浙江省湖州市吳興區(qū)八年級下學(xué)期期末科學(xué)試題

浙江省湖州市吳興區(qū)20192020學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測試卷一、選擇題1.2020年4月22日是第51個世界地球日，吳興區(qū)精心打造“美麗鄉(xiāng)村”，著力建設(shè)生態(tài)家園，下列做法不符合這一主題的是（）A.廢舊電池集中回收，填埋處理 B.開展五水共治，保護(hù)水資源C.汽車排氣管上加裝催化轉(zhuǎn)化器，減有小害氣體排放 D.垃圾分類回收，優(yōu)化資源利用【答案】A【解析】【詳解】A．廢舊電池集中回收，但是不能填埋處理，這樣會對水源和土壤造成重度污染，故A符合題意；B．開展五水共治，保護(hù)水資源，可以節(jié)約用水，減小環(huán)境污染，故B不合題意；C．汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”，減有小害氣體排放，可以減小大氣污染，故C不合題意；D．垃圾分類回收，優(yōu)化資源利用，可以節(jié)約能源，減小污染，故D不合題意。故選A。2.模型法是科學(xué)學(xué)習(xí)重要的方法，如圖為原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖，其中①為道爾頓原子模型，④為近代電子云原子模型。下列排列符合歷史演變順序的一組是（）A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①③④②【答案】A【解析】【詳解】①19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。③1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型。②1911年英國物理學(xué)家盧瑟福（湯姆生的學(xué)生）提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型。④1913年丹麥物理學(xué)家波爾（盧瑟福的學(xué)生）引入量子論觀點(diǎn)，提出電子在一定軌道上運(yùn)動的原子結(jié)構(gòu)模型。故下列排列符合歷史演變順序的一組是A：①③②④故答案為：A。3.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要工具．表是元素周期表的一部分，A﹣F代表六種不同短周期元素。下列說法不正確的是（）A.A，B同周期 B.A，D同族C.原子核中質(zhì)子數(shù)D>B D.D，F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)相似【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)圖片可知，A和B在同一行，因此為同一周期，故A正確但不合題意；B．A和D在同一列，因此為同一族，故B正確但不合題意；C．D比B多一行，那么D比B多一個電子層，因此D的核電荷數(shù)肯定大于B的核電荷數(shù)，即D的質(zhì)子數(shù)大于B的質(zhì)子數(shù)，故C正確但不合題意；D．D和F在同一周期，但是最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故D錯誤但符合題意。故選D。4.科學(xué)中，有非常多的數(shù)字應(yīng)用，下列有關(guān)2的解釋中正確的是（）A.H2SO4中的2表示一個分子中含有兩個氫元素 B.2SO3中的2表示兩個三氧化硫C.Cu2+中的2+表示銅離子帶兩個單位的正電荷 D.N2中的2表示氮?dú)夂袃蓚€氮原子【答案】C【解析】【詳解】A、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫原子，故A錯誤；B、2SO3中的“2”表示兩個三氧化硫分子，故B錯誤；C、Cu2+中的“2+”表示銅離子帶兩個單位的正電荷，故C正確；D、N2中的“2”表示一個氮分子含有兩個氮原子，故D錯誤。故選C。5.如圖是一種公交車自動爆玻器，它相當(dāng)于一個電控安全錘。危急時刻，司機(jī)只需按下開關(guān)，內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列四個實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从匙詣颖破鞴ぷ髟硎牵ǎ〢.B.C.D.【答案】A【解析】【詳解】A．由題知，司機(jī)只需按下開關(guān)，內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的，所以自動爆玻器的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用；該實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)給導(dǎo)體中通電時，通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用而運(yùn)動，與自動爆玻器的工作原理相同，故A符合題意；B．該實(shí)驗(yàn)說明閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B不符合題意；C．該實(shí)驗(yàn)說明了電流的磁效應(yīng)，是電磁鐵的工作原理，故C不符合題意；D．該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，是電流的磁效應(yīng)，故D不符合題意。故選A。6.我國科學(xué)家研制出用納米復(fù)合材料精制而成復(fù)合光催化劑，在可見光參與下可將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)這個反應(yīng)的說法錯誤的是（）A.氧元素的化合價發(fā)生改變 B.復(fù)合光催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C.反應(yīng)過程中生成的氧原子個數(shù)減少 D.可見光在這個反應(yīng)中是反應(yīng)條件【答案】C【解析】【詳解】A、在H2O和CO2中，氧元素的化合價都是2價；在生成物O2中，氧元素的化合價為0價，故A正確不合題意；B、催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，故B正確不合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變，故C錯誤符合題意；D、可見光是反應(yīng)條件，水和二氧化碳是反應(yīng)物，甲烷和氧氣是生成物，故D正確不合題意。故選C。7.實(shí)驗(yàn)室有一根鋼棒，下列做法敘述中，能確定鋼棒具有磁性的有（）①用該鋼棒靠近小磁針，小磁針被吸引②用該鋼棒與一強(qiáng)磁鐵放在一起，一段時間后，鋼棒也有了磁性③將該鋼棒中點(diǎn)系上細(xì)線，懸掛起來，撥動鋼棒，發(fā)現(xiàn)最后總是指向南北④將鋼棒靠近條形磁鐵的中部，能相互吸引A.②③ B.①② C.①③ D.