小學(xué)部英語教研計劃

第頁共頁小學(xué)部英語教研計劃一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣和學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情；2.培養(yǎng)學(xué)生基本的語音、詞匯、語法和交際能力，能夠熟練運用英語進行簡單的交流；3.培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）語音：學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音，以及字母組合的發(fā)音規(guī)律；（2）詞匯：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯，如數(shù)字、顏色、動物、食物等；（3）語法：學(xué)習(xí)基本的句型結(jié)構(gòu)，如主謂結(jié)構(gòu)、名詞性從句等；（4）交際能力：學(xué)習(xí)日常用語和簡單對話，培養(yǎng)學(xué)生進行簡單交流的能力；（5）閱讀：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀理解能力；（6）寫作：激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。2.教學(xué)方法（1）情境法：通過創(chuàng)設(shè)各種真實的情境，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)和運用英語；（2）游戲法：通過游戲的形式，將學(xué)習(xí)變得有趣和生動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（3）合作學(xué)習(xí)法：通過團隊合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；（4）多媒體輔助教學(xué)法：運用多媒體技術(shù)，結(jié)合圖像、聲音和動畫等方式，提高教學(xué)效果；（5）趣味故事教學(xué)法：通過講故事的方式，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)進度安排1.第一學(xué)期（1）第一單元：字母發(fā)音與拼寫（4周）-學(xué)習(xí)字母A~Z的發(fā)音及拼寫，了解字母組合的發(fā)音規(guī)則；-運用字母拼寫和拼讀單詞，培養(yǎng)學(xué)生的聽寫能力。（2）第二單元：數(shù)字和基本顏色（3周）-學(xué)習(xí)數(shù)字1~10、顏色的基本表達；-運用數(shù)字和顏色進行簡單的對話和描述。（3）第三單元：家庭和動物（4周）-學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼以及常見動物的中英文名稱；-運用家庭成員和動物進行簡單的交流。（4）第四單元：食物和飲品（4周）-學(xué)習(xí)常見的食物和飲品的英文名稱；-運用食物和飲品進行簡單的訂餐和詢問。2.第二學(xué)期（1）第五單元：日常活動與時間表達（4周）-學(xué)習(xí)日?；顒雍蜁r間的表達方式；-運用日常活動和時間進行簡單的日程安排。（2）第六單元：身體部位和感覺（3周）-學(xué)習(xí)人體的各個部位名稱以及感覺的表達；-運用身體部位和感覺進行簡單的描述和對話。（3）第七單元：學(xué)校和學(xué)習(xí)（4周）-學(xué)習(xí)學(xué)校中的各項設(shè)施和學(xué)習(xí)內(nèi)容的英文表達；-運用學(xué)校和學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯進行簡單的交流。（4）第八單元：節(jié)日和活動（4周）-學(xué)習(xí)常見節(jié)日和活動的英文表達；-運用節(jié)日和活動相關(guān)的詞匯進行簡單的交流和概述。四、教學(xué)評估方式1.自我評估：學(xué)生通過參與課堂活動、作業(yè)完成情況等，自我評估自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)自己的優(yōu)勢和不足。2.小組評估：學(xué)生分別在小組內(nèi)相互評估學(xué)習(xí)成果，互相幫助和進步。3.教師評估：教師通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，及時評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。五、教學(xué)資源1.教材：選用符合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)需求的英語教材，如《小學(xué)英語（少兒版）》；2.多媒體設(shè)備：使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)輔助，如投影儀、音響等；3.教學(xué)軟件：選擇適合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)軟件，如英語發(fā)音軟件、英語學(xué)習(xí)游戲等；4.圖書、影音資料：準(zhǔn)備一些英語兒童讀物、英文兒童歌曲和動畫片等，提供學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)資源。六、教學(xué)反思與改進通過對每次教學(xué)的反思和總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)情和需求，不斷改進教