第9.1課《念奴嬌赤壁懷古》高一語文公開課講堂（必修上冊）

念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾導(dǎo)入宋代俞文豹在其著作《歷代詩余引吹劍錄》中談到一個故事：蘇東坡有一次在玉堂（翰林院代稱），有一幕士善歌，東坡因問曰：“我詞何如柳七？”幕士對曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌’楊柳岸，曉風(fēng)殘月‘，學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶鐵棹板，唱’大江東去‘，”東坡為之絕倒。詩歌鑒賞方法四看看題目：《春夜喜雨》看作者：知人論世看內(nèi)容：意象、典故、煉字看表現(xiàn)手法：借景抒情一、題目：念奴嬌詞牌名。念奴是唐朝天寶年間的著名歌妓，“善歌唱……聲出于朝霞之上，雖鐘鼓笙竽，嘈雜而莫能遏”。傳說唐玄宗曾親自作曲填詞,命念奴歌唱,果然嬌滴滴如夜鶯啼鳴,婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)似百靈放歌,活潑潑如鴛鴦戲水。玄宗龍顏大悅,遂將此曲定名為“念奴嬌”。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一尊還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”“百字令”“赤壁詞”《念奴嬌·過洞庭》《念奴嬌·中秋》。

赤壁

赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

赤壁歌送別李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突留馀跡。一一書來報故人，我欲因之壯心魄。過南岳入洞庭湖杜甫悠悠回赤壁，浩浩略蒼梧。帝子留遺憾，曹公屈壯圖。懷古懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、借古諷今等目的。這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，。辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》何處望神州。滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪。坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手。曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！二、作者蘇軾：字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，追謚“文忠”。今四川省眉山市人。在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。詩題材廣闊，清新豪健，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。米芾、蔡襄、黃庭堅。自題金山畫像

蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。蘇軾（1037年—1101年），1057年考取進(jìn)士。三、寫作背景元豐二年（1079年），四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州。上任后，他即給神宗寫了一封《湖州謝表》，說自己“愚不適時，難以追陪新進(jìn)”“老不生事或能牧養(yǎng)小民”，這些話被新黨利用，說他“愚弄朝政，妄自尊大”“銜怨懷怒”“包藏禍心”，他們還從蘇軾的大量詩作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，于是上任才三個月的蘇軾被逮捕，解往京師，受牽連者達(dá)數(shù)十人。這就是北宋著名的“烏臺詩案”（烏臺，即御史臺，因其上植柏樹，終年棲息烏鴉，故稱烏臺）。后在蘇轍等人的救援下，王安石“安有圣世而殺才士乎？”一言而決，蘇軾得到從輕發(fā)落，貶為黃州團(tuán)練副使（從八品，相當(dāng)于民間的自衛(wèi)隊副隊長），受當(dāng)?shù)毓賳T監(jiān)視。烏臺詩案這一巨大打擊成為蘇軾一生的轉(zhuǎn)折點。四、誦讀

念奴嬌赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。補(bǔ)充注解酹：古人以酒澆在地上表示祭奠?！镀兴_蠻·黃鶴樓》（毛澤東）“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”風(fēng)流人物：對時代有重大的杰出人物“數(shù)風(fēng)流人物”羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾灰飛煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣多情應(yīng)笑我：“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”的倒文。故國神游：“神游故國”。故國，這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。神游，于想象、夢境中游歷。五、賞析有人評價這首詞將寫景、詠史、抒情融為一體，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。你同意這種說法嗎？為什么？思考以下問題：這首詞描寫了哪些景物？具有怎樣的特點？詞中吟詠了哪件史實？重點寫到哪位歷史人物？這位歷史人物有哪些特點？詞人抒發(fā)了哪些思想感情？思考：如果將“大江”改為“江水”、將“淘”改為“洗”、將“千古”改為“無數(shù)”好不好?為什么?

這一句在全詞中起什么作用？大江：突出江面的廣闊，加強(qiáng)畫面的開闊感。淘：挖浚，從深處舀出泥沙、污物，。強(qiáng)調(diào)了反復(fù)沖刷，與“盡”呼應(yīng)，寫出了長江日夜奔流不息，突出江水洶涌澎湃的特點。“盡”強(qiáng)調(diào)無論建立過多大功業(yè)的英雄，在時間的大浪跟前無人幸免，為下文描寫周瑜作鋪墊。千古：指的從古及今，加深了畫面的縱深感。詞一開頭就濃縮了浩瀚的時空，把江水、浪花、千古風(fēng)流人物融成一片，創(chuàng)造了一個的曠遠(yuǎn)、深沉的意境，定下了這首詞的豪放基調(diào)，為人物的活動展開波瀾壯闊的背景。寫景1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。2.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪思考：這句話哪幾個字用得好？為什么？穿：寫出了山巖高聳入云的動勢以及山崖的陡峭。化靜為動。驚：比擬，形象地描摹出浪花狂暴之態(tài)。柳永《望海潮》“怒濤卷霜雪，天塹無涯。““峰巒如聚，波濤如怒”拍、卷：強(qiáng)調(diào)力度之大和氣勢之大。

