其重要的。講座中，講師講解并描述了很多勝利學(xué)習(xí)的方法，并且現(xiàn)場(chǎng)化身為我們的教練，指導(dǎo)我們實(shí)踐操作。比如，他告知我們要注意時(shí)間管理，合理規(guī)劃每一天的學(xué)習(xí)安排。在實(shí)踐中，我們根據(jù)講座上教授的方法，每天制定學(xué)習(xí)安排，并且逐步調(diào)整，確保完成任務(wù)的同時(shí)，愛護(hù)好自己的精力和時(shí)間。此舉使我意識(shí)到“時(shí)間就是金錢”的真諦，學(xué)會(huì)了有效利用時(shí)間。

其次，目標(biāo)規(guī)劃的重要性同樣令我感悟良多。講座中，講師引導(dǎo)我們思索人生的目標(biāo)，并且為我們供應(yīng)了規(guī)劃目標(biāo)的方法和工具。通過這些學(xué)習(xí)，我相識(shí)到有一個(gè)明確的目標(biāo)是勝利的基礎(chǔ)。我清晰意識(shí)到，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，就像是在迷失中度日，恒久難以找到正確的方向。因此，我確定要為自己制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且努力朝著目標(biāo)努力。

第三，心態(tài)調(diào)整的重要性也給我留下了深刻的印象。講座上，講師告知我們，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但這并不代表我們無法戰(zhàn)勝它們。他提示我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，用主動(dòng)的思維方式面對(duì)挑戰(zhàn)。我深有感受地相識(shí)到，一個(gè)主動(dòng)樂觀的心態(tài)能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上始終不畏艱辛。

第四，堅(jiān)持不懈是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵。在講座中，講師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持這個(gè)詞，他告知我們堅(jiān)持是勝利的前提。正如聞名作家王小波所說：“只要有精神上的支撐，事情有時(shí)候還是可以做下去的”。學(xué)習(xí)不行一蹴而就，它須要我們持之以恒地堅(jiān)持下去。因此，我決心要堅(jiān)持下去，無論遇到多大的困難，都要一步一個(gè)腳印地走好每一步。

最終，我深刻相識(shí)到與同學(xué)互助互勵(lì)的重要性。在講座中，我遇到了很多志同道合的同學(xué)，我們一起探討學(xué)習(xí)心得，共享學(xué)習(xí)資源，并且相互激勵(lì)。我發(fā)覺，與大家一起學(xué)習(xí)的氛圍能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率。在團(tuán)隊(duì)中，大家可以相互補(bǔ)充，相互激勵(lì)，更好地去突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我確定要主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，與同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。

通過這場(chǎng)勸學(xué)講座，我對(duì)學(xué)習(xí)除了理論上的相識(shí)更加全面，還在實(shí)踐中有了更深的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)規(guī)劃、心態(tài)調(diào)整、堅(jiān)持不懈和同學(xué)互助這五個(gè)方面是我最深刻的體會(huì)。我信任，只要我們仔細(xì)貫徹這些理念，不斷實(shí)踐與堅(jiān)持，肯定能取得更大的成就。讓我們共同努力，成為更好的自己！

聽講座心得體會(huì)感想

聽講座是每個(gè)學(xué)生、職場(chǎng)人士不行或缺的學(xué)習(xí)方式之一。在這個(gè)信息化時(shí)代，聽講座已經(jīng)成為了很多人獲得新學(xué)問與提高自己實(shí)力的大門。在我的個(gè)人閱歷中，聽講座已經(jīng)成為了我在學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將共享一下我在參與講座時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)與感想。

第一段：心態(tài)確定聽取效果。

在參與講座之前，首先須要保持一個(gè)好的心態(tài)。擁有一個(gè)開放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新學(xué)問。不要抱著“聽座沒用”的想法，每一場(chǎng)講座都可以給你帶來新的收獲。因此，在參與講座前，要保持自己的新奇心，接受簇新事物，找尋喜愛的領(lǐng)域。

其次段：找準(zhǔn)適合自己的講座。

不同的人對(duì)講座的需求也有所不同。有些人須要聽職場(chǎng)發(fā)展方面的講座，有些人則須要聽專業(yè)領(lǐng)域的講座。因此，在選擇講座時(shí)，要依據(jù)自己的需求來選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第三段：記錄講座要點(diǎn)。

參與講座時(shí)，最好隨時(shí)記錄要點(diǎn)?？梢栽诠P記本上記錄或者運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽取的學(xué)問，并在以后隨時(shí)回顧和總結(jié)。從而加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和駕馭。

第四段：主動(dòng)參加講座互動(dòng)。

參與講座時(shí)，除了仔細(xì)聽取演講者的講解外，還可以加入互動(dòng)環(huán)節(jié)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參加者溝通，探討問題以及共享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)學(xué)問，還可以提升我們的口語實(shí)力和思維實(shí)力。

