學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)總結(jié)是對過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性相識上來，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇一

本學(xué)期，我校德育工作以“進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干看法》，圍繞市、鎮(zhèn)教化重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素養(yǎng)

學(xué)校進(jìn)行德育教化管理，須要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校成立了由校長、教育、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)一樣，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注意加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教化部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的看法》為指導(dǎo)，深化開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參與培訓(xùn)，使老師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了老師的整體素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就將來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高相識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包涵方方面面，關(guān)鍵是提高相識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后，我校通過多種渠道，多種方式，主動(dòng)實(shí)行行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1.加強(qiáng)宣揚(yáng)，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注意宣揚(yáng)教化，利用板報(bào)等載體向?qū)W生呈現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

2.常規(guī)教化，明確是非。“少先隊(duì)文明禮儀”活動(dòng)教化之后，我校常常性地利用集隊(duì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通平安”、“社會公德”等教化，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊(duì)活動(dòng)課，寓教于樂，并主動(dòng)與科任老師協(xié)作，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。

3.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，按部就班，指導(dǎo)學(xué)生從微小處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信念，主動(dòng)參加訓(xùn)練活動(dòng)。如：開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學(xué)習(xí)”、“三別四帶五無”等活動(dòng)，取得了良好的收效。

4.加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和長久性差，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織實(shí)力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)勸導(dǎo)隊(duì)員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的.行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象漸漸削減，學(xué)生的良好習(xí)慣也漸漸地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教化于活動(dòng)中

“教”，既指社會道德教化，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必需通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的詳細(xì)形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持實(shí)行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中傾聽訓(xùn)誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚(yáng)教化和實(shí)踐活動(dòng)。

1.九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教化活動(dòng)，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛；開展“推普周”主題活動(dòng)，通過各種形式的宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)；開展“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)，大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范。

2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊(duì)會，通過進(jìn)行黑板報(bào)評比活動(dòng)，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛；10月13日開展一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式，慶祝少先隊(duì)組織64周歲的生日，使隊(duì)員們能夠過上一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日；啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng)，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)。

3.十一月份開展“走好路”競賽，規(guī)范學(xué)校日常管理，開展“少先隊(duì)文明禮儀”教化活動(dòng)，迎接鎮(zhèn)“三評”；組織各中隊(duì)觀看“找尋最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”視頻，對學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛”的教化，傳遞著正能量；響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，組織校合唱團(tuán)，參與安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學(xué)生合唱競賽，榮獲乙組二等獎(jiǎng)，組織訓(xùn)練過程，不僅培育了學(xué)生的音樂愛好，也讓學(xué)生在競賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭光的歡樂。

4.十二月份，組織開展組織法制教化、“三節(jié)三愛”教化、“走進(jìn)低碳你我共同參加”主題隊(duì)會活動(dòng)。

5.元月份，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點(diǎn)過去一年的收獲和缺憾，展望將來一年的目標(biāo)和希望，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，立下遠(yuǎn)大的幻想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導(dǎo)隊(duì)員重溫從前的感動(dòng)，在新的一年里學(xué)會表達(dá)對他人的祝愿。此外，還開展了眼保健操評比活動(dòng)、跳繩競賽活動(dòng)等。

四、加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教化，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展“平安校內(nèi)”活動(dòng)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教化，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校內(nèi)治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命平安，確保校內(nèi)的平安穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對平安的相識，增加對平安事故的預(yù)防與應(yīng)對實(shí)力。如開展了“平安教化周暨平安教化日”活動(dòng)，開展了“珍愛生命，平安出行”的交通平安學(xué)問講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地愛護(hù)自身平安，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)教化與演練活動(dòng)，實(shí)行地震應(yīng)急逃命演練等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的實(shí)力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

五、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，接著加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位：在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺階上噴“小腳丫”圖案，讓學(xué)生上下樓梯更有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了他們的行為，更平安了；通過走廊、書吧、榮譽(yù)墻等校內(nèi)文化布置，學(xué)校到處散發(fā)出濃濃的書香味；通過增加花卉，點(diǎn)綴了環(huán)境，暖和了師生的心；通過制作8個(gè)存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達(dá)到上級的要求，也讓整間教室更整齊廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的愛好小組，豐富校內(nèi)文化生活，深厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了肯定的成果，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作閱歷溝通較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的實(shí)力，增加德育工作者的責(zé)隨意識和創(chuàng)新意識，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇二

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn)，并針對工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行分析研討，溝通工作閱歷，力求打造一支政治素養(yǎng)高、實(shí)力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透

任課老師在授課過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強(qiáng)，避開了內(nèi)容空泛。

3、落實(shí)好問題首問制

學(xué)校要求全校老師無論在什么場合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教化，制止學(xué)生的不良行為，當(dāng)發(fā)覺學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，要在第一時(shí)間內(nèi)處理或者上報(bào)。

1、加強(qiáng)家庭教化和社會教化。

剛好召開家長會同家長共同探討教化孩子的方法，并與交通隊(duì)、派出所聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、平安、法制教化。

