高考政治一輪復(fù)習(xí)第一單元文化與生活第二課文化對人的影響市賽課公開課一等獎省名師獲獎

第二課文化對人影響年一輪復(fù)習(xí)1/27考綱要求考綱展示高頻考點文化對人影響(1)文化對人影響表現(xiàn);(2)文化對人影響特點;(3)豐富精神世界,促進全方面發(fā)展。1個關(guān)系:社會發(fā)展與人發(fā)展關(guān)系。2個起源:文化對人影響起源。2個表現(xiàn):文化對人影響表現(xiàn)。2個特點:文化對人影響特點。3個作用:優(yōu)異文化對塑造人生作用。2/27一、感受文化影響1.文化影響面面觀(1)文化對人影響起源①來自特定

。②來自各種形式

。(2)文化對人影響表現(xiàn)①文化影響人們

和交往方式。②文化影響人們實踐活動、認識活動和

。文化環(huán)境文化活動交往行為思維方式扎實基礎(chǔ)3/272.文化對人影響特點(1)潛移默化影響文化對人影響,含有

特點,普通不是有形、

。人們接收健康向上文化影響,往往是

、主動接收文化熏陶過程。(2)深遠持久影響文化對人影響,不論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式上,都是

。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就含有確定方向性,對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展產(chǎn)生深遠持久影響。潛移默化強制自覺學(xué)習(xí)深遠持久扎實基礎(chǔ)4/27扎實基礎(chǔ)二、文化塑造人生1.豐富精神世界(1)人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。

能夠豐富人精神世界。(2)主動參加健康有益文化活動,不停豐富本身精神世界,是培養(yǎng)

主要路徑。人們對真善美追求,也是塑造健全人格過程。優(yōu)異文化健全人格5/27扎實基礎(chǔ)(3)我國人民精神世界主流①四個意識:

、

、效率意識、民主法制意識。②三個主義:

、集體主義、社會主義思想。③三種觀念:科學(xué)文明、開拓進取、健康向上。2.增強精神力量(1)優(yōu)異文化作品總能以其特有

和

,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈火炬、引領(lǐng)人們前進旗幟。(2)中國共產(chǎn)黨一直代表

前進方向。這種先進文化,給人以無窮精神力量。自立意識競爭意識愛國主義感染力感召力先進文化6/27扎實基礎(chǔ)3.促進人全方面發(fā)展(1)社會發(fā)展和人發(fā)展①關(guān)系:社會發(fā)展和人發(fā)展是相互結(jié)合、

。人越全方面發(fā)展,社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民生活就越能得到改進;而物質(zhì)文化條件越充分,又越能促進人全方面發(fā)展。②過程:社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展是逐步提升、永無休止歷史過程,人全方面發(fā)展也是逐步提升、

過程。(2)人全方面發(fā)展,表現(xiàn)在人

、

和健康素質(zhì)等各方面得到全方面提升。(3)優(yōu)異文化為人健康成長提供不可缺乏精神食糧,對促進人全方面發(fā)展起著不可替換作用。相互促進永無休止思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)7/27考點一、文化對人影響起源和表現(xiàn)1.文化對人影響起源文化環(huán)境→文化影響←文化活動2.文化對人影響表現(xiàn)(1)文化影響人們交往行為和交往方式關(guān)鍵考點8/27關(guān)鍵考點(2)文化影響人們實踐活動、認識活動和思維方式9/27易錯易混1.(江蘇卷,32③)文化支配人們交往行為。辨析:支配人們行為是實踐,文化只是影響交往行為原因。2.文化對人影響,來自各式各樣文化現(xiàn)象。辨析:文化對人影響,來自特定文化環(huán)境,來自各種形式文化活動。3.文化是個人成長催長劑。辨析:先進、健康文化,才能成為個人成長催長劑。10/27經(jīng)典考題D（年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·沖刺預(yù)測卷（二））.年12月，第一屆全國文明家庭表彰大會召開。受表彰文明家庭，區(qū)分于普通家庭主要表現(xiàn)就是，他們更重視言傳身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生第一?？圩?，邁好人生第一個臺階。這告訴我們①教育含有傳遞、溝通、共享文化強大功效②文化氣氛無時無刻不在影響人思想和行為③文化決定人實踐活動、認識活動和思維方式④傳承家庭美德是提升公民道德素質(zhì)主要路徑A.①③B.①④C.②③D.②④11/27經(jīng)典考題A(·浙江卷,34)吸毒嚴重損害健康,危害社會,但在一些小圈子里卻被認為是一個時尚,夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們(

