學校德育工作計劃秋季

學校德育工作計劃秋季通用光陰的快速，一擠眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。信任很多人會覺得安排很難寫？以下是我為大家收集的安排范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校德育工作安排秋季通用篇一

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒教化的相關書籍，仔細打算、組織每一次教化活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。

二、實力發(fā)展

幼兒發(fā)展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教化理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為摯友。特色教學中，細心分析幼兒狀況，仔細打算音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，依據(jù)幼兒駕馭狀況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱忱對待工作。

以上，是我本學期的安排及目標，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。感謝!

學校德育工作安排秋季通用篇二

以培育“社會進步的推動者、全面發(fā)展的領跑者、人類文明的促進者”為目標，以“四個干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推動學校綜合改革，科學構建改革發(fā)展體系，確?！昂颖泵?、國家強校”奮斗目標躍上新臺階，以優(yōu)異的成果向黨的十九大獻禮。

崇德尚禮，挖潛勵志，確保自主管理昂揚青春風采。

樂學善思，豐厚底蘊，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。

突破定式，貫穿環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。

厚德精技，專注發(fā)展，確保隊伍建設凝合清風正氣。

重組要素，擴展內(nèi)涵，確保品牌建設萌發(fā)勃勃朝氣。

1、以文明城創(chuàng)建為契機，進一步匯聚文明進步之力。

要精準對標，創(chuàng)建文明校內(nèi)。主動全面實施《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》，在文明城創(chuàng)建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標語引導行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深化人心，讓文明校內(nèi)創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力xx。要培育踐行核心價值觀。堅持學科滲透，推動社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，切實做到融入生活、指導言行。要借助活動，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教化，開展“重品德、樹形象、做榜樣”系列活動，開展“紅色電影”展播，開展“感動中國人物”宣講，讓校內(nèi)到處是文明、人人講文明。

2、以新規(guī)范守則為抓手，進一步培育自主向上之神。

“新規(guī)范新守則”是涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學生為本的新理念。要學規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會用人機制、培訓方式、評價機制等重點難題，出臺新標準，完善新規(guī)則；“三級班會”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動起來。要構建“規(guī)則教化”新生態(tài)，保衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細化自主發(fā)展新模式，抓實十二級晉級成長，讓學生自知自律，自覺自省，文明守紀，主動向上。

3、以傳統(tǒng)文化為載體，進一步深厚民族人文之魂。

傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚。要讓傳統(tǒng)文化進課堂，讓學生學習、駕馭，滲入心靈。結(jié)合學科特點，鋪墊中華文化之基。要開設宣講陣地，組建宣講團，以道德講堂為基礎，以經(jīng)典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動，培育中華文化之情。

學校德育工作安排秋季通用篇三

堅持以人為本，以科研為先導，仔細落實《義務教化法》，力促老師專業(yè)成長，深化課程改革試驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校內(nèi)文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教化和實施“三項工程”，努力提高教化教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標：

1、注意學校隊伍建設。一方面學校管理人員要堅固樹立大局意識和精細化管理意識，增加主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學教研一線、深化工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務；一方面學校老師樹師表形象為重點，強化師德教化，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，主動打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校老師群體形象。

2、強化學校常規(guī)管理。注意實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的看法推動學校各項工作的開展，以仔細負責的看法把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮老師參加學校管理的主動性，形成人人都是管理者的理念，做好學校老師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深化人心。

3、提高教化教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。仔細做好每月一次的教化質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項實力水平測試，不斷培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促使學生全面發(fā)展、素養(yǎng)優(yōu)良，促進學校整體教化教學質(zhì)量發(fā)展。

成以學生為本的立體德育結(jié)構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放高校校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校內(nèi)文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，同時以學校網(wǎng)頁為平臺，不斷改造和充溢學校網(wǎng)站，努力做好各項教化宣揚工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和老師個人風采，把我們的洮小營造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家園。

6、主動、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們堅固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，主動把學校傳統(tǒng)的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、誠信教化、責任感教化等納入教化的日常教化體系，寓德育于日常教化教學與管理工作中，寓教化于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教化、宣揚我們的教化，形成教化的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教化現(xiàn)狀，探討農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，實行多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）、實施依法治校，樹立良好教化形象。

1、仔細貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教化法》，仔細落實省市關于義務教化階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教化的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教化方針，嚴格執(zhí)行課程安排，開齊開足各類課程，確保教化質(zhì)量，科學支配學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創(chuàng)建平安校內(nèi)的成果。一絲不茍地做好學校的平安教化工作和體育衛(wèi)生工作。特殊是要做好學生的健康教化與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

