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文檔簡介
山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中試題第Ⅰ卷(選擇題共50分)注:第Ⅰ卷全為單選題,共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。1.草履蟲能夠趨向肉汁,逃離食鹽。這種生命現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有的特征是()A.能進(jìn)行呼吸 B.能生長和繁殖C.能遺傳和變異 D.能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻俊安萋南x會逃避食鹽而趨向肉汁”這種生命現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),叫做應(yīng)激性。故選D。2.世界范圍內(nèi)的第一例冷凍人按照原來的計(jì)劃在最近幾年就要復(fù)活,如果復(fù)活成功,這說明此人最基本的結(jié)構(gòu)單位沒有受到破壞。構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】A【分析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,據(jù)此解答。【詳解】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織;組織進(jìn)一步形成器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),由八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。故選A。3.在顯微鏡下觀察黃瓜的表皮細(xì)胞,看到的圖像是()A. B.C. D.【答案】A【分析】本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和形態(tài),注意掌握在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞形態(tài)和動(dòng)物細(xì)胞系統(tǒng),才能識圖解答?!驹斀狻緼圖是植物表皮,出現(xiàn)兩種細(xì)胞形態(tài),表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞,A符合題意;
B圖細(xì)胞呈橢圓形,沒有細(xì)胞壁,是口腔上皮細(xì)胞,B不符合題意;
C圖和D圖是洋蔥表皮細(xì)胞,細(xì)胞排列緊密,像一個(gè)個(gè)長方形格子,C、D不符合題意。故選A。4.在對顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是()A.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 B.目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺C.目鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡【答案】A【分析】顯微鏡成像是利用凸透鏡的光學(xué)原理,目鏡和物鏡只能改變通過的光線的多少,不能改變光的傳播方向,光是沿直線傳播。【詳解】A.光是沿直線傳播,只有目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔在一條直線上,才能使反光鏡反射的光線通過通光孔、物鏡、鏡筒和目鏡到達(dá)眼球,才能對好光,A正確。B.載物臺是放置標(biāo)本的地方,它與光的傳播無關(guān),B錯(cuò)誤。C.反光鏡能把外界的光線反射到物鏡內(nèi),它能改變光的傳播方向,因此不需要和目鏡、鏡筒和物鏡在一直線上,C錯(cuò)誤。D.反光鏡能把外界的光線反射到物鏡內(nèi),它能改變光的傳播方向,因此不需要和目鏡、鏡筒和物鏡在一直線上,轉(zhuǎn)換器的作用是更換不同的物鏡,與光的傳播無關(guān),D錯(cuò)誤。故選A。5.若顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向如圖中箭頭所示,則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是()A.順時(shí)針 B.逆時(shí)針 C.順時(shí)針或逆時(shí)針 D.無法判斷【答案】B【分析】根據(jù)“顯微鏡視野,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向”可知,本題主要考查的是顯微鏡下物像的特點(diǎn),據(jù)此分析解答?!驹斀狻繌哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像,其上下、左右都是顛倒的。現(xiàn)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向,那么可以在紙上畫下運(yùn)動(dòng)軌跡,然后將其旋轉(zhuǎn)180°之后再看就是細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向,發(fā)現(xiàn)還是逆時(shí)針方向,因此題目中細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針。故B正確。故選B。6.用顯微鏡觀看“box”這個(gè)單詞時(shí),會看到的影像是()A.pox B.xod C.xoq D.box【答案】C【分析】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)。解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入,簡便方法寫紙上倒過來看。【詳解】顯微鏡成倒立的像?!暗沽ⅰ辈皇窍喾?,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“box”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“xoq”,故選項(xiàng)C符合題意。故選C。7.如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,按分裂順序正確排序的是()A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c【答案】A【分析】細(xì)胞的分裂就是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè),分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核;③如果是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁;最后,一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞?!驹斀狻咳鐖D為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過程;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程,最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b,A符合題意。