第1節(jié) 物體的質(zhì)量（原卷版）

第六章\o"第6章物質(zhì)的物理屬性"物質(zhì)的物理屬性第1節(jié)\o"6.1物體的質(zhì)量"物體的質(zhì)量學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.理解質(zhì)量的概念和特性。2.了解生活中的測量質(zhì)量的器具，掌握天平的用法。002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、質(zhì)量的單位\o"質(zhì)量的單位及其換算"及其換算（1）國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg，1mg=1000μg。（2）斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國民間使用，不是國際單位制中的單位。2、質(zhì)量的概念及特性（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示;（2）質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少。3、質(zhì)量的估測（1）體會千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱一稱等。（2）生活中常見的物體的質(zhì)量：

①一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g

②一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg

③一個硬幣的質(zhì)量大約為6g

④一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg

⑤一個嬰兒的質(zhì)量大約為4kg

⑥一個大象的質(zhì)量大約為5t

⑦一個鯨的質(zhì)量大約為150t

⑧一個蘋果的質(zhì)量大約為250g4、質(zhì)量的測量和天平的使用（1）實驗室中，測量質(zhì)量的常用工具是天平；在生活中，質(zhì)量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等。（2）質(zhì)量的測量先估后測：先估計物體大概質(zhì)量，避免物體質(zhì)量超過天平的稱量而損壞天平。左物右碼：左盤放物體，右盤放砝碼。加減砝碼：根據(jù)估計先放大砝碼，加法碼時先大后小，減砝碼時先小后大；用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)最小的法碼放上去又輕時改調(diào)游碼，通過移動游碼來調(diào)節(jié)天平重新平衡。此時，移動游碼相當(dāng)于在右盤中加入了小砝碼，所以游碼讀數(shù)必須計算在右盤中。（3）托盤天平的構(gòu)造（如圖）：由托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、分度標尺、游碼、砝碼等組成。（4）天平的使用：①用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。②用天平測量物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標尺上的指示值。（5）天平使用注意事項

①砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿。在使用天平時游碼也不能用手移動；

②過冷過熱的物體不可放在天平上稱量，應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱；

③加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時間；

④在稱量過程中，不可再碰平衡螺母；⑤被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；⑥保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。003考向釋疑考向一：\o"質(zhì)量的單位及其換算"質(zhì)量的單位及其換算【重點釋疑】1、國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。2、質(zhì)量單位t、kg、g、mg相鄰單位間為103進制。3、熟記質(zhì)量單位換算關(guān)系，并記住與中國人生活中的習(xí)慣單位之間的換算。【例題精講】（2023春?丹徒區(qū)期中）今年春季我國甲型流感病毒活動水平有所增強，前幾日小娟也得了流感，她在服藥前仔細閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”，小娟的體重是40kg，藥的規(guī)格是0.2g/粒，一日服藥兩次，則小娟每次服藥的粒數(shù)為（）A．1粒 B．2粒 C．3粒 D．4?！眷柟逃?xùn)練】（2023?武進區(qū)校級二模）小明幫爺爺閱讀藥品說明書，其中“用法用量”注明“成人一日按體重30mg/kg”。爺爺?shù)捏w重是50kg，則爺爺一日應(yīng)服藥mg；一日服藥三次，每次服用2粒，則每粒藥的規(guī)格是g。考向二：質(zhì)量的概念及特性【重點釋疑】1、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)；單位不同于重量，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少?！纠}精講】（2022?玉林）當(dāng)水結(jié)成冰后，它的質(zhì)量（）A．變大 B．不變 C．變小 D．先變小后變大【鞏固訓(xùn)練】（2022?徐州）太空授課時，王亞平用冬奧會吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩從地面被帶到太空，它的質(zhì)量（）A．比在地面時大 B．和在地面時相同 C．比在地面時小 D．變?yōu)榱憧枷蛉篭o"質(zhì)量的估測"質(zhì)量的估測【重點釋疑】1、國際單位制中質(zhì)量的單位是千克，符號kg，常用的單位還有克（g）、毫克（mg）和噸（t）。2、由于生活中我們常常以斤為單位，必要時應(yīng)進行單位的換算，1千克=1公斤=2斤；【例題精講】（2023?廣州）“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖，人雙手捧起的米質(zhì)量約為（）A．3g B．300g C．30kg D．300kg【鞏固訓(xùn)練】（2021?連云港）質(zhì)量是5×104g的物體可能是（）A．一頭大象 B．一個雞蛋 C．一瓶純凈水 D．一名中學(xué)生考向四：\o"質(zhì)量的估測"質(zhì)量的測量和天平的使用【重點釋疑】1、測量質(zhì)量前先把天平放置在水平的地方，并把游碼移至0刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡，在稱量過程中，不可再碰平衡螺母；2、砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿。在使用天平時游碼也不能用手移動。3、右盤放砝碼，左盤放物體，加砝碼應(yīng)該從大到小。4、砝碼若生銹（砝碼質(zhì)量變大），測量結(jié)果偏??；砝碼若磨損（砝碼質(zhì)量變小），測量結(jié)果偏大。5、過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱?！纠}精講】（2022?四川）小華用托盤天平稱量一枚雞蛋的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，游碼歸零后指針位置如圖所示，她應(yīng)該向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)平后，在稱量過程中指針位置也如圖所示，她（填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。【鞏固訓(xùn)練】（2023?牡丹江）下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）A．稱量前，游碼放到標尺左端的零刻度線處 B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤 C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母 D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等00401強化訓(xùn)練一．選擇題（共8小題）1．（2023?阿克蘇市模擬）天平每一個砝碼都有一定的質(zhì)量，質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生變化的是（）A．放在月球上 B．生銹了 C．用鑷子拿起 D．氣溫升高2．（2023?欒城區(qū)校級模擬）下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．正常騎行的自行車速度大小約為5m/s B．中學(xué)生立定跳遠的距離約為5m C．人正常呼吸一次的時間約為10s D．一張物理試卷的質(zhì)量約為100g3．（2023?綠園區(qū)二模）下列水果中質(zhì)量約為200g的是（）A．一個菠蘿 B．一個蘋果 C．一個草莓 D．一個櫻桃4．（2023?常德模擬）某同學(xué)用天平稱量物體時，將物體錯放在右盤中，并在左盤中加了52g砝碼，同時將游碼移到0.4g處，此時天平平衡，此物體實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．51.6g B．52.4g C．52g D．23.2g5．（2023?郫都區(qū)二模）有關(guān)天平的使用，下列操作不正確的是（）A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 B．調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)先將游碼移至標尺左端的零刻線處 C．測量物體質(zhì)量時，應(yīng)使用鑷子加減砝碼 D．稱量過程中，可通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡6．（2023?望花區(qū)模擬）在春秋戰(zhàn)國時期我國的冶鐵技術(shù)已經(jīng)十分成熟，更是世界上最早發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)的國家。如圖為古代冶鐵時的場景，下列說法正確的是（）A．鐵在熔化成鐵水后質(zhì)量變大 B．