（三）、加強學習溝通，塑造老師形象。

1、學校將充分支配好每周老師的學習和溝通活動，提高老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范老師的教化行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論學問講座和研討溝通活動，促進老師科研理論素養(yǎng)，提高老師的學習意識，在教學中能主動運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進老師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將主動激勵老師投身教化科研，參與學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題探討。要學會發(fā)覺問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教化教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的老師。同時對新上崗的青年老師我們要關注她們的成長，主動實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

（四）、深化素養(yǎng)教化，全面提高教學質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增加全體老師課程法規(guī)意識，比照課程安排，仔細上齊、上足、教好每一門課。嚴格根據(jù)市頒布要求支配的課程安排，嚴格限制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育熬煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，主動推動新課程的實施。學校教育處將結(jié)合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從老師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培育常?；?、實力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采納多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的探討工作，注意開展探討課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習（包括作業(yè)、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝合力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、溝通、探討的共同體。

2、學校各教研組每周必需支配1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與探討。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向溝通，組織骨干老師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。主動組織老師參與各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門主動進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成果。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

四、其他有關工作：

1、仔細抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。主動穩(wěn)妥高標準有安排地做好組織發(fā)展工作。

2、仔細做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教化教學第一線，走進課堂，理解教學。

3、主動組織好學校的傳統(tǒng)活動，主動參與市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

4、主動做好工會工作，關切老師冷暖，定期開展活動，豐富老師生活，主動為老師服務。

5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。

學校德育工作安排秋季通用篇四

新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎教化學校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》，主動開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作實力。深化“十大”校內(nèi)創(chuàng)建活動，提高效益。接著落實《公民道德建設實施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，強化校內(nèi)各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教化，把學生的思想教化工作做實、做細、做精，增加德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

1、建設一支隊伍：加強師德教化，培育一支素養(yǎng)較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生特性，培育學生特長，全面實施素養(yǎng)教化。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教化，培育學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。

4、重視一種教化：加強中華傳統(tǒng)美德教化，培育學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊活動，校內(nèi)科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。

6、營造一個環(huán)境：加強班級、校內(nèi)文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評比表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學生。

8、達到一個目的：創(chuàng)建xx市示范性平安和諧校內(nèi)。

1、加強德育隊伍建設。一是發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力氣，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的閱歷。通過班主任例會、教化沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任老師加強學生的一日常規(guī)教化。發(fā)揮值周領導和值周老師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班老師要仔細上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰慧才智，實力得到有效提高，使班級的凝合力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作實力和管理水平。本學期將調(diào)動各班班隊干部的主動性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監(jiān)督員”標記，協(xié)作少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并剛好通過“紅領巾監(jiān)督臺”進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇競賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教化講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教化水平，親密家校合作，達到共同育人的目的。

2、加強學生的自我教化與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位，開展“自定階段小目標、自我監(jiān)督、自我評價、自我改進和調(diào)整”的自主教化活動。自定小目標：利用班隊會時間，老師在激發(fā)學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習看法、關切集體、團結(jié)友愛、參與活動等方面在階段內(nèi)一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后，在全班溝通，老師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達到”的評議，指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內(nèi)進行相互檢查監(jiān)督，小組長依據(jù)本小組學生的表現(xiàn)，剛好組織進行小組的過程評定，幫助小組同學進行改進，直到達到目標，以此作為“六一”評比各類先進的重要依據(jù)。

3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期，我們將一改過去全校性“大兵團作戰(zhàn)”方式，深化到重點年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深化六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學生促膝談心，調(diào)查了解學生實際，摸清狀況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班老師、學生干部座談會，了解駕馭狀況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教化，幫助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發(fā)展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培育；二年級重點關注學生“小團隊”意識培育；三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培育；四年級重點關注學生“關愛協(xié)作”意識的培育；五年級重點關注學生“策劃學?；顒优c管理實力”的培育；六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培育。

學校德育工作安排秋季通用篇五

寫工作安排事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我們走向主動式工作的起點。下面是我給大家整理的學校德育秋季工作安排，希望大家喜愛!

