助教個人工作總結9篇

助教個人工作總結9篇助教個人工作總結1

大班的助教活動開始了，時間過的真快，一轉眼就要幼兒園畢業(yè)了。自從張老師發(fā)了助教通知，我就在想如果好多家長都忙的話，我就動員孩子爸爸一起來給大A班的寶貝們上一次畫畫課，因為爸爸是科班畢業(yè)又是從小畫到大，如果他不忙愿意來那孩子們一定會喜歡。但我不確定是否能再去做助教，因為我去年已做過助教。又過了幾天張老師告訴我可以的，我和寶貝女兒都很開心，能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機會也是我們全家的榮幸，為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動。接下來開始精心籌備和思考如何上好這次畫畫課。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次，沒想到爸爸變卦了說最近很忙沒時間去做助教。我一聽著急了，我都報了名，申請做助教的表也填寫好交給老師了，再說也是為了我們孩子呀，為了孩子你都不去，不去拉倒。女兒在一邊聽到了忙抱著她爸爸說：爸爸你一定要去，因為你長的很帥呀，你去了別人看到會說張藝桐爸爸長的好帥呀.女兒的話管用，爸爸說好好我一定去.

這一天終于來到了，和孩子爸爸按約定時間來到了幼兒園，孩子們一看到來了一個叔叔和一個阿姨更加開心。張老師簡單介紹了上課的內容之后就直接進入主題一我是小畫家。首先助教爸爸和孩子們互動，孩子說畫什么，助教爸爸就三下兩下就畫好了，孩子們好開心，個個都想舉手要助教爸爸畫自己心中想要的畫。接下來由于時間關系助教爸爸給孩子簡單講了下如何用筆畫線條和涂色，就讓孩子們開始動手畫了，事先準備的畫稿每人一張，看誰先參照樣稿顏色涂的又快又好就會有小禮物。氣氛一下子活躍了，孩子個個飛快的拿起準備好的蠟筆涂畫起來，有個別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫上幾筆，爭先恐后的小比賽緊張的進行著，黑白畫稿個個都變彩色了，有一個小朋友不分顏色的凃畫佷快就畫好拿到了第一名，和助教爸爸開心的合影留念。其他小朋友緊隨其后很快的畫好了。一組組合影留念結束了這氣氛超high的畫畫課，看著孩子一個個開心的笑臉我又一次被感動了!孩子們好象沒畫夠,都好想把那副畫稿完成好.可時間有點短,沒有辦法讓孩子們更盡興的完成,大A孩子們!我愛你們!你們是最棒的!老師們你們辛苦了.

最后希望更多的家長加入助教活動行列中來，有了家長的積極參加，老師的教育會更加生動活潑。為了這一棵棵小幼苗在愛的雨露滋潤下更加幸福茁壯的成長，讓我們共同努力吧!

助教個人工作總結2

一、本學期擔任助教員工作總結

時光飛逝，轉眼間，一學期便過去了。在這學期，我第一次嘗試擔任了《市場營銷學》專業(yè)課程的助教員，這個學期的助教員工作中我收獲了良多，在老師的關懷和悉心指導下，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得一定成績?；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現將本學期工作內容進行一定總結，總結內容如下：

（一）參與市場營銷學老師的課程課程教學大綱、教學設計的討論，站在學生的角度提供自身的看法和建議。

（二）協助市場營銷學老師進行課程教學管理，對同學們的考勤情況進行整理并注意課堂紀律問題。

（三）對老師的課堂教學質量進行監(jiān)控與評價。

（四）課下積極與學生進行交流，收集學生對老師的教學內容、教學方法、教學模式、教學手段等意見，并及時反饋給老師。

（五）在本課程結束后提交個人對助教員工作的總結。

以上便是我在這一學期擔任助教員時所做的一些工作，回首這學期來的點點滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都能促使我的成長。

