關于跳繩的主題活動方案(10篇)

關于跳繩的主題活動方案(精選10篇)關于跳繩的主題活動方案篇1一、活動目的為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外活動和課余生活，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質和預防疾病的能力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協作的精神，舉行跳繩比賽。二、活動口號跳出健康、快樂成長。三、活動時間第一階段：11月5日—11月10日活動課，以班級為單位組織單人跳繩比賽、集體跳繩比賽。第二階段：12月上旬，單人花樣跳繩比賽、集體花樣跳繩比賽。四、組織方法1.以年級為單位，由班主任組織訓練，由級段主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等)。2.充分利用每天下午活動課進行訓練。五、比賽規(guī)則(一)單人跳繩(分向前跳和向后跳兩個項目)1.比賽時間：一分鐘。2.比賽人數：全班學生3.比賽規(guī)則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數，平均數高者為勝。(二)集體跳繩比賽(分向前跳和向后跳兩個項目)1.比賽時間：兩分鐘。2.比賽人數：全班學生3.比賽規(guī)則：兩分鐘時間內，如果停頓自動退場。以最后比賽場人數多者、整體頻率高者、節(jié)拍整齊者為勝出者。(三)花樣跳繩比賽(分集體和個人，比賽規(guī)則同上)低組：向前編花跳中組：向前編花跳，向后編花跳。高組：向前編花跳，向后編花跳，跳雙環(huán)。以班為單位進行，比賽前參賽班站好隊，聽哨聲開始同時開始，同時結束。六、獎項設置1.每班評選“跳繩小明星”，頒發(fā)喜報。2.級部主任將單人比賽成績和集體比賽成績分別排名上報教導處，量化計入班級積分，最后評出優(yōu)勝班級。七、其他有關事項1.各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節(jié)，避免出現事故。4.活動器材學生自備。5.按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權。

關于跳繩的主題活動方案篇2一、時間：_月__日下午(暫定)二、比賽地點：初一、初三西院操場初二、行政東院操場三、參加單位：各工會小組四：裁判組：西校區(qū)：姚春生(組長)、孫業(yè)貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚東校區(qū)：刁曉巖(組長)、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋五：參、比賽原則：自愿參加，量力而行。鍛煉第一，比賽第二。六、比賽內容及要求：(一)一分鐘(短繩)。1、分三組比賽：青年組：35歲以下教職工中年組：35歲——45歲教職工老年組：45歲以上教職工2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。3、參賽教師自備跳繩。(二)三分鐘(長繩)。1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負責。2、每組12人(2人搖繩)。3、比賽時間三分鐘，不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。(三)報名、要求：參賽教工到各工會小組長處報名，報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;各工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。。七、獎次：團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，紀念獎1名。個人獎：成績匯總分別取各組前6名，其他均為紀念獎。(獎品在成績統計后，由各工會組長代表小組領取后發(fā)送到教工)七、活動執(zhí)行負責人(聯系人)：刁曉巖翻飛的跳繩，搖動著健身的歡暢;勃發(fā)的跳躍，沸騰了生活的熱望;矯健的身姿，舒展在虹橋的操場;歡聲和笑語，激揚起快樂的交響……

關于跳繩的主題活動方案篇3一、活動目的：營造慶圣誕新年的愉悅氛圍，豐富我校學生“大課間”活動二、活動時間：__年12月21日午間12：20—13：00三、活動地點：東邊籃球場四、活動對象：七年級學生，各班選拔17人參與活動五、活動要求：1、各班于__年12月20日前選拔好參賽學生，并填好參賽人員表格于賽前送交體育老師處。2、賽時，請各班班主任按指定位置安排好學生列隊參觀或備賽。六、活動評比方式：1、活動包括單人跳繩和搖大繩兩項。2、①單人跳繩，跳繩方式自由，各班2男3女或2女3男，每人跳繩一分鐘，跳繩一分鐘次數5人之和作為班級得分，計入積分。②根據團體積分由高到低排名取前2名。七、裁判：陳新樓老師及各班副班長或紀律委員1名。