一、指導思想

20__年秋，我校要仔細學習宣揚、實行新修訂的《義務教化法》、《未成年人愛護法》，仔細落實《小學管理規(guī)程》、《廣東省小學教學常規(guī)管理的若干看法(試行)》、《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導綱要(試行)》。堅持“以德立校、以法治教、以績強校、以研興校”的辦學目標。以服務師生為宗旨，加強校內(nèi)文化建設，加強師德師風建設，重視師生心理健康引導與教化，以“行為習慣養(yǎng)成教化”為基礎，主動構建學校主導、家庭延長、社會輻射的德育工作新格局。切實加強對學生思想品德教化，推動體驗教化思想的貫徹和落實，推動素養(yǎng)教化，營造健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。

二、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關的平安制度，排查各種平安隱患，杜絕平安事故發(fā)生。

2.結(jié)合各種學校日?；顒?，把《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》的教化貫穿到整個學期，將學生培育成為具有誠懇守信、言行一樣、有愛心的人，使養(yǎng)成教化落到實處。

3.通過學習，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，并通過學校的規(guī)章制度明確每一個老師對學生的教化任務，使學校每個崗位、每一位人員切實擔當自己育人的職責，以更好地促進和推動學校德育工作的發(fā)展。

4.抓理論學習，提高全體老師師德師風建設水平。增加教職工的服務意識和大局意識，樹立教化行業(yè)的新形象。使廣闊老師形成“愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的良好治學作風，全面關切、愛惜學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

三、工作措施

(一)加強師德師風建設。按要求剛好開展師德師風教化的自評總結(jié)和分析，仔細總結(jié)師德師風建設工作的閱歷和成就，通報師德師風建設狀況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣揚師德師風建設成效顯著小學的先進閱歷和師德高尚的典型事跡。讓廣闊老師學有榜樣、干有目標，使全體老師的師德水平提升到一個新的層次。

接著組織學習《公民道德建設實施綱要》、《老師法》中有關老師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，以“樹師表形象，做文明老師”為主題，對老師進行職業(yè)道德和法制教化，大力提倡無私奉獻和人梯精神，提倡建立新型的文明和諧師生關系。

(二)加強學生的養(yǎng)成教化。

拓寬德育活動渠道，增加德育工作的針對性和實效性。堅固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。

1、加強學生愛國強國教化。結(jié)合小學生的特點，開展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛他人、愛自己的意識，踐行小學生禮儀規(guī)范，樹立劇烈的民族自尊心、自信念和驕傲感。開展愛國主義專題教化，組織學生參觀德育教化基地，觀看愛國主義教化影片，進行國防教化等，增加學生的法律意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，培育學生從小酷愛科學，信仰科學，求真務實的人生看法。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日都具有特別的教化意義，特殊是中國傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，教化意義深遠，是激發(fā)學生的民族意識和學校德育工作的良好契機。九月份開展慶祝老師節(jié)主題教化活動，十月份結(jié)合建國60周年開展以“慶國慶、愛祖國”為主題的慶?；顒印Ｊ路蓍_展慶元旦活動。同時還應開展以養(yǎng)成教化為主題的相關活動。

2、要勤抓學生的自我養(yǎng)成教化。每周要有一個養(yǎng)成教化訓練重點。班主任結(jié)合本班的實際狀況，充分利用晨會、班會、紅領巾廣播站、黑板報等途徑有安排地開展活動。在校內(nèi)開展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教化。細化班級值日制度和一日常規(guī)的評比制度，強化學生自主管理意識，充分發(fā)揮班隊干部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養(yǎng)成教化落實到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好的班風和學風。培育學生良好的行為習慣和學習習慣。

(三)抓好少先隊工作。

(1)加強輔導員隊伍建設。班主任(中隊輔導員)是學校德育工作的重要力氣，擁有一支高素養(yǎng)的班主任隊伍是做好學校德育工作的保證。本學期，我校將努力做好班主任、輔導員的培訓工作。

(2)切實發(fā)揮宣揚陣地的作用。做好紅領巾廣播站、黑板報、評比欄這些學校重要的宣揚陣地，要加強管理，細心組織，剛好做好新聞發(fā)布、好人好事宣揚、教化政策貫徹和對外宣揚工作。紅領巾廣播站要利用每天中午時間，做好播音工作，學校、班級黑板報至少兩周要更換一期，班風競賽每天下午第三節(jié)課后要剛好公布，其次天要剛好反饋。

(3)落實主題班隊活動。要進一步構建少先隊、各年段、班主任一體化的學校德育工作網(wǎng)絡，營造全員育人的德育氛圍，堅持每兩周一次的主題班隊活動。如：可以結(jié)合少先隊建隊60周年，開展“我和我的祖國”中隊主題班會。

(4)加強少先組織建設。少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，大力宣揚榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力氣激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養(yǎng)。

(四)扎實推動校內(nèi)文化建設。要以少先隊為主陣地，接著深化開展校內(nèi)文化“十個一”和班級文化“十個一”的建設。校內(nèi)文化建設要更加凸顯教化性，要依據(jù)校內(nèi)環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教化化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教化的功能。