③④【答案】D【解析】【分析】判斷物體是否具有磁性的方法；①懸掛法是否指南北；②同名磁極相互排斥，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻竣儆迷撲摪艨拷〈裴槪〈裴槺晃?，可以分為兩種情況：a.小磁針本身有磁性，鋼棒沒有磁性；b.二者都有磁性，且靠近的是異極，故①錯誤；②用該鋼棒與一強(qiáng)磁鐵放在一起，一段時間后，鋼棒也有了磁性，可能是鋼棒被暫時磁化了，故②錯誤；③將該鋼棒中點(diǎn)系上細(xì)線，懸掛起來，撥動鋼棒，發(fā)現(xiàn)最后總是指向南北，那么鋼棒有磁性，故③正確；④條形磁鐵的中間幾乎沒有磁性，如果將鋼棒靠近條形磁鐵的中部，能相互吸引，則說明鋼棒肯定有磁性，故④正確；那么能確定鋼棒有磁性的是③④。故選D。8.小明把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關(guān)后發(fā)現(xiàn)臺燈不亮。為了找出故障原因，他把測電筆分別插入兩個插孔進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一孔能使測電筆氖管發(fā)光，另一孔不發(fā)光，而此時家里的其它電器都能正常工作，則故障原因可能是（）A.書桌邊的插座與零線斷開 B.進(jìn)戶線零線斷了C.進(jìn)戶線火線上的保險絲燒斷 D.書桌邊的插座短路了【答案】A【解析】【詳解】A．書桌邊的插座與零線斷開，臺燈只與火線連通，不能構(gòu)成通路，因此不發(fā)光。由于插座和其它用電器都是并聯(lián)，那么此時對其它電路沒有影響，所以都能正常工作，故A符合題意；B．進(jìn)戶線零線斷了，那么整個電路都不會形成通路，所有的用電器都不能工作，故B不合題意；C．進(jìn)戶線火線上的保險絲燒斷，那么整個電路都與火線斷開，那么測電筆不會發(fā)光，用電器都不能工作，故C不合題意；D．書桌邊的插座短路了，那么整個電路都會發(fā)生斷路，所有的用電器都不能工作，且保險絲會很快熔斷，故D不合題意。故選A。9.2019年1月4日，“玉兔二號”登錄月球背面?？茖W(xué)家設(shè)想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經(jīng)過（）①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分；②巖石風(fēng)化；③高等植物生長；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成；⑥低等植物著生A.①②③④⑤⑥ B.②④⑥①③⑤C.①③⑤②④⑥ D.③⑤⑥④②①【答案】B【解析】【分析】最初的地球上并沒有土壤，土壤的形成從巖石風(fēng)化開始的，然后在多種因表的作用下形成的?！驹斀狻客寥朗窃趲r石、氣候、生物、地形和時間五大因素綜合作用下的產(chǎn)物：1．在風(fēng)化作用下，養(yǎng)分的釋放與流失；2．在低等生物、微生物作用下，有機(jī)質(zhì)積累，形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分；3．在高等生物作用下，營養(yǎng)富集（有機(jī)質(zhì)重新合成腐殖質(zhì)）腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成。生物在土壤形成過程中起主導(dǎo)作用，故假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經(jīng)過②巖石風(fēng)化④形成礦物顆粒，釋放礦物成分⑥低等植物著生①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分③高等植物生長⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成，B正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。10.分類是化學(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。下圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是（）A.液態(tài)氧 B.純凈水C.冰水混合物 D.二氧化氮【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)物質(zhì)分類的知識可知，③要么是化合物，要么是單質(zhì)。液態(tài)氧是單質(zhì)，冰水混合物是化合物，二氧化氮是化合物，它們都可能是③；純凈水是水和其它礦物質(zhì)組成的混合物，不可能是③，故B符合題意，而A、C、D不合題意。故選B。11.溫室大棚栽培蔬菜時，需要適時對大棚通風(fēng)，其最主要的目的是（）A.防止人進(jìn)入大棚缺氧B.降低溫度，減少病蟲害的發(fā)生C.為大棚補(bǔ)充氧氣，促進(jìn)呼吸作用D.為大棚補(bǔ)充二氧化碳，促進(jìn)光合作用【答案】D【解析】【分析】此題主要考查光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用方法，二氧化碳的濃度越高，光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高?！驹斀狻慷趸际侵参镞M(jìn)行光合作用的主要原料，空氣中二氧化碳濃度一般是0．03%，當(dāng)空氣中二氧化碳的濃度為0．5%～0．6%時，農(nóng)作物的光合作用就會顯著增強(qiáng)，產(chǎn)量有較大的提高，用化學(xué)方法產(chǎn)生二氧化碳，在溫室大棚中種植蔬菜時，白天需要打開大棚進(jìn)行通風(fēng)等，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用是本題解題關(guān)鍵。12.農(nóng)作物缺少某種無機(jī)鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀，例如：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色；向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏。請問上述農(nóng)作物分別缺少的無機(jī)鹽是（）A.鉀、氮、磷 B.氮、磷、鉀C.磷、氮、鉀 D.氮、鉀、磷【答案】B【解析】【分析】①氮肥也稱葉肥，能使植株生長迅速，枝繁葉茂，葉色濃綠；②磷肥也稱果肥，能促使花芽分化和孕蕾，還能促進(jìn)植株生長健壯；③鉀肥也稱根肥，能使莖下、根系生長茁壯，不易倒伏，增強(qiáng)抗病蟲和耐寒能力?！驹斀狻看蟀撞税∈萑酰~色發(fā)黃，是因?yàn)槿鄙俚?；玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色，是因?yàn)槿鄙倭自兀幌蛉湛麠U細(xì)莖弱，易倒伏，是因?yàn)槿鄙兮浽?，因此上述農(nóng)作物卻是的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀，故B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握植物需要的無機(jī)鹽以及無機(jī)鹽的功能是本題解題關(guān)鍵。