




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
飛舞的蒲公英7篇飛舞的蒲公英1
活動目標:
1.認識蒲公英,了解蒲公英的外形結(jié)構(gòu)及花開過后的絨球特征。
2.了解蒲公英的食用價值,萌發(fā)對蒲公英的喜愛之情。
3.
活動準備:
PPT、音樂、膠棒、白紙、剪刀、美食圖片
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒說春天里有什么花,是什么樣子。
1.春天里會開出很多花,在春天我們會見到什么花?
2.能用語言描述下,這些話長什么樣子嗎?(根據(jù)經(jīng)驗自由發(fā)言)
3.教師總結(jié):出示PPT
二、認識蒲公英
1.春天里還有一種植物,它不像其他花一樣非常鮮艷、漂亮,但是在河邊、山坡上、田間、馬路邊都有他的身影,你們猜這是什么花?
2.出示PPT
3.你見過這種花嗎?它是什么樣子?什么顏色?
4.那你知道它的結(jié)構(gòu)嗎?由哪幾部分組成?出示PPT
根:黑褐色,圓柱形
莖(花葶):綠色,稍微有點紅,長長的,圓柱形,里面含有白色乳汁。
葉:綠色,與莖差不多長,鋸齒形,葉片像三角形,
花:黃色,
5.你們知道它的生長過程嗎?出示PPT
三、蒲公英的生長過程
1.出示PPT,講解生長過程
★講到絨球時,重點講:白色、有很多絨毛,傘狀,下面有一個橢圓形的黑豆,像降落傘
(他遇到風會有什么特點呢?可以隨風飛走,風把它吹到什么地方,他就落在什么地方,落下來干什么呢?生根發(fā)芽。出示PPT)
師:你們知道蒲公英的種子是什么樣的嗎?
四、蒲公英食用
1.我們知道了蒲公英的外形結(jié)構(gòu)和絨球的特征,那你們知道蒲公英有什么作用嗎?
【泡茶】:有清肝熱的效果,可以消炎止痛,美容養(yǎng)顏、抗擊細菌、保護肝臟。
【生吃】:將蒲公英鮮嫩的莖葉洗凈,晾干蘸醬,味鮮美清香且爽口。
【涼拌】:洗凈的蒲公英用沸水煮1分鐘,用冷水沖一下。放上辣椒油、味精、鹽、香油、醋、蒜泥等,涼拌著吃。
【做餡】:將蒲公英嫩莖葉洗凈水焯后,稍攥、剁碎,加佐料調(diào)成餡(也可加肉)包餃子或包子。
【煮面】:將蒲公英嫩莖葉洗凈后,放在煮熟的面條湯里,等湯再次燒開后,蒲公英面條就可以吃了。
師:原來蒲公英還可以吃,你們想不想去草地里挖蒲公英?