平羅司法局到我校進(jìn)行法制宣揚(yáng)，開展了法制進(jìn)校內(nèi)，小手拉大手活動(dòng)就收到了良好的效果和社會反響，在活動(dòng)中學(xué)生及學(xué)生家長接收的一家法制信息，學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)問。

2、明確校規(guī)校紀(jì)

開學(xué)初通過國旗下講話、主題班會向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和班級考核細(xì)則，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。

3、各班利用好班會課，常常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《守則》、《規(guī)范》的的學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、開展好班級之星評比活動(dòng)，各班以班級墻報(bào)為陣地，制作各具特色的班級之星評比活動(dòng)，設(shè)文明之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星等，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過競爭、榮譽(yù)，注意文明習(xí)慣的形成。

5、開展“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)

學(xué)校利用一個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、平安、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育為主的突擊養(yǎng)成教化。學(xué)校運(yùn)用升旗儀式、班會、板報(bào)等形式，加大宣揚(yáng)，營造氛圍。另特殊召開《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教化，要求學(xué)生書寫《文明禮儀伴我行》作文，講解并描述自己對此的看法和做法。

學(xué)校還充分運(yùn)用典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評比活動(dòng)，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

雖然僅僅有一個(gè)月的時(shí)間，但是這一個(gè)月全校師生以此為重點(diǎn)，著力于此，共同努力，學(xué)生在文明禮儀和行為習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步。

6、開展“日行一善”活動(dòng)

學(xué)校以班為單位，幫助學(xué)生樣成“日行一善”的良好品德?；顒?dòng)中我們不要求善行的大小，只讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去做，各班學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)，班主任記錄并賜予評價(jià)。孩子們通過這樣的活動(dòng)，日積月累形成了一種良好的習(xí)慣。

學(xué)校充分利用各類教化資源，結(jié)合各種活動(dòng)，實(shí)行多種有效形式，開展了感恩教化系列活動(dòng)，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

（一）開展“感恩”主題班會

各班級通過主題班隊(duì)會，為學(xué)生講解并描述感恩的內(nèi)涵，教化學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動(dòng)了老師和家長。

（二）完成一套感恩作業(yè)

親身體會到父母照看自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動(dòng)成果，感謝父母為自己的付出。

（2）小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡，向這些人說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。這一項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。

（3）各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報(bào)制作競賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感恩之心。

（三）開展一次感恩演講競賽

（1）4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講競賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。

（2）班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講競賽。

這次演講競賽開展的特別勝利。很多孩子從演講稿的書寫，到演講競賽時(shí)的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。

（四）開展一次感恩征文競賽

3—6年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文競賽，感謝同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的哺育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。

用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)起先行動(dòng)。

（五）抄寫感恩格言

各班主任號召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵，使學(xué)生懂得如何感恩。

（六）觀看感恩影片

帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。

（七）開展一次感恩講座

學(xué)校少隊(duì)部打算好講座內(nèi)容，講解并描述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩。

上述全部活動(dòng)的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，或許感恩教化還有很長的一段路要走，但我們堅(jiān)信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。

大力開展好平安教化，學(xué)校把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

（1）學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行平安教化。

（2）學(xué)校在“十、一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期平安教化。

（3）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參加的平安演練，使全體老師面對突發(fā)事務(wù)時(shí)明確自己的責(zé)任，使全體學(xué)生明確了逃命路途和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的方法。

1、要求班主任老師依據(jù)班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好記錄，多講身邊人，身邊事。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教化活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參加的機(jī)會，培育學(xué)生的責(zé)任感和主子翁意識。

學(xué)校重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作，進(jìn)一步形成德育教化的合力，班主任通過家長會和不同形式的家訪，和學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。老師利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇三

二__年度，我校教化局文件精神為指針，學(xué)校工作堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“德、智、體、美、勞”五育并舉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品老師和班主任老師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體老師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊(duì)伍，有安排，全部這些為德育工作順當(dāng)開展供應(yīng)了組織保障。

二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)，隊(duì)角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教化基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增加德育工作載體，提高德育工作成效。

三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

學(xué)校配備好思品老師，支配一部分年輕有為的老師擔(dān)當(dāng)思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品老師仔細(xì)鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并剛好批改。主動(dòng)組織老師參與縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動(dòng)，激勵(lì)老師主動(dòng)投入思品課的教學(xué)探討，年內(nèi)，每位擔(dān)當(dāng)思品課老師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教化。

四、開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動(dòng)，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。

1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教化?！兑?guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊(duì)各中隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會。堅(jiān)持開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持開展“文明班，五項(xiàng)競賽“，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、一般話、紅領(lǐng)巾”教化。

2、堅(jiān)持開展周一升旗儀式制度。每周評比升旗手、護(hù)旗手、宣布“五項(xiàng)紅旗”競賽結(jié)果，值周老師在國旗下教化，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教化。

3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增加德育工作功效。開展“警校共建”活動(dòng)。邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課，進(jìn)一步增加學(xué)生的交通法制意識。