第五段：將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中。

最終，參與講座并不僅僅是為了獲得新的學(xué)問，更重要的是將這些學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐中。我們可以利用所學(xué)的學(xué)問來解決生活或工作中的問題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過實(shí)踐，不斷地運(yùn)用和積累學(xué)問，我們才能成為真正的學(xué)習(xí)者。

總之，參與講座是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)方法。通過選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點(diǎn)，主動(dòng)參加互動(dòng)和將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中，我們可以不斷提高自己的學(xué)問實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力。信任通過參與講座，我們可以打開更多的學(xué)習(xí)之門，在工作和學(xué)習(xí)的路上不斷前行。

講座心得體會(huì)及感想前文

月日，我有幸參與了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)講座。主講人是來自xxx的xxx教授，主要就是介紹了有關(guān)自我教化的一些內(nèi)容。

在講座起先之前，我始終認(rèn)為自我教化就是無所不能的學(xué)習(xí)方式，可以將自己的學(xué)問與技能無限制地提高。但是，聽完講座之后，我卻意識(shí)到自我教化的含義遠(yuǎn)不止于此。

首先，教化不僅僅是在學(xué)校，而是在生活中的一個(gè)日積月累的過程。這樣的理解讓我不再單純地把教化看作是在教室里的學(xué)習(xí)，而是要將它融入到我們的生活中，時(shí)刻不忘進(jìn)修和探究新學(xué)問。

其次，良好的自我教化須要穩(wěn)定和許久的積累。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)問的更新速度越來越快，老舊的學(xué)問過時(shí)得很快。因此，我們須要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，接受一些新的學(xué)問和思想。通過這樣的長(zhǎng)期積累，才能夠擁有更豐富的心智世界。

最終，自我教化也須要一個(gè)良好的心態(tài)支持。我們不能過分強(qiáng)調(diào)所謂的“即時(shí)生成”或者是“一蹴而就”，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)迷茫和困難時(shí)失去耐性和信念。說白了，要有耐性地磨煉，不斷地去努力，才能取得更好的進(jìn)步。

在這場(chǎng)講座之后，我對(duì)自我教化有了更深化和深刻的相識(shí)。從現(xiàn)在起先，我將注意學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，持續(xù)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)閱歷。我信任，這樣的自我教化之路會(huì)帶給我更加長(zhǎng)久和意義深遠(yuǎn)的獲得感和成就感。

講座感想心得體會(huì)

第一段：“大道至簡(jiǎn)，德行天下?！钆c社會(huì)中的傳統(tǒng)美德”

最近，我有幸參與了一場(chǎng)有關(guān)傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題特別引人深思，講解并描述了傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)中的重要性以及如何將其融入個(gè)人的生活中。通過這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)美德的力氣以及在當(dāng)下社會(huì)中的重要性。

其次段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中吸取力氣”

在講座中，講者通過一系列生動(dòng)的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效。我記得有一個(gè)故事，講解并描述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠(chéng)信、勤勞和對(duì)他人的友善。這些品質(zhì)的培育和堅(jiān)守，最終使他勝利成為了鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對(duì)個(gè)人的意義和勝利的重要性。

第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當(dāng)今社會(huì)中傳統(tǒng)美德的價(jià)值”

講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，許多傳統(tǒng)美德變得越來越少見。然而，這并不意味著我們應(yīng)當(dāng)放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應(yīng)當(dāng)探討傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如，誠(chéng)信的核心價(jià)值在商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，可以引導(dǎo)企業(yè)取得更大的勝利；勤勞和奉獻(xiàn)的精神可以激勵(lì)人們?cè)诠ぷ骱褪聵I(yè)上取得卓越的成就。

第四段：“實(shí)踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”

講座結(jié)束后，我起先思索如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識(shí)到自己在與人交往中的不足之處，于是起先主動(dòng)與他人建立真誠(chéng)的友情。同時(shí)，我也加強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷努力提升自己的實(shí)力。通過實(shí)踐與反思，我漸漸體會(huì)到了傳統(tǒng)美德帶給我個(gè)人成長(zhǎng)和創(chuàng)建力的重要作用。

第五段：“廣泛實(shí)踐與社會(huì)影響——傳統(tǒng)美德的力氣和重要性”

通過這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和華蜜有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著主動(dòng)的影響。當(dāng)每個(gè)人都能從小事做起，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，并將其主動(dòng)應(yīng)用到自己的工作和生活中時(shí)，將能夠推動(dòng)社會(huì)更加和諧、旺盛。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過自己的努力和實(shí)踐，向四周的人們展示傳統(tǒng)美德的力氣。

總結(jié)：

通過這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)美德有了更深化的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅(jiān)決決心。我信任，只有通過每個(gè)人的努力和共同的實(shí)踐，我們的社會(huì)將變得更加充溢傳統(tǒng)美德的力氣，成為一個(gè)更加旺盛和諧的社會(huì)。我也將始終牢記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。