故選A。8.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。與詩中“蓮葉”的“碧”相對應(yīng)的色素存在于細(xì)胞中的()A.液泡 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.葉綠體【答案】D【分析】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡,葉綠體中含有光合色素,能進(jìn)行光合作用,液泡中含有花青素,具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)、維持滲透壓、保持植物細(xì)胞正常形態(tài)的作用,區(qū)分葉綠體中的色素和液泡中的色素的不同點(diǎn)【詳解】A.液泡中含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),如色素、含各種味道的物質(zhì)等,A不符合題意。B.細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出,B不符合題意。C.線粒體可以進(jìn)行呼吸作用,將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,C不符合題意。D.“接天蓮葉無窮碧”中的“碧”是指葉中的綠色,實(shí)質(zhì)是葉綠素的顏色,葉綠素存在植物細(xì)胞的葉綠體中,D符合題意。故選D。9.在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果將物鏡由低倍轉(zhuǎn)換為高倍,則視野中的細(xì)胞數(shù)量變化、體積變化和視野亮度變化分別是()A.細(xì)胞數(shù)量增加、體積變大、視野變亮 B.細(xì)胞數(shù)量減少、體積變大、視野變暗C.細(xì)胞數(shù)量增加、體積變小、視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量減少、體積變小、視野變亮【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮?!驹斀狻坑煞治隹芍?,顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮。如果將物鏡由低倍轉(zhuǎn)換為高倍時(shí),則視野中的細(xì)胞數(shù)量變化和視野亮度變化分別是:細(xì)胞數(shù)量減少、體積變大、視野變暗,因此ACD錯(cuò)誤,B正確。故選B。10.下圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的示意圖。這一過程能夠產(chǎn)生不同類型的血細(xì)胞,主要是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變【答案】C【分析】人體內(nèi),干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,干細(xì)胞可以分化成各種細(xì)胞,進(jìn)而形成不同的組織和器官,造血干細(xì)胞主要存在于骨髓中,能夠分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。【詳解】A.細(xì)胞生長是指細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)化成自身的物質(zhì),體積由小變大的過程,A不符合題意。B.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,B不符合題意。C.細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程,C符合題意。D.細(xì)胞癌變是由于細(xì)胞遺傳特性的改變,使細(xì)胞“瘋狂”的分裂和生長,D不符合題意。故選C。11.不能進(jìn)行蒸騰作用的是()A.葉片 B.葉柄 C.幼嫩的根 D.幼嫩的莖【答案】C【詳解】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分,也能進(jìn)行一定的蒸騰作用,氣孔通常多存在于植物體的地上部分,根在地下所以不能。
故選C。12.丁丁同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問題與解決辦法搭配錯(cuò)誤的是()A.物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.更換物鏡---轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C.鏡頭污染---用干凈的紗布擦拭 D.物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡【答案】C【分析】(1)顯微鏡使用過程中,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。(2)顯微鏡成倒立的像,視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒,能夠使所觀察到的物像更清晰?!驹斀狻緼.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小范圍升降鏡筒,可以使模糊的物像變清晰,A不符合題意。B.轉(zhuǎn)換器上裝有倍數(shù)不同的物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以更換物鏡,B不符合題意。C.紗布比較粗糙,會損傷鏡頭,鏡頭污染后應(yīng)用擦鏡紙擦拭,C符合題意。D.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。物像太小可換高倍目鏡或高倍物鏡,D不符合題意。故選C。13.如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.1屬于上皮組織,細(xì)胞排列比較緊密B.2內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)C.4是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔D.5屬于營養(yǎng)組織,細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體【答案】A【分析】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,圖示中,1是上表皮,2是葉脈,3是下表皮,4是氣孔,5葉肉?!驹斀狻緼.1上表皮、3下表皮為保護(hù)組織,作用是保護(hù)內(nèi)部組織,減少體內(nèi)水分的蒸騰,控制植物與環(huán)境的氣體交換,而上皮組織是動(dòng)物體中的組織,不會出現(xiàn)在植物體中,A符合題意。B.2葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物,因此2葉脈具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能,B不符合題意。C.4氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的空腔,大小可以由保衛(wèi)細(xì)胞控制的,氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶,C不符合題意。