2024年七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題

第頁2024年七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題1

1、下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是()

①道聽途說，無中生有，誣陷他人。②因盜竊被人發(fā)現(xiàn)，為消除證據(jù)而致人死亡的。③嘲笑他人生理上的缺陷和隱疾的。④趁同學(xué)家人不在家，到同學(xué)家盜竊財(cái)物。

A①②③B②③④C①③D②④

2、初一學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說趙某是小偷，后經(jīng)查實(shí)，王某的電子詞典是校外的一名社會青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的()

A姓名權(quán)B名譽(yù)權(quán)C肖像權(quán)D榮譽(yù)權(quán)

3、某校初中學(xué)生李某到超市購買東西。在離開超市時(shí)，被超市的保安懷疑偷了超市的商品，受到了超市保安人員的強(qiáng)行搜身檢查。結(jié)果李某是清白的。超市的保安人員的做法()

A侵犯了李某的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為。

B履行了正常的安全檢查，不能視為違法行為。

C是忠實(shí)履行保安職責(zé)的行為，是負(fù)責(zé)任的具體體現(xiàn)。

D嚴(yán)重侵犯了李某的生命健康權(quán)，是一種違法犯罪行為，應(yīng)受到法律的制裁。

4、侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是()

①盜用他人姓名②冒用他人的姓名③使用筆名發(fā)表作品的④使用藝名登臺表演的。

A①②③B②③④C①②D①②③④

5、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利，年滿18周歲的成年人都有權(quán)()

①自主決定自己起什么名字。②使用自己的姓名或筆名、藝名。③依照規(guī)定變更自己的姓名。④為自己的親朋好友變更姓名。

A①②③④B①②③C②③④D③④

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題2

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共48分)

1、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說明()

A.提倡張揚(yáng)個(gè)性B.集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)體無關(guān)

C.自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性D.我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料

2.“交通死亡動物”日漸成為全球關(guān)注的動物保護(hù)名詞。美國的佛羅里達(dá)州建立了世界上第一條“黑熊通道”;在德國的波蘭登堡公路下方則有許多涵管供青蛙通過;中國的青藏鐵路也專門設(shè)計(jì)了藏羚羊的通道。這些建設(shè)體現(xiàn)了()

A.各國保護(hù)動物的法律法規(guī)正日趨完善B.人類尊重自然、珍愛地球生命

C.人類創(chuàng)造條件拉動了當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì)D.不值得這樣浪費(fèi)大量納稅人的錢

3.古語“漫卷詩書喜若狂”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“哀民生之多艱”“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是()

A.喜怒哀俱B.怒懼哀喜C.喜懼哀怒D.懼怒喜哀

4、.“過喜傷心”、“盛怒傷肝”這告訴我們的道理是:()

A喜怒哀樂是人之常情B.“喜”、“怒”應(yīng)有度C.任何情緒都對身體有害D.人的情緒不需要調(diào)控

5、2013年，開車上路面臨更嚴(yán)厲約束。新修訂的《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》對闖紅燈由罰3分提高到罰6分。實(shí)施這一措施體現(xiàn)了()

①人們的規(guī)則意識很差②人最寶貴的是生命

③人的生命最脆弱④對生命的尊重與珍愛

A、①②③B③④C、②④D、①④

6、下列同學(xué)調(diào)控情緒的方法可取的是：()

A.小剛被老師批評后，故意不認(rèn)真聽課，以發(fā)泄自己的不快B.小軍和父母發(fā)生矛盾，感覺很委屈，就亂摔東西，以發(fā)泄不滿C.小紅和好朋友發(fā)生了矛盾，很不開心，仍告誡自己要保持冷靜D.小明考試成績不及格，一氣之下，把試卷撕了扔到垃圾桶里

7、有人說：“青春讓每一個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！边@句話啟示我們()

A.青春是一朵花B.青春就是一粒果

C.美好的未來取決于青春時(shí)期的努力D.每個(gè)人都會經(jīng)歷青春

8、.近來，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專程到超市搞惡作?。喊扬灨伞⒎奖忝婺笏?，給可樂飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮?！澳竽笞濉钡淖龇?)