校內(nèi)文化建設要更加凸顯育人為本。

(1)加強校風、教風和學風建設，規(guī)范辦學行為;

(4)充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教化活動。

(五)創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

(1)要圍繞宣揚主題廣泛開展平安教化。要有針對性地對學生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教化，切實提高學生的平安意識和自救自護技能。完善平安檔案管理，加強校內(nèi)網(wǎng)的管理，開展網(wǎng)絡文明整治工作，在學生中提倡“遠離網(wǎng)吧、從我做起”，做綠色網(wǎng)絡少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導員要結(jié)合班隊詳細狀況，開展以“平安和諧校內(nèi)建設“為主題的班隊會、平安學問競賽、黑板報設計、手抄報設計競賽等活動，豐富平安教化的內(nèi)容，拓寬平安教化的領域。

(2)要嚴格執(zhí)行有關平安管理規(guī)定。要建立健全平安工作制度。學校會議記錄要體現(xiàn)平安工作的總結(jié)和布置。學校平安巡查員要嚴格履行職責，要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災難要落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。要堅持做好甲型h1n1流感的防控工作，要做到思想到位、宣揚到位、晨檢晨報制度到位。要嚴格學生考勤管理，建立家校聯(lián)系制度、報告制度，一旦發(fā)覺學生(幼兒)未經(jīng)請假缺課的要剛好向?qū)W校報告，剛好和家長聯(lián)系，查清狀況，剛好處置。馬路沿線的學校要重視交通平安教化，靠溪、圳、水庫的學校要特殊留意防溺水教化，遇臺風、強降水天氣要做好學生的護送工作。老師值日工作要到位，堅決杜絕校內(nèi)暴力事務的發(fā)生。

一、指導思想

以培育有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教化，主動推動德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作安排，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教化”、法制教化、平安教化，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教化，仔細探究新形勢下的思想政治教化的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標

1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教化，通過評比“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，接著推動中學生行為規(guī)范建設，使廣闊同學明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2、加強法制紀律平安教化，各項教化活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

4、完成校內(nèi)文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

三、主要措施

(一)加強思想道德教化，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素養(yǎng)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1、仔細扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教化，使廣闊同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展指責與自我指責，比照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改看法。提出詳細措施，對一般性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

3、加大法制教化力度，預防和杜絕學生違法犯罪。常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教化報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票推翻制。

(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣揚欄。

2、接著堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

(三)以“創(chuàng)建十無文明班級，培育合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按安排、按要求仔細備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會狀況，

4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：

(2)行為規(guī)范教化。傳統(tǒng)禮儀教化

(3)法制教化。

(4)平安衛(wèi)生教化。

(四)開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推動“環(huán)境育人工程”。

一、指導思想

以培育學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，以本校“追求完備道德，發(fā)展特性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推動學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

(一)加強隊伍建設，明確育人責任

(二)強化教化管理，建設平安文明校內(nèi)

(三)提升學生思想素養(yǎng)，培育學生干部

(四)活躍校內(nèi)文化，提升學校文化底蘊

(六)親密家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

三、詳細措施、方法

(一)、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開閱歷溝通會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有閱歷的退休班主任或在職班主任溝通、介紹管理閱歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)實力，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力氣。

2、強化全體老師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契幫助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任老師的德育工作職責，使全體教化工作者明確育人任務，主動主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評機制。主動為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，仔細開展班主任實力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評比或展示。

4、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培育工作。并讓他們在實踐中熬煉自己，做輔導員的得力助手。

(二)、強化教化管理，建設平安文明校內(nèi)

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好平安教化和普法教化、衛(wèi)生教化。堅持“預防為主”的方針，依據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展學問競賽、組織觀看錄像、制作宣揚報等多種形式，讓學生駕馭肯定的法律學問，促進他們自覺遵紀遵守法律。有針對性地對學生進行平安教化，防止各類事故和違法犯罪事務的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防限制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。3、平常有針對性地剛好對學生進行平安教化，針對臨時出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事務進行處理和教化;與班主任等老師相互協(xié)調(diào)和探討，了解事情的真相并妥當處理。剛好將處理結(jié)果或教化建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪事務的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動狀況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校內(nèi)。

4、加高校校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校內(nèi)。與分管平安管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行平安逃命演練。逃命演練有長期的應急預案和每次的演練支配，并有安排地實施，剛好小結(jié)反饋給老師和學生。在演練中以注意平安為首位，確定各班學生的逃命路途，做到有序撤離，有老師跟蹤愛護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月起先，在確保平安有序和路途明確清楚的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部平安管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事務應急預案，仔細開展應急演練活動。