D.5葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的主要場所;葉綠體能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,故葉肉屬于營養(yǎng)組織,D不符合題意。故選A。14.下列關(guān)于植物類群的敘述錯(cuò)誤的是()A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化C.蕨類植物具有輸導(dǎo)組織D.被子植物一般能開花結(jié)果【答案】B【分析】孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,能夠產(chǎn)生孢子,種子植物包括被子植物和裸子植物,都能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代?!驹斀狻緼、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,故A正確;B、苔蘚植物有莖、葉的分化,但沒有真正的根,故B錯(cuò)誤;C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,故C正確;D、被子植物又叫綠色開花植物,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,一般能開花結(jié)果,故D正確。15.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物共有的特征是()①由細(xì)胞構(gòu)成②能產(chǎn)生種子③有莖、葉的分化④有葉綠體A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,①敘述正確;藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物,有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,②③敘述錯(cuò)誤;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物都屬于綠色植物,能通過細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物,釋放氧氣,④敘述正確,B符合題意。故選B。16.園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是()A.減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) B.降低蒸騰作用的強(qiáng)度C.降低葉片溫度 D.保護(hù)葉片不被陽光灼傷【答案】B【分析】移栽植物時(shí)我們要注意采取一定的措施,以提高成活率,分析解答?!驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉,園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩,就使得光照不是很強(qiáng),不利于氣孔的開啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高了移栽植物的成活率,故B正確。故選B。17.“苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!标P(guān)于詩句中的植物,說法正確的是()A.它們都能開花B.它們的生殖過程都不受水的限制C.“苔”孢子生殖,“牡丹”種子生殖D.它們都有輸導(dǎo)組織【答案】C【分析】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小。被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進(jìn)化程度最高等的植物類群,它的胚珠外面有子房壁包被,種子外有果皮包被形成果實(shí)。苔蘚屬于苔蘚植物,牡丹屬于被子植物?!驹斀狻緼.苔蘚屬于苔蘚植物,牡丹屬于被子植物,被子植物能開花結(jié)果,又叫綠色開花植物,苔蘚植物不能開花,錯(cuò)誤。B.牡丹用種子生殖,生殖過程不受水的限制;苔蘚靠孢子繁殖后代,生殖過程離不開水。錯(cuò)誤。C.苔蘚靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物;牡丹能產(chǎn)生種子,用種子生殖,是種子植物。正確。D.苔蘚沒有輸導(dǎo)組織,牡丹有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,錯(cuò)誤。故選C。18.關(guān)于蒸騰作用的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.日照強(qiáng),蒸騰作用就快,能促進(jìn)植物對水分的吸收和運(yùn)輸B.葉是蒸騰作用的主要器官,能促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸C.氣孔是蒸騰作用的門戶,能降低植物體的溫度D.空氣濕度大,可促進(jìn)蒸騰作用【答案】D【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,受光照、濕度等的影響,蒸騰作用有重要的意義,分析解答?!驹斀狻緼.光照影響蒸騰作用的強(qiáng)度,光照越強(qiáng),蒸騰作用旺盛,并能促進(jìn)植物對水分的吸收和運(yùn)輸;光線越弱,蒸騰作用越微弱,A正確。B.氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,葉片的表皮上有氣孔,因此葉是蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用能促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,B正確。C.氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,蒸騰作用的水蒸氣通過氣孔散失到大氣中,同時(shí)帶走了大量的熱,能降低植物體的溫度,C正確。D.濕度等因素影響蒸騰作用的強(qiáng)度,外界空氣濕度大時(shí),蒸騰作用減弱,D錯(cuò)誤。故選D。19.右圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”,對白果的描述正確的是()A.白果是銀杏的種子,成熟時(shí)果皮脫落B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被C.白果是銀杏的種子,沒有果皮和種皮包被D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被【答案】B【分析】裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著。【詳解】植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子。根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物。如圖,銀杏屬于裸子植物,其結(jié)的白果,是種子,外面肉質(zhì)的部分是種皮,其種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)。