煤氣使用安全教育

煤氣使用安全教育授課時間：2024年6月7日星期一授課班級：08（3）財會電算化專業(yè)教學(xué)目的：1、通過對煤氣中毒的案例剖析，提高同學(xué)平安防范意識。2、通過對煤氣中毒的緣由分析，讓同學(xué)把握一些自救措施。3、了解并把握平安使用煤氣的方法以及防中毒的平安學(xué)問。教學(xué)重點：中毒的案例剖析以及處理方法。教學(xué)難點：把握中毒的救治方法。教學(xué)方法：案例剖析法、爭論法、講授法、演示法。教學(xué)過程及主要內(nèi)容：一、引進(jìn)新課，切入正題同學(xué)們，日新日異，人們的生活到了21世紀(jì)的今日，我們已經(jīng)驕傲地告辭了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進(jìn)入了半自動化，甚至是全自動化，電器、燃?xì)獾哪暝拢銈兩钤谛腋?、溫馨、和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的關(guān)懷、呵護(hù)。俗話說：生活中仍舊有許很多多出乎我的意料的事，當(dāng)心行事，否則，簡單九生危急，釀成事故（板書課題）。二、案例引入同學(xué)們，隨著生活水平的提高，我們家家戶戶都用上煤氣，你們說說，在報紙、在電臺、在電視，聽到了一些由于不正確使用煤氣而帶來的災(zāi)難嗎？提問，同學(xué)爭論，交換信息，舉手回答。案例一：今年1月3日，有個母子兩人由于白天玩得太累，用熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，遺忘關(guān)煤氣，做媽媽的被一個電話吵醒，一看身邊10歲的兒子，已中毒昏迷。于是，打電話報警。案例二：同學(xué)黃芳說，我聽我爸爸說，在一個好伴侶在家取暖打火鍋，誰知，一個多小時后，3個人消失頭昏、胸悶，經(jīng)送醫(yī)院檢查，均為一氧化碳中毒。案例三：同學(xué)張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，遺忘開抽風(fēng)機(jī)，一家在津津有葉地聚精會神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指沖涼間，那里還亮著燈，可是一點聲音也沒有，外婆敲了敲門，設(shè)人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在沖涼房的地板上三、同學(xué)們，大家聽到?jīng)]有？面對這些煤氣中毒事故，我們爭論，是什么緣由造成？同學(xué)爭論，教育歸納（板書）。1、緣由一：使用煤氣時，空氣不流通，緊閉窗戶，造成煤氣中毒，即一氧化碳中毒。2、緣由二：停止使脾煤氣時，沒有關(guān)閉煤氣閥。教者插問：煤氣閥如何開關(guān)？請同學(xué)回答，并作演示。一個同學(xué)抓住煤氣閥，用力往下，漸漸地按順時針方向旋轉(zhuǎn)——開，然后又反過過，漸漸地按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，直到不能扭轉(zhuǎn)為止——關(guān)。四、預(yù)防和處理

同學(xué)們，既然大家都找出了一些緣由，那么我們應(yīng)如何做足防范措施呢？請同學(xué)們爭論，舉手發(fā)表看法。教者歸納，板書演示。措施一：常常檢查，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。措施二：洗澡時，特殊是冬天，要開抽風(fēng)機(jī)，不要洗得過久。措施三：每天晚上睡覺前，應(yīng)檢查放煤氣的地方是否通風(fēng)，總開關(guān)是否關(guān)閉。措施四：應(yīng)請專業(yè)人員安裝各種煤氣熱水器，燃?xì)庠罹摺４胧┪澹憾齑蚧疱?，取暖?yīng)特殊留意打開門窗，室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防一氧化碳中毒。措施六：一經(jīng)發(fā)生中毒，應(yīng)盡快打開窗戶，做足通風(fēng)措施，輕者解開中毒者衣扣，讓其汲取新奇空氣，較重的，馬