4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教化活動(dòng)，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校內(nèi)家園活動(dòng);五月一日勞動(dòng)節(jié)開展酷愛勞動(dòng)教化;六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動(dòng);十月一日國慶節(jié)，開展形勢報(bào)告會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化;十月十三日建隊(duì)日，開展隊(duì)學(xué)問講座，汲取新隊(duì)員活動(dòng);十月份，全校各班開展“十月歌會”歌詠競賽;重陽節(jié)，開展敬老愛老活動(dòng)，少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊(duì)員捐款而購買的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好，使喚少先隊(duì)員也受到了一次孝敬老人的教化。

5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，廣闊團(tuán)員青年帶頭示范，每個(gè)團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi)，全體老師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過短暫困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受社會主義大家庭暖和。

德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，更是一項(xiàng)艱難而長期的工作，我們要在取得成果的同時(shí)，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教化工作的實(shí)效而努力工作。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇四

時(shí)間過的真快，又是一年過去了。今年我校依據(jù)市區(qū)教委工作重點(diǎn)，工作要求，對學(xué)生進(jìn)行了以“唱響國歌”和“情系，文明禮儀伴我行”兩大主體教化系列活動(dòng)。我校依據(jù)《德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，以養(yǎng)成教化為突破口，制定了文明禮儀實(shí)施細(xì)則，明確提出了學(xué)生學(xué)禮儀、用禮儀的詳細(xì)要求，并開展了爭做文明禮儀小使者活動(dòng)。

我校抓住傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各種活動(dòng)。如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶祝老師節(jié)活動(dòng)、歌詠競賽活動(dòng)、愛科學(xué)教化活動(dòng)、書畫大賽等等。

敬重長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年我們利用國旗下講話的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行《中國敬老故事》《中華禮儀傳統(tǒng)故事》的宣講活動(dòng)。每周一由學(xué)校黨、團(tuán)、主動(dòng)分子組成的宣講團(tuán)，就會給學(xué)生講一個(gè)敬老故事，教化學(xué)生敬老愛老，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德。帶領(lǐng)學(xué)生誦讀禮儀三字經(jīng)，教化學(xué)生知禮、懂禮、用禮。在慶祝老師節(jié)會上，隊(duì)員們向尊敬的老師們獻(xiàn)詩《唱給老師的歌》。給老師寫慰問信。

20xx年4月舉辦了我校的“情系，文明禮儀伴我行”主題書法繪畫大賽。同學(xué)們用他們手中的畫筆描繪著民族的文明、禮儀的風(fēng)范、對20xx的唱響。4月29日我校實(shí)行了紅五月歌詠競賽活動(dòng)。每個(gè)班集體項(xiàng)目之一就是高唱國歌，學(xué)生用他們響亮的聲音贊頌我們宏大的祖國，宣揚(yáng)和弘揚(yáng)民族精神。6月1日舉辦“民族精神代代傳”主題藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們用各種藝術(shù)形式慶祝自己的節(jié)日。同學(xué)們通過朗誦、歌舞、曲藝等形式來歌頌、贊美我們宏大的祖國。各中隊(duì)還出了一期“民族精神代代傳——唱響國歌”的主題板報(bào)，加深隊(duì)員們的愛國情感。

今年我校還重點(diǎn)搞了“文明禮儀小使者”的評比活動(dòng)。各中隊(duì)依據(jù)學(xué)校的《文明禮儀實(shí)施細(xì)則》制定出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的，每月重點(diǎn)禮儀要求，對學(xué)生進(jìn)行教化，月底評比禮儀小使者，并由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“禮儀小使者”胸卡。一次入選戴綠色胸卡，兩次是黃色胸卡，三次是粉色胸卡。給學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生禮儀習(xí)慣的培育。各班還召開了以文明禮儀教化為主要內(nèi)容的班隊(duì)會，把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮。此項(xiàng)活動(dòng)取得了肯定的實(shí)效，受到了家長的好評。

各項(xiàng)活動(dòng)注意點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，相互促進(jìn)。通過這一系列活動(dòng)，培育學(xué)生多方面的愛好，活躍他們的課余生活，提高他們各方面的素養(yǎng)，使學(xué)生們成為跨世紀(jì)的人才?；顒?dòng)的全員參加，更能體現(xiàn)群眾性和普遍性，更能提高全體學(xué)生的素養(yǎng)，使他們有一個(gè)特性發(fā)展的機(jī)會。

少年兒童有廣泛的愛好愛好，有不行遏止的表現(xiàn)欲和求知欲。為此，我校少先隊(duì)開設(shè)了英語、圍棋、舞蹈、美術(shù)、聲樂、琵琶、科技、七個(gè)愛好小組。并常常組織學(xué)生參與市區(qū)的競賽，取得肯定的成果。在活動(dòng)中，促進(jìn)五育和諧發(fā)展。

首先，我校要求全體任課老師在學(xué)期出制定本學(xué)科的德育滲透安排，留意依據(jù)教材的不同內(nèi)容，充分挖掘其中的思想性。在備課時(shí)，要明確本課中的德育教化因素，并能夠體現(xiàn)其教化實(shí)施的過程。在講課中要留意自然滲透，將其納入對老師授課的評價(jià)中。通過學(xué)生的反饋，的確起到了潤物細(xì)無聲的教化作用。