考研講座心得體會(huì)范文_考研講座心得感想

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，越來越多的同學(xué)考慮到考研深造?？佳兄v座對(duì)于一個(gè)即將考研學(xué)生來說能學(xué)習(xí)到許多東西。下文是我細(xì)心為大家整理的考研講座。

心得體會(huì)。

范文，希望對(duì)大家有幫助。

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們起先思索自己的將來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除懷疑、端正心態(tài)、樹立信念、規(guī)劃自己的將來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20xx年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。

老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研閱歷進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就勝利了。沒什么事是不行能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不行能的事，那你就勝利一半了。確定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最終就是成功。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象特別深刻：今日很乏味，明天很乏味，后天很美妙?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今日是乏味，明天是乏味，后天肯定是美妙的!

陳老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和激勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)決了學(xué)好各門功課的信念，指引著大家走好高校之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)仔細(xì)走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱情的掌聲中落下帷幕。

這次考研溝通會(huì)舉辦得很勝利，對(duì)我的啟發(fā)很大，特殊是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們主動(dòng)提出不懂的疑問，主講人熱忱地回答。將活動(dòng)推向高潮?；顒?dòng)最終，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。特別感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研溝通，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1、事先沒有打算好主講人的名字牌。2、講座起先時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座起先后才接連來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠主動(dòng)參加，增加學(xué)習(xí)的熱忱，為自己供應(yīng)一個(gè)更廣袤的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清晰。

以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的閱歷與教訓(xùn)，注意細(xì)微環(huán)節(jié)問題，做好全方位的打算。

周四晚聽了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻。首先，講座起先時(shí)老師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。依據(jù)現(xiàn)在在校高校生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓在校高校生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出苦痛，然后將其苦痛擴(kuò)大化。

互動(dòng)過程中，許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來老師就起先介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出苦痛，然后對(duì)癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了探討生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)考慮的問題。在平日里我問了一些即將參與考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng)。3.中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)高校，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種緣由，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在高校生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”“211”院校，所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充溢的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?.勝利是因?yàn)榭捶ā?.找方法，而不是找借口。3.沒有失敗，只是短暫沒有勝利。4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5.我們不變更壞習(xí)慣，它將限制我們一生。6.你越努力，你的運(yùn)氣就越好。7.假如事情無法變更，就變更自己。8.有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)駕馭在自己的手里，所以一切的一切都由你來確定。

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聽創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)感想

創(chuàng)業(yè)，作為一種追求自由、實(shí)現(xiàn)幻想和追求事業(yè)勝利的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中變得越來越受歡迎。為了獲得更多創(chuàng)業(yè)的學(xué)問和啟示，我參與了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。這場(chǎng)講座給了我許多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)之路有了更深化的相識(shí)。在這篇文章中，我將共享我在講座中得到的一些心得體會(huì)和感想。

講座起先的時(shí)候，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標(biāo)。他說，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機(jī)會(huì)、創(chuàng)新和思索的過程，目標(biāo)是建立一個(gè)勝利的企業(yè)。聽到這些話，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財(cái)寶，還是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和影響力的一種方式。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力，讓我意識(shí)到自己也可以通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的幻想和目標(biāo)。

隨后，主講人共享了一些創(chuàng)業(yè)的真實(shí)案例和勝利的閱歷故事。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對(duì)困難和克服障礙。其中，有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動(dòng)了我。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄，始終堅(jiān)持并信任自己的理念。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的幻想，建立了一家勝利的公司。這個(gè)故事告知我，即便面對(duì)困難和挫折，也要堅(jiān)持不懈地追求自己的幻想。

此外，主講人還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者須要具備的一些重要品質(zhì)和技能。他說，創(chuàng)業(yè)者須要具備創(chuàng)新意識(shí)、決策實(shí)力、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力等。這讓我相識(shí)到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得勝利，我須要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我確定參與一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程和工作坊，駕馭更多的創(chuàng)業(yè)學(xué)問和技能。

最終，講座的最終一部分是主講人對(duì)創(chuàng)業(yè)者的激勵(lì)和激勵(lì)。他說，創(chuàng)業(yè)是一種英勇的確定，須要我們敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他激勵(lì)我們要信任自己，英勇地追求自己的幻想，同時(shí)也要保持敏捷性和適應(yīng)實(shí)力。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對(duì)自己和我的幻想有了更大的信念。

通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的學(xué)問和閱歷，還體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和志氣。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條充溢挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，但只有英勇者才能獲得勝利。我深信，只要我保持主動(dòng)的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來我也能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

總之，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座對(duì)我來說是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識(shí)，也明確了自己的幻想和目標(biāo)。我將牢記講座中的啟示和激勵(lì)，英勇地踏上創(chuàng)業(yè)的道路，追求自己的幻想。我信任，在將來的創(chuàng)業(yè)之路上，我肯定會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗。

