高三語文二輪復(fù)習(xí)專題七古代詩歌鑒賞2分析概括詩歌的內(nèi)容和思想感情省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)

第2講分析概括詩歌內(nèi)容和

思想感情第1頁-2-分析概括詩歌思想感情是鑒賞詩歌基礎(chǔ),所以是備考重中之重。本講主要講解分析概括詩歌內(nèi)容和思想感情兩種命題形式。詩歌內(nèi)容是指詩歌中描寫人、事、物。詩歌思想感情指是作者經(jīng)過詩歌所表示思想感情。第2頁-3-一二三一、(·全國(guó)Ⅲ卷)閱讀下面這首唐詩,完成第1~2題。編集拙詩,成一十五卷,因題卷末,戲贈(zèng)元九、李二十①白居易一篇長(zhǎng)恨②有風(fēng)情,十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律,苦教短李伏④歌行。世間富貴應(yīng)無分,身后文章合有名。莫怪氣粗言語大,新排十五卷詩成。注①元九、李二十:分別指作者朋友元稹、李紳,即詩中“老元”“短李”。李紳身材矮小,時(shí)稱“短李”。②長(zhǎng)恨:指作者長(zhǎng)詩《長(zhǎng)恨歌》。③秦吟:指作者諷喻組詩《秦中吟》。正聲:雅正詩篇。④伏:服氣。第3頁-4-一二三1.以下對(duì)本詩了解和分析,不正確兩項(xiàng)是()A.《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易得意之作,能夠作為其詩歌創(chuàng)作代表。B.元稹經(jīng)常私下對(duì)白居易詩歌進(jìn)行模仿,這從側(cè)面說明了白詩較高創(chuàng)作水準(zhǔn)。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”,也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作意思。D.作者堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世,所以并不介意在當(dāng)初是否得到認(rèn)可。E.在詩最終兩句中,白居易稱,自己新編出詩集能夠成為自我炫耀資本。答案解析解析關(guān)閉C項(xiàng),“隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作意思”不正確,這里主要是戲謔李紳意思,與標(biāo)題“戲贈(zèng)”一致。D項(xiàng),“堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世”“不介意在當(dāng)初是否得到認(rèn)可”皆不正確,從詩歌本身來看,這是作者對(duì)自己命運(yùn)遭際不滿,人生在世卻“富貴”“無分”,只能等候身后文名,這里雖有作者對(duì)自己詩才自許,但也蘊(yùn)含著作者難言不平與辛酸。答案解析關(guān)閉CD第4頁-5-一二三2.[分析概括感情]請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手,結(jié)合全詩,分析作者表示情感態(tài)度。參考答案:

①作者戲謔友人,夸耀自己,經(jīng)過詼諧態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就自得;②詩歌并非全是戲言,也透露出一絲對(duì)自己現(xiàn)實(shí)境況無奈與自嘲。第5頁-6-一二三解析:

本題考查對(duì)詩歌情感把握能力。讀這首詩要注意作者信息:白居易是中唐時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義詩人,作品平易近人,老嫗?zāi)芙?是新樂府運(yùn)動(dòng)提倡者。做此題時(shí)要抓住題目所給注釋,注釋共有四處,對(duì)了解詩歌內(nèi)容、了解作者所表示情感態(tài)度極有幫助。首聯(lián)對(duì)自己詩歌創(chuàng)作推重“風(fēng)情”“正聲”充滿自負(fù)態(tài)度,并以此態(tài)度貫串全篇。頷聯(lián)由自負(fù)開始轉(zhuǎn)而向友人戲謔自夸,“每被老元偷格律”一句中“偷”字寫自己作品被朋友暗自拿去模仿,有戲謔成份;“苦教短李伏歌行”,拿朋友短處、外號(hào)呼之,有開玩笑意思。頸聯(lián)由自負(fù)、自夸轉(zhuǎn)而預(yù)言身后定有詩名。尾聯(lián)說自己新編成十五卷詩集,卻說“莫怪氣粗言語大”,即不要怪里面內(nèi)容“言辭夸大”。第6頁-7-一二三二、(·全國(guó)Ⅱ卷)閱讀下面這首宋詩,完成第1~2題。送子由使契丹蘇

