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文檔簡介
2024屆黑龍江省五常市部分校中考歷史五模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“大學(xué)的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民。在當(dāng)時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一?!贝瞬牧媳砻髁舜髮W(xué)的形成A.促進了城市自治權(quán)的擴大 B.刺激了城市封建經(jīng)濟的發(fā)展C.促使城市更加繁榮 D.使城市政治建設(shè)更加民主2.俄國彼得一世改革和中國的洋務(wù)運動有很大的相似性,以下對它們共同點理解正確的是A.都注重學(xué)習(xí)西方政治制度B.都解決了農(nóng)民的土地問題C.都是為了富國強兵維護封建統(tǒng)治D.都使本國走上了資本主義道路3.陳寅恪就曾經(jīng)說:“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世?!痹谖鞣脚c日本史學(xué)界中,有多數(shù)學(xué)者認為宋朝是中國歷史上的文藝復(fù)興與經(jīng)濟革命的關(guān)鍵時期。下列說法可以論證此觀點的是①宋朝實行重文輕武政策②宋朝出現(xiàn)了曲轅犁和筒車③經(jīng)商時間不再受限制④火藥、活字印刷術(shù)、指南針均發(fā)明于宋朝A.①②B.①③④C.①③D.②③④4.17世紀發(fā)生的英國資產(chǎn)階級革命反映了世界近代史發(fā)展的趨勢。這里的“趨勢”是指()A.資本主義取代封建主義 B.封建主義取代資本主義C.無產(chǎn)階級取代資產(chǎn)階級 D.社會主義取代資本主義5.當(dāng)今的世界格局可以類比成一個五角形,不過其中的一角要勝于其他角,因為美國無論從經(jīng)濟和軍事力量來講都遠遠超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強國的優(yōu)勢,俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展,在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。下列對材料解讀不正確的是A.美國霸權(quán)主義受到更多的約束和限制B.有利于世界和平、安全、穩(wěn)定和發(fā)展C.該趨勢在20世紀70年代已初見端倪D.在各大國的共同推動下多極化趨勢不斷加強6.八年抗戰(zhàn)中,重慶人民作出了巨大的犧牲和貢獻。以下各項屬于重慶人民對抗戰(zhàn)貢獻的是(
)①踴躍參軍參戰(zhàn)
②努力生產(chǎn)抗戰(zhàn)物資
③保證抗戰(zhàn)運輸
④開展獻金獻機和慰勞活動A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.彭德懷在自傳中寫到:“這次戰(zhàn)役大大提高了華北人民群眾敵后抗日的勝利信心,……提高了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗戰(zhàn)軍隊的聲威”。材料中的“這次戰(zhàn)役”指的是()A.臺兒莊戰(zhàn)役B.威海衛(wèi)之戰(zhàn)C.百團大戰(zhàn)D.黃海大戰(zhàn)8.結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面,中國重歸統(tǒng)一的事件是()A.隋滅陳B.隋朝建立C.唐朝建立D.唐滅陳9.某歷史學(xué)習(xí)小組收集了以下圖片,其探究圖中工具最有可能出現(xiàn)的朝代為A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝10.“今欲斷諸北語,一從正音。年三十以上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?!辈牧戏从车母母锎胧┦?)A.用漢姓 B.穿漢服C.說漢話 D.與漢族通婚11.張仲景做長沙太守后,堅持為百姓治??;鄭板橋任濰縣縣令時,曾開倉救濟百姓。兩人的做法都體現(xiàn)了A.法治思想B.非攻思想C.無為思想D.仁愛思想12.“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?!保ㄊ穼W(xué)家布克哈特)文中評價的是A.新航路的開辟B.宗教改革C.文藝復(fù)興D.啟蒙運動二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.閱讀材料回答問題:魏主欲變北俗,引見群臣?!墼唬骸胺蛎徽?、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰?上述材料是其改革中的哪一項?你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎?本次改革有何影響?從“魏主”身上,我們學(xué)到了什么?魏晉南北朝時期另一社會特征是什么?14.列舉美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領(lǐng)導(dǎo)人及頒布的法律文件15.每年10月第二個星期一是美國全國性法定節(jié)假日“哥倫布日”,以紀念意大利航海家克里斯托弗·哥倫布1492年“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸,但也引起了美洲印第安人后裔的強烈不滿。他們打出的一條標(biāo)語上寫著“你們慶祝的是我們的苦難?!闭埥Y(jié)合材料和所學(xué)的知識談?wù)勀銓@一事件的看法。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,12世紀,西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學(xué)的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用,“一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民?!北砻髁舜髮W(xué)的形成促使城市更加繁榮。選項C符合題意;選項ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:洋務(wù)運動沒有學(xué)習(xí)西方政治制度,沒有解決農(nóng)民的土地問題,也沒有使中國走上資本主義道路,故ABD均錯誤。俄國農(nóng)奴制改革和中國的洋務(wù)運動主觀上都是為了富國強兵維護封建統(tǒng)治,并不是為了發(fā)展資本主義,故C符合題意。故選C。3、C【解析】
據(jù)所學(xué)知識可知,宋朝開國后,實行重文輕武的國策,士人受到社會的普遍尊敬。相當(dāng)部分官員來自科舉考試,各級官員俸祿豐厚,生活十分優(yōu)裕。唐朝出現(xiàn)了曲轅犁和筒車。宋朝時,經(jīng)商時間不再受限制。火藥發(fā)明于唐朝。①③可以論證題干中的觀點,符合題意。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。4、A【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對17世紀世界歷史發(fā)展趨勢的認識,根據(jù)所學(xué)知識A項反映了當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢,17世紀,歐洲的新航路的開辟和文藝復(fù)興運動,新興資產(chǎn)階級進行的原始的資本積累,資本主義經(jīng)濟有了一定的發(fā)展,用資本主義社會代替封建社會,發(fā)展資本主義成為這一歷史時期的發(fā)展趨勢,英國資產(chǎn)階級革命順應(yīng)了這一歷史趨勢,BC,D項不符合題意,故答案選A?!究键c定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·英國資產(chǎn)階級革命5、D【解析】