（1）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

校內(nèi)內(nèi)一棵棵碩大的芙蓉樹，一到六月份就會頂滿粉紅色的小傘狀的花朵。兩棵大石榴樹到了秋天就會結(jié)滿豐碩的果實(shí)，我們還會組織學(xué)生和老師一起品嘗美味的石榴。樓前是兩個(gè)大花壇，五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷，在這里生長著多種植物，使學(xué)生們深感大自然的美景，我們的校內(nèi)四季有花、四季常青，這里是對學(xué)生進(jìn)行愛校教化的最好陣地。

教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上醒目地張貼著領(lǐng)袖及名人畫像。學(xué)校操場四周的墻壁上繪制了豐富多彩的、呈現(xiàn)校內(nèi)生活的圖畫。這一切，形成了一個(gè)良好的校內(nèi)文化氛圍。學(xué)生深化其中，受氣熏陶，從而達(dá)到育人的目的。

（2）校內(nèi)老師資源整合。

為了使全校形成一盤棋，校長主管德育，德育主任主抓，共同制定安排并檢查落實(shí)。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)實(shí)施班級德育規(guī)劃，全部任課老師仔細(xì)完成學(xué)科德育滲透要素，努力協(xié)作班主任做好學(xué)生的教化工作，由此，全校形成教化合力，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人氛圍，避開教化出現(xiàn)死角。

（3）注意學(xué)校、社區(qū)、家長三結(jié)合教化。

家長學(xué)校工作始終是我校整體工作的重要組成部分，經(jīng)過數(shù)年的不斷總結(jié)，已經(jīng)逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我們的家教工作是家庭、學(xué)校的教化目標(biāo)達(dá)到一樣，老師與家長的關(guān)系更加親密，家長理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)生在開心、寬松地學(xué)習(xí)、生活。

平常我們還不定期組織學(xué)生參與右安門街道組織的環(huán)保活動(dòng)，到右安門橋頭清理草坪、打掃街道、清理電線桿上的非法小廣告等。通過這些活動(dòng)使隊(duì)員深刻相識環(huán)保的重要意義，增加環(huán)保意識，激發(fā)隊(duì)員為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的愿望，樹立遠(yuǎn)大的志向。同學(xué)們在活動(dòng)中得到了熬煉，同學(xué)們的表現(xiàn)也得到了社區(qū)同志的好評。

我校特別重視德育陣地的建設(shè)，利用好教化基地這一教化資源。目前學(xué)校建立了少先隊(duì)大隊(duì)室、廣播室、宣揚(yáng)欄、以及學(xué)校、班級板報(bào)等校內(nèi)宣揚(yáng)陣地，充分利用其特有功效，對學(xué)生進(jìn)行教化。除此之外，我們還建立了校內(nèi)紅領(lǐng)巾綠化園地（校內(nèi)內(nèi)花壇），校外環(huán)保教化基地（校內(nèi)外清潔衛(wèi)生區(qū)、社區(qū)樓下花園、綠地等），學(xué)生到基地開展活動(dòng)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)，逐步培育學(xué)生社會責(zé)任感。在校外我們把東高地科技館、武警部隊(duì)等地作為我們的校外活動(dòng)基地，努力發(fā)揮其資源優(yōu)勢，在豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生受到教化。

一年的工作結(jié)束了，在今年的工作中取得了肯定的成果，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇五

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教化理念，以培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際動(dòng)身，以民族精神教化、志向信念教化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教化、心理健康教化和法制教化。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，找尋綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培育學(xué)生實(shí)力，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校內(nèi)”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作

(一)建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探究和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范老師的教化行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，到處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增加全體老師教書育人的意識和責(zé)任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、其次輔導(dǎo)員、任課老師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步更新育人觀念，主動(dòng)參加到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增加教書育人的意識和責(zé)任。

(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣闊老師的師德修養(yǎng)和理論水平。深化學(xué)習(xí)教化部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)老師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高老師思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)對老師師德師風(fēng)教化。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的同等，相互學(xué)習(xí)、相互敬重。以“酷愛學(xué)生、關(guān)切學(xué)生、敬重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

2、為推動(dòng)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)悟班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

(2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討溝通。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對一些突發(fā)事務(wù)、有典型性、有價(jià)值的問題探討、探討或拋出一個(gè)案例，開展“頭腦風(fēng)暴”，當(dāng)場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變實(shí)力和處理問題的實(shí)力。

(3)激勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的探討，撰寫德育案例、論文，主動(dòng)參與各級評比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的探討，充分]挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在駕馭學(xué)問的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)掠虒W(xué)。在制訂各學(xué)科安排時(shí)，注意滲透思想品德教化，注意課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到學(xué)問與情感并行，強(qiáng)化德育功能。