這學期的課程很多，大部分都是專業(yè)課，所以我盡量安排好自己學習和工作的時間，在搞好自己的學習同時做好自己的工作。當然，由于一些工作經驗的不足，在我的助教員工作中肯定存在很多的不足，盡管中間有許多不足，可我還是覺得自己表現得很成功。

我想，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。之所以選擇成為助教員，也正是因為我希望可以在協助老師工作時可以從中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。更想要通過本次助教工作，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報上總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們又能擁有多少經驗呢？為拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我便有了本次的助教經歷。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的助教工作，我學到了一些在校園學習中學不到的東西，為往后的就業(yè)打好基礎。

本次助教工作對我影響頗深，我認為我的'助教員工作之所以能夠取得很大的成功，和以下三個原因無法分開：

（一）經管學院重視，江老師支持

從啟動助教工作伊始，經管學院的江老師便給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。江老師對我助教員工作的開展提供了大力的支持，無論是在專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。也因此，我認為，本學期的助教員工作能夠順利地開展和學院的重視以及江老師的支持無法分開。

（二）認真負責做好各種常規(guī)工作

認真做好課前準備工作，及時做好上課時教室所用的多媒體開機調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生們的積極性，營造良好的課堂氛圍。課后積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。積極與學生進行交流，收集學生對老師的教學內容、教學方法、教學模式、教學手段等意見，同時將同學們對市場營銷學課程的意見和建議及時反饋給老師，有利于課程教學工作開展。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。

（三）保持頻繁溝通，反饋各種信息

經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內容、學習的情況，使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。

當然，在助教工作中也遇到了一定的問題。比如：因上課人數多，無法滿足每一位同學的對本課程的需求；同時，因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業(yè)知識，課程的內容雖然全面但不夠詳細。再來，由于教學設備問題，多媒體音量無法正常運作，導致教學效果受到一定限制。

通過這個學期的助教員工作我明白了許多道理，其中包括以下三個方面：

（一）我們要積極同學生以及老師多聯系、多溝通。只有這樣才能跟好地了解班里課程學習情況，并結合實際處理班里的情況。

（二）增強自身責任感，認真負責做好每一件工作。認真做好前期準備工作，及時發(fā)現問題并迅速解決。

（三）將心比心，在這一學期的助教工作中，我深切感受到作為一名教師的辛苦，我更好的理解了師生關系，知道老師教學的辛苦，了解學生學習的困擾，明白這種關系，才能更好的處理這種關系，我認為這對我以后在工作中處理人際關系會大有幫助。

另外，對于助教員工作所存在的兩個問題我有以下兩點建議。

二、存在的問題和建議的改進措施

（一）助教員與助教員之間的配合問題

助教員助教員之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。默契配合，才能更好地提高工作效率。

（二）注重在原有制度上的創(chuàng)新

每個班具有不同的學習情況，應結合各班學習情況，在原有的助教員制度基礎上進行一定創(chuàng)新，讓制度“活”起來。

總之，在這學期的工作中我學習得到了很多，希望下次有機會可以繼續(xù)從事這份工作。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

助教個人工作總結3

今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習階段，如白駒過隙，轉瞬即逝?；仡欉^去的一個月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師。

無數次從別人口中聽到，新東方——一個可以改變別人命運的地方，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。

新東方英語培訓機構天津中心校區(qū)，此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學工作。但是，由于新東方是一個機構完善的公司，每個部門負責自己的工作，助教又是一個比較復雜的工作，不僅要幫助老師完成教學工作，還要協助生活班主任管理好學生的日常生活，起到一個橋梁的作用。

每天教學工作應該是9點開始，我一般8點之前到達教室，把教室門打開，將教學設備調試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用?？吹浇淌也桓蓛魰r，會主動清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調打開，待到老師、同學來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識，讓學生對托福學習產生了濃厚的興趣，使學生萌生出想去美國留學的強烈愿望。作為助教，我主動在學生中間找到一個適當的位置，這樣，可以更加貼近學生，更確切的了解學生的學習生活情況以及內心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間，主動和學生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學設備關閉，教室鎖好，再開始我的午餐時間。