13.如圖為自然界的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（）A.圖示中“大氣”的成分是氧氣B.圖中的碳元素的流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物C.生理過程①可以補(bǔ)充自然界中的氧氣D.過程①②意義在于維持生物圈的碳氧平衡【答案】D【解析】【分析】碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是二氧化碳，在生物群落內(nèi)部的流動形式主要是含碳有機(jī)物。由圖可知，①表示植物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；②表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；④表示動物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中?！驹斀狻緼．圖示中“大氣”的成分是氧氣和二氧化碳等，A不符合題意。B．圖中的碳元素的流動方向是植物到動物、動物到微生物、植物到微生物，B不符合題意。C．生理過程①表示植物的呼吸作用，排出二氧化碳。②表示植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，C不符合題意。D．植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)（生物）環(huán)境，植物通過呼吸作用和動物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境，而①表示植物的呼吸作用，②表示植物的光合作用，故過程①②的意義在于維持生物圈的碳氧平衡，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程，屬于基礎(chǔ)題，考生要熟記。14.下列對呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時有重要作用B.呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢C.肺內(nèi)肺泡數(shù)量多，肺泡壁薄，有利于肺泡與血液之間的氣體交換D.人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的整個過程稱為呼吸作用【答案】D【解析】【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢，又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用?！驹斀狻緼．鼻腔具有溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對吸入的空氣起到過濾作用，A正確。B．呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，它是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸道都有骨或軟骨作支架，保證氣體順暢通過，B正確。C．肺泡是肺的功能單位，肺泡數(shù)量多，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，C正確。D．肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺通氣，D錯誤。故選D【點(diǎn)睛】了解呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。15.對比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。利用如圖實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，當(dāng)溫度升高至60℃過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升高至260℃過程中，又僅③開始燃燒，下列分析不正確的是（）A.①燃燒可證明白磷是可燃物B.對比③④可知無煙煤的著火點(diǎn)比紅磷的高C.對比①②可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸D.對比①③可知燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、當(dāng)溫度升高至60℃過程中，①中的白磷能夠燃燒，即①燃燒可證明白磷是可燃物，選項(xiàng)正確；B、溫度升高至260℃過程中，僅③中紅磷開始燃燒，④中的無煙煤不燃燒，說明溫度沒有達(dá)到無煙煤的著火點(diǎn)，即對比③④可知無煙煤的著火點(diǎn)比紅磷的高，選項(xiàng)正確；C、①中是白磷，②中是被沙子覆蓋的紅磷，紅磷與白磷是兩種不同的物質(zhì)，沒有可比性，對比②③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸，選項(xiàng)錯誤；D、當(dāng)溫度升高至60℃過程中，僅①燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，繼續(xù)升高至260℃過程中，又僅③開始燃燒，說明此時溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，即對比①③可知燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確。故選：C。16.一條形磁鐵放在水平桌面上，電磁鐵置于條形磁鐵附近并正對（如圖所示）。假如電磁鐵開關(guān)閉合前后條形磁鐵都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是（）A.閉合開關(guān)后，滑片P向b移動時電磁鐵與條形磁鐵間的作用力變大B.閉合開關(guān)后，條形磁鐵受到桌面向左的摩擦力C.閉合開關(guān)前，電磁鐵與條形磁鐵間沒有力的作用D.閉合開關(guān)后，滑片P向a移動過程中，條形磁鐵受到桌面的摩擦力方向改變【答案】B【解析】【分析】(1)影響電磁鐵磁場強(qiáng)弱的因素：①線圈匝數(shù)；②電流大?。?2)(3)首先根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性，然后根據(jù)磁極之間的相互作用判斷條形磁鐵受到磁力的方向，最后根據(jù)二力平衡確定摩擦力的方向；(4)根據(jù)磁極之間的相互作用判斷?！驹斀狻緼．閉合開關(guān)后，滑片P向b移動，變阻器的阻值增大，電流減小，那么電磁鐵的磁場變?nèi)?，對條形磁鐵的作用力變小，故A錯誤；B．閉合開關(guān)后，電磁鐵線圈上電流的方向向上，用右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，那么電磁鐵的左端為N極，右端為S極，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，條形磁鐵受到向右的排斥力；根據(jù)二力平衡的知識可知，條形磁鐵受到向左的摩擦力，故B正確；C．