小學(xué)德育工作總結(jié)及計(jì)劃樣本

第頁共頁小學(xué)德育工作總結(jié)及計(jì)劃樣本一、總結(jié)經(jīng)過一年的德育工作，我深刻體會到了德育工作對于學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。通過對德育課程的設(shè)計(jì)和開展，學(xué)生在道德品質(zhì)、社會交往、心理健康等方面得到了有效培養(yǎng)和提高。以下是我個(gè)人的一年德育工作總結(jié)。1.解決學(xué)生道德行為問題通過開展各種德育活動(dòng)和課堂教育，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的道德行為出現(xiàn)了問題，如受到誘惑時(shí)容易做出錯(cuò)誤的決定，容易與同學(xué)發(fā)生沖突等。我通過與學(xué)生進(jìn)行面談，了解到這些問題背后的原因，一方面是學(xué)生道德觀念尚未完全形成，另一方面是學(xué)生缺乏解決問題的能力。針對這些問題，我制定了一系列的計(jì)劃，如組織學(xué)生參加道德講座和座談會，開展角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在與人交往過程中存在一些問題，如不懂得與人合作、溝通不暢等。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力，我開展一系列的活動(dòng)，如組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)、開展班級合作游戲等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生增強(qiáng)了合作意識和溝通能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.關(guān)注學(xué)生心理健康在日常的教學(xué)和德育工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理壓力較大，存在著焦慮、自卑、孤獨(dú)等問題。為了關(guān)注學(xué)生的心理健康，我開展了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如開展心理健康講座、組織心理測評等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生得到了一定的心理疏導(dǎo)和幫助，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的心理韌性和應(yīng)對能力。二、計(jì)劃在新的一年里，我將繼續(xù)深入開展德育工作，通過多種方式提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和能力。1.開展德育主題班會每周開展一次德育主題班會，圍繞學(xué)生存在的道德問題進(jìn)行討論并提供解決方案。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了誘惑，可以通過角色扮演的方式進(jìn)行模擬解決問題。通過班會的組織，學(xué)生將會更加了解自己的錯(cuò)誤和問題，并找到解決問題的方法。2.建立德育活動(dòng)日歷制定一份德育活動(dòng)日歷，明確每個(gè)月的德育主題和相關(guān)活動(dòng)。例如，每個(gè)月的第一周可以設(shè)立友善關(guān)愛周，組織學(xué)生開展互助活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的包容心和同理心。通過活動(dòng)的有序安排，學(xué)生將會更好地參與到德育活動(dòng)中，并且在不同主題中學(xué)到更多的知識和能力。3.加強(qiáng)與家長的合作與家長進(jìn)行定期的溝通和交流，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中存在的問題和困擾，并提供相應(yīng)的解決方案。例如，針對家長關(guān)心的學(xué)習(xí)困難問題，可以組織學(xué)生家長共同參與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)支持。4.開展心理健康教育組織心理健康教育課程，通過講座、演講比賽等形式，普及常見心理問題的認(rèn)知和解決方法，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。同時(shí)，建立心理輔導(dǎo)師生互助小組，為學(xué)生提供一對一的心理咨詢和