(三)提升學生思想素養(yǎng)，培育學生干部

1、抓好行為習慣養(yǎng)成教化。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教化，培育學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛惜公物)。在廣闊學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素養(yǎng)。尤其加強對班、隊干部的培育。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教化活動，引導學生學會敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如愛惜公物、損壞賠償，知情報告，對特殊案例進行引導和教化，主動承認的賜予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

3、接著開展各種主題教化活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教化工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀遵守法律的自覺性，使廣闊學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，仔細組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化，加強愛國主義教化，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生對宏大祖國的深厚情感，引導他們堅決走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教化。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途志向教化、人生觀教化、勵志教化和感恩教化，漸進式地開展珍愛生命教化，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會觀賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的相識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和華蜜觀。

(四)活躍校內(nèi)文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推動文化陣地建設。健康向上的校內(nèi)文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教化的引導和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，細心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)學問性、科學性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)建性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培育學生的實踐實力。

3、依據(jù)教化部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的須要，激勵學生參與校、內(nèi)外各種愛好班的學習;開展豐富的其次課堂活動，接著開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個愛好班。校內(nèi)文化氛圍深厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月實行開幕式，十月閉幕。策劃和打算“第七屆校內(nèi)文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案安排，在校委會上探討通過并實施訓練，并將在十、十一月分別實行。

1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，主動組建德育教研隊伍，加強德育課題探究與探討，探討德育教化的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的看法和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20__年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學校德育管理，參與中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號。

(六)親密家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的主動作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教化等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教化講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深化家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教化剛好向家長通報學校各方面的狀況，宣揚當前教化新理念，新方法，主動具體說明我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家進步行環(huán)保宣揚教化;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教化，利用“小手拉大手”的途徑對家進步行垃圾分類宣揚教化和控煙工作宣揚等。依據(jù)家長參加學校管理和參加學生教化狀況，評比本學年“__小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參加其次課堂愛好班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深化細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家狀況，落實常規(guī)要求，使學生在老師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

一、指導思想

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)起先形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教化，創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的特性奠定基礎。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際狀況，特制定本學期品德教化安排。

二、班級狀況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會運用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識特別強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐性教化，并剛好與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜愛參與集體嬉戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依靠性，不愿主動嘗試和探究。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控實力較差，文明行為習慣缺乏。

三、工作目標

(一)加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學習《幼兒園教化指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強老師的理論指導。引領老師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范教化行為。

(二)培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益，我們應注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應當怎么做，不應當怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

1、培育幼兒講文明禮貌講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與四周人交往。

2、教化幼兒敬重長輩，關切父母，珍惜成人的勞動成果。情愿做力所能及的事，通過參與簡潔的勞動，培育自理實力及愛勞動的習慣。通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的歡樂，并學會主動關切家中成員。

3、關切友愛同伴，并樂于幫助別人。能辨別一般是非，初步評價自己和別人的行為，情愿學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

4、教化幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬重愛惜國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的酷愛，敬重、愛惜國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到驕傲。

5、讓幼兒了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護實力。

四、詳細措施和內(nèi)容

1、注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立同等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以主動的體驗塑造人，以好玩的學習發(fā)展人。

2、培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話，依據(jù)周安排、日安排，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教化作用。

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)教化，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學生能順當完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。

二、工作目標

結(jié)合學校及政教處的工作安排，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成果。

三、方法措施

依據(jù)我班特點，特制定如下措施。

(一)樹志向、轉(zhuǎn)變學習看法：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)志向，轉(zhuǎn)變學習看法，明確努力方向。

(二)鼓舞學生樹立信念：利用班會對學生進行教化，讓他們在學習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

(三)培育學生正確的學習方法：班主任要關切學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

(四)加強班級管理，留意常規(guī)。一切從細微環(huán)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。

(五)嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，剛好激勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會須要多關切和激勵，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

(六)加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好剛好溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

總之，對學生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教化的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀有用之材。

學校德育工作安排秋季通用篇六

寫工作安排事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我們走向主動式工作的起點。下面是我給大家整理的秋季學校德育工作安排范文，希望大家喜愛!