根據(jù)上面的分析可知，電磁鐵和條形磁鐵之間有排斥力的作用，故C錯誤；D．閉合開關(guān)后，滑片P向a移動過程中，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁場變強(qiáng)，條形磁鐵受到的磁力變大，但是不會影響二者之間排斥力的方向，因此不會改變條形磁鐵受到摩擦力的方向，故D錯誤。故選B。二、填空題17.2019年，諾貝爾化學(xué)獎被授予了鋰離子電池研究方面的三位科學(xué)家，鋰為+1價金屬，其元素符號為Li．請用化學(xué)用語填空：2個鋰離子：________；硝酸鋰：________；氧化鋰：________；【答案】①.2Li+②.LiNO3③.Li2O【解析】【詳解】（1）鋰離子帶一個單位的正電荷，那么2個鋰離子表示為：2Li+；（2）硝酸根的化合價為1價，而鋰元素的化合物為+1價，因此一個硝酸根和一個鋰離子組合正好化合價為零，那么化學(xué)式為：LiNO3；（3）設(shè)氧化鋰的化學(xué)式為LixOy，根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零得到：（+1）x+（2）y=0，解得：x：y=2：1，因此它的化學(xué)式為：Li2O。18.如圖表示氯化鈉微觀形成過程，該過程說明原子通過________電子形成離子，并可知氯化鈉是由________構(gòu)成。【答案】①.得失電子②.鈉離子和氯離子【解析】【詳解】根據(jù)圖片可知，Na原子失去一個電子形成帶正電荷的Na+，而Cl原子得到一個電子形成帶負(fù)電荷的Cl，因此得到：該過程說明原子通過得失電子形成離子，并可知氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。19.請據(jù)圖甲、圖乙回答下列問題。（1）導(dǎo)管和篩管是高等植物運(yùn)輸通道。植物運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖________。（2）技術(shù)員給移栽的大樹“掛吊瓶”來增加水分和無機(jī)鹽，輸液的針頭應(yīng)插入植物________（韌皮部或木質(zhì)部）中?！敬鸢浮竣?乙②.木質(zhì)部【解析】【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道導(dǎo)管與篩管，篩管：篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽?！驹斀狻浚?）導(dǎo)管和篩管是高等植物的運(yùn)輸通道。篩管：篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞，上、下細(xì)胞間的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔，具有篩孔的細(xì)胞壁稱為篩板，篩管細(xì)胞的原生質(zhì)通過篩孔相連，成為有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，乙圖為篩管。（2）木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管，導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的木質(zhì)部中?！军c(diǎn)睛】掌握莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)，莖的運(yùn)輸作用是本題解題關(guān)鍵。20.“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸道發(fā)生炎癥，引起的保護(hù)性生理活動。咳嗽時會快速向外呼出氣體，此時膈肌________，肺內(nèi)氣壓________（大于、小于或等于）外界大氣壓?！皣娞纭敝副丘つな艽碳?，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，如圖曲線中，符合打噴嚏時呼吸特點(diǎn)的曲線是________?！敬鸢浮竣?舒張②.大于③.甲【解析】【分析】本題主要考查呼吸運(yùn)動的特征，解題從吸氣和呼氣方面切入即可。【詳解】當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓形成被動的呼氣運(yùn)動，可見，呼氣時膈肌舒張，膈頂部上升。吸氣的過程是膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體被吸入肺，甲圖符合吸氣過程。【點(diǎn)睛】掌握肺與外界氣體交換的過程是本題解題關(guān)鍵。21.在校園生物模型制作活動中，小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：（1）該模型形象地展示了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中透明硬塑料板模擬表皮，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈，綠豆模擬________。（2）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是氣孔，它的作用是________，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空?！敬鸢浮竣?葉肉細(xì)胞②.氣體進(jìn)出葉片的門戶（通道）【解析】【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)：表皮、葉肉、葉脈。葉片的結(jié)構(gòu)如圖：

【詳解】（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬葉肉細(xì)胞，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈。（2）圖中①是氣孔，②是保衛(wèi)細(xì)胞。氣孔不但是氣體交換的“窗口"，而且是植物蒸騰作用水分散失的"門戶"。所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

【點(diǎn)睛】關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，大多以識圖題的形式出現(xiàn)。