聽創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)感想

創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)年輕人都會(huì)思索的話題。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的道路和心得體會(huì)，我參與了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。通過深化聽取講座的內(nèi)容，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的相識(shí)，并在心得體會(huì)中深思自己將來的選擇。

第一段：講座背景和簡(jiǎn)介。

這次創(chuàng)業(yè)講座是由一位勝利創(chuàng)業(yè)者主講的。他曾經(jīng)是一名年輕的高校畢業(yè)生，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，勝利創(chuàng)辦了一家跨國(guó)公司。在這場(chǎng)講座中，他將共享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和勝利之道，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)和困難。

其次段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在講座中，演講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他指出，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境充溢機(jī)遇，特殊是在科技和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。然而，創(chuàng)業(yè)的道路同樣充溢了挑戰(zhàn)和困難，須要具備堅(jiān)持、執(zhí)行力和創(chuàng)新精神。他還共享了自己創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)的逆境和如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法。

第三段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素養(yǎng)。

在講座中，演講者把聚焦點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素養(yǎng)上。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)者須要具備堅(jiān)持不懈的決心和毅力，同時(shí)也要有自我約束和自律。此外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，并保持主動(dòng)的心態(tài)和樂觀的看法。只有具備這些品質(zhì)和素養(yǎng)，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得勝利。

第四段：?jiǎn)⑹竞褪斋@。

通過聽完這場(chǎng)講座，我受益匪淺。首先，我相識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的過程，須要付出努力和擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)。其次，我明白了創(chuàng)業(yè)者須要具備的品質(zhì)和素養(yǎng)，這些品質(zhì)不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有幫助，對(duì)人生的其他方面也同樣重要。最終，我收獲了一些創(chuàng)業(yè)的啟示，如如何充分利用現(xiàn)有的資源、如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系以及如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系等等。

第五段：展望將來的選擇。

通過參與這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)自己將來的選擇有了更加清楚的相識(shí)。我確定更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的素養(yǎng)，為創(chuàng)業(yè)做好充分的打算。同時(shí)，我也會(huì)跟進(jìn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以便在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)更加明智和決策。

總結(jié)：通過參與這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的相識(shí)，并從中收獲了很多珍貴的啟示。我信任，只要我在創(chuàng)業(yè)的道路上始終保持堅(jiān)持和努力，以及具備正確的品質(zhì)和素養(yǎng)，就能夠去迎接創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并取得勝利。

韓語講座感想心得體會(huì)

作為一門東亞國(guó)家的主要語言，韓語在國(guó)際上的地位越來越重要。為了提升自己的語言實(shí)力和文化素養(yǎng)，我報(bào)名參與了一次韓語講座。在這次講座中，我收獲了許多，深受啟發(fā)和鼓舞。下面我就來共享一下我的感想和體會(huì)。

其次段：全方位的學(xué)習(xí)。

這次韓語講座內(nèi)容豐富多樣。首先，講師向我們介紹了韓國(guó)的歷史、文化和社會(huì)背景，讓我們更好地了解韓國(guó)。然后，講師以淺顯易懂的方式教授了基礎(chǔ)的韓語語法和詞匯。最終，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練，包括聽力、口語和寫作。通過這樣全方位的學(xué)習(xí)，我不僅駕馭了基本的韓語表達(dá)實(shí)力，還提高了對(duì)韓國(guó)文化的理解和觀賞。

第三段：學(xué)習(xí)方法的啟示。

在這次韓語講座中，我還學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法。首先，講師強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)參加的重要性。他激勵(lì)我們多與他人溝通、多運(yùn)用韓語，從而增加語言實(shí)力。其次，他介紹了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如韓語電影、音樂和電視劇。通過這些資源，我們能更好地融入韓國(guó)文化，提升學(xué)習(xí)效果。最終，他還提示我們要持之以恒、堅(jiān)持不懈，因?yàn)閷W(xué)習(xí)韓語須要長(zhǎng)期的努力和練習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的啟示對(duì)于我的學(xué)習(xí)之路將會(huì)特別有益。

第四段：增進(jìn)跨文化溝通。

學(xué)習(xí)韓語并不僅僅是為了駕馭語言技能，更重要的是為了增進(jìn)跨文化溝通。通過學(xué)習(xí)韓語，我們能夠更深化地了解韓國(guó)文化，與韓國(guó)人建立更好的溝通和了解。在講座結(jié)束后，我結(jié)識(shí)了一些來自韓國(guó)的摯友，與他們溝通，增加了對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。此外，通過駕馭韓語，我也可以更便利地觀看韓國(guó)電影、音樂和電視劇，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)韓國(guó)文化的了解和觀賞。