德育在學校實施素養(yǎng)教化中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教化及社會實踐活動，具有向?qū)恿捅ＷC作用，深化開展“文明學生”“文明班級”活動把教化工作貫穿于學校教化，家庭教化和社會教化等各個方面，切實增加德育工作的針對性、實效性、主動探究有效的養(yǎng)成教化模式，培育學生良好的行為習慣，主動開展教化活動，促進學生德育水平全面提高。

二、加強學校管理，努力提高辦學效益

1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在探討管理、開展教研指導和服務上，常常深化課堂指導工作解決難題。學校領導要常常下班聽課、評課，同時教育處要常常檢查教案、作業(yè)批改、輔導等狀況。

2、加強我校的教化教學管理，提高我校的教化教學質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調(diào)動廣闊老師的主觀能動性，加強老師的基本功訓練，狠抓教化科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習主動性，堅決杜絕卑視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強學校領導班子建設。

1、班子人員要同心協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的主動性和創(chuàng)建性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。常常深化教學一線，帶頭學習教化理論帶頭實踐教化改革，帶頭撰寫科研論文，常常舉辦教化教學講座。

2、大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。常常組織老師仔細學習《老師法》《老師職業(yè)道德》接著開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高老師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和主動性、主動推動以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、主動組織老師參與接著教化和各種培訓、激勵老師進行學歷進修，提高廣闊老師的教學業(yè)務水平和育人實力，努力造就一支思想素養(yǎng)高。業(yè)務實力強的教職工隊伍。

四、做好我校的平安工作

仔細落實《__省小學平安工作暫行規(guī)定》進一步加大平安教化宣揚力度，不斷地提高學生的平安防范意識和自救自護實力，深化開展“平安文明校內(nèi)”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命平安。

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教化，提高廣闊教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣闊老師的政策教化，剛好排查并處理。二是剛好把存在的問題和沖突在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

一是加強廉政教化宣揚，組織開展警示教化活動。

二是完善制度，加強監(jiān)督、主動防止腐敗。

三是大力開展黨風黨紀教化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

仔細實行《體育新課程標準》和《學生體質(zhì)健康標準》上好體育課，使學生體質(zhì)健康達標開展面達101%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教化，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，關愛自己，關愛他人，仔細抓好學生的健康教化，做好常見的傳染病的預防工作。

八、做好我校的收費和財務管理工作

1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。

2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務教化經(jīng)費保障機制改革工作。

仔細實行農(nóng)村義務教化經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣揚工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策詢問站等形式對新機制的政策進行廣泛宣揚，同時做好我校的“兩免一補”工作。

一、工作目標

以社會主義核心價值觀教化為主線，以全面提升學生綜合素養(yǎng)為目標，以培育學生養(yǎng)成教化為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教化網(wǎng)絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推動教化“四德”(校長官德、老師師德、學生品德、家庭美德)工程，抓好“五項教化”(信念信念、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心)，提高生態(tài)辦學水平。

二、工作重點

(一)加強教化系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作。

(二)堅持德育為首、立德樹人的辦學思想。

(三)加強黨風政風校風教風學風考風整治。

(四)深化境界與實力提升工程。

(五)深化教化“四德”工程，扎實做好“五項教化”。

(六)仔細開展各種德育先進典型培育和評比。

(七)仔細抓好德育課程新教材改革。

(八)仔細抓好傳統(tǒng)文化教化。

(九)仔細抓好崇高文化進?；顒?。

(十)仔細抓好德育、法制等實踐活動。

三、工作措施

(一)以社會主義核心價值觀教化為主線，提高道德素養(yǎng)

一是以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘?qū)W科教學的德育內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教化融合到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。

二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教化系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，重點推動清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。

三是以先進典型為榜樣，發(fā)揮同伴教化優(yōu)勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“臺兒莊好兒童”、“臺兒莊小名士”等評比表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。

面對全體老師培植德育管理理念和育人才智，切實增加全員育人意識，全體老師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領輻射作用，強化全部教化工作者的育人責任,讓全體教職工人人有德育任務,讓德育任務內(nèi)化到學校教化教學工作的全過程,讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段連接的德育課程一體化實施體系;改革德育課程內(nèi)容與方法，引領學生樹立正確觀點，培育學生良好品德，讓學生健康成長。

二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內(nèi)在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。

三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教化活動，推動中華經(jīng)典文化進校內(nèi)、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。增加學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信念。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教化、孝敬教化和誠信教化。廣泛開展誠信教化“七個一”主題活動，即實行一次“國旗下講誠信”主題教化活動，實行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經(jīng)典誦讀活動，征集一個誠信案例，實行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。