)①文化影響人交往方式與交往行為②提升區(qū)分不一樣性質(zhì)文化眼力非常主要③對于文化環(huán)境影響人是無能為力④文化對人影響是深遠持久A.①② B.②③ C.①④ D.③④12/27關(guān)鍵考點考點二、文化對人影響特點潛移默化深遠持久含義指人交往方式和思維方式因受文化影響而在不知不覺中發(fā)生改變所謂“深”,主要是就文化對人們影響程度而言;所謂“遠”,主要是就文化影響空間范圍而言;所謂“持久”,則主要指文化對人們影響在時間上含有延續(xù)性特點角度側(cè)重影響過程和無形性側(cè)重影響效果和持久性特點普通不是有形、強制含有相對穩(wěn)定性,短期內(nèi)普通不會改變注意文化對人潛移默化影響,并不是一個消極被動過程,而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接收文化熏陶過程文化對人影響是深遠持久,并不是一成不變要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接收健康向上文化,提升本身涵養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確“三觀”,促進本身全方面發(fā)展13/27尤其提醒豐富精神世界與增強精神力量豐富精神世界只停留在主觀領(lǐng)域;增強精神力量是由主觀到實踐,到人詳細行動中,化為行動動力。豐富精神世界側(cè)重于廣度,增強精神力量側(cè)重于力度。14/27易錯易混1.文化對人必定不會有深遠持久影響。辨析:文化對人影響含有深遠持久特點。即使不能說任何一個文化現(xiàn)象都會對人產(chǎn)生深遠持久影響,但也不能所以否定文化對人含有深遠持久影響。2.文化對人含有潛移默化影響,所以文化自然而然地影響個人發(fā)展。辨析:文化對人影響是潛移默化,但人們接收健康向上文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接收文化熏陶過程。3.世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就含有確定方向性,對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展產(chǎn)生永久不變影響。辨析:文化對人影響有潛移默化和深遠持久特點,但深遠持久不等于永久不變。15/27經(jīng)典考題B（江西省屆高三下學(xué)期調(diào)研考試（四））.沐浴著謙虛慎重、律己以嚴家教熏陶，人會多一些手握戒尺、心存敬畏自覺。相反，在急功近利、喜愛虛榮家風(fēng)環(huán)境中長大人極難想象會嚴以用權(quán)、實以謀事、動尊法度。這表明①文化影響人實踐和認識活動②文化環(huán)境決定人行事方式③文化總會無形塑造人品格④文化源于實踐并塑造每個人A.①②B.①③C.②④D.③④16/27經(jīng)典考題C(·廣東東莞四校聯(lián)考)讀書多了,容顏自然改變。許多時候,自己可能認為許多看過書籍都成過眼煙云,不復(fù)記憶,其實它們?nèi)允菨撛?。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟無涯。當(dāng)然,也能顯露在生活和文字中。這說明(

)①書籍潛移默化地影響人思想和行為②書籍對人影響是深遠持久③書籍引導(dǎo)人們世界觀,傳遞正能量④優(yōu)異書籍能夠豐富人精神世界A.①② B.①③ C.①④ D.②③17/27經(jīng)典考題A(·安徽卷,8)“鄉(xiāng)愁抹不去,鄉(xiāng)愁又回不去。”回首三十多年來神州大地,許多人遠離故鄉(xiāng),漂泊打拼于異地異鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁何寄?鄉(xiāng)愁是不可泯滅記憶,是揮之不去鄉(xiāng)音回繞,是故鄉(xiāng)風(fēng)土人情在靈魂上烙印。由此可見(