下午正常進行教學工作。晚自習大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習，他們對今日所學知識進行復習背誦，我也融入其中，對曾經所學知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學習的海洋中。有時，會按照欣夢老師的交代，給他們練習托福考試真題題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學術氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學生，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中。

以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂。根據我一個月的工作，我自己總結了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學工作有所幫助。

我個人認為，托福助教對于教學工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學工作，分擔老師的負擔，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責教學工作，班主任主要負責學生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協調好彼此間的關系，起到橋梁作用。更重要的是，當時，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學習生活期間，用自身學習經驗，尤其是失敗的經驗對他們的學習進行指導，使他們少走彎路，對他們的學習會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學習鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學生，蒸蒸日上。

助教個人工作總結4

公司組織導購培訓會，我作為公司一員，經過公司高層領導的肯定，代表公司擔任此次培訓會的學員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機會，同時也擔心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內容是支持和引發(fā)學員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標是希望通過此次培訓提升自己的自信心、開放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓對象是來自全國各不同地方的店面導購或店長。

4月14日下午，所有參加此次培訓會的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓課主講。老師聚集在公司三樓展廳，進行助教工作知識指引及定向。她希望我們從進入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學員們成長，可能是剛剛開始，大家還不是很適應吧，有點拘束，放不開，不過在老師的引導下，我們逐漸開始放開了。大家都積極起來，不過，還是不夠瘋狂。老師說，這次的培訓目地，除了支持和引發(fā)學員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標，同時，我們的助教團也有承諾：我，我們承諾創(chuàng)造一個激情、嚴謹、創(chuàng)新、愛的環(huán)境！通過下午將近4個多小時的目標定向，自己也清晰了自己此次的任務，同時收獲了自己的死黨迎迎。

4月18日下午兩點，培訓會正式開始了。從當助教的那一刻開始，我心里一直是有著擔心、害怕的，直到上臺助教做自我介紹開始，學員對我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來，心里暗暗在使勁，我要突破自己，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開始，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當我手舉起來，呼喚自己的學員開始聚集過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機組合的過程我是特別緊張。不過最終，在恰當的時間，恰當的地方，恰當的人，做了相同的選擇，形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長，并集思廣益，賦予了小組一個全新的名稱：飛躍隊；全新的口號：飛躍飛躍，E飛沖天。通過此形式的組成，成立了一個強而有力的團隊，雖然剛開始大家都很放不開，但經過短短半天的相處，大家逐漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領的團隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展示的形式，設計并制作了小組自己的宣傳口語。最值得驕傲的是，我們各團隊都是以飽滿、激情、認真，嚴謹的狀態(tài)迎接每一天的課程。在整個四天的培訓過程中，每個環(huán)節(jié)學員都是那么勇躍，那么配合，很久沒有感受過團隊合作的感覺了，團隊的力量真的是無窮的，比一個人的力量放大了很多，團結就是力量，我喜歡團結，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓與工作過程中，我相信我們ECUS這個團隊一定會越走越好的！雖然有時我會找不到引發(fā)學員的方向及方法，但我知道我有一個非常棒的死黨及團隊，所以所有的問題都不是問題。

課堂中，老師生動而富有激情的演講，學員、助教團認真、積極向上的表現，都很好的得到了體現。此次培訓工作，老師采用的培訓方法如分組討論，互動分享培訓心得，團隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓，全面提升了一線學員銷售服務技能，加強了學員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識，加強了企業(yè)文化以及產品專業(yè)知識。，

四天的培訓課程很快就結束了，擔任此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹、也不緊張了，在以后的生活及工作當中，我要從學會欣賞自己愛自己開始……同時通過此次與學員們的合作，從中感受到團隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、欣賞、肯定與鼓勵也使我更好的表現自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現與陪伴，真的。回到公司，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉浸在與學員的團隊當中，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標及愿望奮斗，加油??！因為我知道大家都是最棒的！