四是創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。

(三)接著推動教化“四德”工程

1、抓好教化干部“官德”建設，優(yōu)化德育改革的頂層設計。把“從大局動身，以事業(yè)為重，為師生服務，對將來負責”作為教化干部“官德”建設的基本要求，仔細貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素養(yǎng)教化方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教化”、讓全體學生科學發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。根據(jù)教化家辦學的標準提升校長的育人境界。接著學習顧明遠教化思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培育、拓展提升新常態(tài)化。加強對校長隊伍的教化監(jiān)督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。

2、抓好班主任、老師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來溝通，凈下魂來施愛”作為老師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用臺兒莊中小學班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成進步程。依據(jù)市主題班會教化資源庫上好班(隊)會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課老師與學生之間的溝通，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按老師標準課時量的一半計入。設立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教化，接著開展“感動臺兒莊教化人物”、“臺兒莊最美鄉(xiāng)村老師”等評比活動。

3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，接著在全區(qū)中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校內(nèi)”養(yǎng)成教化系列活動。把著重點放在禮儀習慣、平安習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣的養(yǎng)成上。一是要以學習落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強中小學生行為規(guī)范教化。二是各學校要結(jié)合各自的實際，制定相關規(guī)定，并切實落實到學生的日常生活中，特殊要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教化，使之成為教學質(zhì)量提升的新舉措。實行讀書征文、演講報告、學問競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，協(xié)作教研室抓好生態(tài)課堂的信念信念、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教化。

4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是接著推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡運用好，剛好更新發(fā)放，剛好溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態(tài)。二是搞好家長培訓。創(chuàng)新家長教化工作方式，依托運輸河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母探討院接著做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教化活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教化走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素養(yǎng)，營造家庭溫馨和諧的氛圍。

(四)扎實推動法治教化。

一是開展以《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通平安法》為主要內(nèi)容的法制宣揚教化，進一步增加未成年人的法制觀念、自我愛護意識。

二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。

三是完善特別群體學生的教化幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農(nóng)夫工子女和農(nóng)村留守兒童等，建立特別群體學生檔案，做到一人一檔，實施特性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。

四是開發(fā)法治教化課程。全面開展“法紀進校內(nèi)進課堂”活動，舉辦學問競賽、演講競賽、主題征文等活動，增加法治教化的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，探討構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素養(yǎng)，預防和削減學生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、遵守法律、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。

(五)夯實心理健康教化。

一是發(fā)揮心理健康指導中心的作用。區(qū)心理健康教化指導中心接著在全區(qū)進行心理輔導，完善心理健康教化體系，促進心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。

二是切實落實心理健康教化課程建設。把心理健康教化課納入學校課程設置安排，依據(jù)不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推動。

三是接著進行心理健康教化老師的專業(yè)培訓，提高心理健康教化的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理詢問室，配齊專兼職心理老師，開展心理詢問工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體供應詢問、輔導服務，做好心理調(diào)整，解除心理障礙，做好輔導記錄。

四是開展心理健康教化節(jié)宣揚活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機，主動開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教化活動，豐富學校心理健康教化的內(nèi)容和形式，促進學校心理健康教化活動豐富多彩。

五是主動打造市級心理健康教化項目學校，發(fā)揮典型學校的引領作用。在現(xiàn)有項目學校5所的基礎上，今年接著打造5所棗莊市心理健康教化示范學校，帶動廣闊中小學校全面普及心理健康教化。

(六)深化貧困學生幫扶活動。加強對孤困學生、留守兒童、單親家庭學生、特別家庭學生等特別群體學生的關注，開展愛心結(jié)對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生;加強特別群體學生的思想教化，幫助樹立生活信念，促進健康成長。關切貧困學生的學習，幫助他們戰(zhàn)勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，主動開展“歡樂學?！薄ⅰ芭袆印?、“歡樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。

(七)開展禁毒專題宣揚教化活動。結(jié)合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣揚月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特別群體的宣揚教化工作。把禁毒預防教化與心理健康教化結(jié)合起來，培育學生主動、樂觀的生活看法。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣揚教化從學校延長到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教化網(wǎng)絡，營造良好的禁毒氛圍。

(八)加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿意廣闊未成年人的課外活動需求。在校內(nèi)，結(jié)合師德建設和老師培訓，打造一支滿意活動開展所需的專職輔導員隊伍;在校外，主動吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當?shù)孛耖g藝人、高校生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。

(九)推動省、市級文明校內(nèi)評比工作。在市局舉薦驗收的棗莊二中、__職業(yè)中專、棗莊三十九中、試驗小學、棗莊二十三中、馬蘭二中、運辦西關小學的基礎上，區(qū)試驗小學創(chuàng)建省級文明校內(nèi)，力爭進入國家級文明校內(nèi)行列。明年上半年，接著推動市級文明校內(nèi)工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校內(nèi)的標準。

