《種樹郭橐駝傳》課件+2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

種樹郭橐駝傳順木之天以致其性柳宗元情境導入

大道至簡，2500年前老子有云，“治大國若烹小鮮”，治國就像烹煮小魚，生活即如此，小事寓大道。歲月千年，真理永恒，智慧之光，燭照古今，種樹老農(nóng)的一番話，又讓我們明白了怎樣的治國大道呢？讓我們一起走進《種樹郭橐駝傳》。核心素養(yǎng)目標1.語言建構(gòu)與應(yīng)用

通過疏通文意，理解和積累文中重要的文言實詞、虛詞、句式。2.審美鑒賞與創(chuàng)造

通過誦讀1、2段，找出相關(guān)語句品讀鑒賞郭橐駝其人，分析概括人物形象特征。3.思維發(fā)展與提升

通過齊讀第3段，分析相關(guān)語句，歸納郭橐駝種樹的方法。4.文化傳承與理解

通過比較原文和刪文，理解本文“傳其事以為官戒”的寫作目的,把握文章無為而治、順天致性的主旨。作者介紹

柳宗元，字子厚（773-819年），原籍河東（今山西省永濟市）人，世稱柳河東。十歲能文，二十一歲考取進士。曾任禮部員外郎，他和劉禹錫一同參加王叔文領(lǐng)導的“永貞革新”,失敗后被貶為永州司馬，晚年居官柳州（815-819年）刺史，也稱柳柳州，年僅47歲死于柳州任上。他提倡古文運動，唐宋八大家之一，與韓愈齊名，并稱“韓柳”。

柳宗元是著名的散文家、詩人，是唐代古文運動的另一位領(lǐng)袖人物。他提出的“文以明道”的文學主張，認為的“道”應(yīng)該于國于民有利，切實可行。

柳宗元的詩文俱佳，其文的成就大于詩。駢文有近百篇，散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣。有《河東先生集》。解

題種樹：種樹的人郭橐駝：本文的主人公。橐駝，即駱駝。郭橐駝因駝背而得名。傳：本指人物傳記，但本文實際上是一篇兼具寓言和政論色彩的諷喻性極強的寓言式說理文。從內(nèi)容和風格看，本文當是柳宗元早年在長安任職時期的作品。郭橐駝種樹的事已不可考，后世學者多認為這是設(shè)事明理之作。

文體知識一傳記：一種記述人物生平事跡的文體。我國古代的傳記可分為兩類：

一是歷史傳記。作者一般是以歷史事實和文獻資料撰寫，實錄成分多，虛構(gòu)成分少，被稱為“史傳文學”。

二是文學傳記。它在歷史事實的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來的典型人物傳記，有的不一定實有其人，即使有原型，加工虛構(gòu)的成分也很多。文體知識二寓言：是文學作品的一種體裁，雜記文的一種?！霸ⅰ笔羌耐械囊馑迹眉偻械墓适禄虮扔鲾M人來說明某個道理。它大都以簡短的結(jié)構(gòu)、鮮明的形象、夸張與想象的藝術(shù)手法，闡明某種道理或諷刺某種社會現(xiàn)象。寓言是先秦說理散文的一部分，諸子散文也保留了不少，后來才發(fā)展為一種獨立的文學形式。背景介紹

本文是針對當時官吏繁政擾民的現(xiàn)象發(fā)而為言的。中唐時期，豪強地主兼并掠奪土地日益嚴重，各地官僚為鞏固自己的地位，競相向朝廷進貢。同時，加緊對下層勞動人民的盤剝，于是“通津達道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之”，“富者兼地數(shù)萬畝，貧者無容足之居”。僅有一點土地的農(nóng)民，除了交納正常的絹粟外，還要承受地方軍政長官攤派下來的各種雜稅?？梢哉f，苛捐雜稅、民不聊生是當時社會現(xiàn)實的真實寫照。生字詞郭橐tuó駝tuó病僂lǚ佝僂gōulóu

