小學語文六年級下冊期末知識點總結(jié)(日積月累)

小學語文六年級下冊期末知識點總結(jié)（日積月累）_六年級語文知識點_描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

詩中山:

1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

4.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

詩中水:

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。(李白《將進酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)

詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐bull;孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。唐bull;杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋bull;楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐bull;李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。唐bull;王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐bull;孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。唐bull;柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。唐bull;賈島《題李凝幽居》

詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白

詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)

5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

詩中冬：

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

精美對聯(lián)：

1、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

2、書山有路勤為徑;學海無涯苦作舟。

3、好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。

4、閑人免進賢人進;撈者莫來勞者來。

5、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。

6、船載石頭，石重船輕，輕載重。杖量地面，地長杖短，短量長。

7、松下圍棋，松子每隨棋子落。柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。

8、二、三、四、五(缺一)--諧音(缺衣)六、七、八、九(少十)--諧音(少食)

修改病句：

改正下面句子中指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！?/p>

2.小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。

3張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

4.李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。改正下面句子中搭配不當之處。1昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

1.“六一”節(jié)那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶?；顒?。

2.城外聳立著一座小巧的房子。

3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。找出下面句子中歸類不當?shù)牡胤讲⒏恼?.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2.學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4.昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學生、解放軍、青年等。修改病句。1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

3.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。

4.我猜想他肯定是一個六年級學生。

5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

6.看了這本書，很受教育。

7.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

8.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

10.通過老師的幫助，使我改正了缺點。

11.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12.我們通過并討論了中隊計劃。

精美句子仿寫20例

1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

3、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

4、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

6、風從水上走過，留下了粼粼波紋;

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪，

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?

7、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”;

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”;

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”;

即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀;

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

8、歷史是一本書，時間是一支筆;

歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng);

歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;

歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;

歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;

歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;

歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

11、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;

讀書，使人目光遠大，志存高遠;

讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

13、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤;

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

15、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

假如我是個歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。

16、青春是一種令人羨慕的資本。

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;

憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

17、其實天不暗，陰云終要散;

其實海不寬，此岸連彼岸;

其實山不險，條條路可攀;

其實路不遠，一切會如愿。

艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

18、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;

讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀;

讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;

讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。

19、花朵把春天的門推開;

綠蔭把夏天的門推開;

碩果把秋天的門推開;

飛雪把冬天的門推開;

真誠把友誼的門推開。

20、只有啟程，才會到達理想的目的地;

只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;

只有播種，才會有收獲;

只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

口語交際練習題

1、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行?！?/p>

當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩?！?/p>

第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點到那里?！?/p>

2、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說?

小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎?”

3、請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。(限用二字詞)

A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里恭候你的到來?！?/p>

B請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您指教”

C詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家高壽?”

4、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。

(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!”

改說：對不起，他有事出去了。請您留下姓名，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎?

6、永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。

A小軍同學作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。

小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢?

B假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。

“同學們，在一年的語文學習中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧!今天，就請你有優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧!”

7、英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是一點微不足道的皮外傷。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了?”

“如果仆人不拼命跑，我擔心，”

“可能出什么事?”老爺問。

“我擔心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了?！?/p>

8、春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時，他覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風趣地說：“都怪爸爸給我取了lsquo;盈盈這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來了?！?/p>

9、學會恰當?shù)匦蕾p、祝賀他人。

A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊?”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明?

“小明，你真行，祝賀你!同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表?！?/p>

B、兄弟班級在學?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們?！?/p>

8、說一段100字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學作品中的人物。

孫悟空他的故事在中國家喻戶曉!取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷，他愛憎分明，本領高強，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢!

9、下面是一段對話，請在橫線上補充相應的節(jié)約用宣傳口號。

媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎?”

兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責，您怎么能例外呢?老師說了，水是生命之源，為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節(jié)水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧!”

