遼寧省鐵嶺市西豐縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題【含答案】

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷九年化學(xué)※理化考試時間共150分鐘化學(xué)試卷滿分50分可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16第一部分選擇題（共10分）一、選擇題（本題包括10個小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意。）1.化學(xué)使世界變得絢麗多彩。下列變化在生活中經(jīng)常發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是A.冰雪融化 B.蔗糖溶解 C.紙張燃燒 D.香水揮發(fā)【答案】C【解析】【詳解】A、冰雪融化過程中，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、紙張燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、香水揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。2.人類每時每刻都離不開空氣，其中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是A.氮氣 B.氧氣C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】B【解析】【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；【詳解】A、氮氣占78%，空氣中含量最多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項不符合題意；B、氧氣占21%，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項符合題意；C、稀有氣體占0.94%，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，空氣中含量較少，故選項不符合題意；D、二氧化碳占0.03%，空氣中含量較少，故選項不符合題意。故選B。3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列可以加熱使用的儀器是A.試管 B.集氣瓶 C.滴瓶 D.量筒【答案】A【解析】【詳解】A、試管可直接加熱，符合題意；B、集氣瓶不能加熱，不符合題意；C、滴瓶不能加熱，不符合題意；D、量筒不能加熱，不符合題意。故選A。4.日常生活里用到的以下物質(zhì)，屬于純凈物的是A.透明無色的糖水 B.調(diào)味的食醋C.蒙牛牛奶 D.降溫用的冰水冷卻液【答案】D【解析】【詳解】A、無色透明糖水屬于溶液，為混合物，故A不符合題意；B、調(diào)味的食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不符合題意；C、蒙牛牛奶中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D、降溫用的冰水冷卻液中只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意；故應(yīng)選D。5.日常生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里氟、鈣、碘、鐵指的是A.原子 B.離子 C.元素 D.分子【答案】C【解析】【詳解】物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，這里的氟、鈣、碘、鐵指的是元素，故選C。6.我國政府十分重視環(huán)境保護工作。下列措施對改善環(huán)境并無幫助的是A.工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放 B.開發(fā)風(fēng)能、水能、氫能C.將工廠的煙囪加高 D.加強對汽車尾氣排放的監(jiān)控【答案】C【解析】【詳解】A.工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放，有利于保護環(huán)境，不符合題意；B.開發(fā)風(fēng)能、水能、氫能，有利于保護環(huán)境，不符合題意；C.加高煙囪排放廢氣，不能減少污染物的排放，不利于防治空氣污染，符合題意；D.加強對汽車尾氣排放的監(jiān)控，有利于保護環(huán)境，不符合題意。故選C7.納米TiO2可制作性能優(yōu)越的隱身涂料，用于戰(zhàn)機、導(dǎo)彈等武器裝備上。TiO2中Ti的化合價為A.+2 B.+3 C.+4 D.+6【答案】C【解析】【詳解】化合物中化合價代數(shù)和為0，所以TiO2中Ti的化合價=0-（-2×2）=+4，故選C。8.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于A.分子的大小發(fā)生了變化 B.分子之間的間隔發(fā)生了變化C.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 D.分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)【答案】B【解析】【詳解】物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化：A、分子的大小沒有發(fā)生改變，不符合題意；B、分子間的間隔發(fā)生了變化，符合題意；C、分子的質(zhì)量不發(fā)生變化，不符合題意；D、分子總是在不斷運動，不符合題意。故選：B。9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體的是A.硫粉 B.木炭 C.紅磷 D.鐵絲【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成SO2，SO2為氣體，故選項不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒生成CO2，CO2為氣體，故選項不符合題意；C、紅磷在氧氣中燃燒生成P2O5，P2O5為白色固體顆粒，故選項不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4，F(xiàn)e3O4為黑色固體，故選項符合題意。