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2023學(xué)年第一學(xué)期浙南名校聯(lián)盟第一次聯(lián)考1.本卷共7頁(yè)滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。4.下表為《四民月令》的摘錄,記載了東漢后期莊園的日常生活,下列對(duì)其歷正月農(nóng)事未起,命成童以上入大學(xué),學(xué)《五經(jīng)》;硯冰釋,命幼童入小學(xué),學(xué)篇章。三月九月存問(wèn)九族孤、寡、老、病、不能自存者,分厚徹重十月6.一位西方記者描述稱:“西兵與華人接戰(zhàn),于6月18號(hào)在鐵路車站處一仗最厲,俄兵2000名內(nèi)四世C.增加了社會(huì)的階層流動(dòng)D.挖掘了工人的勞13.下圖為漫畫《希望它的回答要好于1929年》,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門背靠美國(guó)陸軍支持研發(fā)的第一臺(tái)電二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分,共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是16.黍和粟都是小而圓的谷物,構(gòu)成了古代中國(guó)黃河流域最早遇到的烹飪風(fēng)格的基礎(chǔ)。那里的農(nóng)民生活在小村落里,房子是半地下的,屋頂上蓋著厚厚的茅草以抵御冬天的嚴(yán)寒。被洪水和風(fēng)從上游草原上帶過(guò)來(lái)的粟,像補(bǔ)丁一樣散布在黃河谷地,在這肥沃的黃土地上生了根。據(jù)此,解讀正確的是B.自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平制約居住形式C.黃河流域黍粟復(fù)種已經(jīng)相當(dāng)普及D.北方旱田精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系形成17.南方的漢人“自晉、宋以來(lái),號(hào)洛陽(yáng)為荒土”,到北魏后期卻不得不承認(rèn)“衣冠士族并在中原,關(guān)。下列史料,不能佐證孝文帝在這方面努力的是A.“嵩京創(chuàng)構(gòu),洛邑做營(yíng)……代民至洛……辛勤備經(jīng),得達(dá)京闕?!盋.“自定鼎伊、洛,邊任益輕,唯底滯凡才,乃出為鎮(zhèn)D.“三十以下,見在朝廷之人,語(yǔ)音18.有學(xué)者指出,在張賽到達(dá)中亞前,后來(lái)絲綢之路的西段實(shí)際上已開通,而張騫的西域“鑿空”使中國(guó)的絲綢、漆器、鐵器、皮制品,甚至杏樹、桃樹的種植術(shù)都開始向西傳去,而西域的各種特產(chǎn)、奇物、樂(lè)舞、宗教等也源源不斷地傳入中原,其中最具希臘化文明特征的就是融佛教精神和希臘造型藝術(shù)為一體的犍陀羅藝術(shù)。據(jù)此可以推知①陸路取代海路成為溝通東西方的新橋梁②希臘化世界故地與絲綢之路有一定的重合③商路的開辟對(duì)促進(jìn)文化交流發(fā)揮了重要作用④張賽通西域是絲綢之路發(fā)展史上的標(biāo)志性事件19.有學(xué)者認(rèn)為:“在白人踏上美洲幾個(gè)世紀(jì)前,危地馬拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已經(jīng)擁有幾乎具有一切文明特征的較高的文化。假如不是被征服的話,他們完全可以會(huì)為發(fā)展中南美自己的文化打下一個(gè)基礎(chǔ),這一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”下列項(xiàng)中,屬于“安第斯高地”印第安人的成就有③制定太陽(yáng)歷和太陰歷④使用圖畫文字記錄重要事件的,經(jīng)濟(jì)上分為“世界工廠”與“原料產(chǎn)地”,政治上分為宗主國(guó)與殖民地半殖民地的資本主義世界體系出現(xiàn)了,歷史的橫向發(fā)展達(dá)到了空前未有的程度,人類歷史變成了真正意義上的世界史。這一“真正意義上的世界史”最有可能在A.15世紀(jì)末到16世紀(jì)初B.18世紀(jì)末到19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末到21世紀(jì)初三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)下列要求。(20分)材料一(東印度公司)是一個(gè)具有法人和政治地位的團(tuán)體,在任何時(shí)候都是以倫敦公司和印度總督的東印度公司及其后繼者有權(quán)在15年的任期內(nèi),享有完全獨(dú)占東印度貿(mào)易的自由和特權(quán),可以——摘譯自《伊麗莎白女王授予東印度公司的特許證》(1600年12月31日)材料二過(guò)去英國(guó)的東方貿(mào)易由東印度公司獨(dú)占,當(dāng)英王給予特許狀時(shí),尚無(wú)大異議。18世紀(jì)遭抨擊,印度的散商同聲應(yīng)和,主張自由貿(mào)易。