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2024屆江蘇省連云港市贛榆縣重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國(guó)集團(tuán),戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后又加入到協(xié)約國(guó)方面作戰(zhàn)的國(guó)家是()A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.意大利2.文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀慶世觀念逐漸失去市場(chǎng),人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A.主張建立“節(jié)儉教會(huì)”B.推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C.解釋了封建神學(xué)觀念D.轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念3.唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式,能從不同側(cè)面反映唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列杜甫的詩(shī)句中反映唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是A.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小B.接縷垂芳餌,連簡(jiǎn)灌小園C.稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)D.安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏4.下表為法國(guó)不同人物關(guān)于“歐洲聯(lián)合”的主張,據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.歐洲一體化開(kāi)始于中世紀(jì) B.法國(guó)在對(duì)德政策上一直主張和解C.歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D.歐洲一體化是法國(guó)人努力的結(jié)果5.英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國(guó)史學(xué)家蓋伊?米吉這樣寫道:“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺(jué)得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的?!睂?dǎo)致審美美觀念變化的根源是A.君主權(quán)力受限B.文藝復(fù)興深入C.工業(yè)革命展開(kāi)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退6.每個(gè)人在人生道路上都有自己的選擇,譚嗣同選擇為變法流血犧牲,鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了()A.挽救民族危亡 B.實(shí)行君主立憲C.推翻清政府 D.實(shí)現(xiàn)民主共和7.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫道:“若只印三二張,未為簡(jiǎn)易,若印數(shù)十百千本,則極為神速?!边@段史料反映的是哪一科技的應(yīng)用?A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針8.日本速戰(zhàn)速?zèng)Q滅亡中國(guó)計(jì)劃徹底破產(chǎn)的標(biāo)志是A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.徐州會(huì)戰(zhàn)C.武漢會(huì)戰(zhàn)D.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)9.“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制孰是孰非,轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在中國(guó)為什么屢屢失敗。他們確信沒(méi)有多數(shù)國(guó)民的民主覺(jué)悟,沒(méi)有一種賦予民主制度以真實(shí)生命力的廣泛心理基礎(chǔ),是不可能真正建設(shè)和組織起‘西洋式的社會(huì)'的?!庇纱送茢?,材料中的“他們A.堅(jiān)持中體西用 B.主張維新變法 C.提倡民主、科學(xué) D.宣傳馬克思主義10.羅斯福說(shuō):“我們到底有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步,不在于富的人更富,而在于貧窮的人也能有足夠的生存來(lái)源。”為此新政采取的主要措施是()A.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)B.整頓金融體系C.推行“以工代賑”D.調(diào)整農(nóng)業(yè)11.“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)在日本發(fā)展歷程中得到證實(shí)的史實(shí)有()①大化改新②明治維新③法西斯上臺(tái)④二戰(zhàn)后日本的崛起A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②④12.推翻清朝政府,結(jié)束兩千多年君主專制制度的歷史事件是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.通過(guò)世界史的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多著名的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家。清從中選一位以表格形式列出他們的主要成就14.黨的十八大以來(lái),總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出了新時(shí)代加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路,內(nèi)涵豐富、思想深邃,為引領(lǐng)全國(guó)各族人民做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:(1)清朝前期,統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對(duì)西北和西南地區(qū)的管轄,分別采取了哪些措施?(請(qǐng)各舉兩例)(2)清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么?(3)清朝前期民族政策的特點(diǎn)是什么?15.中共十一屆三中全會(huì)上作出的歷史性決策是什么?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí),一戰(zhàn)前,德國(guó)、奧匈帝國(guó)和意大利組成了三國(guó)同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利為了自身的利益,參加了協(xié)約國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。2、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的文藝復(fù)興,要求以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義,反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。故D符合題意;主張建立“節(jié)儉教會(huì)”、推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無(wú)關(guān),故ABC不符合題意,故選D。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗即位后,任用姚崇等人當(dāng)宰相,重視地方吏治,還注意節(jié)儉.政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,唐玄宗前期的年號(hào)叫開(kāi)元,史稱“開(kāi)元盛世”。“憶昔開(kāi)元盛世日,小邑猶藏萬(wàn)家室”反映了唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的景象。選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。4、C【解析】

從材料表格內(nèi)容“1306年”“建立‘基督教共和國(guó)’”等可以看出,從中世紀(jì)開(kāi)始就存在著歐洲聯(lián)合的思想,C符合題意;ABD項(xiàng)表述與史實(shí)不符,排除。故選擇C。5、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念發(fā)生相應(yīng)變化”“1691年英國(guó)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1689年英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布了《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的權(quán)利,導(dǎo)致國(guó)王財(cái)力不足,所以出現(xiàn)了材料中審美觀念的變化。B項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有涉及;C項(xiàng)工業(yè)革命在18世紀(jì)60年代在英國(guó)開(kāi)展;D項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。故選A。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足”和時(shí)間1691年,由此可以聯(lián)想到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后君主立憲制的確立,限制了王權(quán),即可做出正確選擇。6、A【解析】