故選D。10.連花清瘟膠囊具有清瘟解毒，宣肺泄熱的功效。其成分中含有一種名為綠原酸的物質(zhì)，下列有關(guān)綠原酸（C16H18O9）的說法正確的是A.綠原酸由三個元素組成B.綠原酸的相對分子質(zhì)量是354gC.綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.綠原酸由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成【答案】C【解析】【詳解】A、綠原酸由C、H、O三種元素組成，元素只講種類，不論個數(shù)，錯誤；B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，綠原酸的相對分子質(zhì)量=（12×16）+（1×18）+（16×9）=354，錯誤；C、根據(jù)綠原酸中C、H、O質(zhì)量比=（12×16）：（1×18）：（16×9）=32:3:24可知，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；D、綠原酸是由綠原酸分子構(gòu)成，一個綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選C。第二部分非選擇題（共40分）二、填空題（本題包括3個小題，每空1分，共14分。）11.人類生命活動離不開水。（1）圖1是“全球海水、陸地水儲量比”。地球上的總水量雖然很大，但淡水很少。如圖所示，其中陸地淡水約占全球水儲量的_______。全球海水、陸地水儲量比（2）天然水經(jīng)過①沉淀、②過濾、③蒸餾等操作可以得到不同程度的凈化。綜合運用上述操作凈水效果會更好，運用的先后順序是_______（填序號）。（3）圖2是“電解水實驗（夾持儀器已略去）”，接通直流電源后，能觀察到正極、負極產(chǎn)生的氣體的體積比為_______，通過用燃著的木條檢驗正極、負極產(chǎn)生的氣體，說明水是由_______（填名稱）元素組成的。電解水實驗（4）“節(jié)約用水，從我做起”。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施_______。【答案】（1）2.53%（2）①②③（3）①.1∶2②.氫、氧（4）淘米水澆花（合理即可）【解析】【小問1詳解】如圖所示，其中陸地淡水約占全球水儲量的2.53%；【小問2詳解】天然水經(jīng)過①沉淀（使懸浮的雜質(zhì)沉降）、②過濾（除去難溶性雜質(zhì)）、③蒸餾（除去所有雜質(zhì)）操作，凈水效果好；【小問3詳解】電解水實驗中，與電源正極相連一端產(chǎn)生氣體為氧氣，與電源負極相連一端產(chǎn)生氣體為氫氣，氧氣與氫氣的體積比約為1:2；水通電生成氫氣和氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成，【小問4詳解】生活中節(jié)約用水的措施有：淘米水澆花、洗菜水沖廁所等（合理即可）。12.稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰是一種常見的稀土元素，下圖是鈰元素在元素周期表中的信息。請回答：（1）鈰元素的元素符號為_______，鈰屬于_______（填“金屬元素”“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）。（2）鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為_______，核外電子數(shù)為_______。（3）鈰的相對原子質(zhì)量是_______。【答案】（1）①.Ce②.金屬元素（2）①.58②.58（3）140.1【解析】【小問1詳解】由鈰元素在元素周期表中的信息可知：鈰的元素符號（右上角）是Ce；帶金字旁，屬于金屬元素；【小問2詳解】由鈰元素在元素周期表中的信息可知：根據(jù)原子序數(shù)（左上）=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，核外電子數(shù)為58；【小問3詳解】由鈰元素在元素周期表中的信息可知：鈰的相對原子質(zhì)量（下面）是140.1。13.微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請根據(jù)信息回答下列問題。（1）圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是________。（2）圖乙中D為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為________。（3）圖乙中B、C屬于同種元素的原因是________相同。（4）由AB形成的化合物的化學(xué)式為________?！敬鸢浮浚?）原子（2）17（3）核電荷數(shù)##質(zhì)子數(shù)（4）MgF2【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，①表示的是原子，故填：原子；【小問2詳解】根據(jù)圖D可知該原子的核電荷數(shù)為17（圓圈內(nèi)數(shù)字），故填：17；【小問3詳解】元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，圖乙中B、C屬于同種元素，因為質(zhì)子數(shù)相同，故填：質(zhì)子數(shù)；【小問4詳解】A、B分別是氟原子和鎂原子，形成的化合物是氟化鎂，氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，因為鎂元素顯+2價，氟元素顯-1價，鎂和氟組成化合物的化學(xué)式為，故填：。三、簡答題（本題包括1個小題，每空1分，共5分。）14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答。（1）該化學(xué)反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是______（填化學(xué)式）。