中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論（考查）全科醫(yī)學(xué)的基本特征：人性化照顧綜合性照顧連續(xù)性照顧協(xié)調(diào)性照顧可及性照顧以家庭為單位的照顧以社區(qū)為范圍的照顧以預(yù)防為導(dǎo)向的照顧團隊合作的工作方式全科醫(yī)療的基本特征：是一種基層醫(yī)療服務(wù)是一種專科醫(yī)療服務(wù)是一種以家庭為單位的醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的定義：中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)是以中醫(yī)學(xué)為核心，結(jié)合全科醫(yī)學(xué)的特點，融合其他學(xué)科的最新研究成果而形成的一門獨特的價值觀和方法論的綜合性的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。包括①深化中醫(yī)學(xué)在基層服務(wù)中積累的經(jīng)驗，如治未病、整體觀念、辨證論治等；②移植了全科醫(yī)學(xué)的知識、方法和技術(shù)，如家庭、社區(qū)觀念的引導(dǎo)等；③圍繞著中醫(yī)更好地為基層服務(wù)，通過豐富和發(fā)展中醫(yī)學(xué)，而發(fā)展新的觀念、知識、方法和技術(shù)。中醫(yī)全科醫(yī)療的原則：以人為根本以預(yù)防為導(dǎo)向強調(diào)三因制宜注重醫(yī)患關(guān)系連續(xù)、綜合、協(xié)調(diào)兼通并蓄多技立足社區(qū)服務(wù)健全健康檔案加強健康教育健康應(yīng)該包括①軀體方面，即保持軀體功能的良好狀態(tài)，沒有不能被治愈或控制的疾病，沒有不能康復(fù)的軀體殘疾。沒有持續(xù)的不適或虛弱，生理需求得到基本滿足；②精神方面，內(nèi)心沒有嚴(yán)重的矛盾沖突影響個人的情緒和行為，個性能得到自然發(fā)展，并且能適應(yīng)社會生活的要求，能自如地應(yīng)付各種緊張狀態(tài)，能適應(yīng)各種變化。并對變化做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，沒用不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，沒有明顯的精神活動異常；③社會方面，能適應(yīng)社會道德、文化準(zhǔn)則和行為規(guī)范的要求，能在社會生活中保持積極向上的精神狀態(tài)，沒有明顯影響身體健康的社會沖突，能有效地利用各種社會資源，并能在社會生活中滿足個性發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要。家庭生活周期是指家庭遵循社會與自然地規(guī)律所經(jīng)歷的產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過程。根據(jù)家庭生活時間和可預(yù)見的家庭事件分為新婚期、第一個孩子出生、有學(xué)齡前兒童、有學(xué)齡兒童、有青少年、孩子離家創(chuàng)業(yè)、父母獨處（空巢期）和退休八個階段。社區(qū)健康問題特征：多處于早期未分化階段生物、心理、社會問題交錯慢性疾病以穩(wěn)定期為主以疾患為基礎(chǔ)具有明顯隱蔽性中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)方法（中醫(yī)的內(nèi)容多）中醫(yī)治未病包含兩層意義：①防病于未然，強調(diào)養(yǎng)生，預(yù)防疾病的發(fā)展②既病之后防其傳變，強調(diào)早期診斷和早期治療，及時控制疾病的發(fā)展變化。（名、簡）三級預(yù)防的策略：一級預(yù)防未病防病二級預(yù)防早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療三級預(yù)防既病防殘預(yù)防醫(yī)學(xué)實施過程中，根據(jù)疾病發(fā)生、發(fā)展的自然過程，將三級預(yù)防劃分為五個層次。即①健康促進，針對危險因素改變不良的行為和生活方式，即非特異性預(yù)防；②特異性預(yù)防，針對特異性病因；③早期診斷、及時治療；④防止病殘；⑤康復(fù)全科醫(yī)療中得醫(yī)患關(guān)系與溝通（選2，大題）（注：