五、幼兒到戶外尋找蒲公英并利用根據(jù)挖蒲公英
六、教師總結(jié)結(jié)束
今天我們認識了蒲公英還在草地里挖了很多蒲公英,開不開心?那我們把這些蒲公英帶回家給其他人認識一下吧。
飛舞的蒲公英2
記得,在蒲公英撐開小傘,飛舞在空中尋找新的落腳點時,我們相遇了,她叫珍。
我們都是轉(zhuǎn)校生,在互不相識的情況下,我們成為了了好朋友,一起吃飯,一起玩耍,一起講過好玩的笑話,一起做過讓別人看起來很傻的事情,可在我們眼里,這是我們最幸福的日子,這是我們最快樂的日子,記得珍說過,他最喜歡的時候,就是蒲公英飛起的時候,因為我們也像蒲公英一樣,還要再次飛起,尋找下一個落腳點。
我們的友誼是最長久的,最真摯的。有些人明明討厭對方,卻還強裝笑臉的去和對方玩,而我們不是,在別人的眼里,我們總是無憂無慮的,每天都是嘻嘻哈哈的。記得有一次,我們養(yǎng)了一只小松鼠,可愛至極,但我們只知道松鼠吃松果,所以,我們倆便每天都在校園的松樹邊蹦蹦跳跳的摘松果,雖然有時候也摘不到,但是在那些時刻,時光記錄下了我們的歡聲笑語。
又是一個蒲公英飛舞的季節(jié),看著飛起的蒲公英,這是我們的分別之時,珍對我說:“看我們又要去尋找新的落腳點了呢?!笔前?,我們又要去尋找新的落腳點了,在那天,我們誰都沒有哭,因為我們約定好了,長大后,還要一起來看蒲公英,來看蒲公英飛起,飛在漫天的空中,隨風飄蕩,自由自在。
空中飛舞的蒲公英,
是記憶中有味道的風景;
遠處傳來蟬的叫聲,
多年以后還是很好聽。
將愿望折成紙飛機寄成信,
以為我們等不到那流星;
曾一起長大的約定,
拉過勾的我相信。
我們將一起去旅行,
還有那蒲公英。
飛舞的蒲公英3
美好的事物總是那么短暫。就像被風吹走的蒲公英。別了,鵝毛般的蒲公英,還有,那個總是會在蒲公英叢里的女孩?!}記
兒時,我是在鄉(xiāng)下度過的。
鄉(xiāng)下奶奶的小屋后,有一大叢蒲公英。蒲公英在我的眼里,是很純潔的。風一吹,白色的花瓣便滿天飛舞,落在人的頭上、肩膀上、腳下……人置身此境,便有如來到了白色圣殿。這樣的`場景,怎么不令人享受?因此,這兒成了我的“秘密基地”。上學(xué)從這兒經(jīng)過;傍晚,我端著飯碗欣賞余暉;夜里,我又駐足此地,與數(shù)株蒲公英一起,看夜幕中燦爛的群星……從來沒有人知道這個地方,從來沒有人來打擾過我。直到,“蒲公英”女孩的出現(xiàn)。
其實,她是我的鄰居。一次偶然的玩耍中,發(fā)現(xiàn)了這叢蒲公英。我并不認識她。
“蒲公英”女孩比我年長一歲。她的膚色總讓我產(chǎn)生她是中非混血的錯覺,個子矮矮,目光炯炯有神,閃爍著淳樸的光芒。
我喚她“蒲公英”,只因她和我一樣呆望著雪花般的蒲公英,我便結(jié)識了她。
一天,我像往日一樣來到蒲公英叢里,哦,我看見了她——“蒲公英”女孩?!鞍?,蒲公英!”我親切地和她打著招呼。她回頭看著我,笑著說:“早上好!”我禮貌地回了一句:“早上好哇!”不一會兒,她又轉(zhuǎn)頭,癡癡地凝視著那漫天飛舞的蒲公英。久久,嘴角漾起一絲微笑。她的性格比較沉穩(wěn),可我不同,我是那種大大咧咧的人。于是,她給我的印象是:很呆。我走過去,拍了一下她的頭:“喂,呆瓜,你就不能開朗一點呀?你現(xiàn)在這個樣子,嘖,老氣橫秋的?!薄笆菃??”她手捧一株蒲公英,邊吹邊說:“說得不錯,看來,我是該外向一點了?!蔽覜]想到她會如此回答,友善地對她笑了笑。接著,我開始眉飛色舞地給她講述我的故事,她被逗樂了,也開心地說著她的趣事……時光悄悄流逝,一天很快過去。我覺得,這一天,是我在鄉(xiāng)下過得最有意義的一天。
期末考試后,我取得了好成績,我懷揣著用紅笑聲打著的大大的“100分”試卷,來到蒲公英叢。我又看到了“蒲公英”女孩。她在那嚶嚶哭泣,我連忙走過去問她怎么了,原來她考了個不及格。我吁了一口氣,小心翼翼地說:“這沒有什么嘛,我這次也考了個不及格?!彼亮瞬翜I眼,半信半疑地問:“此話當真?”我坐下,奪過她手中的那一串蒲公英,漫不經(jīng)心地說:“本來就沒什么嘛?!彼肿煨α?,我也笑了。心里卻打著小鼓:希望這個善意的謊言永遠不會被揭穿。隨著交往次數(shù)的增多,我們成了好朋友。
可是,命運就是愛捉弄人。