因工業(yè)革命而新興的工商城唱放任論。1813年,政府取消了公司在印度的專利權(quán),仍保留對(duì)華貿(mào)易特權(quán)。工商城市繼續(xù)指責(zé)公司未能適應(yīng)新工業(yè)產(chǎn)品的銷售。1831年國(guó)會(huì)改選,工商業(yè)城市獲勝。1832年新國(guó)會(huì)成立,決定自1834年起廢止公司的在華專利權(quán),并設(shè)商務(wù)監(jiān)督管理在華英商,有裁判權(quán)與征稅權(quán)。材料三《《南京條約》的簽訂與鈐印》描繪了簽約場(chǎng)景和出席儀式的中英官員,幾乎是中國(guó)讀者了解簽約現(xiàn)場(chǎng)的唯一圖像資料?,F(xiàn)存于布朗大學(xué)的版畫原件,由英國(guó)陸軍中校普拉特繪制、倫敦市議員穆恩爵士出版,他們的身份暗示著該圖與英國(guó)軍方、政府的緊密聯(lián)系。選取的都是極容易引發(fā)觀者共鳴的場(chǎng)景,最終使觀眾服膺于英國(guó)的統(tǒng)治。因此,《簽訂圖》可視作典型的政治宣傳畫,而其美化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的功能,與英國(guó)政府主導(dǎo)的一系列“對(duì)華作戰(zhàn)記”異曲同工。時(shí)至今日,西方依然有人仍認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀念的產(chǎn)生與存續(xù),與此類服務(wù)于政治需求而被構(gòu)建的歷史敘事和圖像亦有不可忽視的關(guān)聯(lián)?!幾酝鮼喛?、李鶩哲《圖像中的<南京條約〉——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英交涉史實(shí)新釋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括英國(guó)通過(guò)東印度公司對(duì)印度剝奪的手段,指出英國(guó)東印度公司的性質(zhì)。(8分)(2)根據(jù)材料二,分析英國(guó)廢止東印度公司“在華專利權(quán)”的原因,結(jié)合所學(xué),指出19世紀(jì)中期英國(guó)在世界貿(mào)易中的地位。(6分)(3)仔細(xì)閱讀材料三,從史料載體的角度,寫出《《南京條約〉的簽訂與鈐印》的史料類別,分析該論文在史料運(yùn)用方面值得借鑒的方法。結(jié)合所學(xué),用一句話概括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)歷史進(jìn)程中的地位。(6分)23.閱讀材料,完成下列要求。(20分)自15世紀(jì)以來(lái),英國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部業(yè)已產(chǎn)生,并且形成了日益強(qiáng)大的資產(chǎn)階級(jí)。城市的工商資產(chǎn)階級(jí)和在農(nóng)業(yè)中采用資本主義經(jīng)營(yíng)方式的新貴族共同受到封建行會(huì)制度和國(guó)王推行的壟斷制度的束縛,在政治上又處于無(wú)權(quán)的地位,他們強(qiáng)烈要求廢除封建專制制度,發(fā)展資本主義,成為革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。斯圖亞特王朝的詹姆士一世和查理一世都是“君權(quán)神授論者”,認(rèn)為議會(huì)是靠國(guó)王的“恩賜”才存在的,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)議會(huì)難以駕馭時(shí),就解散議會(huì)。是受命為光榮革命提供理論依據(jù),證明其正當(dāng)性。但實(shí)際上,《政府論》寫于1682年或1683年,只是當(dāng)時(shí)未發(fā)表而已。洛克摧毀了專制主義的思想基礎(chǔ),他認(rèn)為主權(quán)在民,并且主權(quán)不能轉(zhuǎn)移給任何——摘引自[美]弗蘭克·薩克雷《世界大歷資本主義的發(fā)展,促成了資產(chǎn)階級(jí)革命。但資本主義制度的內(nèi)在矛盾又造成“中產(chǎn)社會(huì)漸漸都現(xiàn)出追求資本主義,同時(shí)又向往比資本主義更合理的社會(huì)制度這樣一種矛盾。這種矛盾因中國(guó)人目睹了第一次世界大戰(zhàn)的資本主義危機(jī)而加深。因辛亥革命之后中國(guó)社會(huì)的黑暗苦痛而加切。時(shí)光遷移,潮來(lái)潮去。只有馬克思主義在風(fēng)雨之中扎根于中國(guó)社會(huì),掀開了新陳代謝的另一頁(yè)?!躁愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》高三歷史學(xué)科試題第6頁(yè)(共7頁(yè))(1)根據(jù)材料一,運(yùn)用唯物史觀,闡釋英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的必然性。結(jié)合所學(xué),指出“詹姆士一世和查理一世”破壞了哪些由《大憲章》確立的原則。