)①鄉(xiāng)愁影響深遠而持久②鄉(xiāng)愁促進了文化歸屬感③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化標志④鄉(xiāng)愁是民族文化靈魂A.①② B.①④ C.②③ D.③④18/27關(guān)鍵考點考點三、豐富精神世界,促進全方面發(fā)展1.豐富人精神世界與增強人精神力量豐富人精神世界增強人精神力量區(qū)分內(nèi)容人們在精神生活方面追求。比如對于文學(xué)、藝術(shù)、自然、政治等方面興趣、興趣,屬于精神追求范圍優(yōu)異文化作品總能以其特有感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈火炬、引領(lǐng)人們前進旗幟取得路徑主動參加健康有益文化活動,培養(yǎng)健全人格感染力和感召力——震撼人心——增強精神力量——物質(zhì)力量側(cè)重點只停留在主觀領(lǐng)域表示在人詳細行動中聯(lián)絡(luò)人們經(jīng)過學(xué)習(xí)和主動參加健康有益文化活動,能夠提升科學(xué)文化涵養(yǎng)和思想道德涵養(yǎng),不停滿足人們精神文化方面需求,增強人精神力量,激勵人們不停創(chuàng)造愈加美好生活19/27關(guān)鍵考點2.促進人全方面發(fā)展(1)社會發(fā)展和人發(fā)展關(guān)系。社會發(fā)展和人發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進。人越全方面發(fā)展,社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民生活就越能得到改進;而物質(zhì)文化條件越充分,又越能促進人全方面發(fā)展。(2)人全方面發(fā)展表現(xiàn)。人全方面發(fā)展,表現(xiàn)在人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全方面提升。不一樣時期歷史特點不一樣,人全方面發(fā)展和素質(zhì)提升要求也不一樣。(3)優(yōu)異文化能夠促進人全方面發(fā)展。優(yōu)異文化為人健康成長提供不可缺乏精神食糧,對促進人全方面發(fā)展起著不可替換作用。我們應(yīng)該自覺地、主動地接收健康向上文化影響。20/27方法技巧怎樣分清文化影響人與文化塑造人關(guān)系二者現(xiàn)有區(qū)分又有聯(lián)絡(luò)。①區(qū)分:文化影響人是指文化影響人交往方式和交往行為,影響人實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人影響能夠是主動,也能夠是消極。文化塑造人是指優(yōu)異文化(文化影響人中文化不一定都是優(yōu)異文化)豐富人精神世界,增強人精神力量,促進人全方面發(fā)展。②聯(lián)絡(luò):文化塑造人是文化影響人詳細表現(xiàn),側(cè)重于主動影響。21/27易錯易混1.文化決定人價值取向。辨析:文化含有影響人和塑造人生功效,不含有決定人生功效。2.文化能夠增強人精神力量。辨析:優(yōu)異文化能夠感染人、激勵人,從而增強人精神力量;落后文化使人精神萎靡。3.社會發(fā)展必定帶來人全方面發(fā)展。辨析:社會發(fā)展為人全方面發(fā)展提供必需客觀條件,對促進人全方面發(fā)展起著不可替換作用,但這種作用不是充分,人全方面發(fā)展還需要充分發(fā)揮個人主觀能動性。4.全方面發(fā)展,是各個時代共同要求。辨析:任何時代,都要求人全方面發(fā)展。但不一樣時期歷史特點不一樣,人全方面發(fā)展和素質(zhì)提升要求也不一樣。22/27經(jīng)典考題A(·江蘇卷,21)許多科學(xué)家在回想成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過《十萬個為何》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)進化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索濃厚興趣、埋下了科學(xué)種子。材料表明(

)①人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人②優(yōu)異文化為人成長提供精神食糧③文化多樣性是人類進步根本動力④科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度標志A.①② B.①④ C.②③ D.③④23/27達標訓(xùn)練C1、年10月3日,呼和浩特市文化進小區(qū)大型公益活動走進維多利·摩爾城,開展傳統(tǒng)文化全民樂體驗活動。優(yōu)異傳統(tǒng)文化進小區(qū),有利于(

)①引導(dǎo)人們實踐活動②引領(lǐng)風(fēng)尚,決定人生發(fā)展方向③培育健康交往方式和行為④弘揚關(guān)鍵價值觀,消除不文明行為A.①② B.③④ C.①③ D.②④24/27達標訓(xùn)練A2、每逢中秋,人們常會想起“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;每到春節(jié),人們常會感嘆“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”;每遇送別,人們常會勉勵“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