《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》4篇

《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》4篇《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》1

社會(huì)，猶如一個(gè)五彩繽紛的大花園。古人云：水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。熱情妖艷的玫瑰、艷而不媚的菊花、雍容華貴的牡丹……它們是這花園的“招牌菜”，而那些遜色的小草，卻絲毫迎合不了人們羨慕、崇敬的眼光。正因?yàn)檫@樣，絢麗的花朵才成為每一株小草心里最為之眼紅的對(duì)象。

花固然美麗，但它也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，伸根汲取才換來(lái)的尊榮地位。但我相信小草也同樣明白這一個(gè)道理，它們努力追求也想擁有，而問(wèn)題就是出在奮斗之后。自己的心態(tài)也將影響著一個(gè)人的未來(lái)。

這是社會(huì)上普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你揮汗如雨、飽讀詩(shī)書(shū)后，卻因?yàn)樽约旱某錾肀拔⑴c高上自己一等的人競(jìng)賽而心中打鼓時(shí)，你的自信心便接受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)此，我的腦海里浮現(xiàn)出：一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)組織帶學(xué)生們到縣城去參加作文競(jìng)賽。學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)后既高興又擔(dān)憂，高興地是去縣城，擔(dān)憂的是“我們”這些“土”孩子的作文能賽過(guò)城市里的學(xué)生嗎？年輕有為的女老師看出了學(xué)生們的心思，她說(shuō)：“你們當(dāng)中誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？”“不會(huì)開(kāi)花的草？”我們想了半天都搖搖頭說(shuō)：“老師，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，所有的草都會(huì)開(kāi)出自己的花朵?！崩蠋熜πφf(shuō)：“對(duì)啊，你們與城市里的學(xué)生都一樣，只是品種不同，環(huán)境不同而已，你們可千萬(wàn)不可喪失了自己的自信心呀?！边@里面有一個(gè)同學(xué)就是我，經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)，我終于不負(fù)眾望，

面有一個(gè)同學(xué)就是我，經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)，我終于不負(fù)眾望，在比賽中取得了第二名的好成績(jī)。

光陰荏苒，作文的內(nèi)容我只依稀的記得，但老師鼓勵(lì)我們的那一句話我依然記憶猶心。“鄉(xiāng)村與城市的學(xué)生都是一株草，只是品種不同……”品種不同，但我堅(jiān)信它們最終總會(huì)開(kāi)花，只是花的品種不一樣罷了。也之所以因?yàn)榉N類的差異，才能用不同的色彩裝點(diǎn)艷麗的花園。

《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》2

墻角里，田埂邊，不知名的野草開(kāi)花了。散散碎碎，卑微渺小，卻那么霸道地開(kāi)著。天宇下，我疑惑地望著：這么小，開(kāi)了，值嗎？

迷蒙中，腦海中映出李白“舉杯邀明月”的身影。遙見(jiàn)他舉杯澆愁，感嘆他仕途不順，一生坎坷。風(fēng)吹亂殘白的須發(fā)，他只說(shuō)：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟！”那單薄的身影如一株不羈的野草，任曠野的風(fēng)攔腰而過(guò)，他高吟“欲上青天覽明月”！李白，這不羈狂放的野草，開(kāi)出的是曠達(dá)樂(lè)觀自信逍遙之花。

白云飄過(guò)，腦海中閃現(xiàn)陶淵明“種豆南山，采菊東籬”的背影。我笑他孤芳自賞，自以為是；鄙視他蝸居山林，逃避現(xiàn)實(shí)的懦弱。他回頭，淡然一笑：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！蹦菆?jiān)定又平和的眼光里，固守著他的“愿”，訴說(shuō)著“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’。我慚愧，陶淵明是一株與世無(wú)爭(zhēng)的野草，如愿以償?shù)亻_(kāi)出了淡定自若的“菊花”，在風(fēng)中搖曳生姿。