關于跳繩的主題活動方案篇4活動簡介：跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內臟器官的功能，尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學生運動會正式比賽項目?，F為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽?！举愂陆M織架構】賽事宗旨：促進學院的跳繩普及與推廣;豐富學生課余文化生活;選拔學院大運會跳繩參賽隊員。主辦單位：福建工程學院體育運動委員會承辦單位：福建工程學院體育教研部、福建工程學院團委策劃書：福建工程學院體育教研部舉辦時間：__年4月7日舉辦地點：福建工程學院大學城南區(qū)籃球場【賽事規(guī)程】一、競賽分組：男子組、女子組二、競賽項目組：計時計數賽、挑戰(zhàn)賽1、計時計數賽：男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。2、挑戰(zhàn)賽：30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳。三、參賽辦法：1、由各系組織報名。系體育部、系團委協助報名、組織工作。2、計時計數賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加。4、30秒持繩速跳(徒手)：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)5、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。四、競賽辦法：1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》(試行)__執(zhí)行。2、裁判員由體育教研部選派。3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。4、挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。五、錄取名次及獎勵辦法：1、所有項目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。2、團體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。(按各項得分累計，分數高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。)3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。4、本次比賽團體總分名次將列為校__—__學年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。六、報名辦法：請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于__年4月3日前交體育部辦公室(北區(qū)潤良樓七樓)。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。

關于跳繩的主題活動方案篇5一、比賽目的：為了促進“青春文化月”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協作的精神，豐富校園生活，增進校級社團間交流，從而加強學生社團工作，進而促進校園精神文明，構建和諧大學校園。強調“充分調動各社團積極性，各展所長，百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動，具有重要的意義，為了響應學校號召，抗擊疾病增強體質。也希望通過此次活動增加校活動及下屬學生會的聯系以及其組織機構的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。二、比賽時間：20_年10月24日--26日三、比賽人員：藝術學院大一新生四、比賽地點：學校籃球場五、活動口號：跳出健康、跳出快樂六、比賽細則：跳繩方法集體跳1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的小動作.如：拍手、轉身、報號、拾物等，增加跳繩的樂趣。2、2-3人花樣趣味跳繩法。a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。b、一人助搖跳。c、兩人同搖跳。d、兩人跑動跳。方法：兩名同學左、右手持繩的兩端，做向前跑動跳繩的練習，速度要求中等，動作協調，注意不要被繩子絆倒。e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩并腳跳，速度較慢，然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復，在規(guī)定時間內跳起次數多為勝。腳觸繩不計數。備：1、參賽隊伍自備跳繩2、集體跳隊伍由16人組成，2人搖繩，14人跳繩七、比賽要求：1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級負責人認真組織好本班同學，使其不影響他班比賽。6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各負責人馬上到計分處核準。7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。八、比賽流程1、提前半個小時清理場地2、大一各班人員入場3、記錄員清點比賽人數無誤后比賽開始，記錄員開始記錄4、比賽結束后，記錄員將表格交給匯總人員5、匯總人員匯總后將成績上交主席團評選優(yōu)勝隊伍九、活動領導小組，裁判、工作人員安排：組長：張寶文副組長：劉明爽劉浩崔強李拓裁判長：張寶文裁判員：劉明爽劉浩記錄員：崔強李拓(女工部等其他部門協助)十、獎項設置：由生活部和主席團共同授予一等獎一名，二等獎共二名，三等獎共三名。十一、報名方式：以班級為單位，由各班負責人將報名表于10月15日前上交到生活部十二、聯系方式：