4、推動(dòng)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透實(shí)力

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級自我管理。

本學(xué)期自3月下旬，取消了原來的大隊(duì)值日，起先實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級中隊(duì)起先，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊(duì)委員對全校各個(gè)班級一周內(nèi)全部的狀況進(jìn)行巡查，包括晨掃狀況、教室衛(wèi)生狀況、老師桌凳擺放狀況、課間學(xué)生不文明行為、電器運(yùn)用狀況、課間操眼保健操狀況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡察，并在其次天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天狀況和填寫一日公示欄。為了更好的幫助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對全部住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對于這項(xiàng)活動(dòng)的開展，剛起先，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的漸漸深化開展，各個(gè)班級對這項(xiàng)活動(dòng)漸漸了解、漸漸重視。班風(fēng)班級也在漸漸轉(zhuǎn)變。校內(nèi)里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)漸漸回來了自然和正常。全部的這一切，都依靠于參與中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。大?duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對本月狀況進(jìn)行匯總，同時(shí)調(diào)整相關(guān)中隊(duì)值周事宜。

2)、細(xì)心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊重的實(shí)行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對學(xué)生的愛國教化、品德教化等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)記。2)唱國歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國旗下講話由大隊(duì)委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，賜予各班做參考。如遇下雨不能實(shí)行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。

3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊(duì)員

定期召開大隊(duì)部會議，聽取各班大隊(duì)委對班級、校風(fēng)的狀況匯報(bào)，采納比較合理的建議。對大隊(duì)委員平常在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生汲取為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。

(三)以活動(dòng)為載體，注意體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注意德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注意“三結(jié)合”教化，充分發(fā)揮德育基地及社會實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參與、主動(dòng)參與、獲得體驗(yàn)、受到教化。

1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校內(nèi)活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特殊是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識到，環(huán)境愛護(hù)靠大家，同學(xué)們平常的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)峻，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親自制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊重和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參與而且只參與一次掃墓活動(dòng)，，通過細(xì)心的籌備讓全部參與的學(xué)生對這一次活動(dòng)記憶深刻，達(dá)到思想教化的目的。

3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是協(xié)作上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動(dòng)?；顒?dòng)起先前，我仔細(xì)研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際狀況的活動(dòng)方案。通過書畫專刊、主題征文、主題演講等活動(dòng)，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了肯定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特殊是通過各班的細(xì)心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的酷愛之情。

4、學(xué)校體育部，經(jīng)過仔細(xì)的籌備，在少先大隊(duì)及各個(gè)部門的大力協(xié)作下，勝利的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會。

5、仔細(xì)籌備，細(xì)心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討確定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過了一個(gè)開心的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美妙的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。

6、開展法制平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長到校實(shí)行平安教化講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、老師值周工作，要求值周老師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行平安活動(dòng)。

7、加強(qiáng)心理健康教化。面對全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教化，增加心理健康意識，提高自我發(fā)展的實(shí)力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過說靜靜話、談心、評語改革等諸多形式，敬重學(xué)生主體地位和特性人格，全面落實(shí)心育“面對全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)。

校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮勉向上的力氣。要努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、學(xué)校在仔細(xì)分析校內(nèi)環(huán)境與學(xué)生品德形成的關(guān)系后，對環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃布置。根據(jù)美麗、溫馨、有教化性的原則，將學(xué)校環(huán)境分為有形環(huán)境與無形環(huán)境加以建設(shè)。將學(xué)校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，分別設(shè)置了“主題理念區(qū)”、“文字閱讀區(qū)”、“書畫觀賞區(qū)”、“行為規(guī)范教化區(qū)”和“綠化美化區(qū)”。在主題理念區(qū)，展示了校歌、校訓(xùn)、管理結(jié)構(gòu)圖;在文字閱讀區(qū)，設(shè)置櫥窗，定期張貼?？短柣ā泛汀吨袊倌晗蠕h報(bào)》;在書畫觀賞區(qū)，安裝了6塊展牌，輪番展示學(xué)校12個(gè)班級的書畫作品;在行為規(guī)范教化區(qū)，設(shè)立了行為規(guī)范教化欄和平安行為教化欄長年展示。

2、在美化校內(nèi)環(huán)境的同時(shí)，更重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整齊，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級撥發(fā)50元經(jīng)費(fèi)，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。并組織評價(jià)小組進(jìn)行評比，全校14個(gè)班級，產(chǎn)生了3個(gè)一等獎(jiǎng)班級，六個(gè)二等獎(jiǎng)班級，5個(gè)三等獎(jiǎng)班級，并賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)特性，形成有特性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參加的主體意識。

(五)親密學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

1、建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的主動(dòng)性，剛好與家長溝通，利用“校信通”這個(gè)平臺，協(xié)同教化，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓(xùn)會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，剛好向家長通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教化新理念，新方法，主動(dòng)具體說明我校的新措施，新做法。

2、接著聘請校外法制教化輔導(dǎo)員，定期舉方法制專題講座和平安學(xué)問講座，提高學(xué)生辨別是非實(shí)力和平安意識，駕馭防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教化與法紀(jì)教化結(jié)合起來，切實(shí)增加學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)遵守法律的道理。開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”系列活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教化。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇六

1、突出德育的主體性。貫徹“一、二、五”辦學(xué)理念和培育目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”的德育原則，主動(dòng)提倡和支持學(xué)生參加德育實(shí)踐和管理，開展以學(xué)生為主體的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教化。