第五段：總結(jié)。

通過這次韓語講座，我不僅學(xué)到了韓語，更開闊了視野，提升了自己對(duì)韓國(guó)文化的認(rèn)知和理解。韓語講座的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)習(xí)方法的啟示也讓我受益匪淺。我信任，學(xué)習(xí)一門新的語言是一種無價(jià)的財(cái)寶，它將給我的生活帶來更多的樂趣和可能性。我會(huì)接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)韓語，努力提高自己的語言實(shí)力，在將來的跨文化溝通中能更好地展示自己的才華。

疫苗講座感想心得體會(huì)

近來疫情愈發(fā)嚴(yán)峻，疫苗接種顯得尤為重要。在這種狀況下，為了了解更多有關(guān)疫苗的學(xué)問以及疫苗接種的重要性，我參與了一場(chǎng)針對(duì)疫苗接種的講座。在講座結(jié)束后，我深刻的相識(shí)到了疫苗接種的重要性，以及我們應(yīng)當(dāng)如何正確地對(duì)待一個(gè)旺盛社會(huì)所應(yīng)當(dāng)成為的公民。

第一段：關(guān)于疫苗講座的背景和內(nèi)容介紹。

在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期里，疫苗是人民防衛(wèi)疫情的最佳武器。因此，為了更好地宣揚(yáng)疫苗的重要性，我參與了一場(chǎng)有關(guān)疫苗接種的講座。這堂講座是由一家公益機(jī)構(gòu)舉辦的，演講人是一位醫(yī)生，他在講座中具體講解了疫苗接種的種種好處以及疫苗的工作原理，并且解答了觀眾提出的疫苗相關(guān)問題。

其次段：講座激發(fā)我對(duì)疫苗接種的愛好。

在聽完整場(chǎng)講座之后，我充分相識(shí)到疫苗接種對(duì)于疫情限制和預(yù)防的重要作用。疫苗接種不僅僅是為了身體健康著想，還關(guān)乎著我們每一個(gè)人的家庭和社會(huì)的平安。因此，在必要的狀況下，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地參加到疫苗接種當(dāng)中，不僅是為了自身的健康，同時(shí)也是為了愛惜身邊的親人、摯友以及社會(huì)大眾的生命平安。

第三段：講座對(duì)我產(chǎn)生的了深刻的影響。

這場(chǎng)講座讓我對(duì)疫苗接種有了全新的相識(shí)。我認(rèn)為疫苗接種是一項(xiàng)特別系統(tǒng)的防疫措施，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)持續(xù)健康和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過疫苗接種提高自身的免疫實(shí)力，可以幫助社會(huì)建立強(qiáng)大的疫情防控體系，從而愛護(hù)人民的生命健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和平安。

第四段：講座對(duì)我的人生觀的影響。

這場(chǎng)講座不僅讓我相識(shí)到了疫苗接種的重要性，同時(shí)也讓我看到了一個(gè)公民該擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地參加到疫情防控中，愛護(hù)自己、愛護(hù)他人。只有抵制“我行我素”的想法，才能為社會(huì)的和諧與旺盛貢獻(xiàn)一份力氣。

第五段：結(jié)語。

總的來說，這場(chǎng)疫苗講座讓我明確了疫苗接種的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓褙?zé)任。只有每個(gè)人都主動(dòng)參加到疫苗接種中去，我們才能在疫情面前勇往直前，守護(hù)我們的家園和社會(huì)。

韓語講座感想心得體會(huì)

第一段：引言（101字）。

韓語講座是我學(xué)習(xí)韓語的一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次講座，我不僅學(xué)到了很多好用的韓語口語表達(dá)，還深化了解了韓國(guó)文化和思維方式。在這篇文章中，我將共享我的感想、心得和體會(huì)，以及對(duì)將來學(xué)習(xí)韓語的展望。

其次段：感想（200字）。

首先，我被講座的內(nèi)容和形式所吸引。講座的主題涵蓋了日常生活中的諸多場(chǎng)景，如問候、購物、點(diǎn)餐、旅行等。這些內(nèi)容都是我們?cè)趯?shí)際生活中常常會(huì)遇到的情境，因此，這次講座對(duì)我來說特別好用。與此同時(shí)，講座采納了互動(dòng)式的授課方式，通過嬉戲和小組探討等形式讓學(xué)生參加其中，這讓學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效。

第三段：心得（300字）。

通過參與這次韓語講座，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)語言須要耐性和毅力。剛起先學(xué)習(xí)韓語的時(shí)候，我對(duì)于這門語言的發(fā)音和語法規(guī)則一竅不通，感到特別吃力。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸駕馭了一些基本的發(fā)音和句型，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的對(duì)話。這給我?guī)砹撕艽蟮臐M意感和成就感。我明白學(xué)習(xí)一門新語言是一個(gè)漸進(jìn)的過程，須要持之以恒地堅(jiān)持下去。