22.如圖所示，足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌與導(dǎo)線CD相連，金屬導(dǎo)軌與蹄形磁體固定在木板上，木板傾斜放置。質(zhì)量、大小均相等的金屬鋁棒和絕緣棒分別垂直于導(dǎo)軌放置(與導(dǎo)軌接觸良好)，在相同的位置靜止釋放。兩根棒在下滑過程中，能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是________（鋁棒或橡膠棒）若要增大感應(yīng)電流大小，在不改變實(shí)驗(yàn)器材情況下，可以進(jìn)行怎樣的操作?________?！敬鸢浮竣?鋁棒②.增大木板與地面的夾角/將木塊向左移動【解析】【詳解】[1]根據(jù)電磁感應(yīng)的定義可知，要發(fā)生電磁感應(yīng)的首要條件是導(dǎo)體，因此能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是鋁棒。[2]磁場的強(qiáng)度不能改變，只能改變導(dǎo)體的運(yùn)動速度，進(jìn)而增大感應(yīng)電流的大小。由于物體在斜面上的運(yùn)動速度與斜面的傾角大小有關(guān)，所以在不改變實(shí)驗(yàn)器材的情況下，可以這樣操作：增大木板與地面的夾角/將木塊向左移動。23.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為________，甲、乙在該反應(yīng)中質(zhì)量變化的比值為________。【答案】①.化合反應(yīng)②.2：7【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和?！驹斀狻糠磻?yīng)過程中，甲和丁的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7。三、實(shí)驗(yàn)探究題24.下面是小明在探究“通電螺線管外部的磁場”時，設(shè)計(jì)的系列實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在探究通電螺線管外部磁場的方向?qū)嶒?yàn)時，設(shè)計(jì)的電路如左圖所示。①閉合開關(guān)后，左圖中小磁針N極所指的方向?yàn)橥娐菪艿腳_______極。②本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進(jìn)方法________。(2)在探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱時，設(shè)計(jì)的電路如圖所示。小明猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，他將開關(guān)S從1換到2上時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了________?！敬鸢浮竣?S②.在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器（和電流表），改變滑動變阻器的阻值，比較螺線管吸引回形針的數(shù)量③.使兩次實(shí)驗(yàn)電路中的電流保持不變【解析】【分析】(1)①根據(jù)磁極之間的相互作用判斷螺線管的極性；②根據(jù)控制變量法的要求，探究通電螺線管的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系時，必須控制線圈匝數(shù)相同而改變電流，即改變電路中的電阻；(2)通電螺線管的磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)和電流大小有關(guān)，探究磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時必須控制電流相同，而這個目的是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片實(shí)現(xiàn)的。【詳解】(1)①[1]根據(jù)左圖可知，小磁針的N極向右，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，通電螺線管的右端為S極。②[2]本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，我的改進(jìn)方法是：在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器（和電流表），改變滑動變阻器的阻值，比較螺線管吸引回形針的數(shù)量。(2)[3]實(shí)驗(yàn)中，他將開關(guān)S從1換到2上時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了使兩次實(shí)驗(yàn)電路中的電流保持不變。25.某興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（裝置I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)裝置Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面裝置I、裝置Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）【裝置Ⅰ】在實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的情況，原因可能是________。A．紅磷量不足B．裝置Ⅰ漏氣C．未等裝置冷卻就松開止水夾D．紅磷點(diǎn)燃后伸入集氣瓶速度太慢（2）【裝置Ⅱ】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①測定玻璃管容積V1為70mL②點(diǎn)燃酒精燈，緩慢推拉注射器活塞．③將少量銅粉平裝入試管中，將50mL的注射器活塞置于30mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好．④熄滅酒精燈，等裝置冷卻后讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確實(shí)驗(yàn)操作順序是________（填序號）。按正確操作和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，最終得出氧氣約占空氣體積的1/5，則注射器活塞最終停留在________ml處，在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推拉注射器活塞的目的是________。（3）比較【裝置Ⅰ】和【裝置Ⅱ】，你能說出【裝置Ⅱ】的一個優(yōu)點(diǎn)是________?！敬鸢浮竣?A，B，C②.①③②④③.10④.使裝置中的氧氣充分反應(yīng)⑤.測量結(jié)果更準(zhǔn)確/減少大氣污染/更環(huán)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）在裝置I中，燒杯中的水依靠反應(yīng)后裝置內(nèi)和裝置外的壓強(qiáng)差被壓入瓶內(nèi)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，那么就是瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)差偏小，也就是瓶內(nèi)的壓強(qiáng)偏大，據(jù)此分析；（2）在裝置II中，實(shí)驗(yàn)原理就是：待反應(yīng)完全且恢復(fù)室溫后，注射器活塞移動后減小的體積就是整個裝置中氧氣的體積，然后再用這個體積與玻璃管和注射器的容積之和作比計(jì)算空氣中氧氣的含量。