2、講究德育的科學(xué)性。供應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)和各種教化資源，構(gòu)建“三全德育”的體系，營造德育軟環(huán)境，探究學(xué)科德育的途徑，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性和專業(yè)特點(diǎn)，開展分層次的思想道德、職業(yè)道德、生涯規(guī)劃教化。

3、注意德育的開放性。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教化模式，通過家、校合作互動(dòng)，改善學(xué)生教化的環(huán)境，重視專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培育，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

（一）加堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教化，維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng)。

1、抓住新生入學(xué)教化的良好契機(jī)，進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。今年暑假，因?yàn)榍》陫W運(yùn)會召開，部隊(duì)教官有維穩(wěn)重任。新生軍訓(xùn)推遲到寒假。我們利用新生入學(xué)教化的時(shí)機(jī)，用三天時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《逸夫職校學(xué)生一日常規(guī)》，并有針對性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正，使新生進(jìn)校伊始就能樹立遵紀(jì)守規(guī)的意識，克服松散的行為習(xí)慣，以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活。

2、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，強(qiáng)化文明禮儀教化。九月，結(jié)合慶賀“奧運(yùn)”勝利的。宣揚(yáng)，和“精彩世，文明先行”的專題教化活動(dòng)，組織全校學(xué)生，用升旗儀式、板報(bào)、櫥窗等宣揚(yáng)渠道和征文、評比等方式，組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步提高相識視野，增加文明意識。

4．堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行法制教化和禁煙、禁毒、禁賭教化，大力提倡健康生活方式，通過法制宣揚(yáng)周活動(dòng)、心理教化、健康教化課程等渠道，結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教化力度，增加學(xué)生法制意識、公德意識和健康生活觀念。

5、精彩完成迎接市文明辦對學(xué)校開展“未成見人思想道德教化工作”的檢查測評。市文明辦檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造德育“軟環(huán)境”。力求在各種“剛性”的制度、規(guī)定之外，在校內(nèi)營造出一種較為和諧、寬松的人際環(huán)境、和富有書香、藝術(shù)氣息的文化氛圍，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。使思想品德教化如春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化的影響學(xué)生的人格形成。

1、主動(dòng)提倡打造“藝術(shù)校內(nèi)、書香校內(nèi)、活力校內(nèi)”。

弘揚(yáng)“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)、品讀書本、彰顯風(fēng)采”的校內(nèi)文化主題，圍繞這一主題，各分部德育處主任和團(tuán)委書充分發(fā)揮創(chuàng)建才智，設(shè)計(jì)組織了一系列校內(nèi)文化活動(dòng)，這一主題，組織開展了大量學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。如靜安分部組織了“英語歌曲卡拉ok大賽”、“英語藝術(shù)書寫趣味賽”、“‘我最喜愛的一本書’讀書演講”等活動(dòng)，在主體活動(dòng)中有效整合了學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容。華山分部開展了“班歌合唱競賽”、“趣味拉力賽”等活動(dòng)，本部組織了“校內(nèi)歌手大賽”等活動(dòng)。特殊是大張旗鼓地發(fā)動(dòng)、組織“絢爛年華”——第六屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。讓學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)形式中，充分感受學(xué)校生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美實(shí)力和思想素養(yǎng)的提升。

2、主動(dòng)開展社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在實(shí)力，培育學(xué)生特性特長。

開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，是校內(nèi)文化建設(shè)的基本載體，是構(gòu)建德育軟環(huán)境的重要抓手，它能更大限度的激發(fā)主體的創(chuàng)建潛能，為同學(xué)搭建勝利的舞臺，給予學(xué)生勝利的可能，激勵(lì)學(xué)生勝利的幻想，增加學(xué)生勝利的信念。因此我們在制定德育工作安排的時(shí)候，要求各分部德育處高度重視社團(tuán)建設(shè)，除了鞏固原有的社團(tuán)外，要?jiǎng)?chuàng)建條件組建各類社團(tuán)，每個(gè)分部至少有三個(gè)以上學(xué)生社團(tuán)，如啟夢劇社、新原點(diǎn)攝影社、話劇社、街舞社、影評組、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球等，吸引了一大批有文藝、體育特長的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動(dòng)中都是最活躍、最出彩的群體。而且在各類市區(qū)競賽中屢創(chuàng)佳績。例如，學(xué)校影評小組，在今年11月上海市中職影評協(xié)會和中職德育探討會舉辦的dv短片創(chuàng)作競賽中，獲得二等獎(jiǎng)；校舞蹈隊(duì)，在今年10月上海市中等職校集體舞大賽中，名列全市第五名，獲得了二等獎(jiǎng)。女子籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上，獲得第六、第七名；校禮儀隊(duì)多次在市區(qū)重大慶典儀式上擔(dān)當(dāng)禮儀服務(wù)，；特殊是在今年奧運(yùn)會上海賽區(qū)競賽過程中全程進(jìn)行禮儀服務(wù)工作，發(fā)揮了精神文明的輻射作用。這些學(xué)生的特性特長在社團(tuán)活動(dòng)中也得到了盡情的發(fā)揮。盡管在這些團(tuán)隊(duì)中也有不少行為習(xí)慣較差的同學(xué)，但是經(jīng)過高雅藝術(shù)的熏陶，他們形象氣質(zhì)，行為舉止都在發(fā)生著可喜的改變。