同時(shí)，通過與其他學(xué)習(xí)者的溝通，我也收獲了許多。我發(fā)覺每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此，在學(xué)習(xí)過程中相互激勵(lì)和幫助是特別重要的。此外，我還結(jié)識(shí)了一些韓國(guó)摯友，通過與他們的溝通，我更加了解了韓國(guó)文化和人民的特點(diǎn)。這對(duì)于我將來深化學(xué)習(xí)韓語和了解韓國(guó)社會(huì)起到了很大的促進(jìn)作用。

第四段：體會(huì)（300字）。

通過這次講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是為了應(yīng)付某種特定的需求，更是為了擴(kuò)展自己的視野和豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)韓語不僅僅是駕馭一種語言工具，更是能夠增進(jìn)對(duì)于韓國(guó)文化、歷史和社會(huì)的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)一門外語也能夠提升自己的溝通實(shí)力和文化適應(yīng)實(shí)力，使自己在跨文化溝通中更加得心應(yīng)手。

在將來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠更加系統(tǒng)和深化地學(xué)習(xí)韓語，通過自學(xué)和參與語言溝通活動(dòng)，提高自己的聽、說、讀、寫的實(shí)力。我也準(zhǔn)備去韓國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)韓國(guó)文化，與韓國(guó)人民進(jìn)行更深化的溝通。韓語不僅在國(guó)際上有著廣泛的傳播和運(yùn)用，也是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和人生目標(biāo)的一種重要工具。

第五段：總結(jié)（200字）。

在韓語講座的學(xué)習(xí)中，我收獲了諸多的感想、心得和體會(huì)。學(xué)習(xí)語言須要耐性和毅力，同時(shí)須要與他人的溝通和互動(dòng)。學(xué)習(xí)韓語不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定需求，更是為了拓寬視野和豐富人生經(jīng)驗(yàn)。通過將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷努力提高自己的韓語水平，并與韓國(guó)摯友建立更深化的溝通。

紀(jì)檢講座感想心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

最近，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座。通過這次講座，我深深地感受到了紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性。作為一名學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記紀(jì)律規(guī)定，不僅要遵守學(xué)校規(guī)章制度，還要培育自我約束實(shí)力，良好的紀(jì)律表現(xiàn)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得好成果，更可以為我們將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次段：講座內(nèi)容概述（250字）。

在講座中，紀(jì)檢工作人員具體介紹了學(xué)校的紀(jì)律管理制度和各種不良行為的后果。紀(jì)律管理制度的建立是為了保障學(xué)習(xí)環(huán)境的良好秩序，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)恪守這些規(guī)定，時(shí)刻以紀(jì)律要求自己，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。同時(shí)，講座還告知我們，當(dāng)我們的行為違反了紀(jì)律規(guī)定時(shí)，不僅會(huì)受到學(xué)校的紀(jì)律處分，還可能對(duì)我們的將來產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，守好紀(jì)律，遠(yuǎn)離不良行為。

第三段：誠(chéng)信教化與學(xué)習(xí)看法（300字）。

紀(jì)檢講座還特殊強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。作為學(xué)生，我們必需遵守考試紀(jì)律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠(chéng)信是人的基本品德，也是一種價(jià)值觀。只有真誠(chéng)待人、以誠(chéng)待人，我們才能建立起良好的人際關(guān)系。此外，講座還教化我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)看法。當(dāng)我們抱著仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法去對(duì)待每一個(gè)學(xué)術(shù)問題時(shí)，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)成果，更能培育正確的價(jià)值觀和人生觀。

第四段：紀(jì)檢對(duì)社會(huì)責(zé)任的培育（300字）。

通過參與紀(jì)檢講座，我意識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性遠(yuǎn)不止在學(xué)校內(nèi)，還在于培育我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們懂得如何遵守紀(jì)律，建立正確的行為準(zhǔn)則時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)中才能表現(xiàn)出對(duì)他人的敬重和關(guān)愛，對(duì)公共利益的呵護(hù)。只有具備了正確的社會(huì)道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會(huì)謀福祉，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這次紀(jì)檢講座，我深刻地相識(shí)到紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性，以及他們對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的意義。作為一名學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己，恪守紀(jì)律，增加自我約束實(shí)力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)社會(huì)的期望，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這次紀(jì)檢講座能夠?qū)θ颗c會(huì)同學(xué)起到警示和啟迪作用，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀念，培育良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。

學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)范文_學(xué)術(shù)講座感想與體會(huì)

學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問的重要途徑，只有聽的多了，才能把很多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。下面是帶來的學(xué)術(shù)講座。

心得體會(huì)。

范文，歡迎大家閱讀。

學(xué)術(shù)講座，它是高校中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)會(huì)各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的學(xué)問。

當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)會(huì)了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充溢夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名精彩的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)當(dāng)校學(xué)生會(huì)主席。其次，馬云談到當(dāng)今高校畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛起先，阿里巴巴聘請(qǐng)根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開放?！币?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生須要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過渡，而阿里巴巴擁有深厚的文化底蘊(yùn)，他須要有主子翁精神、有創(chuàng)新精神、有實(shí)力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要緣由之一是：有明確的目標(biāo)。