故選B。20.如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔,下列關(guān)于它的說法中,錯(cuò)誤的是()A.①是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對存在B.②是氣孔,它正處于張開狀態(tài)C.②若關(guān)閉,蒸騰作用就會減弱D.②通常是夜間張開,白天閉合【答案】D【詳解】本題考查的是氣孔的作用,首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu)。圖中②是氣孔,①是保衛(wèi)細(xì)胞,③是葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞,總是兩兩相對而生,圍成的空腔是氣孔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開,反之氣孔就關(guān)閉。圖中的②氣孔處于張開狀態(tài);當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,氣孔若關(guān)閉,蒸騰作用就會減弱。氣孔②的開關(guān)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,與白天夜晚無關(guān)。故選D21.某生物實(shí)驗(yàn)小組在植物同一枝條上選定相似的兩個(gè)葉片,一片正、背兩面涂凡士林堵塞氣孔,另一片不做處理,同時(shí)置于烤燈下進(jìn)行照射,定時(shí)測量其葉面溫度。多次實(shí)驗(yàn)后得到的平均值如下表:“無處理”組葉面溫度“涂凡士林”組葉面溫度照射前27.2℃27.0℃照射10分鐘時(shí)38.2℃41.7℃照射20分鐘時(shí)35.2℃42.9℃該實(shí)驗(yàn)說明蒸騰作用()A.能提高葉面溫度 B.與葉面溫度變化無關(guān)C.能降低葉面溫度 D.與氣孔開閉無關(guān)【答案】C【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸;能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷;增加大氣濕度,提高降雨量。【詳解】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,涂凡士林的組氣孔被堵塞,葉片不能正常進(jìn)行蒸騰作用。結(jié)合分析和表格數(shù)據(jù)可知,在光線照射后,“無處理”組葉面溫度明顯比“涂凡士林”組葉面溫度低,說明:蒸騰作用能降低葉面溫度。故選C。22.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,排列順序正確的是()①將新鮮的葉片平放到小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.⑤④③②① B.①⑤④③② C.①③②④⑤ D.①③②⑤④【答案】D【分析】觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)需要徒手切片,切片就是用刀片將標(biāo)本切成0.5mm以下的極薄片,再制成玻片標(biāo)本,徒手切片法是指手持刀片將新鮮的或固定的實(shí)驗(yàn)材料切成薄片的制作方法,徒手切片前,應(yīng)先準(zhǔn)備好一個(gè)盛有清水的培養(yǎng)皿、小木板、雙面刀片等材料用具?!驹斀狻恐谱魅~片的玻片標(biāo)本的過程是:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在小木板上;用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割小木板上的葉片;將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,要多切幾次;用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片。因此觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,排列順序是:①將新鮮的葉片平放到小木板上、③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片、②橫向迅速切割葉片、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中、④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片,A、B、C都不符合題意,D符合題意。故選D。23.“十里桃花,不如有你”,下列關(guān)于“你”和“桃花”的敘述錯(cuò)誤的是()A.它們都是生物B.細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位,又是它們的功能單位C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.“桃花”的莖和“你”的心臟都屬于器官【答案】C【分析】除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?!驹斀狻緼.生物的特征是:生物的生活需要營養(yǎng),生物能進(jìn)行呼吸,生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能對外界刺激做出反應(yīng),生物能生長和繁殖等,所以人和桃花屬于生物,具有生物的特征,故A正確。B.除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位,故B正確。C.桃花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,但是桃花沒有系統(tǒng),故C錯(cuò)誤。D.莖和心臟都是由不同的組織構(gòu)成的器官,故D正確。故選C。24.下列有關(guān)生物圈和棲息地的說法,錯(cuò)誤的是()A.地球上的任何一個(gè)地方都有生物生存B.生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所稱為棲息地C.生物圈的范圍包括:大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層D.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素【答案】A【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻緼.生物圈中有適合生物生存的條件,如適宜的溫度、水和營養(yǎng)物質(zhì)等;在生物圈以外的地方?jīng)]有生物存在,如巖石圈的下層,A錯(cuò)誤。B.生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所稱為棲息地。土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征,B正確。C.生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層,是最大的生態(tài)系統(tǒng),C正確。D.威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素,D正確。故選A。25.