江西省上饒縣中學(xué)高三下學(xué)期綜合測(cè)試?yán)砭C-生物試題一

理綜綜合試卷一滿分：300分考試時(shí)間：150分鐘考生注意：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．請(qǐng)將各卷答案填在答題卡的相應(yīng)空格內(nèi)，考試結(jié)束時(shí)只收答題卡。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：第Ⅰ卷（選擇題共126分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23P—31Sn—119一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）。1.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的生物體內(nèi)的常見化合物，以下說法錯(cuò)誤的是A．若圖中①③都是多聚體，則①的結(jié)構(gòu)多樣性與③的結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān) B．若②是某種多聚體的單體，則②最可能是生命的燃料物質(zhì) C．若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則④是可能是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)D．③表示的化合物可能具有如下功能：

遺傳信息的攜帶者、降低化學(xué)反應(yīng)活化能、直接能源物質(zhì)、構(gòu)建細(xì)胞膜的重要成分2.下表為人體從一個(gè)精原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述。下列說法不正確的是生理過程甲乙丙……丁染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？相關(guān)描述性激素作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息一般不變功能趨向?qū)ｉT化 A．甲、乙、丙、丁四個(gè)生理過程分別是：減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂、細(xì)胞分化。 B．乙過程的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 C．擁有甲過程的的生物進(jìn)化速度比只擁有丙過程的生物的進(jìn)化速度快 D．丁過程中由于細(xì)胞中的遺傳信息存在差異，從而使不同基因表達(dá)后功能趨向?qū)ｉT化3.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生表達(dá)，使細(xì)胞發(fā)生癌變 B.人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性都離不開反饋調(diào)節(jié)D.生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各種樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物的多樣性4.下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的敘述不正確的是A.生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題→分析提出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論 B.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變量是有無單側(cè)光照射，尖端有無和感光部位的差異 C.拜爾實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過 D.溫特實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)5.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述，正確的是 A.自然界中大多數(shù)種群數(shù)量變化總是在K/2值上下波動(dòng) B.影響種群數(shù)量變化的外界因素有氣候，食物，天敵，傳染病等 C.依據(jù)某生物的種群密度即可反映該生物種群數(shù)量變化趨勢(shì) D.我國(guó)上海、廣州等大城市人口數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)過程是：取材、低溫誘導(dǎo)、取根尖解離、漂洗、染色、制片、觀察。B．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH溶液中瓊脂塊體積越小，相對(duì)表面積越大，則NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散速率越快C．一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度D．探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根最適的濃度，實(shí)驗(yàn)前要去掉扦插枝條上的所有芽尖，排除內(nèi)源激素的影響。30.（12分）.某一大型野生型性狀的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)一只罕見的突變型性狀雄性果蠅，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)是其中的一條染色體上的基因發(fā)生突變引起的，并且還發(fā)現(xiàn)該果蠅的后代（繁殖多代）群體中出現(xiàn)了突變型性狀的雌果蠅。問:（1）如果該突變性狀的出現(xiàn)是由顯性基因突變成隱性基因引起的，則發(fā)生該變異的染色體可能是。如果該突變性狀的出現(xiàn)是由隱性基因突變成顯性基因引起的，則發(fā)生該變異的染色體可能是。（2）試通過一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該突變性狀的遺傳方式。 雜交親本：。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論： ①如果，則。 ②如果，則。 ③如果，則。31.（10分）如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)過程及胰島素作用的機(jī)理圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)人進(jìn)餐時(shí)，消化管牽張感受器興奮，胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，此時(shí)該內(nèi)分泌腺相當(dāng)于神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的。從整個(gè)圖示過程來看，胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié)。（2）當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并由神經(jīng)細(xì)胞傳遞，神經(jīng)末梢內(nèi)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的結(jié)合，導(dǎo)致胰高血糖素分泌增多，引起血糖濃度升高。（3）當(dāng)人進(jìn)餐后，食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到B處，該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。在人體中，興奮在A點(diǎn)所在的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是（填“單”或“雙”）向的。（4）糖尿病的發(fā)病原因有多種，若某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常，其患病原因最可能是靶細(xì)胞膜上的受到破壞，導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感度。如果這種破壞是由機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊引起的，這屬于一種（填疾病類型）。32.（10分）某社區(qū)的一個(gè)大池塘內(nèi)放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚，池塘中長(zhǎng)有蘆葦、水毛茛等植物。該社區(qū)的生活污水會(huì)流入該池塘。請(qǐng)回答以下問題：（1）流入該池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量有。（2）青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚生活的水層不同，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。若草魚處于食物鏈的中間環(huán)節(jié)，則草魚同化的能量除了未被利用的外，其他能量是如何分配的？。（3）若生活污水大量流入該池塘，可能會(huì)導(dǎo)致池塘生態(tài)系統(tǒng)崩潰，由此說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是。若該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。38.（15分）下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請(qǐng)回答：（1）容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是其細(xì)胞，易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)先要剪碎，然后用分散細(xì)胞，制成B瓶中的細(xì)胞懸液。將培養(yǎng)好的C瓶中的細(xì)胞轉(zhuǎn)入D瓶中培養(yǎng)稱為。（2）細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞存活，這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了突變，可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為代以內(nèi)的細(xì)胞，以保持細(xì)胞正常的核型。（3）C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的。培養(yǎng)過程中還需