那是一個黃昏,我坐在蒲公英叢中看落山的太陽?!捌压ⅰ迸砹?,對我說:“爸爸媽媽……要接我到城里去了,我要走了?!彼钠綒夂?,可我分明看到了她眼中的不舍和失落?!芭丁蔽衣朴频貞?yīng)了一聲,卻掩蓋不了心中的失落。一切,都太突然了。
蒲公英叢同樣在,小橋流水人家同樣在,只是,她要走了。
“再見……”轟轟的汽車聲中,夾雜著家人的催促。
她回眸,眼神流露出一千個不舍,一萬個不愿。她的身后,是一大片隨風飄逝的蒲公英,紛紛揚揚……
她走了。我久忍的眼淚還是不爭氣地流了出來……余暉似乎在安慰我,久久不肯西下,過了很久,天空中最后一抹金黃,才悄然離去。
一個月后,我也要走了?;仨谴笃压?,回想起那段美好而又短暫日子。我堅信,“蒲公英”一定在世界的某個角落等著我。
晚上睡在床上,我做了一個夢,夢見我和蒲公英變成了兩株蒲公英,一陣風吹過,各自身上的花瓣便漫天飛舞……
飛舞的蒲公英4
蒲公英隨風飄擺著,追隨自己的夢想,就算失敗,卻還在堅持著只因為它
們是飛舞的蒲公英。其實追夢也是很美妙的事情,美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭,或許我們只是不是幸運的那個而已罷了。
兒時的我們?nèi)忝每偸强吭谝黄穑菢拥奈覀儾挪粫械焦聠?。每當太陽露出半邊臉時我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡,我們是那般虔誠,泡泡輕輕的落到房底,我們的夢也在不經(jīng)意間慢慢沉寂,其實我們都心照不宣,卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛,七米,小貓,我們都會笑著流下眼淚,對不對。
時間蒼白,記憶蔓延。兒時的夢想大論涌上心頭,七米的夢想是當一名作家,小貓的夢想是當一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢想,我的夢想是我們永遠在一起,只有藏在心底。
驕陽似火,心卻依舊冰涼,我們總是在太陽最炎熱時光著腳丫在地面上行走,感受溫暖。我們會在春天拔一種稱為金魚的草,那種草的味道就像什么呢?就像我們羨慕卻不可得的大大泡泡糖;我們會在夏天在地里扯著大嗓子喊,因為那樣才會阻止麻雀吃葡萄,我們喊到說不出話,喊到嘴唇干裂,然后默契的笑著流淚:我們會在秋天一直踩落葉,直到它發(fā)出美妙的聲音為止;我們會在冬天用瓶子裝滿雪,等它化為雪水,仰頭喝下。我們是那樣的可悲可樂。
當所有的盛典都在我們的惋惜中溜走,我們已不再是那些年前的小小少女了。我們知道注意自己的小形象了,我卻要轉(zhuǎn)向奔跑,轉(zhuǎn)學(xué)搬家。記憶像電影回放,搬家那天,你們倆哭的像個淚人,我假裝堅強的拍了拍你們的肩膀,轉(zhuǎn)身離開沒有回頭,因為心痛的眼淚會泄露我的秘密。其實我才是最外強中干的一個。
之后的我,喜歡拼命的看天,因為那樣我的淚才不會輕易落下來。思念綿綿,卻強裝微笑,我只能在寂靜的夜晚為你們祈禱,為你們祝福,同樣為我們的夢想加油。
時間太瘦,指縫太寬。
高一的時候,我回去了。我想看到她們幸福,想圓我一個夢??墒?,最終的我以一種失落的心情離開的。我沒有見到堅強的小貓,那單薄的身影此時正在北漂,是什么讓堅強的小貓離開她最愛的我們,放棄了我們年少無知的夢。我無從知道。此時的七米,讓我看到了太多的過往,我們的過往,被忽略,被遺忘,被時間埋沒。勇敢的七米也假裝微笑的離開了我們的傷心部落格。我不知道是什么讓她們鼓起勇氣放棄了自己的夢想,但或許我可以想到。
我閉了閉眼,眼睛干澀的流不出眼淚。年少的我們都曾拼命的追夢,用脆弱的心與時間抗衡。但你們最終卻都放棄而歸,在世界上的不同角落用自己的方式活著。但是我會載著你們的夢想,像飛舞的蒲公英一樣飄呀飄,去追逐夢,一輩子不駐足。
飛舞的蒲公英5
余恨!秋風晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。
遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。
又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無奈。
我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?
