2024屆河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)中考猜題化學(xué)試卷含解析

2024屆河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)中考猜題化學(xué)試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學(xué)式為（）A．N2 B．N2O4 C．NH3 D．NO22．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象，下列反應(yīng)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙3．實(shí)驗(yàn)室可用“高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水”分解制取氧氣。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)原理，下列說法正確的是（）A．都需要加催化劑B．都有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C．都生成氧化物D．生成等量的O2消耗KMnO4的質(zhì)量最大4．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．金屬活動性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙5．如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．t1°C時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶液中都溶解了20g溶質(zhì)B．t1°C時(shí)，c溶液升溫至t2°C會析出晶體C．t1°C時(shí)，b物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C時(shí)仍然飽和D．t2°C時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：b>a>c6．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子7．下列有關(guān)水的說法不正確的是A．硬水中含有較多的可溶性鈣鹽、鎂鹽B．自來水廠常在水中加入適量的明礬進(jìn)行消毒C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．水凈化的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等8．下列每組溶液中均含有三種溶液。只用無色酚酞1種試液就能將其一一鑒別開的一組是A．HNO3、H2SO4、HClB．NaOH、KOH、HClC．K2CO3、Na2CO3、HClD．NaCl、NaOH、HCl9．實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．空氣B．干冰C．生鐵D．海水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問題：甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝________

的注射器不容易被壓縮；鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要________。取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：葡萄糖酸鋅由______種元素組成。葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．錳及其化合物在生產(chǎn)中有重要作用．有如下反應(yīng)：①3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O請回答下列問題：（1）①反應(yīng)方程式屬于反應(yīng)基本類型中的_____（2）加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．（3）MnO2是制作超級電容器的材料．MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成MnO2和K2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．14．我們在學(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請歸納：硫燃燒的現(xiàn)象：______________。鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中盛水目的是_______。寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式__________。三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)（任寫一點(diǎn)）____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到___________________時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．探宄Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2你的猜想：___________丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是________________________(用化學(xué)方程式解釋)．【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)者實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論丁同學(xué)取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液有白色沉淀生成猜想一正確戊同學(xué)取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液________________猜想二正確【評價(jià)與反思】請判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，__同學(xué)的方案合理，請分析另一個(gè)方案不合理的理由：_____________________．【表達(dá)與交流】若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一點(diǎn))．16．某同學(xué)向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B，并對固體和濾液的組成進(jìn)行探究。（1）該同學(xué)對濾液B所含的溶質(zhì)作出猜想：猜想一：溶質(zhì)只有Zn(NO3)2猜想二：溶質(zhì)為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2猜想三：溶質(zhì)為___________（填化學(xué)式）（2）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中的溶質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_____________________猜想三成立

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)都不會改變這一原則可以知道X的化學(xué)式為N2。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律2、C【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論3、D【解析】

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．用過氧化氫制取氧氣時(shí)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，只有氧元素的化合價(jià)由﹣1價(jià)變成﹣2價(jià)和0價(jià)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，沒有氧化物生成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．由化學(xué)方程式可知，生成等量的O2消耗KMnO4的質(zhì)量最大，此選項(xiàng)正確。故選：D。4、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應(yīng)越快，故A正確；B、生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故B正確；C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應(yīng)完，甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)，生成氫氣質(zhì)量是甲＞乙＞丙，則相對原子質(zhì)量是甲＜乙＜丙，故C錯(cuò)誤；D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。5、D【解析】

A、題目中沒有指明a、c溶液是否為飽和溶液，所以在t1°C時(shí)，a、c不一定溶解有20g溶質(zhì)，選項(xiàng)A不正確；B、未指明t1°C時(shí)，c溶液是否為飽和溶液，若每100g溶劑中的溶質(zhì)質(zhì)量小于或等于t2°C時(shí)c的溶解度，則升溫過程便不會有晶體析出，選項(xiàng)B不正確；C、b的溶解度隨溫度升高而增大，因此升溫過程，b的飽和溶液將會變?yōu)椴伙柡腿芤?，選項(xiàng)C不正確；D、在相同條件下，溶質(zhì)質(zhì)量越大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大。t2°C時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，a、b兩物質(zhì)溶解度均減小，而c的溶解度增大，因此t1°C時(shí)，c溶液中溶質(zhì)質(zhì)量仍為t2°Cc的溶解度，所以c的溶質(zhì)質(zhì)量最小，而根據(jù)圖中信息可知，t1°C時(shí)，b的溶解度大于a，因此此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為b>a>c，即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系也為b>a>c，選項(xiàng)D正確。故選D。6、B【解析】

