吉林省白城市市級名校2024屆中考一模歷史試題含解析

吉林省白城市市級名校2024屆中考一模歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．小明想探討拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因，他搜集了下列資料，其中可供選用的是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命影響 B．當?shù)赝辽兹藢χ趁裾叩膲浩嚷訆Z深為不滿C．殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D．拉美的印第安人、黑人展開爭取獨立的斗爭2．北約和華約組織的建立，標志著以美國.為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對峙局面的形成。北約和華約組織的共同之處是A．帝國主義性質(zhì)的集團B．軍事政治集團C．政治經(jīng)濟集團D．軍事侵略集團3．下圖是1898年法國報刊上刊登的一幅時事漫畫，標題為《列強瓜分中國大蛋糕》，以下哪一條約的簽訂刺激了漫畫中情境的出現(xiàn)()A．《南京條約》 B．《璦琿條約》C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》4．五年計劃把俄國的識字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%、1939年的87.4%和1959年的98.5%。在醫(yī)療衛(wèi)生方面，外科醫(yī)生的人數(shù)從1913年的23200人增加到1961年的425700人；預期壽命從32歲上升到69歲。同樣，在社會服務方面，五年計劃則為蘇聯(lián)公民提供了免費醫(yī)療、養(yǎng)老金、疾病和殘疾津貼、產(chǎn)假、帶薪休假和兒童補助等。由此可見，五年計劃的實行A．促進了俄國經(jīng)濟的發(fā)展 B．壯大了俄國的軍事力量C．推動了俄國社會的進步 D．加重了俄國政府的負擔5．孫中山先生研究了太平天國運動之后，得出結論說：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權，知有君主而不知有民主。”該觀點A．基本否定了太平天國運動B．客觀地評價了太平天國運動C．高度肯定了太平天國運動D．片面地評價了太平天國運動6．從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了()A．法家的衰落 B．中央集權的強化C．加強思想控制 D．注重儒家學說7．2017年5月由北京主辦的“一帶一路”高峰論壇吸引了全世界關注的目光。下列與古代絲綢之路有相似作用的歷史事件是A．文成公主入藏B．宣政院設立C．鄭和下西洋D．伊犁將軍的設置8．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師?！碧瞥娙撕@首詩描述的是（）A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．澶州之戰(zhàn)9．1900年后，美國許多大公司紛紛成立工業(yè)研究實驗室，其中通用公司、杜邦公司的實驗室成為現(xiàn)代工業(yè)研究實驗室的典范。這一現(xiàn)象主要說明了A．科學、技術與生產(chǎn)之間緊密聯(lián)系B．當時美國科研開發(fā)力量最為雄厚C．公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎D．國力強弱取決于現(xiàn)代科技的發(fā)展10．“以運輸漕糧為主，不攬客貨……吸納大量民間資本，使得企業(yè)業(yè)務興隆，盈利上升?！薄皟?nèi)江外海之利，不致為洋人盡占。”材料中的企業(yè)是A．輪船招商局B．湖北織布局C．福州船政局D．江南制造總局11．有人將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，認為洋務運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發(fā)。為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了（）A．戊戌變法 B．新文化運動C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭12．下列關于中國古代社會經(jīng)濟狀態(tài)的描述，正確的是①春秋時期鐵制工具開始廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域②南北朝時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經(jīng)濟全面恢復發(fā)展④清朝采取閉關政策禁止對外貿(mào)易A．①③B．②④C．①②D．③④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．經(jīng)濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標之一。結合所學知識回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。（2）經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響？14．人類文明具有多元性，不同文明之間的對話交流融合，匯成了人類文明奔流不息的長河，請回答：（1）古代亞非文明被稱為大河文明，為什么？古希臘作為海洋文明的代表性國家，它的哪個城邦所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河？（2）中華民族十分注重與其他文明的交流，請舉出隋唐時期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實。（3）我們應該如何看待不同文明之間的交流15．19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關知識回答：在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？它們各是通過什么途徑解決的？這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，選項A符合題意；BC項屬于拉美獨立運動爆發(fā)的內(nèi)部原因；D項表述不符合史實。故選A。2、B【解析】

結合所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。以美國為首，在軍事方面建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成。因此北約和華約組織的共同之處是冷戰(zhàn)時期的兩大軍事政治集團。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。3、C【解析】

依據(jù)題干漫畫“列強瓜分中國大蛋糕”可知，此內(nèi)容與《馬關條約》有關。中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗和《馬關條約》的簽訂，刺激了帝國主義列強侵略中國的野心，使列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮。各國紛紛在中國建立“租借地”，劃分“勢力范圍”，故C符合題意；《南京條約》、《璦琿條約》、《辛丑條約》與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“列強瓜分”是解題的關鍵，中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗和《馬關條約》的簽訂，刺激了帝國主義列強侵略中國的野心，使列強在中國掀起了瓜分中國的狂潮。4、C【解析】