(8分)(2)根據(jù)材料二,說(shuō)明洛克“摧毀了專制主義的思想基礎(chǔ)”的理由,結(jié)合所學(xué),說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)與資本主義制度的關(guān)系。(7分)(3)根據(jù)材料三,概括資本主義制度的弊端。綜合上述材料,并結(jié)合所學(xué),從掀開“另一頁(yè)”的角度,談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義本質(zhì)的理解。(5分)24.跳出“西方中心論”,是世界史學(xué)界重要的努力方向。閱讀材料,完成下列要求。(12分)當(dāng)代全球重組:1914年至今一、第一次世界大戰(zhàn);混亂中的世界二、焦慮的時(shí)代三、亞洲、非洲和拉丁美洲的民族主義和政治認(rèn)同四、新的戰(zhàn)火:第二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)五、帝國(guó)的終結(jié)六、沒(méi)有國(guó)界的國(guó)界20世紀(jì)的發(fā)展與變化一、歐美強(qiáng)勢(shì)的延續(xù)二、兩種制度的并存四、現(xiàn)代化和全球化五、多極世界和人類命運(yùn)共同體——摘編自錢乘旦《新世界史綱要》閱讀兩個(gè)目錄,提取信息,選擇20世紀(jì)以來(lái)的一個(gè)時(shí)段,角度自選、題目自擬,結(jié)合相關(guān)史實(shí)寫一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述成文)命題:永嘉中學(xué)審題:永康一中123456789ABADDDABCADBCAABCDCCB三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22題20分,第23題20分,第24題12分,共52分)22.(20分)(每點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)6分,答殖民掠奪亦可得2分)性質(zhì):股份公司(或新型股份制貿(mào)易公司)(2分,若答特權(quán)壟斷貿(mào)易公司等給1分)拓展世界市場(chǎng)的需要;英國(guó)議會(huì)改革。(每點(diǎn)1分,任答4點(diǎn)4分)(3)類別:圖像史料。(2分)不僅整理和辨析史料,還判斷其價(jià)值。(每點(diǎn)1分,任答2點(diǎn)2分)23.(20分)(2)理由:批判專制王權(quán),主張主權(quán)在民、權(quán)力制衡。(每點(diǎn)1分,共3分)(理論準(zhǔn)備或輿論宣傳2分、實(shí)現(xiàn)1分、部分或局限1分)不能克服資本主義的基本矛盾。(每點(diǎn)1分,任答3點(diǎn)3分)理解:解放生產(chǎn)力,達(dá)到共同富裕,建設(shè)美好生活。(每點(diǎn)1分,任答2點(diǎn)2分)高三歷史學(xué)科參考答案第1頁(yè)(共2頁(yè))24.(12分)(一)標(biāo)題(2分)圍繞“20世紀(jì)以來(lái)的一個(gè)時(shí)段”確定主題,用詞嚴(yán)謹(jǐn),呈現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。(2分)(二)邏輯結(jié)構(gòu)(4分)①結(jié)構(gòu):總分、分總或總分總。(2分)②升華:現(xiàn)實(shí)啟示、聯(lián)系當(dāng)下,或者突破“西方中心論”、構(gòu)建符合歷史真實(shí)的世界史知識(shí)體系,或者反映家國(guó)情懷、唯物史觀等。(1分)③表述成文。(1分)(三)歷史論證(6分)運(yùn)用20世紀(jì)以來(lái)的史實(shí)論證,時(shí)空定位準(zhǔn)確。一般需要從兩個(gè)方面進(jìn)行論證,每個(gè)方面須至少列舉一類史實(shí),要求全面、辯證,史實(shí)模糊只給1分,錯(cuò)誤史實(shí)不給分。角度可不局限于積極、消極兩個(gè)方面,符合全面、辯證的要求,言之有理即可,以下供參考:①正面、反面②挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)③橫向、縱向④中國(guó)、世界⑤沖突、互鑒(四)歷史表述人類命運(yùn)共同體為世界提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界面臨的不穩(wěn)定性、不確定性突出,人類面臨許多共同的挑戰(zhàn),需要各國(guó)攜手解決。和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展,全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn),各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深,國(guó)際力量

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