助教個人工作總結5

又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓?，F在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

助教個人工作總結6

在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了xx級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿xx班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現將上班學期的工作分兩大部分總結如下：

20xx年1月7日晚我正式接手國貿xx班的班主任加助教工作，開始了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長：

1、探索階段

在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規(guī)劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。

2、實戰(zhàn)階段

在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。

3、完善階段

在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現了第一次全面的成長。

經過以上三個階段，我得出以下心得體會：

1、身為教師，必須以身作則，成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。

2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。

3、尊重學生，做學生的良師益友。大一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關系，課下是朋友關系?？傊?，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上，后來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級情況及班級管理

國貿xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大；班級部分學生思想消極，學習積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化；部分學生個人主義情節(jié)嚴重。

在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學習經驗交流會、數學小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障，三本學生學習的自主性差，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設做好鋪墊。注重班級學生之間的學習經驗交流、學習小組的設立，加快班級學習成績的迅速提高。

在過去的半年里，國貿xx班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：

1、不斷提高自身素質與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質是重中之重。

2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領導力極強的班委會隊伍?？偨Y本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學生的思想問題，班委會成員作風的問題，針對這些問題，必須在新學期內建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。

3、加強同經驗之師的交流。對于我來說管理經驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經驗之師交流是勢在必行的。

4、進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性，增強學生的班級榮譽感，做到人人為國貿奮斗，進而提高學生成績。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。

5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生，避免兩極分化現象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進。

總之，新學期新氣象，在下學期里力求創(chuàng)新，轉變思路，力求國貿xx班迎頭趕上！

助教個人工作總結7

忙忙碌碌的做完了這學期的工作，回顧這學期的工作，有喜有悲。真心覺得幼師的工作真的很真實，不為人知，不請自來！這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責任的重大，也讓我更加熱愛這份工作。

今年上了一個小班。和孩子朝夕相處的日子里，有喜怒哀樂，有累有汗，但更多的是快樂和幸福。這份幸福是孩子們給我的。我愛孩子們，孩子們也愛我。正是因為愛，我才充滿喜悅，也正是因為愛，我才融入到孩子們的心中，我對班上的每一個孩子都有了更深的了解。雖然孩子有時會因為淘氣的行為而抱怨和煩惱，但他們也會因為不聽話而發(fā)脾氣。雖然因為工作繁忙感覺很累，但是對孩子的愛總是讓我感受到強烈的責任感：比如我覺得我是一個老師，我要像母親一樣去引導這些孩子，去愛他們，去教育他們，去保護他們。這種強烈的愛不斷激勵我真誠地擁抱每一個孩子。和他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我一直以為他們是沒裝飾過的細玉，等我雕琢裝飾。雖然他們的表面并不光滑，但他們的內心是純潔無辜的。我想用一顆真誠的心和責任感去教育他們。這種情感讓我少了對孩子的責備，多了寬容；要求少，理解多；少一份埋怨，多一份愛。我覺得只要我用心認真去愛，那么孩子就是最好的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園制度，和同事一起工作

和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋，現在已經有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。

在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著……

助教個人工作總結8

白駒過隙、時光荏苒，彈指間從一名消防學員成為團隊前臺助教已滿一年，總結我這一年來的工作，可以用忙碌而充實來涵蓋。一年中，犯過錯、挨過批、受過表揚、得過認可，領導和同志的指導下，在團隊同伴的大力幫助和友好協作下，我完成了學員到助教的蛻變，對學員的服務工作取得了一定的進步，對團隊的歸屬感更是有了深切的感受。為了總結經驗，吸取教訓，為了今后更穩(wěn)步的前行，現將我一年的工作總結如下：

