身體動覺智能區(qū)的創(chuàng)設-嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點（早教環(huán)境創(chuàng)設）

0-1歲嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點2-3個月的嬰兒在被成人抱著的時候，頭能豎直地向四周張望，同時能隨著看到的物品或聽到的聲音轉動180度，俯臥時能抬頭45度，逐漸能從仰臥位變?yōu)閭扰P位。2-3個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點精細動作的發(fā)展精細動作的發(fā)展

成人幫忙扶腋下時，嬰幼兒也能站直，雙腿還會呈現(xiàn)跳躍狀。精細動作的發(fā)展7–12個月是嬰兒大動作發(fā)展最為迅速的時期，部分嬰兒的坐、爬、站、走等能力可在這個階段習得。7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點7個月左右，大部分嬰兒能坐穩(wěn)，并且坐著的時候身體不再向前傾。7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點8個月左右，嬰兒開始會用四肢爬行了，并且腹部不會貼著地面。需要注意的是，坐和爬的動作是交叉發(fā)展的。7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點7個月的嬰兒的手眼協(xié)調(diào)動作開始有所發(fā)展。精細動作的發(fā)展手眼協(xié)調(diào)是指聚焦和協(xié)調(diào)眼部運動和處理視覺輸入，以控制和指揮手完成所期望的任務。手眼協(xié)調(diào)7-12個月嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點2-3歲嬰幼兒身體動覺智能發(fā)展的特點

2歲以后，嬰幼兒已能控制身體進行走、跑、跳、平衡等動作。2-3歲嬰幼兒身體智能發(fā)展的特點

2歲以后，嬰幼兒可以雙腳交替走樓梯、雙腳離地跳；能后退、側著走和奔跑；能輕松地站立和蹲下；能手腳基本協(xié)調(diào)地進行攀爬；能雙手端著東西來回走動；會在草地上踢球；會邁過低矮的障礙物；會用積木搭橋等；會臨摹畫直線和水平線等。2-3歲嬰幼兒身體智能發(fā)展的特點

2-3歲嬰幼兒還能進行最初的生活自理活動，但是還不夠熟練，身體的平衡及協(xié)調(diào)能力還有待加強，兩手的配合與協(xié)調(diào)能力也有待進一步成熟和完善。2-3歲嬰幼兒身體智能發(fā)展的特點2.5歲之后，嬰幼兒動作發(fā)展得更為全面、成熟，大部分的嬰幼兒已能掌握跳、跑、攀爬等復雜的動作，能雙腳交替一步一級上樓梯，會騎小三輪車，能從大約25厘米高處跳下。2-3歲嬰幼兒身體智能發(fā)展的特點3歲左右時，嬰幼兒能較好地控制身體的平衡，能進行獨腳跳和雙腳交替著一步一級下樓梯，會跳遠，能手腳基本協(xié)調(diào)地攀高爬低，且動作靈活。2-3歲嬰幼兒身體智能發(fā)展的特點

3歲左右嬰幼兒的手部動作更加精細，會初步使用剪刀等工具。2-3歲嬰幼兒身體智能