鐵熔化過程中溫度和內(nèi)能均不變 C．用冷水澆在熱鐵上產(chǎn)生的白氣是空氣液化生成的 D．工人身上的汗變干時會覺得涼爽是因為蒸發(fā)吸熱7．（2023?興化市三模）在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，同學(xué)們之間發(fā)生了激烈的討論，下列論述中正確的是（）A．一鐵塊溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但質(zhì)量沒變 B．雕塑家將花崗石雕刻成塑像后，石頭的質(zhì)量不變 C．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量一定也變了 D．潤滑劑材料隨“神舟十二號”飛船從地球到達太空，由于位置變了，質(zhì)量也變了8．（2023?霍邱縣二模）小明同學(xué)在測量物體質(zhì)量的實驗中，按正確步驟操作時出現(xiàn)了圖示的情況，接下來他應(yīng)該（）A．調(diào)節(jié)平衡螺母 B．取下5g砝碼 C．移動游碼 D．取下5g砝碼后再移動游碼二．填空題（共4小題）9．（2023?格爾木市一模）質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進入太空后，質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。10．（2022?宜城市模擬）有一種小兒用藥的用法用量寫到：【用法用量】溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服。小兒一天30mg/kg體重，分2次服用；共有0.12g×12袋。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，如果一個小孩的質(zhì)量是16kg，則每次用量是袋，天內(nèi)能將此盒藥用完。11．（2023?臨清市一模）小杰把天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時他應(yīng)該將天平平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為g。12．（2023?鳳臺縣三模）在用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的質(zhì)量時，把燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼，正確操作，最后指針所指的位置如圖所示，接下來的操作是：。三．實驗探究題（共1小題）13．（2023?花山區(qū)一模）實驗室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g，現(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖所示，則接下來的調(diào)節(jié)過程為：；（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子向右盤中加減砝碼……，你認為第一個放入右盤中的砝碼規(guī)格是。1．（2023秋?寬城區(qū)期末）小京從商店買了1斤雞蛋共9個，用電子秤測其中一個雞蛋的質(zhì)量為55。關(guān)于“55”的單位，下列選項中正確的是（）A．千克 B．克 C．毫克 D．微克2．（2022秋?臨河區(qū)校級期末）某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡之后，測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則下列操作中正確的（）A．減少砝碼 B．增加砝碼 C．平衡螺母向左邊旋 D．平衡螺母向右邊旋3．（2022秋?開福區(qū)校級期末）生活中處處都有物理知識，下列關(guān)于生活中的物理知識說法正確的是（）A．一只雞的質(zhì)量約為1500g B．洗熱水澡時，洗澡水的適宜溫度約60℃ C．課桌的高度約為120cm D．聲音的傳播速度為340m/s4．（2023春?越秀區(qū)期末）年幼的妹妹發(fā)現(xiàn)密封包裝袋中的面包被壓扁了很多，說面包變小了，哥哥卻說面包沒變。以下選項最能準確表達哥哥說的“沒變”是面包的（）A．體積 B．形狀 C．質(zhì)量 D．密度5．（2022秋?通河縣期末）質(zhì)量為500g的物體可能是（）A．一個雞蛋 B．一瓶礦泉水 C．一個中學(xué)生 D．一頭牛6．（2023春?宿城區(qū)期末）小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質(zhì)量，如圖甲所示。然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖乙所示。接下來的操作應(yīng)該是（）A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向左移動游碼 C．用滴管從燒杯中取水 D．用滴管向燒杯中加水7．（2022秋?阜陽期末）在使用托盤天平時，某實驗小組無論怎樣調(diào)平衡螺母，天平橫梁總是左低右高，經(jīng)小組思考討論，他們往右托盤中放入了一顆0.1g小石子，終于把天平橫梁調(diào)至水平平衡狀態(tài)，接下來測量質(zhì)量情景如圖，則該燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)該為（）A．62g B．62.1g C．61.9g D．無法判斷8．（2022秋?韶關(guān)期末）使用托盤天平測量物體質(zhì)量時，下列各項中不必要的是（）A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平的實驗臺上 B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至標尺左端的零刻度處 C．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針靜止下來 D．稱量時，左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼9．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）愛做實驗的小晨取一支大的注射器，拉動活塞吸進一些乙醚（乙醚是一種化學(xué)藥品）。取下針頭，用橡皮帽套緊，如圖所示。再往下推活塞，注射器中出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故，這一實驗告訴我們可以使氣體液化（填使氣體液化的方式）；該過程中氣體的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。10．（2022秋?勃利縣期末）填上合適的單位：一頭大象的質(zhì)量約為6，一個雞蛋的質(zhì)量為50。11．（2022秋?南昌期末）如圖是天平配套使用的砝碼盒，上面標有“205g”。盒內(nèi)的砝碼有100g一個，5g一個，10g一個，20g兩個，剩下的砝碼是；調(diào)節(jié)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為114g。則物體的實際質(zhì)量是g。12．（2022春?楚雄州期末）在測量物體的質(zhì)量時，天平右盤砝碼數(shù)及游碼的位置如圖所示，物體