A.根據(jù)題干“俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展,在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用”可以看出世界多極力量已經(jīng)發(fā)展起來,美國的霸權(quán)主義受到更多因素的制約和限制,解讀正確,故A不符合題意;B.多極力量的發(fā)展有利于抑制霸權(quán)主義和強權(quán)政治,有利于世界的和平穩(wěn)定,解讀正確,故B不符合題意;C.20世紀六七十年代,西歐、日本以及第三世界相繼崛起,兩極格局下多極化趨勢已初見端倪,解讀正確,故C不符合題意;D.美國力圖建立它主導(dǎo)下的單極世界,不可能推動多極化趨勢發(fā)展,解讀不正確,故D符合題意。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。6、A【解析】
重慶人民對抗日戰(zhàn)爭的重大貢獻:①踴躍參軍參戰(zhàn),為抗日前線補充兵源;②努力生產(chǎn)軍火和抗戰(zhàn)物資,保證前線供應(yīng);③千方百計保證抗戰(zhàn)運輸;④廣泛開展獻金獻機等活動。故答案選A。7、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1940年8月,八路軍在彭德懷的指揮下,組織一百多個團,在華北兩千多千米的戰(zhàn)線上,向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊。百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役,堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。ABD和彭德懷無關(guān),不符合題意,C符合題意;ABD三項不符合題意;故此題選擇答案C。8、A【解析】根據(jù)題干信息:“結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面”。結(jié)合所學(xué)知識可知,589年隋朝滅陳,南北重新統(tǒng)一,隋的統(tǒng)一,結(jié)束了自西晉末年以來二百七十多年的分裂割據(jù)局面。只有選項A符合題意,故選A。9、B【解析】
根據(jù)圖片信息“曲轅犁”,“筒車”結(jié)合所學(xué)知識可知,唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進,發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和筒車。選項B符合題意;而選項ACD不符合題意。因此只有選項B符合題意,故選B。10、C【解析】
孝文帝改革的內(nèi)容有遷都洛陽,實行一系列“漢化”政策:用(講/寫)漢語(禁用鮮卑語),穿漢服,改漢姓,鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻,仿漢制(管制、律令),學(xué)漢禮,尊崇儒孔,以孝治國,尊老養(yǎng)老。當(dāng)時孝文帝規(guī)定,在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。題干中的“北語”就是指鮮卑語,“正音”指漢語。故選C。11、D【解析】
根據(jù)題干,張仲景“堅持為百姓治病”、鄭板橋“曾開倉救濟百姓”可知,都體現(xiàn)了對百姓的仁愛思想,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。12、C【解析】
依據(jù)題干信息:“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?!笔穼W(xué)家布克哈特評價的是文藝復(fù)興。中世紀的歐洲被宗教神學(xué)所籠罩,氣氛沉悶、壓抑。14-17世紀的文藝復(fù)興運動,煥發(fā)出人性的光輝。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義,提倡人性,反對神性,主張人的價值是追求幸福,倡導(dǎo)個性解放,反對封建神學(xué)。意大利人但丁被稱為文藝復(fù)興的先驅(qū),文藝復(fù)興的實質(zhì)就是新興的資產(chǎn)階級文化運動。意大利佛羅倫薩作為文藝復(fù)興的發(fā)祥地,在詩歌、繪畫、建筑、雕刻、音樂各方面成就突出。著名的文藝復(fù)興三杰拉斐爾、米開朗基羅、達芬奇全部誕生在意大利。所以說文藝復(fù)興運動使“由信仰、幻想和偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了”,C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)北魏孝文帝(2)學(xué)習(xí)漢語。(3)穿漢服;采用漢姓;與漢人通婚(4)促進了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)富有改革創(chuàng)新精神(6)政權(quán)分立【解析】
(1)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。(2)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝學(xué)習(xí)漢語內(nèi)容改革的描述。(3)根據(jù)所學(xué)可知,除了學(xué)習(xí)漢語,還有采用漢姓;在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾;鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。(4)依據(jù)所學(xué)知識,北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,還促進了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)本題為開放性題目,學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進取等方面作答,言之有理即可,如富有改革創(chuàng)新精神等。(6)依據(jù)所學(xué)知識,公元220-589年,是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期,諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合,所以另一特征是政權(quán)分立?!军c睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況,回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。14、獨立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人:華盛頓文件:《獨立宣言》南北戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)人:林肯文件:《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓,獨立戰(zhàn)爭期間,1776年7月4日,頒布《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是林肯,美國內(nèi)戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》,《解放黑人奴隸宣言》的頒布,在全國引起巨大反響,極大地調(diào)動了全國人民尤其是黑人的革命熱情,從而使北方軍隊愈戰(zhàn)愈強,由原來的防御轉(zhuǎn)為進攻。15、哥倫布當(dāng)年的探險遠航就是為了尋找黃金,滿足發(fā)財?shù)挠?。他航行到美洲,第一次把歐亞大陸與美洲大陸聯(lián)系起來,拓展了人類的活動空間和范圍,促進了各地區(qū)之間的交往,但同時西方殖民者的開始人侵美洲,給美洲人民帶來深重的災(zāi)難
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