還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來;看著那云影天光時,我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習爭論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。
忘不了??!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。
我的心空空的,酸酸的。
夕陽西下,我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠眺,似乎看到了小橋流水,長煙落日,孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句:夕陽無限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢?
獨自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風的細語,腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……
離別,淚眼朦朧,千言萬語,化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅定的“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢?!眴拘研闹邢M氖锕?,只期待與故友重逢。
朋友啊,何時才能相見呢?
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水!
吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!
飛舞的蒲公英6
其實我是很想蒲公英媽媽的,很想我的兄弟姐妹的??墒俏乙坏╇x開了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚,一晃眼就過去了,白天,我與高大的樹伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍;與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動;與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽清涼的山泉彈奏出一個又一個優(yōu)美的音符;我聽百靈鳥唱出娓娓動聽的旋律……到處盛開這花朵,鳥語花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說的那么精彩啊!噢,不是是比她們說的還要美!于是我馬上寫了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹下,告訴媽媽和兄弟姐妹們:“請你們原諒我的不辭而別,你們不用擔心我,我很好,我很想念你們!”……很快,夜晚再次降臨,在深藍色的夜空下,幾顆星星顯得格外耀眼,星星們調(diào)皮地沖我眨著眼睛,沖著我笑。
清晨邁著優(yōu)雅的步伐,悄悄地來了,我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽公公,也許是年齡大了,過了許久,他才緩緩地走上工作崗位,一縷陽光灑在我的身上,使我變得閃閃發(fā)光。我感覺好像被什么東西托起來了,轉(zhuǎn)身一看,原來是一個扎著辮子的叫做什么,噢,對叫做人的動物。聽小鳥妹妹說,那些人把她的姐姐給抓了起來關(guān)在籠子里玩呢!我害怕極了,慌忙閉上了眼睛,沒想到她只是把我輕輕一吹,吹到了一條小溪邊上,落地生根了……
又是一個寧靜的夏天,我已長成了一棵蒲公英,靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子,飄向遠方……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私人貸款合同樣本
- 2025年卸氣柱項目發(fā)展計劃
- 飲料加盟合同范本
- 5 走近我們的老師 第一課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 買房時的合同范本
- 門店拆除工程合同范本
- 8 蝴蝶的家(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 美的購銷安裝合同范本
- 4 日月山川(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- 私人包車帶司機協(xié)議
- 國家智慧教育平臺應(yīng)用培訓(xùn)
- 呼吸系統(tǒng)疾病病人的麻醉-2
- 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)同等學(xué)力英語真題
- 專題18 化學(xué)工藝流程綜合題-分離、提純類-五年(2020-2024)高考化學(xué)真題分類匯編(解析版)
- 汽車美容裝潢技術(shù)電子教案 6.3-汽車娛樂類電子產(chǎn)品裝飾
- 防性侵安全教育課件
- 2024年注冊計量師-一級注冊計量師考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 《籃球:行進間單手肩上投籃》教案(四篇)
- 醫(yī)學(xué)教案阿爾茨海默病及其他類型癡呆臨床路徑
- 中小學(xué)、幼兒園安全防范要求
- 農(nóng)村建房的鄰居協(xié)議書模板
評論
0/150
提交評論