天色一轉(zhuǎn)，一片灰白，那是柳宗元在“獨(dú)釣寒江雪”。我嗔怪他做人就不會(huì)圓滑一點(diǎn)？不然結(jié)局也不至于如此！“孤舟蓑笠翁”依舊垂釣，如詩(shī)般的大片留白告訴我：那是他的氣節(jié)。他仿佛是長(zhǎng)在天山雪域的野草，以其堅(jiān)韌不屈的氣節(jié)，最終開(kāi)出了“雪蓮花”，成為莽莽雪地中一道亮麗的風(fēng)景！！

現(xiàn)實(shí)中，一位山區(qū)中學(xué)的老校長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？”學(xué)生們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出哪一種草不會(huì)開(kāi)花。老校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開(kāi)放的權(quán)利和空間；當(dāng)然，許多花本來(lái)也是一種草。你們和其他人一樣，都是一株草，也都是一朵花。記住，每一種草都會(huì)開(kāi)花！”

是的，即使是一株草，再渺小，也都會(huì)開(kāi)花，那是生命的'自我肯定！開(kāi)花，值得！那是一種生命的尊嚴(yán)！

《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》3

我沮喪地漫步在校園的小徑上，沒(méi)有花香，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，只有天上沉悶的雷聲。父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)，好友的疏遠(yuǎn)，一件件傷心的事壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

那一年，我學(xué)習(xí)不拔尖、不愛(ài)說(shuō)話，還患上了哮喘病，所以老師不太注意我，同學(xué)們不太理解我，導(dǎo)致我十分失落和自卑。

但每個(gè)人的命運(yùn)都會(huì)有轉(zhuǎn)折。是一位老師，讓我重新燃起希望。她是我們的體育老師，每一次體育課，我都會(huì)因哮喘而坐在教室里，或者坐在椅子上看其他同學(xué)上課。每次一下課，體育老師就會(huì)告訴我，其實(shí)她以前也有哮喘，而她的媽媽讓她堅(jiān)持每天跑步，她每次都跑得上氣不接下氣，她總是筋疲力盡地問(wèn)媽媽：“為什么知道我有哮喘還讓我跑？”媽媽對(duì)她說(shuō)：“你要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔！”

最后，老師對(duì)我說(shuō)：“如果你要想治好你的哮喘，那就開(kāi)始鍛煉吧！”

在接下來(lái)的日子里，我重新找回了自我。我每天在家里跳繩、打羽毛球、玩跳跳球。雖然十分累，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，哮喘出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越少了。

是老師的話讓我有了戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝病魔的信心，我想：只有丟棄自卑這座大山，才可以看到天空的湛藍(lán)。我忽然感到無(wú)比的輕松自在，原來(lái)生活如此美好。

我愿化為一顆星辰，告訴那些和我以前一樣自卑的人：“其實(shí)，每一種草都會(huì)開(kāi)花！”

《“每一種草都會(huì)開(kāi)花”》4

也許你是一顆普通的草，也許你會(huì)應(yīng)經(jīng)受不住風(fēng)雨的吹打兒獻(xiàn)出自己的生命，也許你會(huì)綻放出自己的花朵，也許你本來(lái)就是一棵花。

帶到夕陽(yáng)染紅了大地的時(shí)候，從窗外傳來(lái)了一陣摩托的“轟轟”聲，“爸爸回來(lái)了！”我高興地向門口跑去，原來(lái)不只是爸爸回來(lái)了，我的表哥小軍也來(lái)了。他只比我大幾個(gè)月，但我從不叫他哥哥，只是直呼名字。他顯得有些緊張，臉上有些蒼白，高高的鼻子上架著一副金屬框的眼鏡，身后背著一個(gè)大號(hào)的書(shū)包。他穿的很樸素，一件藍(lán)色的上衣，一條深灰色的褲子，怎么看都有點(diǎn)俗氣，但他總歸還是和我一起玩到大的好伙伴、好兄弟。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，是因?yàn)榫司撕途藡屔习嗾疹櫜涣怂?，他的學(xué)校還要考試，所以，他便暫時(shí)“寄宿”到我家了。

在家里，我們倆就是家里的“小大王。”一切安排都得聽(tīng)我們的，又是要吃零食啦，有事要喝飲料啦，我們都可以如愿以償，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。