從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條,進(jìn)行如圖處理。將裝置放在適宜條件下,數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)甲裝置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.甲乙裝置的不同之處是有無葉片 B.油層可以防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)C.數(shù)小時(shí)后乙裝置液面比甲低 D.實(shí)驗(yàn)說明水分可通過葉片散失【答案】C【分析】對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組?!驹斀狻緼.圖中甲與乙形成以葉片為變量的對照實(shí)驗(yàn),A正確。B.試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水,使水分與空氣隔離,防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā),排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā),對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或干擾,B正確。C.由于甲裝置內(nèi)具有葉片,在不斷的進(jìn)行蒸騰作用散失水分,因此甲錐形瓶內(nèi)的水位下降較大;乙裝置由于沒有葉片,枝條上無氣孔,可以散失少部分水分,因此,乙錐形瓶內(nèi)的水位幾乎不會變化。所以數(shù)小時(shí)后乙裝置液面比甲高,C錯(cuò)誤。D.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見:進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,D正確。故選C。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)注:第Ⅱ卷為非選擇題,共5個(gè)大題,每空1分,共50分。26.下列圖示中,圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖:圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖,圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題:(1)使用光學(xué)顯微鏡(圖一)的規(guī)范操作步驟是______(填字母)。A.取鏡B.觀察C.安放D.對光E.整理桌面、收好顯微鏡(2)使用顯微鏡觀察時(shí),用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是______的。圖二中,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是______(填字母);蓋蓋玻片時(shí),圖二a的操作方法可以______。(3)要將圖三中的甲視野換成乙視野,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的[]______,把______物鏡換成______物鏡進(jìn)行觀察。(4)如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則圖二c步驟中的“滴清水”應(yīng)該改成滴______;用于染色的液體是______,染色時(shí)先在蓋玻片一側(cè)滴加染液,然后從______吸引。(5)若需要將視野調(diào)暗時(shí),須改用______光圈和______面鏡。【答案】(1)ACDBE(2)①.薄而透明②.cdba③.避免產(chǎn)生氣泡(3)①.①轉(zhuǎn)換器②.低倍③.高倍(4)①.生理鹽水②.碘液或稀碘液③.另一側(cè)(5)①.?、?平【分析】(1)圖一中:①轉(zhuǎn)換器、②反光鏡、③粗準(zhǔn)焦螺旋、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤物鏡。(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)正確地的步驟概括為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?!拘?詳解】光學(xué)顯微鏡的使用步驟:1.取鏡和安放。①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2.對光。①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野。3.觀察。①安裝裝片︰把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔。②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物像,物像不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。4.整理實(shí)驗(yàn)臺。綜上所述,使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡、安放、對光、觀察、整理和存放。即ACDBE?!拘?詳解】顯微鏡是根據(jù)光學(xué)原理成像的,所以在顯微鏡下用于觀察的材料一定要薄而透明,便于光線透過。因此,制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟:擦、滴(清水)、撕、展、蓋、染、吸。所以,圖二中,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是c滴清水、d取材、b用解剖針將表皮展平展、a蓋片。圖二a蓋片的操作方法是,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察?!拘?詳解】要將圖三中的甲低倍視野換成乙高倍視野,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的[①]轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察?!拘?詳解】動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會吸水漲破,因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),需在載玻片中央滴一滴生理鹽水。所以,如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則圖二c步驟中的“滴清水”應(yīng)該改成滴生理鹽水。為了便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要對細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液(或稀碘液),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到細(xì)胞標(biāo)本的全部?!拘?詳解】在使用顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。當(dāng)外界光線亮?xí)r,用平面鏡、小光圈;當(dāng)外界光線暗時(shí),用凹面鏡、大光圈。