因此在實(shí)驗(yàn)前首先測出玻璃管的容積，然后確定注射器活塞的位置，進(jìn)而得到空氣的總體積，接下來開始實(shí)驗(yàn)，最后熄滅酒精燈記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。首先根據(jù)計(jì)算出氧氣的體積，然后用注射器內(nèi)活塞所對的刻度減去氧氣的體積得到最終活塞的位置。推動活塞，減小裝置內(nèi)空氣的體積，從而增大壓強(qiáng)，保證氧氣充分反應(yīng)。（3）可以從測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、是否有尾氣排放以及對環(huán)境是否有污染等角度分析?！驹斀狻浚?）A、如果紅磷量不足，那么氧氣就不能充分反應(yīng)，從而剩余部分氧氣，造成氣壓偏大，故A符合題意；B、如果裝置I漏氣，那么外面的空氣會進(jìn)入瓶內(nèi)，造成瓶內(nèi)氣壓偏大，故B符合題意；C、如果裝置內(nèi)的溫度偏高，那么造成瓶內(nèi)氣壓偏大，故C符合題意；D、紅磷點(diǎn)燃后伸入集氣瓶速度太慢，會造成空氣受熱溢出，造成瓶內(nèi)氣壓偏小，測量結(jié)果偏大，故D不合題意。故選ABC。（2）裝置II中的實(shí)驗(yàn)步驟為：①測定玻璃管容積V1為70mL；③將少量銅粉平裝入試管中，將50mL的注射器活塞置于30mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好；②點(diǎn)燃酒精燈，緩慢推拉注射器活塞；④熄滅酒精燈，等裝置冷卻后讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。正確的操作順序?yàn)椋孩佗邰冖?。裝置內(nèi)氧氣的體積為：；那么活塞最終所對的刻度為：30mL20mL=10mL。在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推拉注射器活塞的目的是：使裝置中的氧氣充分反應(yīng)。（3）比較【裝置Ⅰ】和【裝置Ⅱ】，【裝置Ⅱ】的一個優(yōu)點(diǎn)是：①注射器上有刻度，因此測量結(jié)果更準(zhǔn)確②尾氣用氣球收集，不會排放到大氣中，減少大氣污染，更環(huán)保。26.某生物探究性學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請根據(jù)圖示，回答下列問題：（1）選一葉片如圖一處理，然后開始探究水分是不是光合作用的原料之一，你認(rèn)為該探究性學(xué)習(xí)小組的正確實(shí)驗(yàn)操作步驟是：②→切斷主葉脈→________→⑥。（2）若實(shí)驗(yàn)成功，圖一葉片變藍(lán)的部位是________（填字母）。（3）有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橹魅~脈切斷后，分支葉脈也可以提供水分。于是該同學(xué)利用水生植物金魚藻（圖二）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩只量筒編號甲、乙分別放入等量金魚藻，然后加入碳酸水（用于補(bǔ)充二氧化碳）至滿刻度，并在筒口覆蓋透氣不透水的保鮮膜，將甲放在光照下，乙放在黑暗中，12小時后觀察量筒水位變化（實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度相同）。如出現(xiàn)________現(xiàn)象，可確定水是植物光合作用的原料。（4）為了進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只和金魚藻有關(guān)，可以增加丙量筒，量筒內(nèi)放置________，其它條件一樣，并放在光照條件下進(jìn)行對照?！敬鸢浮竣?③①⑦④⑤②.b③.甲量筒的水比乙量筒的水少④.碳酸水至滿刻度【解析】【分析】此題考查的是關(guān)于光合作用需要水分和葉綠體的兩個探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。驗(yàn)證植物的光合作用需要水分這個實(shí)驗(yàn)，注意設(shè)計(jì)對照組，水是唯一的變量?！驹斀狻浚?）先將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜。選取兩個大小相似的兩個葉片作對照，其中葉片a于葉片基部切斷主葉脈；另一葉片b不作處理然后移到光下照射幾小時。幾小時后，摘下這兩個葉片，并作如下處理：放到酒精中，隔水加熱后漂洗葉片加碘液沖洗掉碘液觀察葉片變化。故該探究性學(xué)習(xí)小組的正確實(shí)驗(yàn)操作步驟是：②→切斷主葉脈→③→①→⑦→④→⑤→⑥。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片a不變藍(lán)；葉片b變藍(lán)。由圖可知：葉片的主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠郑陉柟庀抡丈鋽?shù)小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，發(fā)現(xiàn)葉片的a沒有變藍(lán)，b變藍(lán)；說明a沒有淀粉生成，b有淀粉生成，從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結(jié)果，而二氧化碳在這兩部分都是存在的，葉片主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠?，造成傷口上方的部分無法進(jìn)行光合作用，這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是綠色植物合成有機(jī)物必需的原料。（3）圖二中甲與乙是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是光，結(jié)果甲水位下降，乙水位不變，可見金魚藻光合作用消耗了水分。（4）對照實(shí)驗(yàn)除變量外，其余條件相同且適宜。為了進(jìn)一步確定甲量筒水位下降只和金魚藻有關(guān)，那么增加丙量筒與甲進(jìn)行對照，量筒內(nèi)僅加入碳酸水至滿刻度，應(yīng)該放在光照條件下。【點(diǎn)睛】掌握光合作用的原料、條件和產(chǎn)物是本題解題關(guān)鍵。27.為研究植物的蒸騰作用，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。①取長勢及葉片數(shù)量相同的3條同種植物相同部位的枝條，分別編號A、B、C。②A枝條不作處理，將B枝條每片葉子的下表皮涂上凡士林，將C枝條每片葉子的上、下表皮都涂上凡士林（凡士林能封閉氣孔）。③將3條枝條分別置于裝有等量清水的3個錐形瓶中，并分別加入等量的油形成油層。④將3個錐形瓶分別放置于三個大小相同的鐘罩內(nèi)，鐘罩內(nèi)壁貼足量、等質(zhì)量的硅膠干燥膠片，用以完全吸收鐘罩內(nèi)空氣中的水蒸氣。