移徙xǐ

早實以蕃fán

木壽且孳zī

蒔shì

長人者zhǎng好hào煩其令勖xù爾植早繅sāo而緒傳zhuàn其事一、疏通文意

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之，曰：“甚善。名我固當。”因舍其名，亦自謂橐駝云。當初，原來患??；脊背彎曲即佝僂病脊背高起的樣子彎著腰走像名作動，給……稱號，稱作名作動，起名確實段意：簡介郭橐駝的形象特征及名號由來。駱駝，這里指人駝背因此于是句末語氣詞，“了”①

其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人（為觀游）及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。以……為業(yè)雇用高大茂盛名作動，結(jié)果“而”，表并列暗中觀察段意：介紹郭橐駝的籍貫及高超的種樹技藝。比得上定語后置。凡長安（為觀游）富豪人及賣果者②

有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。繁殖天性表目的性質(zhì)，方法根罷了舒展培土舊，原來的已經(jīng);這樣;已,“矣”,了搗土結(jié)實栽種像對待孩子那樣放在一邊不管保全妨害使動，使……碩大使……茂盛得以（發(fā)展）它的果實抑制損耗使動，使……早使……多③

他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之，故不我若也。吾又何能為哉！”段意：寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同不這樣拳曲，伸展不開更換如果不是多了，就是不夠假如和這種做法相反回頭看檢驗，查看活著樹干表修飾這實際上賓語前置，不若我。若，如、像在早上賓語前置，吾又能為何哉

問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。做官治民。理，治、統(tǒng)治。官治。唐代人避高宗李治名諱，改“治”為“理”。職業(yè)做官的。長，治理。人，民、老百姓。形容詞的使動使……繁多好像最終省略句，而卒以（之）禍因為名作動，造成禍患④旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”段意：在問答中將種樹之理“移植”到做官治民之理上來。一天到晚你們勉勵督促收割同“爾”,你們養(yǎng)育養(yǎng)好木梆小民停止名作動，吃飯慰勞尚且空閑以何，靠什么困苦像這樣表推測，大概像，相似

問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳?。段意：寫問者的意外收獲及作傳目的。治民的方法記載把……作為嘆詞，表示高興⑤二、品讀鑒賞二、品讀鑒賞郭橐駝是怎樣的人？（請自由誦讀1、2段，找出相關(guān)語句品讀鑒賞）活動一

賞析其人：順其形相關(guān)語句：“病僂，隆然伏行，有類駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之‘駝’?！奔贡掣吒呗∑饛澲呗?/p>

像

脊背彎曲“甚善，名我固當?！蛏崞涿?，亦自謂‘駝’云?！?/p>

心胸豁達“視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以藩”

種樹技術(shù)高超二、品讀鑒賞技術(shù)高超，相貌奇特，順己之形，心胸豁達，超越世俗，見識過人?；顒右?/p>

賞析其人：順其形二、品讀鑒賞郭橐駝種樹的“妙招”是什么？郭橐駝“妙招”中最核心的一句是什么？請大家齊讀第3段，畫出相關(guān)語句?；顒佣?/p>

賞析其技：順其天相關(guān)語句：（1）能順木之天以致其性焉爾。

順天致性（2）其撫也若子，其置也若棄

有所為，有所不為（3）吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。

不妨礙，不壓抑樹木品讀鑒賞郭橐駝種樹的“妙招”核心句：順木之天以致其性他植者做法：雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。他植者危害：木之性日益離矣賞析其技：順其天

他植者種樹——————官吏治民

雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。根拳而土易旦視而暮撫

已去而復顧

爪其膚以驗搖其本以觀

勤慮害樹

勖爾植督爾獲早繅而緒早織而縷字而幼孩遂而雞豚促爾耕繁政擾民種樹治民

郭橐駝種樹：順木之天

官吏養(yǎng)民：__________評價任務(wù)全國卷|作文題：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！甲呷！”評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?/p>