（三）開展豐富多彩的主題教化活動(dòng)，有利與于學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀。

我們充分相識到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性，因?yàn)樵趦r(jià)值多元的時(shí)代，傳統(tǒng)的灌輸式的德育未必會得到學(xué)生主動(dòng)的認(rèn)同。有效的德育是能使學(xué)生真正參加實(shí)踐活動(dòng)中，并能從中有所體驗(yàn)、感悟和收獲的，這就是由道德內(nèi)省到行為外化的過程。所以我們主動(dòng)提倡“活動(dòng)育人”的理念，通過各種德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，吸引并容納每個(gè)學(xué)生參加其中，讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體，也終將成為德育的.受益者。

結(jié)合當(dāng)前形勢，設(shè)計(jì)每月德育主題和活動(dòng)形式，以主題教化為徑，以社會熱點(diǎn)的宣揚(yáng)教化活動(dòng)為緯，既保證了德育內(nèi)容的深度，又呈現(xiàn)了德育形式的豐富多彩。增加了德育的親和力和實(shí)效性。使學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中獲得正確的思想意識，形成主流價(jià)值觀。

本學(xué)期，我們設(shè)計(jì)的主題月活動(dòng)為：

10月：“弘揚(yáng)民族精神”主題教化月（結(jié)合迎國慶、紀(jì)念改革開放三十周年、重陽節(jié)等節(jié)慶日活動(dòng)，來弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，增加愛國感情，謳歌建設(shè)成就，樹立改革精神）

11月；“陽光少年”心理健康教化月

12月：“生涯規(guī)劃與職業(yè)志向”教化月

1月：“新形象、新發(fā)展、新成果”迎新教化月，

在形式上，采納升旗儀式、專題講座、主題班會、征文演講、板報(bào)櫥窗等宣揚(yáng)方式，使教化活動(dòng)豐富多彩，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果。

（四）加強(qiáng)思想道德教化和心理健康教化的整合，促進(jìn)特別學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生存在行為偏差，心情怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和青保干部仔細(xì)分析學(xué)生行為偏差的成因，找到其行為背后困難的心理因素。進(jìn)而提出“走進(jìn)心靈，促進(jìn)轉(zhuǎn)化”的工作思路，運(yùn)專心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)手段，通過“了解——理解——知心”的過程，開啟學(xué)生心扉，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的心智，形成主動(dòng)向上的人生看法。

1，堅(jiān)持在綜合類各專業(yè)開設(shè)了心理健康課程，主動(dòng)支持專職心理老師的工作，發(fā)揮“心理詢問室”和學(xué)生會“心健部”的作用。

（五）做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生國防教化等常規(guī)德育工作

1、開展“陽光一小時(shí)體鍛”活動(dòng)，保證“兩課、兩操、兩活動(dòng)”提升體能素養(yǎng)。大力推動(dòng)第三套廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練，主動(dòng)推動(dòng)“陽光體育——百萬學(xué)生冬季長跑活動(dòng)”在三個(gè)分部的落實(shí)。結(jié)合“揚(yáng)奧運(yùn)精神，學(xué)體育健兒”的主題教化，以分部為單位實(shí)行各類體育競賽活動(dòng)。。

2、主動(dòng)組織各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會。扎實(shí)抓好賽前集訓(xùn)，全力迎戰(zhàn)上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會，獲得廣播操賽二等獎(jiǎng)，女子籃球、乒乓球第六、第七名。在運(yùn)動(dòng)會上我校選手表現(xiàn)了良好的競賽風(fēng)格，被大賽組委會授予“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

3、主動(dòng)支持舞蹈隊(duì)參與市中職系統(tǒng)集體舞競賽，取得優(yōu)秀成果。

4、主動(dòng)策劃組織第六屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)文藝匯演，取得匯演的勝利。

5、主動(dòng)開展國防教化。組織全校學(xué)生觀看《國防教化》系列錄象片。組織學(xué)生用黑板報(bào)，自編小報(bào)，櫥窗展示等方式進(jìn)行國防學(xué)問宣揚(yáng)。

1、對校本德育體系的構(gòu)建和整體提升德育工作的有效性等問題，缺少深化的探討。

2、對德育科研還不夠重視

3、家長學(xué)校的工作教為薄弱。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇七

歲月總是在無聲無息中消逝，記憶總是在歲月的印痕里牢記，希望總是在歲月的時(shí)空里持續(xù)，當(dāng)又一個(gè)暑假即將來臨的時(shí)候，我就任xx縣職業(yè)高級中學(xué)校長已經(jīng)三年年之久了，當(dāng)我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們不得不驚羨時(shí)間的飛逝和歲月的無情!