所以,需要將視野調(diào)暗時(shí),須改用小光圈和平面鏡。27.如圖表示,從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到人體的過程,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中①②③能表示細(xì)胞分裂過程的是______,由此使得細(xì)胞數(shù)目______。(2)②過程中,細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化,請將下列a、b、c進(jìn)行正確的排序______。a.細(xì)胞質(zhì)最終分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核b.細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)不斷凹陷c.細(xì)胞核一分為二(3)圖中②過程,細(xì)胞核內(nèi)的______會先進(jìn)行______,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,從而使親子代細(xì)胞保持一致。(4)圖中④表示細(xì)胞______的過程,這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的______;A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)地結(jié)合起來,就形成了像圖中胃這樣的結(jié)構(gòu)層次稱______。(5)結(jié)合圖中所示,請用文字和箭頭,對人體的結(jié)構(gòu)層次,進(jìn)行準(zhǔn)確的描述______?!敬鸢浮浚?)①.②③②.增多(2)c→a→b(3)①.遺傳物質(zhì)②.復(fù)制(4)①.分化②.組織③.器官(5)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體【分析】1.細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起,形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。2.題圖中:①細(xì)胞生長,②和③細(xì)胞分裂,④細(xì)胞分化;A上皮組織,B結(jié)締組織,C神經(jīng)組織,D肌肉組織?!拘?詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。可見,圖中①②③能表示細(xì)胞分裂過程的是②③,由此使得細(xì)胞數(shù)目增多?!拘?詳解】動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程:c細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè);a細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核;b動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。可見,②細(xì)胞分裂過程中,正確的排序是:c→a→b。【小問3詳解】圖中②細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)會先進(jìn)行復(fù)制,然后均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,從而使親子代細(xì)胞保持一致。【小問4詳解】生物在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這樣的細(xì)胞群叫組織。結(jié)合題圖可知,圖中④表示細(xì)胞分化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織;A、B、C、D這些組織按一定次序有機(jī)地結(jié)合起來,就形成了像圖中胃這樣的器官?!拘?詳解】結(jié)合分析和題圖可知,人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。28.請將“綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次”概念圖補(bǔ)充完整:①__②___③___④___⑤___⑥__⑦_(dá)_⑧___【答案】①.組織②.保護(hù)組織③.輸導(dǎo)組織④.生殖器官⑤.根⑥.葉⑦.花⑧.種子(5和6、7和8的順序可調(diào))【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體。【詳解】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。植物的六大器官中,根、莖、葉與中植物體生長過程中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長,稱為營養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子與植物的繁衍有關(guān),稱為生殖器官。再由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。29.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中______(填“甲”或“乙”)為植物細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞具有[]______、[]______和葉綠體三種結(jié)構(gòu)。(2)圖中的D______、F______和細(xì)胞膜是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu);甲、乙兩種細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,這樣的細(xì)胞稱為______。(3)西瓜之所以甘甜多汁,主要是中央液泡內(nèi)含______,溶解著糖等多種物質(zhì);圖中的[]______內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。(4)若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[]______;細(xì)胞甲中能進(jìn)行光合作用的場所是[]______?!敬鸢浮浚?)①.甲②.A細(xì)胞壁##E液泡③.E液泡##A細(xì)胞壁(2)①.細(xì)胞核②.細(xì)胞質(zhì)③.真核細(xì)胞(3)①.細(xì)胞液②.D細(xì)胞核(4)①.B細(xì)胞膜②.C葉綠體【分析】如圖中,A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C葉綠體、D細(xì)胞核、E液泡、F細(xì)胞質(zhì)。甲圖為植物細(xì)胞,乙圖為動(dòng)物細(xì)胞。小問1詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此,圖中甲是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是甲具有
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