起先，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，肯定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標(biāo)是駕馭企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有接著發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱“他恒久都不會(huì)聘請(qǐng)那些埋怨原公司的人。”因?yàn)樗麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也確定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。

《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，可以獲得更大的收益，可以達(dá)到雙贏。曾經(jīng)聽了一個(gè)李維斯“共同學(xué)問”的博弈，才感到博弈論的深邃。問題是這樣的：老師問十個(gè)小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛起先看這個(gè)問題的時(shí)候，完全沒有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。

他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)覺四周都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視四周其他九個(gè)小孩，發(fā)覺四周都沒有舉手的則自己會(huì)舉手?；氐絾栴}，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒人回應(yīng)，其次次問，依舊沒人回應(yīng)，第三次問時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。

《高校精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特殊是滿清末年，遭受世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依舊矗立于世界東方，并漸漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn)?！鼻迦A高校雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華高校是用斗爭(zhēng)賠款建起來的，其建設(shè)起先時(shí)的目的是培育有才、有實(shí)力的中。

國(guó)學(xué)。

生、美國(guó)學(xué)生，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù);二，清華高校是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，全部重大的事情，中國(guó)人都無權(quán)確定，必需征求美國(guó)老師的看法，而美國(guó)老師的生活條件(特殊是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國(guó)老師。清華高校的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因?yàn)樗麄兪冀K提示自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息，厚德載物”來激勵(lì)學(xué)生，后來成為了清華高校的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在肯定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。

《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生到處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素養(yǎng)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培育員工的愛國(guó)精神，尊老愛幼、禮儀天下的名貴精神，要培育員工主動(dòng)樂觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國(guó)精神。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到傲慢，才能是中國(guó)走出去。員工酷愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國(guó)家就會(huì)有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國(guó)家。他經(jīng)過一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)閱歷，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。

《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)角色》，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正漸漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。慢慢的，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)奢侈過水、奢侈過電、奢侈過糧食······國(guó)破家必亡，落后確定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國(guó)十三億人的力氣，發(fā)揚(yáng)主子翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林。

《高校教化應(yīng)當(dāng)培育科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川高校和重慶高校的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，恒久不行能一個(gè)取代另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)注意培育科學(xué)精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭(zhēng)，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深化的了解。

《魯迅的情趣和操守》，面對(duì)中國(guó)如此宏大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國(guó)歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，困難的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己確定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。

學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問的重要途徑，只有聽的多了，才能把很多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。

12月12日晚，我們?cè)谠囼?yàn)樓303教室有幸參與了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中吸取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的閱歷，也讓我感受到了李教授鎮(zhèn)定自若的教學(xué)風(fēng)格和見機(jī)行事駕馭課堂的實(shí)力，他的開心的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下面來談?wù)勎业穆牶篌w會(huì)。

首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床閱歷融入講座中，深化淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講解并描述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，希望同學(xué)們能正確相識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)，要努力學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清爽，體現(xiàn)了名師的大氣。

其次，敬重學(xué)生，同等溝通。在課后溝通答疑中，李教授走到學(xué)生中間，面對(duì)面耐性的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是敬重學(xué)生的體現(xiàn)，敬重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主溝通的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的愛好，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。

我很喜愛李教授的課，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念，以及同等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)不僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品行。然而，通過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。

總之，我要向李博士學(xué)的東西許多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻理解運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教化思想精神，以后要更加努力充溢自己，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探究探討，不斷學(xué)習(xí)提高。

翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的提倡者和傳播者，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國(guó)際tat(思索力、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。

我聽了國(guó)學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活;給我們講了很多我們本應(yīng)熟識(shí)的道理，可是說“一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人”。

比如說，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培育人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有意義的。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會(huì)賺錢而不是掙錢”，“花錢三不擠眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動(dòng)”，“愛不能把心給簡(jiǎn)化了”。多么簡(jiǎn)潔而又富有哲理的話阿!

聽了這一次講座，雖不是親身接近，但也勝似身臨其境。其中很多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。

“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上;因?yàn)橄嘤尚纳?，心中所想，是興奮還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘才智的實(shí)踐者和傳播者——翟教授始終懷著劇烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的探討，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷理論后，結(jié)合中國(guó)實(shí)際狀況，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培育、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。

翟鴻燊教授所研發(fā)的聞名“tat(思索力·行動(dòng)力·表達(dá)力)”課程，已在清華高校、北京高校、中國(guó)人民高校、北京科技高校、美國(guó)國(guó)家高校等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的才智去相識(shí)當(dāng)今的社會(huì)，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶?，好東西是不會(huì)過時(shí)的。

這次講座還讓我明白的“變更”的力氣，這是世界上最宏大的力氣，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的變更，從變更中提升自己，從變更中讓自己得以成長(zhǎng)?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易、不易。其中就講到了“變”的才智和力氣。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的看法去主動(dòng)探究美妙人生。

“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛眾，行有余力，則以學(xué)文”。平常應(yīng)當(dāng)多思索人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為摯友做了什么，為整個(gè)社會(huì)做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人。“自強(qiáng)不息，厚德載物”!