軾云海相望寄此身,那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪,要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁①月,湖山應(yīng)夢(mèng)武林②春。單于若問君家世,莫道中朝第一人③。注①清禁:皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士,常出入宮禁。②武林:杭州別稱。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。以后入吐蕃會(huì)盟,酋長(zhǎng)問他:“聞唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,騙他說:“彼李揆,安肯來邪?”第7頁-8-一二三1.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆典故,以下對(duì)此進(jìn)行賞析不正確兩項(xiàng)是()A.本聯(lián)用李揆典故準(zhǔn)確貼切,因?yàn)樘K軾弟兄在當(dāng)初聲名卓著,與李揆非常相同。B.中原地域遼闊,人才濟(jì)濟(jì),豪杰輩出,即使卓越如蘇氏弟兄,也不敢自居第一。C.從李揆故事推斷,假如蘇轍認(rèn)可自己家世第一,很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告誡蘇轍,作為大國(guó)使臣,切莫以家世傲人,而要展示出謙恭君子風(fēng)度。E.蘇軾與蘇轍弟兄情深,此時(shí)更為遠(yuǎn)行弟弟擔(dān)心,希望他小心慎重,平安歸來。答案解析解析關(guān)閉經(jīng)過注釋可知,蘇轍在當(dāng)初名位很高,詩人引用唐代李揆典故,用李揆指子由,是想借此告誡子由,出使契丹,決不可追求盛名,須小心慎重,安全而歸。聯(lián)絡(luò)當(dāng)初遼國(guó)每每扣押宋朝使臣事實(shí),可知蘇軾擔(dān)心并非多出。用李揆典故,又以國(guó)家利益為重,實(shí)乃警精含蓄之語。B項(xiàng),“即使卓越如蘇氏弟兄,也不敢自居第一”屬曲解文意。D項(xiàng),“切莫以家世傲人,而要展示出謙恭君子風(fēng)度”了解偏頗。答案解析關(guān)閉BD第8頁-9-一二三2.[分析概括內(nèi)容]本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣性格?請(qǐng)加以分析。參考答案:

表現(xiàn)了詩人曠達(dá)性格。蘇軾弟兄情誼深重,但詩人遠(yuǎn)在杭州,與在京城蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別,詩人表示也不會(huì)作兒女之態(tài),悲傷落淚。解析:

本題考查鑒賞文學(xué)作品形象能力。題干要求回答“首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣性格”,所以應(yīng)詳細(xì)賞析首聯(lián)。首聯(lián)點(diǎn)題,寫弟兄宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。蘇軾弟兄手足情深,此去雖為遠(yuǎn)別,但暫作分離,一向樂觀曠達(dá)蘇軾自然不作兒女之態(tài)。作答時(shí),須先概括出詩人性格特點(diǎn),再結(jié)合詩句進(jìn)行分析。第9頁-10-一二三三、(·全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面這首唐詩,完成第1~2題。金陵望漢江李

白漢江回萬里,派①作九龍盤。橫潰豁中國(guó),崔嵬飛迅湍。六帝②淪亡后,三吳③不足觀。我君混區(qū)宇,垂拱眾流安。今日任公子,滄浪罷釣竿④。注①派:河支流。長(zhǎng)江在湖北、江西一帶,分為很多支流。②六帝:代指六朝。③三吳:古吳地后分為三,即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句意思是,當(dāng)今任公子已無須垂釣了,因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚,比喻已無危害國(guó)家巨寇。任公子是《莊子》中傳說人物,他用很大釣鉤和極多食餌釣起一條巨大魚。第10頁-11-一二三1.[分析概括內(nèi)容]詩前四句描寫了什么樣景象?這么寫有什么用意?參考答案:

這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢(shì)浩瀚、氣勢(shì)宏大景象。作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐天下一家、國(guó)運(yùn)興盛積蓄氣勢(shì),有利于突出詩主旨。解析:

詩歌形象有三類,人物形象、景物形象和物象(詠物詩中事物形象)。此題屬于對(duì)景物形象鑒賞。對(duì)景物形象鑒賞,要緊緊圍繞詩中寫到景物,分析這些景物共同組成了怎樣畫面。題目指明“前四句”,所以鑒賞時(shí)要緊緊圍繞其內(nèi)容:一、二兩句中“回萬里”“九龍盤”寫漢江水勢(shì)浩瀚,一瀉萬里,支流眾多,流域廣大;三、四兩句中“豁中國(guó)”“飛迅湍”寫其氣勢(shì)磅礴,景象宏大。作者開頭寫這么景象,是為下面贊美國(guó)家一統(tǒng)后“眾流安”做鋪墊,以突顯詩歌主旨。第11頁-12-一二三2.[分析概括感情]詩中利用任公子典故,表示了什么樣思想感情?參考答案:

①作者以水無巨魚代指世無巨寇,表示了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績(jī)歌頌;②作者自比任公子,以為在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才能,不免流露出一絲英雄無用武之地失落。解析:

在這首詩中,作者借典故抒情?！敖袢杖喂?滄浪罷釣竿”,詩后面注釋中解釋了其含義:“當(dāng)今任公子已無須垂釣了,因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚,比喻已無危害國(guó)家巨寇?！眹?guó)家一統(tǒng),眾流安定,國(guó)無巨寇,正應(yīng)眾生安居樂業(yè)。王琦評(píng)論李白此詩時(shí)說:“因眾派安流,水無巨魚,故任公子釣竿可罷,喻言江漢寧?kù)o,地?zé)o巨寇,則王者之征伐可除也。”這種了解很有道理。第12頁-13-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二分析概括詩歌內(nèi)容熱點(diǎn)突破典例1閱讀下面這首唐詩,完成后面題目。菊李商隱暗暗淡淡紫,融融冶冶黃。陶令籬邊色,羅含宅里香①。幾時(shí)禁重露,實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡②,升君白玉堂。注①《晉書·羅含傳》:“及致仕還家,階庭忽蘭菊叢生,認(rèn)為德行之感焉?！雹诮瘥W鵡:金制狀如鸚鵡螺酒杯。第13頁-14-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二詩前四句描寫了菊花怎樣特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)明分析。(6分)參考答案:

①色美:花心淡紫、花瓣嫩黃,色彩鮮明而友好;②味香:它有羅含宅中菊香味;③品高:將菊花色、香與陶潛、羅含等有德行人聯(lián)絡(luò)起來,賦予其高貴品格。解析:

菊花花蕊為淡紫色,花瓣為黃色,一、二句寫其色美;“羅含宅里香”中著一“香”字,表現(xiàn)菊花味香。陶淵明因做過彭澤令,所以人們稱其“陶令”,他與羅含共同點(diǎn)是有“德行”,菊生在陶淵明籬笆邊,長(zhǎng)在羅含宅院中,它與有德行人為伴,亦可見其品德之高貴。第14頁-15-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二怎樣得滿分常見設(shè)問方式:①某一意象(物象)含有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。②某一環(huán)境有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩句概括分析。③詩人說“××”原因是什么?結(jié)合詩句簡(jiǎn)明分析。④詩人為何而愁(喜、憂等)?請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。第15頁-16-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二1.審清方向,依題作答。審清題干所要求作答內(nèi)容,以免答非所問。2.審清詳略,全方面作答。試題要求結(jié)合詩句簡(jiǎn)明分析,就要圍繞提問,緊緊圍繞原詩句內(nèi)容,用原詩中相關(guān)語句詳細(xì)分析,不能泛泛而談。答題時(shí)要做到點(diǎn)面結(jié)合,既要有面上整體把握,又要有點(diǎn)上細(xì)致剖析。3.審清范圍,依詩作答。概括內(nèi)容時(shí),首先要審清題干是要求結(jié)合全詩作答,還是結(jié)合某幾句詩作答,方便鎖定詩詞詳細(xì)內(nèi)容。第16頁-17-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二4.了解詩意,正確作答。正確了解詩詞含義是準(zhǔn)確答題前提,假如誤解了詩詞內(nèi)容,答案自然會(huì)南轅北轍,不知所云。正確了解詩詞含義,要看詩人,了解詩人,才能做到知人論世;要解讀形象,剖析詩中形象,才能準(zhǔn)確把握詩詞含義;要留心注釋,詩詞后注釋普通會(huì)對(duì)答題有幫助,一定要留心。內(nèi)容(用一個(gè)詞概括特點(diǎn))+分析(結(jié)合詩句詳細(xì)分析)第17頁-18-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(·江蘇卷)閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。八聲甘州辛棄疾夜讀《李廣傳》,不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間,戲用李廣事,賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來,長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,急忙未識(shí),桃李無言。射虎山橫一騎,裂石響驚弦。落魄封侯事,歲晚田園。

誰向桑麻杜曲,要短衣匹馬,移住南山?？达L(fēng)流慷慨,談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里,甚當(dāng)初、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨,一陣輕寒。第18頁-19-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二注①晁楚老、楊民瞻:辛棄疾友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自斷此生休問天,杜曲幸有桑麻田,故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣,看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚旁?。本詞上片選取了李廣哪些事跡?這么選材有什么表示效果?參考答案:

第一問:灞陵受辱亭尉,射虎中石,功高難封侯。第二問:經(jīng)過對(duì)這些事跡提煉鋪陳,營(yíng)造了英雄晚景落魄氣氛,暗寓了作者有相同境遇。解析:

“恨灞陵”三句,寫亭尉毫無見識(shí),以致醉中凌辱了這位名將;“射虎”兩句,輕易讓人聯(lián)想到李廣“射虎中石”故事;“落魄”兩句,寫李廣這么有大功于國(guó)家名將,卻不得封侯,還一度被罷黜而家居。鋪敘人物事例是為塑造人物形象服務(wù),同時(shí)也暗寓作者本身遭遇。第19頁-20-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二分析概括詩歌思想感情熱點(diǎn)突破典例2閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。蝶戀花趙令畤欲減羅衣寒未去,不卷珠簾,人在深深處。紅杏枝頭花幾許?啼痕止①恨清明雨。

盡日沉煙②香一縷,宿酒醒遲,惱③破春情緒。飛燕又將歸信誤,小屏風(fēng)上西江④路。注①止:通“只”。②沉煙:點(diǎn)燃沉香。③惱:撩惹。④西江:古詩詞中常泛稱江河為西江。全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)明分析。(6分)第20頁-21-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二參考答案:

①感嘆青春將逝之情(或:傷春惜春之情),如“啼痕止恨清明雨”寫惜春傷春之情;②孤獨(dú)寂寞之情,如“人在深深處”和“盡日沉煙香一縷”寫出主人公孤獨(dú)寂寞;③對(duì)遠(yuǎn)方之人思念之情,如“飛燕又將歸信誤,小屏風(fēng)上西江路”寫出對(duì)遠(yuǎn)人思念。解析:

這是一首閨怨詞,題干中問表現(xiàn)了“詞中人物”哪些情感,因?yàn)殚|怨詩詞往往是男子假借女子來寫,詞人與詞中人物并不是一個(gè)人。答題時(shí),要留心這一概念?！叭嗽谏钌钐帯薄氨M日沉煙香一縷”表現(xiàn)閨中人物獨(dú)守閨閣孤獨(dú)寂寞;“紅杏枝頭花幾許?啼痕止恨清明雨”,紅杏被清明雨打落,所剩無幾,春天將盡,閨中女子青春豈不也似這春一樣,在歲月中流逝;“飛燕又將歸信誤,小屏風(fēng)上西江路”,飛燕是傳信,但又誤了傳信,所以,遠(yuǎn)行人書信還未收到,不見人,又無音信,詞中人物只好整日望著遠(yuǎn)人遠(yuǎn)行時(shí)走西江路,期望著他能出現(xiàn)在自己眼前,思念之情盡在不言之中。第21頁-22-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二怎樣得滿分常見設(shè)問方式:①這首詩(詞)表現(xiàn)了作者怎樣思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)明概括。②這首詩(詞)某句(上、下片)表示了作者怎樣情感?請(qǐng)結(jié)合詩(詞)句詳細(xì)分析。③這首詩(詞)表現(xiàn)了詩(詞)中人物哪些思想感情?④請(qǐng)分析詩(詞)中作者感情改變。⑤某一意象(或情節(jié))對(duì)表示作者情感有何作用?第22頁-23-命題熱點(diǎn)一命題熱點(diǎn)二1.審詩詞,明題材。不一樣題材詩詞表示情感是不一樣,但同類詩詞表示情感又往往是一致,如邊塞詩表示情感普通有對(duì)建功立業(yè)渴望,保家衛(wèi)國(guó)決心,久居邊關(guān)鄉(xiāng)愁,對(duì)開邊拓土、窮兵黷武統(tǒng)治者諷刺和勸戒等。確定了題材,就確定了答題方向。2.審范圍,明方向。審題時(shí),首先要明確范圍,要審清是要概括整首詩詞,還是部分詩句表示情感,以免犯答非所問錯(cuò)誤。需要注意是,即使要求概括局部詩句情感,也要從整首詩詞出發(fā)。3.看分?jǐn)?shù),明詳略。答題時(shí),還要看清分?jǐn)?shù),分析概括古詩詞情感試題普通為5分或6分,答案普通