依據(jù)題干“五年計劃把俄國的識字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%……在醫(yī)療衛(wèi)生方面……在社會服務方面……”可見五年計劃的實行推動了俄國社會在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會服務方面的進步，故C正確；題干的主旨是說明五年計劃促進了俄國社會在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會服務方面的進步，沒有體現(xiàn)促進了俄國經(jīng)濟的發(fā)展或壯大了俄國的軍事力量，AB排除；題干也沒有反映俄國政府的財政問題，無從得出加重了俄國政府的負擔，D排除。故選C。5、B【解析】

根據(jù)所學可知，依據(jù)題干中“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權，知有君主而不知有民主”說明孫中山肯定了太平天國運動打擊清王朝的進步意義，而又否定太平天國沒有建立民主的政權，沒有擺脫農(nóng)民階級的局限性，客觀地評價了太平天國運動。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】關鍵詞“知有民族而不知有民權，知有君主而不知有民主”，據(jù)此可知，孫中山對太平天國運動既有肯定又有否定。6、B【解析】根據(jù)題干信息“從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)”，結合所學知識分析，西漢“獨尊儒術”是把儒家思想作為正統(tǒng)思想，體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強思想上的統(tǒng)一，因此從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中央集權的進一步強化,思想控制的加強,大一統(tǒng)局面的形成,選項B符合題意；而選項A法家的衰落，不符合題意，法家只是諸子百家中的一個；選項C加強思想控制，只是表象，實質(zhì)強化中央集權，不符合題意；選項D注重儒家學說，不符合題意，因為把儒家思想作為正統(tǒng)思想，體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強思想上的統(tǒng)一，最終目的是強化中央集權；因此只有選項B符合題意，故選B。7、C【解析】依據(jù)所學可知，漢代張騫出使西域，開通了絲綢之路，促進了中國與歐洲的經(jīng)濟文化交流。鄭和下西洋促進了中國與亞非國家和地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，C項符合題意，故此題選C。8、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，烈火借著東風一路向西焚燒著曹操的旗幟，這是周郎為了吳國的建立而進行的一次龍爭虎斗。兩軍交戰(zhàn)時他不用動用兵戈，就挫敗了曹操的百萬雄師，是赤壁之戰(zhàn)，B項符合題意；ACD三項不符合題意；所以答案選B。9、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，A.從材料可以看出大公司直接成立實驗室，促進科學的發(fā)展，說明科學技術與生產(chǎn)之間的聯(lián)系更加密切；B.材料體現(xiàn)不出美國的科研實力與世界其他國家的比較；C.材料只是反映出第二次工業(yè)革命期間，大公司成立科研室的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)出公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎作用；D.材料體現(xiàn)不出美國實力的強大，也就說明不了國力強大和現(xiàn)代科技發(fā)展之間的關系；所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、A【解析】

結合所學知識可知，輪船招商局由李鴻章主辦，招商局開辦不到七年時間，就將中國航運業(yè)的利權收回了約五分之三，打破了外國航運公司的壟斷局面；湖北織布局是1888年兩廣總督張之洞在廣州籌設官辦織布局；福州船政局由左宗棠創(chuàng)辦于1866年，是中國近代最重要的軍艦生產(chǎn)基地；江南制造總局是洋務派興辦的規(guī)模最大、設備最齊全、分工最細的軍事企業(yè)。四個選項中與題干材料“以運輸漕糧為主”、“內(nèi)江外海之利,不致為洋人盡占?！币馑挤系氖茿，選項B、C、D可予以排除。故選A。11、B【解析】

我們通過學過的知識知道：陳獨秀、胡適等領導的新文化運動提出民主和科學的口號，新文化運動是一場思想解放運動，促進了人們的思想解放。所以為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動，故答案選B。12、A【解析】

依據(jù)所學可知，春秋時期鐵制工具開始廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域，明初實施獎勵墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會經(jīng)濟全面恢復發(fā)展，故A.①③符合題意；宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬，故②表述錯誤；清朝采取閉關政策限制對外貿(mào)易，故④表述錯誤，故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學知識可知，北宋東京城市商業(yè)繁榮，打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）依據(jù)所學知識可知，全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰，這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。這次改革的實施，增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎。14、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學習借鑒;繼承發(fā)揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】

（1）第一問依據(jù)所學可知，古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問依據(jù)所學可知，古希臘的雅典所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河；（2）依據(jù)所學可知，隋唐時期，日本派遣唐使來華，玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。（3）開放性題目，依據(jù)所學可知，相互尊重,相互學習借鑒;繼承發(fā)揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果。15、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。【解析】

（1）19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加劇．日本各階層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終