關于跳繩的主題活動方案篇6一、比賽目的：推動素質教育，普及體育運動;增強學生體質，豐富校園文化;進步運動能力，進步運動愛好，進步集體凝聚力。二、比賽時間：20_年10月16日下午第七、八節(jié)課。三、比賽地點：學校籃球場四、比賽內容：(跳繩方法)單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組：一年級、二年級、三年級一組)(甲組：四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。五、比賽人數：各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批準。六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入總成績，次數多者名次列前;次數相同，則名次并列。跳繩進程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。七、獎項設置：個人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。)八、活動領導小組，裁判、工作職員安排組長：成員：裁判長：裁判員：計時員：計數員：由學生擔負(4-6年級各班報2人擔負計數員)記錄員：由學生擔負統計員：由學生擔負公布：學生兩人攝影負責：九、活動器材：跳繩由學校同一配備。十、活動要求：1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。2、在比賽的進程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。3、請各位參賽職員著輕便裝，運動鞋。4、不準參賽者：各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。5、在跳繩比賽進程中，請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。7、希望參與跳繩比賽的隊員，提早熱身，避免受傷。8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊練習，做好迎接比賽的一切預備。9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務科。比賽日程安排20_年10月16日下午第七、八節(jié)課

關于跳繩的主題活動方案篇7一、跳繩簡介跳繩是我國民間廣為流傳的一項體育活動。據記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動，那時稱跳繩為“透索”或“跳白索”?？梢姡K作為我國的一項民間傳統體育活動，已有悠久的歷史。隨著跳繩活動的廣泛開展，跳繩技術也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次(個)，有人能做五搖跳(起跳一次，搖繩五回環(huán))。目前世界上有許多國家開展跳繩活動，日本也把跳繩列為小學體育課教材。日本有個跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開始練習跳繩，堅持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時十五分鐘，還能完成五搖跳，經常到國外去表演。跳繩運動在各項民俗體育運動中是最普遍的項目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開展，其動作可簡可難，變化多樣，趣味無窮。更不受年齡、性別、場地的限制，人人可行，校?？勺觯壹铱赏?。這項運動特別適合于人多場地小的中小學校開展，其普及性、可行性、健身性都很強。二、跳繩的功能跳繩是基本運動的教學內容之一，它是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目，具有很好的鍛煉價值。跳繩動作矯健、優(yōu)美，富有節(jié)奏和韻律。易于學習教材簡便，不受場地、季節(jié)限制，也不受年齡限制。跳繩種類很多，有跳短繩、跳長繩;有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳;有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛的活動，所以跳繩已列為小學體育課教學內容。經常參加跳繩活動能夠增強上下肢肌肉、關節(jié)、韌帶的力量，促進兒童骨骼的生長;增強內臟器官的機能，促進新陳代謝;使神經系統得到很好的訓練，提高身體的靈敏、協調性和快速反應能力;培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感等。有句順口溜比較簡練地概括了跳繩活動的功能：“搖繩練腿勁;快搖練速度，多跳練耐力;反應慢的長繩上不去，不靈活的根絆腿?！本褪钦f，通過跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協調性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質，使身體得到全面鍛煉。三、跳繩的要求及注意事項跳繩運動是一種極安全的運動，絕少有運動傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來自由調節(jié)跳繩的速度及次數，因此同學們可以放心的來練習。以下幾點是同學練習跳繩時的要求和應注意的事項：1、擇適當的場地2、穿著適當的服裝3、充分做好準備活動和整理活動4、要有正確的跳繩方法①跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而應成為自然彎曲的姿勢。②握繩的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。③搖繩的方法是向前搖時，大臂靠近身體兩側，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內旋運動，使兩手在體側做畫圓動作，每搖動一次，繩子從地經過身后向上向下，回旋一周，繩子轉動的速度和手繩的速度成正比，搖動越快，則繩子回旋越快。④停繩的方法是向前搖時，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下;向后搖時，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著地，使繩停在腳底。5、要循序漸進練習6、活動時間7、嚴防事故以下是幾種因跳繩引起的常見事故：1、相互間拿著跳繩追逐打鬧，用繩子當“鞭子”抽打同學。2、將繩子掛在器械當吊繩，做“千秋”蕩，易出事故。3、從高處將繩子甩下擊打同學的頭，有時一不小心，也會造成自己受傷。以上種.種，應加強教育防范，杜絕事故。四、跳繩的方法1、怎樣學跳繩跳繩是簡便易行的一項運動，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動作的協調能力，增大肺活量，促進幼兒生長發(fā)育，還能夠健腦。通過觀察發(fā)現幼兒跳繩時，不是繩到了腳邊還沒起跳，就是繩還沒到腳邊就先起跳了。這是因為幼兒沒有掌握跳繩時的節(jié)奏。因為跳繩不但需要身體各部位動作的協調配合，還需要良好的節(jié)奏感。因此，需要分步訓練。第一步，徒手聽節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。第二步，按節(jié)奏模仿跳繩動作。幼兒仍空著雙手，按照在第一步訓練中已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動作。第三步，單手拿繩(握住跳繩的兩頭)，按正常的節(jié)奏模仿跳繩動作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時雙腳跳動。第四步，雙手拿繩實際練習。以上四步訓練，分解了幼兒學跳繩的難度，強化了跳繩時的節(jié)奏感，幼兒學習跳繩就容易多了。2、跳繩的課堂練習應用跳繩進行校本教學，不僅能發(fā)展學生的身體素質，豐富教學手段，而且能發(fā)展學生動腦、動手的能力;跳繩不但能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團結協作的能力，而且還能提高學生的興趣和學習的積極性，同時也能充實課堂教學內容。原地練習法(1)單人跳繩練習：在籃球場上。將全班學生分成兩組面對面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執(zhí)繩的兩段，持繩于身后，進行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳;正反夾花跳;單、雙足雙飛跳;蹲著跳(將繩對折單手執(zhí)繩的一端，蹲下單手貼地搖繩跳)等。(2)兩人同跳一根繩練習：一人搖繩兩人同跳(沒搖繩的人站在搖繩同學的前面或后面);兩人同搖同跳，(兩人同站一排，各執(zhí)繩的一端，同搖齊跳);兩人同搖一人跳，(跳繩人外側手執(zhí)繩的一端，沒跳者執(zhí)繩的另一端，同時搖繩)。(3)夾物跳練習：雙踝夾物跳;雙膝夾物跳;雙腋夾物跳;雙踝、雙膝、雙腋同時夾物跳。要求：跳繩過程中要控制所夾物體不掉地。(4)自我展示跳繩練習：將學生分成幾組，依次進行，每組6—8人，讓學生自擇或自創(chuàng)跳繩方法進行表演。要求：學生進行自我評價、互相交流技藝。

