(課件)人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的特性》課件_第1頁
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文檔簡介

讓我們一起走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)王國1

金字塔2立交橋3艾菲爾鐵塔4櫥柜燈5義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版)四年級下冊三角形的特性新干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉月華6一、復(fù)述回顧請你畫一個(gè)三角形。（畫好后2人小組內(nèi)互查）7二、設(shè)問導(dǎo)讀

請同學(xué)們大聲齊讀下面的問題，并帶著問題仔細(xì)閱讀課本第80—81頁的內(nèi)容。1、三角形有幾條邊？幾個(gè)角和幾個(gè)頂點(diǎn)？請指出它的邊、角和頂點(diǎn)。2、什么叫三角形？怎樣用字母表示三角形？3、什么是三角形的底？什么是三角形的高？請?jiān)谡n本中找出三角形的高和底。4、找出例2圖中的三角形，這些三角形有什么作用？動(dòng)手拉一拉手中的三角形，你有什么發(fā)現(xiàn)？8下面哪些圖形是三角形？哪些不是三角形？為什么？是三角形的把序號填在指定位置。三角形①②③④⑤⑥⑦⑧三、自我檢測9四、鞏固練習(xí)1、填空。（1）一個(gè)三角形有（）條邊（）個(gè)角和（）頂點(diǎn)。（2）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊作一條（），頂點(diǎn)到（）之間的線段叫做三角形的（），這條對邊叫做三角形的（）。（3）三角形具有（）性。高垂線垂足底邊10高底高底高底ABC11BCA1、如果以邊BC為底，則（）是它的高；2、如果BE是高，則它的底邊為（）；3、以邊AB為底，AD是它的高，這種說法對嗎？ADACDEF122、下面圖中（）所畫的高是BC邊上的高？為什么？AAABCBCBC高高高①②③四、鞏固練習(xí)133、試一試你能畫出下面三角形中指定底邊上的高嗎？高底底底高∟四、鞏固練習(xí)高14底高底高底小兔與小猴給菜地設(shè)計(jì)圍欄。你認(rèn)為哪種方法更牢固，為什么？四、鞏固練習(xí)20

給每個(gè)大組一袋學(xué)具，看看哪組

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