A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式

B.好方法，通過“捏捏”來宣泄，不讓問題長期困擾自己

C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法

D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行

9、寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊!”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！边@段對話告訴我們

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對自己的評價(jià)最客觀

C.要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足D.從外在形象認(rèn)識自己最重要

10.據(jù)調(diào)查，初中生追星極為普遍，有學(xué)生甚至為了心中的偶像而做出逃學(xué)、自殺等極端行為。對于中學(xué)生追星問題，正確的看法是()

A.偶像大都是成功人物，只要追星就能成才B.崇拜偶像是幼稚的表現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕

C.明星也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不值得崇拜D.擇其善者從之，其不善者而改之

11.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。這是因?yàn)?)

A、潛能是還沒被發(fā)掘出來的智能B、人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)

C、人們都需要對自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評估，以判斷今后發(fā)展的方向

D、潛能隱藏在角落，未被發(fā)現(xiàn)

12.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()

A.日常生活B.興趣C.勞動生活D.家庭環(huán)境.

13、陶冶高雅情趣的重要條件是()

A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好B.豐富文化生活

C.積極參加集體活動D.保持樂觀、幽默的生活態(tài)度

14、.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉?！边@段話說明()

A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的

B.情趣就是欣賞自然界的美景

C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間去周圍的大自然看看

D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面

15.中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結(jié)果會怎么樣?答案可想而知。這說明了什么?()

①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的、都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)②發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己④天生我材必有用，成功之路不盡相同

A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

16.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂、標(biāo)本制作等活動，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明()

①情趣可以調(diào)節(jié)生活②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨(dú)③情趣可以讓生活充滿快樂④情趣是沒有辦法的選擇

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題3

1、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)相比具有以下新的特（）

①學(xué)習(xí)科目多②學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大③老師的講課速度快

④課外活動大大增加⑤家長和老師的督促少，課后作業(yè)多、作業(yè)形式多樣

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

2、要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須（）

①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設(shè)添磚加瓦②自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭③是非觀念明確，敢于指出對方的錯(cuò)誤行為④團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3、要創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，你認(rèn)為以下建議哪一項(xiàng)不正確（）

A.樹立共同的奮斗目標(biāo)B.各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行D.只要每個(gè)同學(xué)是最優(yōu)秀的，那么班集體自然就是最優(yōu)秀的

4、自然界最珍貴的財(cái)富是（）

A、金錢B、生命C、知識D、土地

5、培根說：“要命令自然界就必須服從自然。”這告誡我們（）

A、人類是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。

B、沒有大自然的恩賜，我們?nèi)祟惖纳蛦适Я舜嬖诘目赡堋?/p>

C、人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，愛護(hù)環(huán)境。

D、我們?nèi)祟惪梢悦撾x大自然，命令大自然。

6、小剛在小學(xué)時(shí)成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問題所在（）

A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法

C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧

7、生命是寶貴的，因?yàn)椋ǎ?/p>

A、每個(gè)生命都來之不易。B、每個(gè)生命都可以死而復(fù)生。

C、每個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。D、生命只有一次，一旦失去就無法重生。

8、生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛生命的是（）

A、不放棄任何生的希望。B、為他人、社會貢獻(xiàn)自己的力量。

C、從身邊小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

D、愛護(hù)自己的身體，任何時(shí)候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。

9、當(dāng)前，人類與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾。下列說法不可以緩和矛盾的是（）

A、人口數(shù)量的控制。B、亂砍亂伐和過度開發(fā)。

C、有限制的使用科技手段。D、注意講究環(huán)境衛(wèi)生。

10、“自然界沒有不可凋謝的花，人間沒有無曲折的路?！边@說明（）

A、人生難免有挫折。B、人生可以萬事如意。C、普通人不會有挫折。D、都是一帆風(fēng)順。

11、每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)。這就需要（）

A、弱肉強(qiáng)食，你死我活B、互相尊重，相互關(guān)愛C、彼此互不干涉D、相互分離，相互對立

12、下列說法錯(cuò)誤的是（）

A、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。

B、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富

C、眾多生命構(gòu)成一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命環(huán)境。

D、人類應(yīng)做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。

13、青少年是人生最寶貴的階段，我們中學(xué)生要珍惜自己的青春時(shí)光，就應(yīng)該：（）

①認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。②認(rèn)真對待每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉和每一次活動。③在家庭、學(xué)校和社會，多做有益的事，多做令人愉快的事。④追求時(shí)間，及時(shí)享受，盡情玩樂，不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。

