天津二十一中學(xué)2024屆中考四?；瘜W(xué)試題含解析

天津二十一中學(xué)2024屆中考四?；瘜W(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量2．開封是八朝古都，小吃遠(yuǎn)近聞名。炒紅薯泥是開封名小吃，紅薯中富含淀粉，淀粉屬于營養(yǎng)素中的A．油脂 B．糖類C．蛋白質(zhì) D．維生素3．自然環(huán)境與人類的生活密切相關(guān)。下列做法不符合減少環(huán)境污染的是A．垃圾分類回收B．大量使用煤和石油C．研制新型污染小的農(nóng)藥D．植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐4．如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子中b與c的數(shù)目一定相同C．原子中a與c的數(shù)目一定相同D．原子的質(zhì)量集中在a和c上5．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D．在t1℃時(shí)，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g6．下列說法正確的是（）A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+D．在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化7．某同學(xué)制取CO2并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4晶體。下列操作錯(cuò)誤的是A．稀釋 B．制取 C．收集 D．蒸發(fā)8．下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A比較黃銅和銅的硬度將兩金屬相互刻畫B分離CO與CO2將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M，同時(shí)收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，證明未變質(zhì)D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D9．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（）A．Cu2+ B．只有Fe2+ C．Fe2+和Fe3+ D．Mg2+和Fe2+10．屬于氧化物的是A．液氧 B．水 C．臭氧 D．碳酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，并在后面括號中注明反應(yīng)的基本類型鐵絲在氧氣中燃燒：______[______]；煅燒石灰石制取生石灰______[______]；鐵絲插入硫酸銅溶液中______[______]．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．別嘌醇片（C5H4N4O）可用于治療因尿酸生成過多而引起的高尿酸血癥。（1）C5H4N4O的相對分子質(zhì)量為_________。（2）C5H4N4O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某倉庫著火，消防員用了碳酸鈉溶液和稀鹽酸中制作的某種滅火器，它的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是_________；倉庫內(nèi)的主要物品有紙質(zhì)材料和塑料，從燃燒的條件判斷，紙質(zhì)材料和塑料屬于_______。14．請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題：⑴我國古代用墨繪制和書寫的字畫年深日久仍不變色，這是因?yàn)開___________________。⑵控制反應(yīng)條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，會(huì)使煤燃燒得更充分，原因是_________________________。⑶銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的主要原因是____________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有_____。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。_____紅色固體含有Cu2O（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞_____（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。16．金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。①金屬在自然界中的含量②金屬冶煉的難易程度③金屬的導(dǎo)電性④金屬的活潑性（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺(tái)夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏?，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②裝置D的作用是什么？_____③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化納，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。請解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。（4）某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量；B.氧氣是該反應(yīng)的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不再變。選A點(diǎn)睛：圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢，終點(diǎn)的位置是否正確2、B【解析】

糖類包括葡萄糖、蔗糖、淀粉等碳水化合物。故選B?！军c(diǎn)睛】熟記六大營養(yǎng)素：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和礦物質(zhì)。3、B【解析】

A、垃圾分類回收會(huì)減少對空氣的污染，提高廢物的利用率，不符合題意；B、大量使用煤和石油，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，符合題意；C、研制新型污染小的農(nóng)藥，會(huì)減少對環(huán)境的污染，不符合題意；D、大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐，會(huì)凈化空氣，防止沙塵暴天氣發(fā)生，不符合題意。故選B。4、C【解析】

圖中a表示電子，b表示中子，c表示質(zhì)子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)決定原子種類，由題中信息知，圖中c表示質(zhì)子，所以決定該原子種類的粒子是c，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，因此原子中b與c的數(shù)目不一定相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此原子中a與c的數(shù)目一定相同，選項(xiàng)C正確；D、因?yàn)殡娮拥馁|(zhì)量很小，原子的質(zhì)量集中在原子核上，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、從甲的溶解度曲線不難看出，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響很大，故A正確；B、在t1℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；C、由于在t2℃時(shí)，N點(diǎn)在甲的溶解度曲線的下方，因此代表的是甲的不飽和溶液，故C正確；D、由于在t1℃時(shí)，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D錯(cuò)誤；故選D．【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了對固體的溶解度的概念的應(yīng)用和固體溶解度曲線的意義，培養(yǎng)學(xué)生對知識的分析能力和應(yīng)用能力．6、C【解析】