10月25日下午，中國(guó)科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距—關(guān)于我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思索》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹了我國(guó)近年來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。馬院士認(rèn)為通過我國(guó)老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊?guó)數(shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作，國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國(guó)數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力，中國(guó)數(shù)學(xué)在國(guó)際數(shù)學(xué)界的影響越來越大，我們正在走向世界。

馬院士曾擔(dān)當(dāng)過國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席，這一經(jīng)驗(yàn)讓他切身感受到中國(guó)數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和改變。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家(包括海外華人華裔)的聲音，在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章，中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了很多學(xué)術(shù)專著，以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)當(dāng)編委，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)當(dāng)職務(wù)等等，這些都從不同方面說明白中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。

在看到成果的同時(shí)，馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。特殊強(qiáng)調(diào)了我國(guó)缺乏引領(lǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)探討的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家，具有中國(guó)特色的學(xué)派在國(guó)際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí)，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，探討太急功近利。他希望同學(xué)們看到成果和不足后，努力學(xué)習(xí)學(xué)問，客服不利因素潛心探討，為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

通過聽取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：

3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心探討，力爭(zhēng)做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。

這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很勞碌又很郁悶，但是今日須要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，特別的值，假如要我倒貼，我也情愿了。

今日是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行綻開。

首先對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀，并對(duì)其將來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)料。

接著對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)建條件，推動(dòng)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建可行的發(fā)展形式。

最終是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣揚(yáng)其視覺形象，更加要給予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，須要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。

在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我特別仔細(xì)投入地聽，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)建性思維能夠不斷地創(chuàng)建出無盡的物質(zhì)價(jià)值。

在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)建性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展須要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)建條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展須要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教化同樣地，須要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場(chǎng)動(dòng)向和將來機(jī)會(huì)，調(diào)整教化結(jié)構(gòu)和教化模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。

馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充溢理論，是理論更加生動(dòng)詳細(xì)。他舉列了許多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在其次大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，非常的吸引我。

他說，東莞酒店在剛起先的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。

我覺得這合理避稅的確是一個(gè)特別重要的因素，其獲益方范圍特別廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的確到了肯定的水平，才有這么樣的一種特別現(xiàn)象。

在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維敏捷靈敏，擅長(zhǎng)挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)學(xué)問是不行能的，或許說他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心視察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活看法和創(chuàng)建性的思維方式(恒久不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。

紀(jì)檢講座感想心得體會(huì)

作為一名高校生，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不能僅僅滿意于專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，還要增加社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。為了培育高校生紀(jì)律意識(shí)和廉潔作風(fēng)，我校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，我在這次講座中收獲了許多，感受到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。

首先，我了解到了紀(jì)檢工作和紀(jì)檢人員的職責(zé)和任務(wù)。紀(jì)檢工作是黨的重要工作之一，其任務(wù)是維護(hù)黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員干部的行為，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。紀(jì)檢人員要擔(dān)當(dāng)起查明問題、審查違紀(jì)的責(zé)任，并對(duì)有問題的黨員干部予以處理，并剛好向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告工作。紀(jì)檢工作的意義和任務(wù)使我深感紀(jì)檢人員的艱辛和重要性。

其次，紀(jì)檢講座深化剖析了黨紀(jì)國(guó)法，使我對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有了更深的相識(shí)。黨紀(jì)是黨員要遵守的行為規(guī)范，而國(guó)法是全國(guó)人民要遵守的行為規(guī)范。黨紀(jì)國(guó)法的肅穆性與重要性使我明白了作為一名高校生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，牢記黨紀(jì)國(guó)法，并將其貫徹于日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。只有以肅穆仔細(xì)的看法對(duì)待黨紀(jì)國(guó)法，才能成為一名優(yōu)秀的高校生。

此外，紀(jì)檢講座還提示我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和法律底線。高校生是國(guó)家的將來和希望，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要遵守法律守紀(jì)，堅(jiān)持自律，作奸犯科的行為是不行接受的。通過講座，我們明確了高校生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，要做到清正廉潔，遵紀(jì)遵守法律，塑造良好的社會(huì)形象。

最終，紀(jì)檢講座還提示我們要時(shí)刻保持警惕，警覺自己的言行舉止。作為高校生，我們身處于一個(gè)開放的環(huán)境中，接觸各類信息，可能會(huì)面臨各種誘惑。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不被誘惑沖昏頭腦，堅(jiān)守自己的底線和原則。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有志向、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的時(shí)代新人。

總之，這場(chǎng)紀(jì)檢講座讓我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名高校生，我們應(yīng)