擠眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束，今日我們一起在此回顧我們走過的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓;檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又增欣慰和驕傲，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必需付出;選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)、細(xì)致盤點(diǎn)了一年來所做的工作和下學(xué)期的工作安排，我們足以可以驕傲的說“我們付出了，我們努力了，我們心安理得了!”,而面對我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng)，我們也可以欣慰的說“我們回報(bào)了，我們揚(yáng)眉吐氣了!”,在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項(xiàng)工作補(bǔ)充總結(jié)一下：一年來，在縣委、縣政府和上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求，仔細(xì)遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長短結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培育、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教化與非學(xué)歷教化的同步發(fā)展。辦學(xué)中，根據(jù)“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象;創(chuàng)新體制，強(qiáng)化教研;謀求發(fā)展，提升水平;圍繞當(dāng)?shù)?，服?wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德，精技”為校訓(xùn);以“為發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把平安管理作為第一責(zé)任”；激勵(lì)老師樹立“我們的學(xué)生是須要教化的，我們的學(xué)生是可以教化的，我們的教化是必要的，我們的教化是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教化教學(xué)效果的”五種觀念；大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會各界的大力支持下，通過全校師生的共同努力，朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”邁進(jìn)，取得了顯著的成效。

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

1、在縣委政府的大力支持下，主動(dòng)努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持的x萬元(中央x萬元，地方配套x萬元)“職業(yè)教化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目詳細(xì)名稱為“xx縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”，此項(xiàng)目已列為我縣20xx年政府工作重點(diǎn)項(xiàng)目，現(xiàn)已順當(dāng)通過項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作，該項(xiàng)目正在等待國家發(fā)改委批復(fù)，批復(fù)后力爭盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，并努力及早開工建設(shè)。

2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)備(包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等)，為教化教學(xué)探討供應(yīng)了物質(zhì)保障;圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。

3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室，滿意了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角，收到很好的社會效應(yīng)，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了主動(dòng)的宣揚(yáng)作用。

4、投資x8萬元改造旱廁65米2，達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)。

5、獲得縣政府支持，投資近x萬元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場。

6、調(diào)整校內(nèi)綠化格局，合理調(diào)配苗木品種，擴(kuò)大校內(nèi)綠化面積至20xx余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護(hù)欄800米。

(二)確立長遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)建五星級管理水平

在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過四星級驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，于十二月十九日順當(dāng)接受了五星級學(xué)校評估復(fù)查，由于“五星級管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)格的，雖暫未通過，而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在內(nèi)涵發(fā)展上還須要付出不懈的努力!但是，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一樣好評，這些來之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明，我們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。

(三)創(chuàng)新辦學(xué)模式，訂單培育人才

1、校企合作，聯(lián)合辦學(xué)，訂單培育，變招工為招生。

20xx年，學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué)，與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團(tuán)干脆簽署專業(yè)人才訂單培育協(xié)議，單獨(dú)招取兩個(gè)煤炭機(jī)電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān)，實(shí)現(xiàn)變招工為招生;依據(jù)企業(yè)用工要求，考核生源條件，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合，變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場的金融風(fēng)暴影響，我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰家?始終困擾著我們，幾經(jīng)努力，最終結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐，確定由煤管局牽頭，為我縣現(xiàn)在的各個(gè)生產(chǎn)和建設(shè)礦井培育配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校20xx級煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習(xí)一年后，已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面，北京中華總工會職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培育酒店管理人才23名，這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。

2、科技強(qiáng)農(nóng)，人才興農(nóng)，傾力培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才

立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)行全國人才工作會議精神和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx——20xx)，大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下，接著招收其次屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。

在培訓(xùn)中，學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“一村一品”和“莊園經(jīng)濟(jì)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，以培育農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn)，以人才資源實(shí)力建設(shè)為核心，著力培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技好用型人才，使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟(jì)”建設(shè)的骨干力氣。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)老師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)探討所的專家，同時(shí)聘請山西農(nóng)業(yè)高校和省農(nóng)科院的知名專家教授進(jìn)行教學(xué)，確保了專修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并組織到昔陽大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習(xí)參觀。目前，農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)結(jié)業(yè)。依據(jù)我們的跟蹤調(diào)查，首屆學(xué)員57名中，現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人，其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人，種植業(yè)5人，服務(wù)業(yè)4人;在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人，從事其它工作8人;線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%，就業(yè)率超過50%。其次屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了主動(dòng)的推動(dòng)作用。

總之，在敏捷的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下，基本構(gòu)建了校企聯(lián)合，變招工為招生的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營的緊密對接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對接。通過聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)了企業(yè)人才儲備，也促進(jìn)和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)優(yōu)質(zhì)篇八

首先，在思想政治方面：作為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，忠誠于黨的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，和諧施教、悉心育人。我深化學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》，將理論思想和工作實(shí)際有效地結(jié)合起來；為了更好使自己在德育素養(yǎng)有更高提升，我參與了崇明縣班主任探討工作室，在工作室里仔細(xì)地學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，提高了德育管理的藝術(shù)。同時(shí)能夠自覺地適應(yīng)教化形式的新要求，盡職盡責(zé)地完成好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)教化和引導(dǎo)。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)