(十)協(xié)作有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教化精準扶貧、規(guī)范辦學行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。

一、指導思想

以培育學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，以本?！白非笸陚涞赖?，發(fā)展特性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推動學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

(一)加強隊伍建設，明確育人責任

(二)強化教化管理，建設平安文明校內(nèi)

(三)提升學生思想素養(yǎng)，培育學生干部

(四)活躍校內(nèi)文化，提升學校文化底蘊

(六)親密家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

三、詳細措施、方法

(一)、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開閱歷溝通會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有閱歷的退休班主任或在職班主任溝通、介紹管理閱歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)實力，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力氣。

2、強化全體老師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契幫助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任老師的德育工作職責，使全體教化工作者明確育人任務，主動主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評機制。主動為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，仔細開展班主任實力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評比或展示。

4、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培育工作。并讓他們在實踐中熬煉自己，做輔導員的得力助手。

(二)、強化教化管理，建設平安文明校內(nèi)

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好平安教化和普法教化、衛(wèi)生教化。堅持“預防為主”的方針，依據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展學問競賽、組織觀看錄像、制作宣揚報等多種形式，讓學生駕馭肯定的法律學問，促進他們自覺遵紀遵守法律。有針對性地對學生進行平安教化，防止各類事故和違法犯罪事務的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防限制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。3、平常有針對性地剛好對學生進行平安教化，針對臨時出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事務進行處理和教化;與班主任等老師相互協(xié)調(diào)和探討，了解事情的真相并妥當處理。剛好將處理結(jié)果或教化建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪事務的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動狀況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校內(nèi)。

4、加高校校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校內(nèi)。與分管平安管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行平安逃命演練。逃命演練有長期的應急預案和每次的演練支配，并有安排地實施，剛好小結(jié)反饋給老師和學生。在演練中以注意平安為首位，確定各班學生的逃命路途，做到有序撤離，有老師跟蹤愛護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月起先，在確保平安有序和路途明確清楚的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部平安管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事務應急預案，仔細開展應急演練活動。

(三)提升學生思想素養(yǎng)，培育學生干部

1、抓好行為習慣養(yǎng)成教化。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教化，培育學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛惜公物)。在廣闊學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素養(yǎng)。尤其加強對班、隊干部的培育。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教化活動，引導學生學會敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如愛惜公物、損壞賠償，知情報告，對特殊案例進行引導和教化，主動承認的賜予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

3、接著開展各種主題教化活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教化工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀遵守法律的自覺性，使廣闊學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，仔細組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化，加強愛國主義教化，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生對宏大祖國的深厚情感，引導他們堅決走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教化。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途志向教化、人生觀教化、勵志教化和感恩教化，漸進式地開展珍愛生命教化，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會觀賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的相識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和華蜜觀。

(四)活躍校內(nèi)文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推動文化陣地建設。健康向上的校內(nèi)文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教化的引導和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，細心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)學問性、科學性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)建性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培育學生的實踐實力。

3、依據(jù)教化部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的須要，激勵學生參與校、內(nèi)外各種愛好班的學習;開展豐富的其次課堂活動，接著開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個愛好班。校內(nèi)文化氛圍深厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月實行開幕式，十月閉幕。策劃和打算“第七屆校內(nèi)文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案安排，在校委會上探討通過并實施訓練，并將在十、十一月分別實行。

1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，主動組建德育教研隊伍，加強德育課題探究與探討，探討德育教化的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的看法和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20__年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學校德育管理，參與中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學?！狈Q號。

(六)親密家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的主動作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教化等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教化講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深化家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教化剛好向家長通報學校各方面的狀況，宣揚當前教化新理念，新方法，主動具體說明我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家進步行環(huán)保宣揚教化;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教化，利用“小手拉大手”的途徑對家進步行垃圾分類宣揚教化和控煙工作宣揚等。依據(jù)家長參加學校管理和參加學生教化狀況，評比本學年“__小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參加其次課堂愛好班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深化細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家狀況，落實常規(guī)要求，使學生在老師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

每月主要工作支配：

九月：

1、細心策劃開學典禮活動方案，做好支配和打算工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。

2、開展好老師節(jié)活動

3、策劃和打算“第一屆__小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出具體的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進行訓練和打算。

5、與分管平安管理的領導聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有支配、通知，事后有總結(jié)。

6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教化宣揚活動，對學生和家進步行環(huán)境教化和宣揚，使校門口保持干凈。

7、進行誠信教化并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月起先。內(nèi)容有擔當中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。

9、加強少先隊基礎建