⑤將三個裝置置于陽光下相同時間后，分別稱量錐形瓶中水的質(zhì)量和硅膠干燥膠片的質(zhì)量（1）小明研究的問題是植物蒸騰作用速率與________的關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了科學(xué)中常用的方法—轉(zhuǎn)換法，將蒸騰作用的快慢轉(zhuǎn)換為________。（3）植物的蒸騰作用產(chǎn)生的水占了總吸水量的99%，現(xiàn)在想要研究這個問題，我們除了要測出相同時間內(nèi)錐形瓶中硅膠片增加的質(zhì)量，還應(yīng)該測出________的質(zhì)量?！敬鸢浮竣?氣孔數(shù)量②.相同（單位）時間內(nèi)硅膠膠片增加的水的多少③.相同時間內(nèi)錐形瓶中水減少的質(zhì)量【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程，植物通過根吸收來的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了?！驹斀狻浚?）A瓶不作處理，是作為對照組；B、C組對下表皮和上、下表皮涂凡士林，可知該實(shí)驗(yàn)改變的是氣孔的數(shù)量，故小明研究的問題是植物蒸騰作用速率與氣孔數(shù)量的關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了科學(xué)中常用的方法—轉(zhuǎn)換法，將蒸騰作用的快慢轉(zhuǎn)換為相同（單位）時間內(nèi)硅膠膠片增加的水的多少，因?yàn)檎趄v作用的水蒸氣都被硅膠干燥膠片吸收了，植物所吸收的水是錐形瓶減少的水。（3）植物的蒸騰作用產(chǎn)生的水占了總吸水量的99%，現(xiàn)在想要研究這個問題，我們除了要測出相同時間內(nèi)錐形瓶中硅膠片增加的質(zhì)量，還應(yīng)該測出相同時間內(nèi)錐形瓶中水減少的質(zhì)量，因?yàn)檎趄v作用的水蒸氣都被硅膠干燥膠片吸收了，植物所吸收的水是錐形瓶減少的水?！军c(diǎn)睛】掌握蒸騰作用的定義等是本題解題關(guān)鍵。28.氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響，為了測定常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性。步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未。關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克。步驟三：取一個容積為V1毫升的集氣瓶，用記號筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測出這些水的體積為V2毫升。再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集。步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液，同時開始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)，并且至標(biāo)記處時，表明集氣瓶中收集的氧氣為常壓下的體積步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體。步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克。（1）請寫出利用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：________（2）步驟四中：當(dāng)________并且至標(biāo)記處時，表明集氣瓶中收集的氧氣為常壓下的體積。（3）小明通過該實(shí)驗(yàn)，測得氧氣的密度是________克/毫升。【答案】①.②.集氣瓶內(nèi)外液面相平③.【解析】【分析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解為水和氧氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）當(dāng)水面保持靜止時，瓶外的大氣壓強(qiáng)=瓶內(nèi)氣壓+水柱壓強(qiáng)。如果內(nèi)外水面相平，那么水柱的壓強(qiáng)相等，因此瓶內(nèi)的氣壓等于瓶外氣壓，也就是標(biāo)準(zhǔn)氣壓；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量之差就是生成氧氣的質(zhì)量，而每收集一次，集氣瓶中氧氣的體積就是V2，10次的總和就是氧氣的總體積，最后根據(jù)密度公式計(jì)算氧氣的密度即可?！驹斀狻浚?）利用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：；（2）步驟四中：當(dāng)集氣瓶內(nèi)外液面相平并且至標(biāo)記處時，表明集氣瓶中收集的氧氣為常壓下的體積。（3）氧氣的總質(zhì)量為：m=m1m2；本題中共收集了10瓶氧氣，因此總體積是V=10V2；那么氧氣的密度為：。四、解答題29.在南美洲的巴西北部亞馬孫河流域就有這么一種能救命的植物。它有著魁梧卻奇異的身材：它足足有30米高，巨型紡錘形的肚子能儲存約2噸水，人們稱之為紡錘樹。每年旱季，紡錘樹紛紛開始落葉；而在雨季，紡錘樹又會萌生出稀疏的心形葉子。（1）根據(jù)紡錘樹魁梧卻奇異的身材，可以推測當(dāng)?shù)氐臍夂蚩赡芫哂衉_______（寫出一個即可）的特點(diǎn)。（2）科學(xué)興趣小組的同學(xué)想要利用營養(yǎng)液對紡錘樹進(jìn)行無土栽培，他們的依據(jù)是____________A．植物可以從營養(yǎng)液中吸收水分和無機(jī)鹽B．植物可以從營養(yǎng)液中吸收有機(jī)物C．無土栽培中營養(yǎng)液成分易于控制D．無土栽培可以最大化節(jié)約種植空間（3）請根據(jù)紡錘樹的外貌特征猜測紡錘樹的根系具有怎樣的生長特點(diǎn)，并說明理由。____【答案】①.旱季時間較長，雨季較短②.AC③.根系發(fā)達(dá)。發(fā)達(dá)的根系才能吸收到了大量的水，并且把水儲存到了紡錘樹的膨大的樹干里【解析】【分析】植物的根系越發(fā)達(dá)，能吸收大量的水分，生物適應(yīng)環(huán)境才能生存?！驹斀狻浚?）它有著魁梧卻奇異的身材：它足足有30米高，巨型紡錘形的肚子能儲存約2噸水，人們稱之為紡錘樹，由于雨季較短，旱季時間長，故該植物的肚子能儲存約2噸水，是為了積蓄水分應(yīng)對干旱的氣候，這是植物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)。所以推測當(dāng)?shù)氐臍夂蚩赡苁呛导緯r間較長，雨季較短。（2）無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制、沒有污染等優(yōu)點(diǎn)?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)想要利用營養(yǎng)液對紡錘樹進(jìn)行無土栽培，他們的依據(jù)是植物可以從營養(yǎng)液中吸收水分和無機(jī)鹽，無土栽培中營養(yǎng)液成分易于控制。