依據(jù)題干信息“譚嗣同、鄧世昌和張謇”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,為救亡圖存,譚嗣同參與了維新變法運(yùn)動(dòng)并為之流血犧牲;鄧世昌為抗擊日本的侵略而選擇了與敵人同歸于盡;為挽救民族危機(jī),張謇選擇了實(shí)業(yè)救國(guó),A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握總結(jié)概括歷史事件的作用的能力,需要學(xué)生通過(guò)譚嗣同、鄧世昌和張謇的活動(dòng),歸納概括歷史問(wèn)題。7、C【解析】

試題分析:本題主要考查活字印刷術(shù)的有關(guān)知識(shí)。在隋唐時(shí)期,已出現(xiàn)大量的精美的雕版印刷佛經(jīng)、日歷等書籍,說(shuō)明雕版印刷技術(shù)的出現(xiàn),但該技術(shù)有明顯缺陷,刻在版上的字是死的,不能挪動(dòng)、重復(fù)排版,造成效率低下,浪費(fèi)材料,不易儲(chǔ)存等。北宋時(shí),平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。他用黏土做成陶活字,可重復(fù)使用、靈活進(jìn)行排版,這樣既經(jīng)濟(jì),又省時(shí),大大提高了印刷效率,特別是在印刷量多的時(shí)候體現(xiàn)的更加明顯,這正如材料中所說(shuō)的“極為神速”。因此,ABD不符合題意,答案選C?!军c(diǎn)睛】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日本三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃,但沒(méi)有徹底宣告日本企圖迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅,故A不符合題意。徐州會(huì)戰(zhàn)中取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利,但是總體上仍處于戰(zhàn)略防御階段,故B不符合題意。1938年10月武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束后,日本由于戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、兵力、物力不足,基本停止大規(guī)模戰(zhàn)略進(jìn)攻,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段,宣告日本企圖迅速滅亡中國(guó)的既定戰(zhàn)略徹底破滅,故C符合題意。長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)發(fā)生在相持階段到來(lái)后,故D不符合題意。故選C。9、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“他們不再熱衷于討論民主政治與君主專制的孰是孰非”可知,這里的民主政治指的是戊戌變法和辛亥革命,“他們確信沒(méi)有多數(shù)國(guó)民的民主覺(jué)悟,沒(méi)有一種賦予民主制度以真實(shí)生命力的廣泛心理基礎(chǔ)”指的是知識(shí)分子認(rèn)為中國(guó)的問(wèn)題在于國(guó)人思想觀念的問(wèn)題,由此可知材料反映的是新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方思想文化的探索。民主和科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的主張,選項(xiàng)C符合題意;堅(jiān)持中體西用指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng),排除A;主張維新變法指的是戊戌變法運(yùn)動(dòng),排除B;宣傳馬克思主義是在新文化運(yùn)動(dòng)后期,俄國(guó)十月革命后,排除D。故選C。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資本主義制度,羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政,《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。為解決窮人的生存來(lái)源問(wèn)題,提高就業(yè)率興辦公共工程,推行以工代賑。這提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),大大提高了就業(yè)率,緩和了社會(huì)矛盾,使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī),所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與題干材料主旨不符,排除,故選C。11、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,日本大化改新是學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的制度,不能體現(xiàn)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn);日本明治維新是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),使日本走上資本主義道路,能證實(shí)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn);法西斯上臺(tái)和“科教興國(guó)”無(wú)關(guān);二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關(guān)系密切,能證實(shí)“科教興國(guó)”這一觀點(diǎn)。②④符合題意,故ABC不符合題意,D符合題意,故選D。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,它推翻了清王朝的統(tǒng)治,建立了中華民國(guó),結(jié)束了兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。故C符合題意。ABD均不符合題意,故選C?!军c(diǎn)睛】此題注意掌握辛亥革命的歷史意義。辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,它推翻了清王朝的統(tǒng)治,建立了中華民國(guó),結(jié)束了兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、如近代藝術(shù)家名稱國(guó)家稱謂代表作品達(dá)·芬奇意大利畫家《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》可選擇人物;但丁、伏爾泰、畢加索,達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)因斯坦等。【解析】

根據(jù)題干意思,任選一位人物,寫出他們的主要成就即可,如:如近代藝術(shù)家名稱國(guó)家稱謂代表作品達(dá)·芬奇意大利畫家《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》14、(1)平定準(zhǔn)葛爾貴族、回部大小和卓叛亂,設(shè)伊犁將軍,加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄;建立對(duì)達(dá)賴、班禪冊(cè)封制度和金瓶掣簽制度,設(shè)駐藏大臣,加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄。(2)聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情,達(dá)到“合內(nèi)外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)恩威并重(書上)或剛?cè)岵?jì)(教參中)【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,康熙帝三次率軍親征,平定天山北路蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹的叛亂。乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂;乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂后,重新統(tǒng)一新疆,清朝設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)

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