六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第1頁
六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第2頁
六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第3頁
六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第4頁
六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)執(zhí)教人：王慧第1頁第2頁分?jǐn)?shù)除法意義與整數(shù)除法意義相同，都是已知兩個因數(shù)積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)運算。第3頁依據(jù)右面乘法算式和分?jǐn)?shù)除法意義，寫出兩個除法算式得數(shù)。做一做：12=12×1316=16÷12（）=16÷13（）13第4頁把米鐵絲平均分成2段，每段長多少米？6767÷2=想一想應(yīng)怎樣計算呢？第5頁分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)倒數(shù)。第6頁練習(xí)：÷3÷2÷61、

98÷4第7頁（4)2、判斷：（1）分?jǐn)?shù)除法意義與整數(shù)除法意義完全相同。（）（2）÷2=×（）（3)×2=×（）÷1=×（）1

×

第8頁3、求未知數(shù)X×8=10×=第9頁4、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么數(shù)乘6等于？（3）一個正方形周長是米，它邊長是多少米？第10頁5、動腦筋

假如是一個不等于0自然數(shù)，（1）÷等于多少？（2）÷3等于多少？（3）你能用一個詳細(xì)數(shù)檢驗上面結(jié)果嗎？第11頁歡迎指導(dǎo)第12頁新筆趣閣筆趣閣xq539pnw新筆趣閣筆趣閣不朽凡人我真是大明星作為兒女，最需求感恩是我們父母，但經(jīng)常是最輕易被我們疏忽。有幾人曾說過豪言壯志和夸下海口，要怎樣怎樣孝敬本人父母，而到頭來都成了空談?！皹溆苟L(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待”，我們明明曉得有些事要趁早，要行動，可有幾人只是嘴上說說而已。以致釀成一幕幕悲劇，讓本人追悔莫及，即使肝腸寸斷，又能挽回什么呢？光陰不等人，偉人也說過：“一萬年太久，分秒必爭。”每一天，我們似乎都在與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論