10、一位老師去家訪，與學生目不識丁的奶奶聊上了。老師應該用哪種說法更好?請選擇。

“奶奶，你老人家身體很好哇。什么?我不是來告狀的，你孫子在學校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發(fā)奮努力)，數(shù)學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)

你認為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點。

11、一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇?”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子!”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！?/p>

海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。

12、王麗放學回家，見媽媽正偷看他的信，就責問：“媽媽，你怎么能看我的信?”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責，你要是同壞人交上朋友怎么辦?”王麗應該怎么說才能說服媽媽?

王麗說：“媽媽，我覺得您應該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎?放心吧，我不會交壞人朋友的!”

13、魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當真識字么?”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意?

答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。

14、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，張三認為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應該怎樣謝絕大姑的挽留呢?如果你是張三，你會怎么說?

張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間，只是時間還早，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎?

15、海爾集團執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對“日本制造”的挑戰(zhàn)時，說過一句意味深長的話：“如果我lsquo;中國制造就一定會被打敗;如果是lsquo;中國創(chuàng)造，就一定不會敗?！闭埬銓懗鰪埲鹈艋卮鸬拿钐幩?。

妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同?！爸袊鴦?chuàng)造”強調(diào)了產(chǎn)品的獨創(chuàng)性、創(chuàng)新性，具有頑強的生命力。

16.小明正在陽臺上澆水，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?/p>

(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________。

(2)如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨：_____________。

答案：小明我的被子被你弄濕了,請不要再澆了!!

阿姨對不起，我不是故意的一會我下來幫你把水擠干1.上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢?小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢?能用上名言警句，古詩句或諺語更好。

你對明明說：

明明對你說：

2、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，他是他的同學，你會怎樣勸說他呢?

你對小華說：

小華聽后說：

3、這天，成成來到菜市場，市場可熱鬧了。突然他看到一個叔叔正在賣幾只活鳥，小鳥在籠子里嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳。你看見了，會怎么說，怎么做?叔叔聽后又會怎么說，怎么做?

你：

叔叔：

4、小麗的媽媽下崗后，一直沒找到合適的事情做，便整天跟鄰居打麻將，爸爸勸說無效，小麗想通過打電話跟媽媽說說。

小麗：

媽媽：我是媽媽，女兒，你有事嗎?

小麗：

媽媽：在家無聊，玩玩而已。

小麗：

媽媽：小孩子家別管大人的事。

小麗：

媽媽：好啊，媽媽聽你的，以后堅決不打了。

5、小江從小就有遠大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打掃自已的房間，他認為男子漢是做大事情的，一些小事無需掛齒，也沒有必要做。你同意他的看法嗎?請發(fā)表你的看法。

6、請你用“你好厲害呀!”開頭，按照下面的要求說話：

①說的話含有表揚的意思：“你好厲害呀!”___________________________________________________________________________________________________________________

②說的話含有批評的意思：“你好厲害呀!”

7、教師節(jié)到了，自己動手做一張賀卡送給老師，在賀卡上寫一句祝賀的話。-

送賀卡時，你和老師都說了些什么。

3、一些同學背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個學生，怎能袖手旁觀?于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。

①你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說：___________________________________________________________

②你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：--

4、小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但，而且”這個關(guān)聯(lián)詞。

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5、央視2005“感動中國”節(jié)目讓帶著妹妹讀大學的洪戰(zhàn)輝的事跡廣為傳頌當他還是一個孩子的時候，就對另一個更加弱小的孩子負起了責任，孤身一人撐起困境中的家庭;進人大學后，憑著一般人難以想像的努力，完成學業(yè)并撫養(yǎng)教育妹妹，甚至幫助他人。假如有一天，洪戰(zhàn)輝帶著他妹妹到你學校來參加某個活動，你有機會跟他倆說話，你會對洪戰(zhàn)輝說：--對洪戰(zhàn)輝的妹妹說：-

作文精彩開頭與結(jié)尾：

1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。

結(jié)尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時的撫慰。

2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果