九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元比較假如生活重新開始教案全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)

假如生活重新開頭1/121知識(shí)目標(biāo)：背誦詩文。2能力目標(biāo)：

①把握詩文基調(diào)，有感情朗誦詩文。

②領(lǐng)悟詩句蘊(yùn)涵哲理，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌能力。

3情感目標(biāo)：正確面對(duì)人生中挫折。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2/12邵燕祥，當(dāng)代詩人，1933年生于北平，出版詩集《歌唱北京城》和《到遠(yuǎn)方去》。1980年出版詩集《獻(xiàn)給歷史情歌》，以后又出版《在遠(yuǎn)方》《遲開花》等詩集。八十年代中期以后，致力于雜文寫作，結(jié)集有《蜜和刺》《綠燈小集》。作者介紹：3/1220世紀(jì)70年代后期，我國粉碎了“四人幫”撥亂反正，社會(huì)經(jīng)濟(jì)走上正軌，，80年代，全國人民在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，吹響了向四化進(jìn)軍號(hào)角。詩人以極大熱情投身到建設(shè)中去，而且目睹了全國人民在打破文革枷鎖下暴發(fā)出來改天換地偉大力量，心潮難平，便以飽滿熱情，抒發(fā)了對(duì)大好形勢頌歌背景資料：4/12品讀詩歌品讀詩歌，把握主旨。

一、朗誦詩歌（自讀，互讀，范讀）

1、找出每節(jié)中意象，品味意象。2、找出與“還是”意思相近詞語，體會(huì)作用。5/12

假如生活重新開頭我旅伴，我朋友——

還是迎著朝陽出發(fā)，把長長身影留在背后。愉快地回頭一揮手!

假如生活重新開頭我旅伴，我朋友——

依然是一條風(fēng)雨長途，依然不知疲憊地奔走。讓我們緊緊地拉住手!

假如生活重新開頭我旅伴，我朋友——

我們依舊要一齊舉杯，不論是甜酒還是苦酒。忠實(shí)和信任最醇厚！

假如生活重新開頭我旅伴，我朋友——

還要唱那永遠(yuǎn)唱不完歌，在喉管沒有被割斷時(shí)候。該歡呼歡呼，該詛咒詛咒！

假如生活重新開頭我旅伴，我朋友——

他們不愿拯救自己靈魂，就留給上帝去拯救！……

陽光下畢竟是白晝！時(shí)間呀，時(shí)間不會(huì)倒流，

生活卻能夠重新開頭。莫說失去很多很多，我旅伴，我朋友——

明天比昨天更長久！假如生活重新開頭6/12閱讀整首詩歌，找出在整首詩中與“還是”意思相近詞語，體會(huì)這些詞語在詩中重復(fù)出現(xiàn)，說明了什么。依然、依舊、還要。這些詞語使用，是詩人表明自己態(tài)度：一如既往，依然堅(jiān)持以往做法。二研讀第一節(jié)“還是迎著朝陽出發(fā)，把長長身影留在背后。愉快地回頭揮一揮手！”這是什么意思？

7/12上個(gè)世紀(jì)八十年代初，處于十年浩劫結(jié)束、撥亂反正之初，故不難聯(lián)想“朝陽”正是未來從今天開始意象，“長長身影”是提醒歷史黑暗剛才過去，新時(shí)代剛才開始，而“回頭揮手”情緒是瀟灑。這一節(jié)語詞不多，關(guān)鍵意象是三個(gè)：朝陽、黑影、揮手，組成了統(tǒng)一有機(jī)形象，在黑暗和光明之交踏上新征途，愉快地告別黑暗記憶光明未來前進(jìn)。這個(gè)征途出發(fā)形象，為全詩奠定了基調(diào)。8/12假如生活重新開頭了解第二節(jié)風(fēng)雨長途”和“不知疲憊地奔走”意思“風(fēng)雨長途”指前面依然有苦難?！安恢v地奔走”指依然堅(jiān)持奮斗。這一小節(jié)表現(xiàn)詩人知難而進(jìn)，堅(jiān)忍不拔精神。了解第三小節(jié)甜酒和苦酒代表意義甜酒和苦酒”，應(yīng)該說，甜酒和苦酒并列，其概括力相當(dāng)深廣，精神含量是相當(dāng)深邃。首先是對(duì)未來深刻預(yù)見，首先是對(duì)自我警戒，順境也好，逆境也好，成功也好，挫折也好，在一切條件下，都依然故我，不改初衷9/12最終一章節(jié)表示了作者怎樣信念？“他們”指誰？怎樣了解“陽光下畢竟是白晝”這句話？你怎么了解“明天比昨天更長久”這句話？表示作者樂觀信念，他們指左傾思想嚴(yán)重人，陽光下畢竟是白晝，陽光下面也可能有黑暗，也就是還可能有復(fù)辟，可能有倒退，但畢竟是白晝，即使是黑暗是暫時(shí)、局部。這表明詩人不不過清醒，而且還是樂觀。

“明天比昨天更長久”比起未來，比起歷史前進(jìn)，像浩劫時(shí)期那樣黑暗畢竟還是暫短。“明天”才是我們所更要把握。10/12主題歸納:塑造了一個(gè)鮮明自我形象：勇于告別過去，又勇于正視風(fēng)雨現(xiàn)實(shí)，同時(shí)對(duì)事業(yè)滿懷理想和獻(xiàn)身精神，告訴我們要自強(qiáng)不息，奮斗不止。11/12比較探究這兩首詩哪些方面相同，哪些方面不一樣？相同點(diǎn)：都有主動(dòng)樂觀生活態(tài)度，通達(dá)哲理，(訴說對(duì)象都是第二人稱，充滿勸慰、激勵(lì)，)含