A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大，錯(cuò)誤；B、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤；C、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于在水溶液中都解離出H+，正確；D、化學(xué)變化是生成新分子的變化，分子的種類發(fā)生了變化，但原子的種類不變，錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩慢的沿器皿注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，圖中操作正確，不符合題意；B、稀硫酸可通過分液漏斗加入（分液漏斗可以控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率），碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，圖中操作正確，不符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，故收集時(shí)應(yīng)“長進(jìn)短出”，圖中操作正確，不符合題意；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、C【解析】

A、相互刻畫，黃銅痕跡不明顯，銅的痕跡明顯，說明黃銅比銅的硬度大，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉能吸收二氧化碳；碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸鈉溶液），同時(shí)收集CO；再向溶液M（碳酸鈉溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，取樣，加入少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯變化，應(yīng)加入過量的稀鹽酸，選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉?；旌衔锛铀芙?，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、D【解析】

理解金屬活動(dòng)性順序，及靈活的運(yùn)用有關(guān)的知識，加入鐵粉可以置換出銀與銅，濾渣中放入鹽酸有氣泡生成，則說明有鐵的存在?！驹斀狻拷饘俚幕顒?dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在鎂后，不可能把鎂離子從溶液中置換出來，鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有過量的鐵，因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅，而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)，生成硝酸亞鐵；故有Mg2+和Fe2+；故選D【點(diǎn)睛】主要考查了金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。10、B【解析】

氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物。【詳解】A、液氧屬于單質(zhì)，不是氧化物，故A不正確；B、水是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、臭氧屬于單質(zhì)，不是氧化物，故C不正確；D、碳酸由碳元素、氧元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe+2O2Fe3O4化合反應(yīng)CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應(yīng)【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)。（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)。（3）鐵絲與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為，反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、13611.8%【解析】

（1）C5H4N4O的相對分子質(zhì)量為：12×5+4×1+14×4+16=136；（2）C5H4N4O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下可燃物【解析】

碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；燃燒的條件有可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)，紙質(zhì)材料和塑料屬于可燃物。故答案：(1).2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑(2).將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下(3).可燃物14、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定增大了可燃物與氧氣的接觸面積反應(yīng)放出氨氣，降低肥效【解析】

（1）墨的主要成分是碳，常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以國古代用墨繪制和書寫的字畫年深日久仍不變色，故填常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）將煤塊粉碎成煤粉，增大了可燃物與氧氣的接觸面積，會(huì)使煤燃燒得更充分，提高了煤的使用效果，故填增大了可燃物與氧氣的接觸面積。（3）銨態(tài)氮肥能與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨氣，氨氣揮發(fā)，從而降低了氮肥的肥效，故填反應(yīng)放出氨氣，降低肥效。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、將尾氣點(diǎn)燃CO+CuOCu+CO2Cu和Cu2O溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余【解析】

（1）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)物中的一氧化碳有毒，對環(huán)境有污染，需要進(jìn)行尾氣處理；（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuOCu+CO2；（3）氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，反應(yīng)后生成的紅色固體成分可能是銅、氧化亞銅、銅和氧化亞銅；取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸，觀察到固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色溶液，則證明紅色固體中含有氧化亞銅；但是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理，原因是氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余；所以當(dāng)n大于時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。16、②④3CO+Fe2O33CO2+2Fe防止石灰水倒流入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，使玻璃管炸裂取實(shí)驗(yàn)后A中的溶液少許于試管中加入過量的氯化鋇溶液，靜止，向上層清澈中加入無色酚酞試液，溶液變紅色，說明有氫氧化鈉銅AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag可知，每65份質(zhì)量的鋅置換出216份質(zhì)量的銀，每64份質(zhì)量的銅置換出216份質(zhì)量的銀。生成Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量56%【解析】

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)，利用的先后順序與金屬的活動(dòng)性和金屬冶煉的難易有關(guān)，故選②④；

（2）①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成的鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；

②裝置D的作用是：防止石灰水倒流入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，使玻璃管炸裂；

③要想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后的A溶液中含有NaOH，要先除去碳酸鈉的干擾，然后再滴加無色酚酞試液檢驗(yàn)氫氧根離子的存在，方法如下：取實(shí)