雪：寫出波濤的顏色，“千堆雪”這個比喻，形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。只用十三個字，便從形、聲、色幾方面突出了江邊巖石的高峻、雜亂和波濤的狂暴洶涌以及浪花的潔白密集，生動地勾畫出這個古戰(zhàn)場的壯麗雄奇的圖景，表達(dá)詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情，同時也為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢?！叭说朗恰保伦謽O有分寸。關(guān)于當(dāng)年的戰(zhàn)場的具體地點，向來眾說紛紜，東坡在此不過是聊借懷古以抒感，讀者不必刻舟求劍。赤壁何須問出處，東坡本是借山川。（清）朱日浚交代地點、時間、人物、事件，寫赤壁借他人之口，繞過疑點，勾起人們對赤壁之戰(zhàn)歷史的回顧，突出周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的功績，并為下面寫周瑜埋下伏筆?！肮蕢疚鬟?，人道是，三國周郎赤壁”這三句起什么作用？“江山如畫，一時多少豪杰?！痹诒驹~中起什么作用?過渡句，“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下。由寫景過渡到寫人，這一聲慨嘆將江山之勝與懷古之情融為一體?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，又為下闋寫周瑜作了鋪墊。懷古蘇軾懷想起哪位古人？這位古人有哪些特點？遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。1、蘇軾為什么提及“小喬初嫁了”？小喬，廬江皖縣（今安徽潛山）人也。父喬國老德尊于時。小喬國色流離，資貌絕倫。建安三年，周瑜協(xié)策攻皖，拔之。娶小喬為妻。后人謂英雄美女，天作之合。借小喬初嫁的事實，表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時，年紀(jì)很輕，才華橫溢。以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿和春風(fēng)得意。小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個重要條件。2.“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)”突出了周瑜的哪些特點？儒雅俊逸、英俊瀟灑《三國志·吳志·周瑜傳》：“曲有誤，周郎顧。”陳壽多次以“英雋異才”；“王佐之才”；“年少有美才”；“文武韜略萬人之英”等詞相稱。范成大譽(yù)之為“世間豪杰英雄士、江左風(fēng)流美丈夫”。曹操率二十萬眾順江而下。東吳的左右督周瑜、程普各自督領(lǐng)一萬五千精兵，與劉備組成5萬聯(lián)軍，曹軍20余萬（號稱80萬）。結(jié)果曹軍戰(zhàn)死數(shù)萬，病死十余萬。面對強(qiáng)敵，作為統(tǒng)帥的周瑜不僅沒有絲毫的畏懼，而是談笑自若，成竹在胸，充分體現(xiàn)了他的從容沉著、自信樂觀?！皺{櫓”點出了水戰(zhàn)，“灰飛煙滅”點出了火攻的特點，精確地概括整個戰(zhàn)爭的勝利場面。這句突出了周瑜的春風(fēng)得意、英俊瀟灑、從容儒雅、指揮若定、足智多謀的特點。2.談笑間，檣櫓灰飛煙滅

既然“多少豪杰”，為什么只寫周瑜？

周

瑜

蘇

軾

年

齡

婚

姻

外

表

職

位

際

遇34歲（208年）45歲（1082年）老大無成屢遭不幸（王弗《江城子）東吳都督早生華發(fā)功成名就天作之合英俊儒雅團(tuán)練副使“人生如夢，一尊還酹江月”包含了作者哪些情感？蘇軾在此憑吊的是被時間的巨浪淘洗得干干凈凈的英雄人物，憑吊的是雄姿英發(fā)、少年得志的周瑜，憑吊的是自己被坎坷消耗得差不多的的雄心壯志，憑吊的是滿頭白發(fā)和白白逝去的青春。人生短暫，不必讓種種“閑愁”縈回于心，還不如放眼大江、舉酒賞月。襟懷超曠、識度明達(dá)、善于自解自慰的詩人，仿佛就浮現(xiàn)在讀者眼前。這一個動作中包含了對歲月流逝的傷感、對英雄人物的追慕、對自己老大無成的無奈、自我勸解的曠達(dá)等等復(fù)雜深沉的情感。抒情寫景大江、巨浪、亂石、驚濤、雪浪江山如畫懷古周瑜：英俊瀟灑、儒雅俊逸、春風(fēng)得意、沉著鎮(zhèn)定。足智多謀一時多少豪杰抒情追慕、傷感、無奈人生如夢總結(jié)