A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子；化學(xué)符號為Mg2+，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。7、B【解析】

A、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，可溶性鈣鹽、鎂鹽溶于水，電離出鈣鎂離子，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，不是用于消毒，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、凈水常用的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意，故選B。8、D【解析】

A.HNO3、H2SO4、HCl都不能是酚酞變色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故錯(cuò)誤；B.NaOH、KOH都能使酚酞變紅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故錯(cuò)誤；C.K2CO3、Na2CO3溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故錯(cuò)誤；D.能使酚酞變紅的是氫氧化鈉，向變紅的溶液中滴加剩下的兩種試劑，能使溶液由紅色變?yōu)闊o色的是稀鹽酸，不能使溶液由紅色變?yōu)闊o色的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，能鑒別，故正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)。9、A【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣也屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇①；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇③，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是①③。故選：A。10、B【解析】

A、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由氯化鈉、水等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、空氣氧氣b3：7【解析】

（1）分子之間有一定的間隔，氣體分子間通常間隔較大，固體和液體分子間的間隔較??；（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，據(jù)此分析；（3）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”鎂的活動性比鐵強(qiáng)，那么a表示的是鎂，b表示的是鐵，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等?！驹斀狻浚?）氣體分子之間的間隔大，容易被壓縮，液體分子之間的間隔比氣體分子小，不易被壓縮，故裝水的注射器不容易被壓縮；（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，因此乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要氧氣；（3）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”．

鎂的活動性比鐵的活動性強(qiáng)，在相同的時(shí)間內(nèi)鎂生成的氫氣多，所以b表示鐵反應(yīng)的曲線；鎂、鐵兩種金屬，分別與同濃度的鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，設(shè)所需要的金屬質(zhì)量分別是x、y，則有，所以可得參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是3：7?！军c(diǎn)睛】用實(shí)驗(yàn)來研究和比較，得出科學(xué)的結(jié)論是一種常見的學(xué)習(xí)一研究化學(xué)的方法，能很好的考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力，要結(jié)合相關(guān)知識認(rèn)真分析。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、四72∶111【解析】（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11；（3）由標(biāo)簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg×0.5mg/kg×÷5mg/支=1支。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、置換反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑MnSO1+K2MnO1=2MnO2+K2SO1【解析】

（1）反應(yīng)①是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；（2）加熱氯酸鉀與MnO2的混合物生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑；（3）MnSO1溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成MnO2和K2SO1，其化學(xué)方程式為MnSO1+K2MnO1═2MnO2+K2SO1．故填：MnSO1+K2MnO1=2MnO2+K2SO1。14、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱（只寫產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰給全分）防止反應(yīng)生成的熔化物飛濺而炸裂瓶底碳+氧氣二氧化碳（“碳”寫成“木炭”不得分）都是化合反應(yīng)（或都是氧化反應(yīng)或反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃或反應(yīng)都要放熱等）【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，放出大量的熱量，為了防止高溫熔融物掉落集氣瓶底使集氣瓶炸裂，故要放少許的沙子或水。（3）碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳。（4）三個(gè)反應(yīng)都是多變一的反應(yīng)，故都是化合反應(yīng)，三個(gè)反應(yīng)都是與氧氣的反應(yīng)，條件都是點(diǎn)燃。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液的紅色逐漸褪去CaCl2、Ca(OH)22HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O鋅粒逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生戊猜想中都有氯化鈣，加碳酸鈉溶液都會產(chǎn)生白色沉淀腐蝕下水道或污染水質(zhì)【解析】由題目的信息可知：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液的紅色逐漸褪去時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；我的猜想，廢液中溶質(zhì)的成分