![安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)模擬試題(有答案)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/24/1D/wKhkGGY4_52AaDMsAAFTG-F7nYk444.jpg)
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安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)模擬試題說(shuō)明:本試卷共8大題,計(jì)23小題,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿分40分)每小題都給出A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題目要求的.1.下列方程中,是一元二次方程的是()A. B. C. D.2.下列各式中,一定是二次根式的是()A. B. C. D.3.與是同類(lèi)二次根式的是()A. B. C. D.4.若將一元二次方程化成一般式為,則b-c的值為()A.2 B.-3 C.1 D.-15.下列計(jì)算中,正確的是()A. B. C. D.6.若x=-1是關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根,則m的值為()A.-7 B.-5 C.5 D.77.下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是()A. B. C. D.8.用配方法解方程時(shí),若將方程化為的形式,則m+n的值為()A.-1 B. C. D.19.已知關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根分別為-2,3,則方程的兩個(gè)根分別為()A.-2,3 B.-1,3 C.-3,2 D.-1,210.我國(guó)南宋時(shí)期數(shù)學(xué)家秦九韶曾提出利用三角形的三邊長(zhǎng)求面積的公式,此公式與古希臘幾何學(xué)家海倫提出的公式如出一轍,即若三角形的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,記,則其面積,這個(gè)公式也被稱(chēng)為海倫—秦九韶公式.若三角形的面積,b=4,c=2,則a的值為()A.2或3 B.3或 C.5或4 D.4或二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,滿分20分)11.若二次根式有意義,則x的取值范圍是______.12.計(jì)算:______.13.化簡(jiǎn):______.14.若關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為().(1)若m=2,則______.(2)若,則m=______.三、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)15.計(jì)算:;16.解方程:.四、(本大題共2小題,每小題8分,滿分16分)17.已知兩個(gè)最簡(jiǎn)二次根式與是同類(lèi)二次根式,求a的值.18.已知x=a是一元二次方程的一個(gè)根,求的值.五、(本大題共2小題,每小題10分,滿分20分)19.觀察下列等式.第1個(gè)等式:.第2個(gè)等式:.第3個(gè)等式:.……根據(jù)上述規(guī)律,解答下列問(wèn)題:(1)第4個(gè)等式為_(kāi)_____.(2)根據(jù)你的觀察與猜想,寫(xiě)出第n個(gè)等式,并給予證明.20.我們已經(jīng)知道,根據(jù)平方差公式可得,因?yàn)闊o(wú)理數(shù)與無(wú)理數(shù)的乘積為有理數(shù),所以我們稱(chēng)無(wú)理數(shù)與無(wú)理數(shù)互為有理化因式.例如:,所以無(wú)理數(shù)與無(wú)理數(shù)互為有理化因式.(1)無(wú)理數(shù)的有理化因式是______.(2)計(jì)算.六、(本題滿分12分)21.剪紙是一門(mén)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù),具有明顯的地域特色和極高的藝術(shù)價(jià)值.為傳承這一藝術(shù),我市某中學(xué)舉行剪紙藝術(shù)大賽,參賽作品要求面積在以上,下圖是小悅同學(xué)的參賽作品(單位:dm).(1)通過(guò)計(jì)算判斷小悅的作品是否符合參賽標(biāo)準(zhǔn).(2)小涵給小悅提出建議:在參賽作品周?chē)N上金色彩條,這樣作品更漂亮.則需要彩條的長(zhǎng)度約為多少?(彩條的寬度忽略不計(jì),結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):)七、(本題滿分12分)22.下面是一位同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記.請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并完成下列相關(guān)問(wèn)題.解方程:.這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法如下.設(shè),則,于是原方程可變?yōu)椋膺@個(gè)方程,得.當(dāng)y=1時(shí),,∴x=±1;當(dāng)y=5時(shí),,∴,∴原方程有四個(gè)根:.(1)已知,求的值.(2)解方程:.八、(本題滿分14分)23.將代數(shù)式通過(guò)配方得到完全平方式,再運(yùn)用完全平方式的非負(fù)性這一性質(zhì)解決問(wèn)題,這種解題方法叫做配方法.配方法在代數(shù)式求值、解方程、最值問(wèn)題等都有廣泛的應(yīng)用.如利用配方法求最小值,求的最小值.解:,因?yàn)椴徽揳取何值,總是非負(fù)數(shù),即,所以,所以當(dāng)a=2時(shí),有最小值-1.根據(jù)上述材料,解答下列問(wèn)題.(1)求式子的最大值.(2)若,比較M,N的大?。?寫(xiě)出比較過(guò)程)(3)若等腰三角形的兩邊a,b滿足,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(一)數(shù)學(xué)答案1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.C8.B9.C10.D提示:∵,b=4,c=2,∴,∴.設(shè),則(9-t)(t-1)=15,整理,得,解得.當(dāng)t=4時(shí),,∴a=4;當(dāng)t=6時(shí),,∴.故選D.11.x≥312.13.14.(1)(2分)(2)(3分)提示:∵,∴,解得.(1)當(dāng)m=2時(shí),,,∴.(2)∵,∴,解得.15.解:原式.16.解:∵,∴,∴(x-1)(x-3)=0,∴.17.解:根據(jù)題意,得,∴,∴(a-4)(a+1)=0,∴.當(dāng)a=4時(shí),,但不是最簡(jiǎn)二次根式,故不符合題意;當(dāng)a=-1時(shí),,2a+4=2>0,符合題意.∴a的值為-1.18.解:由題意,將x=a代入方程,得,∴,∴,∴的值為2.19.解:(1).(2)第n個(gè)等式為.證明:左邊右邊.∴.20.解:(1).(2)原式.21.解:(1).∵24>20,∴小悅的作品符合參賽標(biāo)準(zhǔn).(2).答:需要彩條的長(zhǎng)度約為19.6dm.22.解:(1)設(shè).由題意,得y(y-1)=20,整理,得,解得.∵,∴.(2)設(shè).由題意,得,整理,得,解得.經(jīng)檢驗(yàn),y=1是分式方程的根,∴,即,解得.經(jīng)檢驗(yàn),是分式方程的根,∴原分式方程的解為.23.解:(1).∵,∴,∴當(dāng)a
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