（3）紡錘樹根系發(fā)達(dá)，根的作用是能夠吸收水分，根系越發(fā)達(dá)會吸收大量的水，并且把水儲存到了紡錘樹的膨大的樹干里?！军c(diǎn)睛】掌握生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，植物生長需要無機(jī)鹽是本題解題關(guān)鍵。30.將質(zhì)量均為5克的新鮮蘿卜條（形狀大小相同）6塊，分別放入裝有等量清水和不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽水的6支試管中。30分鐘后取出，用吸水紙吸干表面的水，用天平稱其質(zhì)量，數(shù)據(jù)如表：濃度清水0．5%鹽水1%鹽水2%鹽水5%鹽水10%鹽水蘿卜條質(zhì)量（克）7．06．35．14．33．83．5（1）該實(shí)驗(yàn)中使用不同濃度鹽水和清水相當(dāng)于控制土壤溶液濃度不同，請問該實(shí)驗(yàn)中的蘿卜細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。（2）分析表中數(shù)據(jù)信息可知，細(xì)胞液濃度最接近________。（3）請簡要解釋圖乙細(xì)胞形態(tài)變化是什么原因?qū)е碌模縚_______【答案】①.細(xì)胞膜②.1%

③.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水【解析】【分析】細(xì)胞的失水還是吸水要比較土壤溶液的濃度與根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系，當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水；當(dāng)土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞會吸水。【詳解】（1）植物細(xì)胞包括細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、細(xì)胞壁等，控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。（2）細(xì)胞的失水還是吸水要比較土壤溶液的濃度與根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系，失水會導(dǎo)致蘿卜變輕，吸水會變重，1%鹽水時。蘿卜條質(zhì)量為5．1，最接近新鮮蘿卜條質(zhì)量，所以蘿卜條細(xì)胞液濃度最接近1%鹽水。（3）圖乙細(xì)胞是細(xì)胞失水，形態(tài)變化的原因是當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是本題解題關(guān)鍵。31.炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。如表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2XC4H8O2（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為________；（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確到0．1%）；（3）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。【答案】①.6：1：8②.48．6%③.C3H6O2【解析】【分析】（1）元素的質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積之比；（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（3）將甲酸甲酯和甲酸乙酯的化學(xué)式進(jìn)行比較，確定甲酯和乙脂之間相差的原子團(tuán)，然后根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式推算乙酸甲酯的化學(xué)式。【詳解】（1）根據(jù)化學(xué)式C2H4O2可知，甲酸甲酯中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（3）將甲酸甲酯（C2H4O2）和甲酸乙酯（C3H6O2）進(jìn)行比較可知，甲酯比乙脂少一個原子團(tuán)：CH2。那么乙酸甲酯比乙酸乙酯（C4H8O2）也是少一個CH2，因此乙酸甲酯的化學(xué)式為：C3H6O2。32.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計(jì)算。(1)制取O2的質(zhì)量是多少克?(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)【答案】(1)生成氧氣的質(zhì)量為；(2)81.7%【解析】【詳解】（1）生成氧氣的質(zhì)量為。（2）設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x答：制取O2的質(zhì)量是49g。（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。33.干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件，也叫干簧繼電器。如圖為雙觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖?；善?是公共端，簧片2是常閉觸點(diǎn)，簧片3是常開觸點(diǎn)。沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖甲），當(dāng)有外界磁場時，簧片3被磁化，簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通（如圖乙），外部磁場消失后，簧片3磁性消失，簧片1由于本身的彈性而再次與簧片2接通。(1)如圖所示雙觸點(diǎn)干簧管中簧片2是由____材料做成。A.不導(dǎo)電又不能被磁化的B.導(dǎo)電但不能被磁化的C.不導(dǎo)電但能被磁化的D.導(dǎo)電又能被磁化的(2)干簧管的外殼是一根密封的玻璃管，管內(nèi)灌有一種惰性氣體，其作用是________；(3)如圖，當(dāng)開關(guān)閉合后，這個電路開始工作，有人說，這個電路中的紅綠燈是同時工作的，也有人說，紅綠燈時交替工作的，請你來分析這個電路中的紅綠燈是如何工作的。____【答案】①.B②.保護(hù)氣（防止內(nèi)部簧片被氧化、延長干簧管使用壽命）③.開關(guān)閉合后，公共端簧片與常閉簧片接通，紅燈發(fā)光；同時，通電螺線管通電，產(chǎn)生磁性，將公共端簧片吸下，與常開簧片接通，紅燈不亮，綠燈發(fā)光；此時通電螺線管不通電，沒有磁性，公共端簧片又與常閉簧片接通，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光；周而復(fù)始，兩盞燈交替發(fā)光【解析】【分析】(1)根據(jù)題目描述，