關于跳繩的主題活動方案篇8一、活動目的：為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協作的精神，舉行本次跳繩比賽。二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。三、活動時間：第十一周四、活動地點：學校操場(如遇雨天改在禮堂)五、參賽人員：1-5年級個人速度跳，每班選班級總人數的50%，男女各一半。3-5年級團體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學。六、裁判安排：裁判員：夏全美、夏福群、張躍輝、王鐵堅、馬爭鳴、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全體大隊干部七、比賽規(guī)則1、個人速度跳：參加對象：1-5年級比賽時間：一分鐘比賽規(guī)則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數，平均數高者為勝。2、團體速度跳：參加對象：3-5年級。比賽時間：一分鐘。比賽規(guī)則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數，平均數高者為勝。3、集體跳長繩參加對象：3-5年級比賽時間：五分鐘比賽人數：全班學生比賽方法：全班選出兩名學生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內累計跳過次數，次數多者為勝。八、其他有關事項：1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。2、每個班級要求全員參戰(zhàn)，如有傷病需出具醫(yī)療證明。3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節(jié)，避免出現事故。4、按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級(組)視為自動棄權。5、未盡事宜，另行通知。

關于跳繩的主題活動方案篇9一、比賽目的：推進素質教育，普及體育運動;增強學生體質，豐富校園文化;提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。二、比賽時間：9月28—30日每天下午第二節(jié)課。三、比賽地點：學?；@球場四、比賽內容：(跳繩方法附頁)1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。2、集體跳：30秒原地跳擺繩(一年級)，男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。五、比賽人數：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入本班成績，次數多者名次列前;次數相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。七、獎項設置：1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名)，發(fā)給獎狀、獎品。2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。八、活動領導小組，裁判、工作人員安排略九、活動器材：跳繩各班可以自備十、活動要求：1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。9、請各班主任將報名