一、端正態(tài)度，扎根本職工作

19考季，在最初我任職于四個班級，主要日常工作為班內答疑、發(fā)放講義、每日一練、以及課后快問快答等。

XX班是由18及19兩屆學員組成，但由于之前當過班長，所以班內比較好掌握。

XX是由去年雙12開始組成班級，那時我也剛成為助教，可以說XX和我個人同樣從零做起，從消防零基礎及如何學習到對消防的點滴認知開始，一起成長。

XX班是由3月1日發(fā)放成績第二天組成班級，班內成員均為具備一定基礎學員，相對來說，對于答疑難度以及對于助教服務要求可能稍微要更具體一些XX班由7月份開始，開啟案例每日一練活動，每日編寫一問案例小練習供學員作答并解析。

XX，是18級老班級，相對來說非常穩(wěn)定，所以需言不多，良好的完成日常服務工作。

在班級工作之外，還進行了各單項工作出題工作體驗工作、書編寫工作。

二、厚積薄發(fā)，靜待成果開花

1、答疑數量由于前期沒有統計，具體數量未知，但是大量的答疑，勢必為學員的消防學習之路掃平諸多障礙。

2、XX班體驗工作，由于諸多原因，未能完成目標期望的轉化率，十分可惜，期待今后有此機會，完成規(guī)定目標。

3、參與XX書的編寫，其中實務2.10、4.5、4.6以及綜合2.6內容的編寫是由我來完成，同樣期待明年所出書籍能夠得到大家的一致認可。

4、教育培訓千頭萬緒，最終還需量化，以消防工程師考試通過率來進行評判工作是否合格，一年的辛勞，靜待明年2月末的開榜大吉，希望付出終有收獲。

三、靜心感悟，總結工作心得

作為團隊前臺助教的一員，我們的本職工作就是扎根于學員之間，立足于班級之中，服務工作是學員對我們團隊的第一感知窗口，我們的形象就代表了團隊的整體形象。這一年的工作之中由以下心得：

1、班要有班魂，確定班級整體風格方向。因為大家都是在網絡上學習和交流，時間一長很容易就會造成群內的氣氛冷落，只有說在班級成成一定的凝聚力，才能讓學員更加習慣的參與班級內的學習討論和對知識的深入探索，這樣更有利于學員的學習以及形成團隊的良好形象。

2、授人與魚不如授人以漁。傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法，在我們日常答疑工作中，經常有學員會問一些，明明在講義或者教材中非常容易翻到的知識點，不是說學員不會翻，是因為學員認為問別人比自己翻更方便也更省事，但是咱們都知道，只有自己動手去做的事情，對于知識點的感悟以及記憶才會更加深刻，那么，在日常答疑工作中，要引導性的讓學員自行去發(fā)現和解決問題，也推崇學員參與解決班級內其他學員的問題，在你問我答的討論之中，知識點會更清晰的印在腦中。

3、學海無涯苦做舟，堅持不懈才是勝利上岸的成功秘訣。學習總是一件很苦的事情，學員在一年的學習中，心態(tài)會隨著時間的推移而不斷的變化，先是對學習的三分鐘熱情，到枯燥乏味的知識點的累積，及到考試前的緊張煩躁，在學習這個長期的過程之中，我們作為助教在關心知識本身的同時，也要注意學員此類的心態(tài)變化，根據不同時期的心態(tài)，用相應的策略緩解學員對于學習的壓力，使得學員能夠在學習終堅持下來，只有堅持不懈的學習，最后在考場上才能成為勝利者，直達成果的彼岸。

四、三省吾身，自觀自身利弊

回首一年的助教工作，有利有弊，也希望在今后的工作中揚長避短，以期工作能力更加突出，得到團隊上下的更多認可。

先說我個人認為工作之中，稍微有利的一面。

1、在班級管理中，能夠緊密配合班主任，做好班級的日常管理，學員情緒相對穩(wěn)定，當出現異常時，可以快速壓下并予以平復解決。

2、詼諧的風格，可能會有學員不太喜歡，但是我個人認為還是有一些學員樂于接受，能夠和學員打成一片，使得學員相對認可班級的氛圍