下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《守護(hù)生命》導(dǎo)學(xué)案一、先導(dǎo)部分本導(dǎo)學(xué)案以紀(jì)錄片《守護(hù)生命》為素材,通過(guò)觀看影片、討論和思考,引導(dǎo)學(xué)生深入了解醫(yī)護(hù)人員的工作和精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對(duì)醫(yī)療事業(yè)的興趣。二、影片簡(jiǎn)介《守護(hù)生命》是一部以真實(shí)醫(yī)療故事為背景的紀(jì)錄片,記錄了醫(yī)護(hù)人員在工作中的艱辛與感動(dòng)。影片通過(guò)展示醫(yī)護(hù)人員的平時(shí)工作、生活狀態(tài)和心路歷程,向觀眾展示了他們的職業(yè)精神和人格魅力。三、進(jìn)修目標(biāo)1.了解醫(yī)護(hù)人員的工作內(nèi)容和職業(yè)精神;2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感;3.激發(fā)學(xué)生對(duì)醫(yī)療事業(yè)的興趣。四、進(jìn)修內(nèi)容1.觀看《守護(hù)生命》紀(jì)錄片;2.討論醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神;3.思考如何在平時(shí)生活中傳承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)護(hù)人員的精神。五、進(jìn)修過(guò)程1.觀看影片安排時(shí)間觀看《守護(hù)生命》紀(jì)錄片,全神貫注地觀看,并做好筆記。2.討論與思考-你認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員的工作有哪些特點(diǎn)?-你覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神體此刻哪些方面?-你在平時(shí)生活中有沒(méi)有遇到過(guò)醫(yī)護(hù)人員?他們給你留下了什么印象?3.思考如何傳承醫(yī)護(hù)人員的精神-你覺(jué)得自己在平時(shí)生活中能夠如何傳承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)護(hù)人員的精神?-你認(rèn)為在自己的工作、進(jìn)修和生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待他人?六、總結(jié)通過(guò)觀看影片、討論和思考,你對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作和精神有了更深入的了解嗎?你覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員的精神對(duì)你有何啟發(fā)?在未來(lái)的進(jìn)修和生活中,你會(huì)如何傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神呢?七、拓展延伸1.請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬意和感激之情;2.請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)小小的“守護(hù)生命”計(jì)劃,為周?chē)娜颂峁椭完P(guān)愛(ài)。八、反思提升在進(jìn)修過(guò)程中,你是否有什么收獲和感悟?你認(rèn)為自己在哪些方面還需要提升和改進(jìn)?如何更好地發(fā)揮自己的作用,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?九、家庭作業(yè)寫(xiě)一篇心得體會(huì),總結(jié)本次進(jìn)修的收獲和體會(huì),展示你對(duì)醫(yī)護(hù)人員的理解和感悟。十、教師評(píng)判根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)內(nèi)容,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海南省建筑安全員B證考試題庫(kù)
- 2025年安徽建筑安全員-C證考試題庫(kù)
- 2025黑龍江省建筑安全員-A證考試題庫(kù)及答案
- 《急腹癥診治原則》課件
- 酸堿鹽復(fù)習(xí)課件浙教版
- 《手機(jī)視頻轉(zhuǎn)換》課件
- 單位管理制度展示大全【人員管理】十篇
- 車(chē)鉤緩沖器拆裝器行業(yè)深度研究報(bào)告
- 單位管理制度展示匯編【職工管理篇】十篇
- 單位管理制度收錄大全【人力資源管理篇】
- 采購(gòu)部績(jī)效考核
- 超短波操作流程圖
- 小學(xué)2022 年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作方案
- 化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明(膠水)
- 南寧市中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表
- 中空吹塑成型課件
- 領(lǐng)先閱讀X計(jì)劃第四級(jí)Bug Hunt 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《詩(shī)詞格律》word版
- 預(yù)算第二十三講
- 高中體育與健康人教版全一冊(cè) 6.2田徑—短跑 課件(共11張PPT)
- 蔬菜供貨服務(wù)保障方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論