（2）參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為______。（3）該反應(yīng)的生成物有______種，其中屬于氧化物的是______（填化學(xué)式）。（4）反應(yīng)前后碳元素的化合價______（填“發(fā)生”或“沒有”）改變?！敬鸢浮浚?）N2（2）1:1（3）①.2##二②.CO2（4）發(fā)生【解析】【分析】由微觀示意圖看出，有2個一氧化氮分子和2個一氧化碳分子在催化劑作用下反應(yīng)生成1個氮氣分子和2個二氧化碳分子，有1個一氧化氮分子沒有參加反應(yīng)?！拘?詳解】由同一種元素的原子構(gòu)成分子的物質(zhì)，稱為單質(zhì)，故由氮氣分子構(gòu)成的氮氣屬于單質(zhì)，化學(xué)式為N2?！拘?詳解】由分析可得：參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為2:2=1:1?！拘?詳解】由分析可得：該反應(yīng)的生成物有2種，其中屬于氧化物（由兩種元素的原子構(gòu)成的分子中，其中一種是氧原子的）是二氧化碳，化學(xué)式為CO2?！拘?詳解】化合物中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，元素化合價代數(shù)和為零原則，反應(yīng)前一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，反應(yīng)后二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，所以反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生改變。四、實驗題（本題包括3個小題，每空1分，共16分。）15.根據(jù)下圖所示實驗回答問題。（1）甲實驗中水的作用是______。（2）乙實驗______（填“能”或“不能”）用來測定空氣中氧氣的含量。（3）丙實驗現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的______（填“高”或“低”）?！敬鸢浮浚?）防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底（2）不能（3）高【解析】【小問1詳解】甲實驗中，鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；【小問2詳解】乙實驗中，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，故填：不能；【小問3詳解】丙實驗中，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，呼出氣體能使燃著的木條熄滅，說明空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的高。16.在實驗室里，常采用下列實驗裝置制取和收集氣體。請回答下列問題：（1）寫出B裝置中儀器的名稱_______（寫一種）。（2）用裝置A制取氧氣應(yīng)該選擇藥品是________（填化學(xué)式），裝置中試管口棉花的作用是________。（3）在實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈的氧氣，所選用的裝置組合是________（填字母），發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)式表示為________。（4）收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（或錐形瓶，合理即可）（2）①.KMnO4②.防止加熱時試管內(nèi)的粉末進入導(dǎo)管（3）①.BD②.（4）正【解析】【小問1詳解】由圖B知，圖中儀器名稱是長頸漏斗（或錐形瓶，合理即可）；【小問2詳解】A裝置為固固加熱型裝置，且在試管口放了棉花，制取氧氣時用KMnO4，試管口放棉花的作用是防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管，故填：KMnO4，防止加熱時試管內(nèi)的粉末進入導(dǎo)管；【小問3詳解】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B，要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用排水法收集，收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：BD，；【小問4詳解】氧氣密度大于空氣，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，故填：正。17.為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進行了以下實驗探究活動?；顒右唬翰殚嗁Y料，了解NH3的性質(zhì)?！静殚嗁Y料】①NH3有刺激性氣味，強烈刺激人的眼睛和呼吸道黏膜；②堿性物質(zhì)能使無色的酚酞溶液變成紅色?；顒佣簽樘骄縉H3的物理性質(zhì)，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗：（1）由此，小紅同學(xué)得出NH3的物理性質(zhì)有：①__________；②__________。活動三：為探究“分子的性質(zhì)”，同學(xué)們進行了如圖3和圖4所示的兩個實驗。（2）圖3中觀察到的實驗現(xiàn)象是甲燒杯中酚酞溶液______，乙燒杯中酚酞溶液______。乙燒杯放有酚酞溶液的目的是證明空氣中的成分______（填“能”或“不能”）使酚酞溶液變色。實驗中同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是同學(xué)們又進行了如圖4所示實驗。圖4所示實驗的操作如下：①向B、C兩支試管中分別加入5mL的無色酚酞溶液；②在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中?！颈磉_交流】（3）由此可以得到，有關(guān)分子性質(zhì)的實驗結(jié)論是：①________；②________?！敬鸢浮浚?）①.NH3密度比空氣?、?NH3能溶于水（2）①.變成紅色②.無明顯變化③.不能