家長培訓(xùn)講稿

家長學(xué)校家長培訓(xùn)講稿吳永民各位家長：大家好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天的培訓(xùn)會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。今天，我們在這里召開家長委員會，目的是為了向各位家長匯報半學(xué)期來學(xué)校的管理、教育教學(xué)工作情況，交流學(xué)生的家校表現(xiàn)，征求家長對學(xué)校工作的意見建議，同時讓家長委員積極參與到學(xué)校的管理中來，從而促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，促使孩子健康快樂地成長。下面我講三個方面，一是轉(zhuǎn)變觀念，合力打造九小；二是家校聯(lián)手，為孩子的安全保駕護(hù)航；三是在家庭中如何培養(yǎng)孩子，如何進(jìn)行家庭教育。一、轉(zhuǎn)變觀念，合力打造九小家庭教育是教育的基礎(chǔ)，要全面提高家庭教育水平和質(zhì)量,提高家長自身的教育素質(zhì),首先迫切需要解決的是家長的教育思想和觀念問題，教育思想和觀念是教育實踐的靈魂,在思想觀念上的任何一點偏差,都將影響家庭教育的態(tài)度、方式與方法,很可能產(chǎn)生‘失之毫厘,差之千里”的后果,嚴(yán)重危害青少年健康成長。那么家長應(yīng)如何轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,樹立正確的教子觀呢?第一，糾正錯誤思想，樹立全面的家庭教育觀，由于受我國考試升學(xué)制度的影響,“為應(yīng)試而教”、“為應(yīng)試而學(xué)”成了學(xué)校和家庭雙方不約而同的追求。一些家長往往以學(xué)習(xí)成績論孩子的優(yōu)劣,只單純關(guān)心孩子對書本知識的學(xué)習(xí),而忽略了思想品德教育、紀(jì)律法制的教育、心理健康的教育、社會交往能力的培養(yǎng)和勞動意識教育,導(dǎo)致了當(dāng)代少年兒童的一系列問題:道德判斷能力低下,自私、冷漠、講求享受、畸形消費、暴力模仿、不講公德、偷竊、搶劫、吸毒等；心理問題嚴(yán)重:自卑、抑郁、焦慮、逃學(xué)、自殺；以自我為中心,缺乏適應(yīng)能力和合作精神；缺乏創(chuàng)新能力：嬌氣、懶惰、好逸惡勞。為此,家長要樹立正確的教育觀和全面教育的思想，促使孩子獲得真正意義上的全面發(fā)展。第二，轉(zhuǎn)變思想觀念，支持配合學(xué)校工作，我們大多數(shù)家長來自農(nóng)村，有些家長文化層次不高，只知道用苦力掙錢，不知道孩子的智力投資（舉例），只顧著孩子吃飽穿暖，不注意教育培養(yǎng)孩子，甚至不和孩子的老師交流溝通，只有每學(xué)期開家長會的時候來一次，在家每天早出晚歸，都和自己的孩子不交流溝通，有時只關(guān)心孩子的考試分?jǐn)?shù)，不關(guān)心孩子的成長，比如只要是考試都要問分?jǐn)?shù)和名次，而從來沒有人關(guān)注過在考到這個分?jǐn)?shù)是否真的努力了，有沒有進(jìn)步，現(xiàn)在的家長只是看到分?jǐn)?shù)，從來沒有想過其它的問題。現(xiàn)在我們都進(jìn)城了，住的樓房，生活環(huán)境變了，生活質(zhì)量高了，但孩子需要什么？孩子每天想的什么？孩子的行為習(xí)慣怎么樣？學(xué)習(xí)上需要什么幫助？好多家長從來不聞不問，這就是我們當(dāng)家長的失職。第三，教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的關(guān)鍵，要建立和諧的家庭和社會，家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……所以我們要參與到學(xué)校管理這個行列，配合支持學(xué)校工作，大力對外宣傳我們九小，關(guān)心教育，關(guān)注孩子的成長，我們做的好了在社會上宣傳，我們做的不到位的地方及時給我們說，我們家校攜手共同打造九小美好的明天。二、家校聯(lián)手，為孩子的安全保駕護(hù)航我校非常重視安全工作，做到了時時提醒，事事強(qiáng)調(diào)，分層管理，責(zé)任到人。學(xué)校把學(xué)生安全教育工作放到首要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到學(xué)校工作的重要日程。學(xué)校采取了一系列措施對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)校要求，任課教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。這也就要求家長學(xué)生在家里有事或有病不能上學(xué)的情況下必須和班主任老師提前請假，并寫好請假條。每學(xué)期學(xué)校都與中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到校內(nèi)才的。大量事實證明，過分溺愛、或不聞不問或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長；由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長大成為國家的有用之才。為家校相互配合，共同培養(yǎng)孩子健康成長，下面我對各位家長提出幾點要求：一是在學(xué)習(xí)方面。家長要經(jīng)常教育孩子每天按時完成作業(yè)。經(jīng)常問問學(xué)習(xí)上有哪些困難，需要家長提供哪些幫助，每天聽聽古詩背了沒有，單詞課文背了沒有，課外書讀了沒有。二是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語，我們大多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差學(xué)習(xí)困難，家長盡可能提供一些外部幫助。尤其是剛開始學(xué)習(xí)英語的孩子，家長要重視，一旦脫節(jié)，就很難跟上。三是根據(jù)學(xué)生愛好盡可能培養(yǎng)一些特長。家長們吃苦受累不就是希望孩子有出息嗎？低年級家長克服困難，盡量培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一兩個愛好特長。就大學(xué)錄取的趨勢今后學(xué)生是否有特長。四是平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們有些家長從來請不到，聽不到，找不到。學(xué)生往學(xué)校一送，再不聞不問，給老師教育帶來不便。老師請你來無非希望你能配合老師教育學(xué)生或提高成績或完成作業(yè)、或遵守紀(jì)律、或改掉不良習(xí)慣。老師的出發(fā)點是好的，是為你孩子好，請家長不要有畏難情緒躲著不來。五是少給孩子零花錢。讓孩子盡可能在家吃早餐，來不及就帶些，盡量不給零花錢。養(yǎng)成亂花錢、攀比、偷盜的壞習(xí)慣。有的家長舍得給孩子買零食區(qū)不舍的給孩子買書。六是對學(xué)校各項活動要給予大力支持，學(xué)校所做的一切都是為了對孩子的教育，為孩子健康成長，因此要求家長對學(xué)校多理解、對老師多理解，有問題及時溝通。當(dāng)發(fā)生問題時大家要心平氣和交談，不能采取不當(dāng)或極端的方法，這樣是不利于問題解決的。再有一點，諸位家長的子女在學(xué)校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師電話通知了家長以后，家長應(yīng)及時趕來學(xué)校，無論是受到傷害的學(xué)生家長，還是致害的學(xué)生，家長都應(yīng)有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學(xué)校興師問罪，因為學(xué)校的學(xué)生較多，教師管理的再緊，也不可能時刻跟在每一個學(xué)生后面。家長有時候連自己的一個孩子都教育不好，更何況學(xué)校這么多的孩子呢？想像一下學(xué)校的工作，教師的工作有多難，故望相互理解，相互尊重。七是每周一定要給孩子把衣服洗干凈，有條件的家庭每周給孩子洗個澡。沒條件的家庭每周保證給學(xué)生洗頭、洗手、剪指甲，換衣服。一定要培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們很多家長都是進(jìn)城務(wù)工人員，生活相當(dāng)艱苦，但是你們已經(jīng)意識到教育的重要性，明白知識改變命運(yùn)的道理，把孩