A、①②B、③④C、②④D、②③④

14、對于“生命需要相互關(guān)愛”，你是怎樣理解的（）

A、指的是人與人之間要相互關(guān)心與愛護(hù)。B、自己的生命最重要。

C、人類是自然的主宰，人類可以隨心所欲的處理其他生命。D、關(guān)愛生命也就是關(guān)愛自己。

15、人類的生命具有獨(dú)特性，表現(xiàn)在（）

①人類具有巨大的創(chuàng)造力。②人類能繁衍后代。③人類能進(jìn)行呼吸。④人類有智慧、有理想。

A、①②B、③④C、②④D、①④

16、“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話是說（）

A、人的生命具有永恒性B、人的生命具有獨(dú)特性

C、人的生命具有相同性。D、人的生命具有神奇性。

17、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（）

A、從生活中平凡的點(diǎn)滴做起。B、必須有好的機(jī)遇。

C、領(lǐng)導(dǎo)的重視。D、能得到他人的幫助。

18、下列不能體現(xiàn)人生價(jià)值的是（）

A、護(hù)送小學(xué)生或盲人過馬路。B、主動為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。

C、公交車上要老人、兒童讓座給自己。D、自愿給病人獻(xiàn)血。

19、進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是（）

A.走出個(gè)人活動的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識交朋

C.心理上煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來主動關(guān)心

20、《淮南子兵略訓(xùn)》“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用?！边@句話是（）

①要增強(qiáng)集體的凝聚力②集體的榮譽(yù)要靠每一個(gè)人自覺去維護(hù)

③集體與個(gè)人是對立的④個(gè)性的存在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展

A.①③④B.①②③C.①②D.②③④

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題4

①劉明放暑假回到農(nóng)村姥姥家，捉了很多只青蛙②青年農(nóng)民李某治理家鄉(xiāng)荒山，十年來植樹20多公頃③深圳市蛇餐館很多，每年需要很多蛇肉④國家制定法律，專門保護(hù)珍稀野生動植物

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.你對“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼”的正確理解是()

①人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態(tài)環(huán)境②生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害③人類的末日已經(jīng)來臨④人類自作自受

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

3.加拿大生物學(xué)家在《自然》周刊上發(fā)表了最新且最全面的世界魚類狀況預(yù)測：在過去50年間，由于過度捕撈致使大型食肉型海洋動物(如金槍魚和鱈魚)的數(shù)量減少了90%，這說明()

A.人比其他動物優(yōu)越B.人比其他生命有智慧

C.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D.世界因生命而精彩

4.有位哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)性格完全相同的人。”這句話包含的哲理有()

①世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的②世界上的生命是豐富多彩的③每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④地球上的各種生命都是息息相關(guān)的

A.①②B.①②③C.①③D.②③④

5.下列做法能體現(xiàn)珍愛生命的是()

①外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人的誘惑要學(xué)會拒絕③遇到落水者，馬上下水營救④騎車路過一個(gè)十字路口，看見紅燈馬上停下來

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

6.陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時(shí)花錢大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說：“別人的死活與我有什么關(guān)系呢?我活得好就行了?！辈芗t的行為()

①不能延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樗粸閯e人作貢獻(xiàn)②應(yīng)受譴責(zé)，因?yàn)槲覀冊谡鋹圩约荷耐瑫r(shí)，也要珍愛他人的生命③是不正確的，因?yàn)楫?dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手④無可厚非，因?yàn)榫璨痪杩钍敲總€(gè)人的自由

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

7.小春現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沖動。今天，就因?yàn)橐痪渫嫘Γ铧c(diǎn)和同學(xué)打起來。他十分苦惱。正確解決這種心理沖動的辦法有()

A.誰都不怕，先“較量一下”出出氣再說B.多想想道德規(guī)范和法律要求，提高自己的控制力

C.把教室里的桌椅亂砸一氣，解解氣D.找一些朋友替自己出出氣

8.李明上了初中后，突然變得愛美起來，每天早晨起來第一件事就是洗頭，打上摩絲。李明的媽媽發(fā)現(xiàn)后對他說：“李明，你應(yīng)該把精力多用在學(xué)習(xí)上?！崩蠲骰仡^甩出一句：“你懂什么，這叫‘酷’?！崩蠲鞯淖龇ㄕf明()

A.李明已經(jīng)長大成熟了

B.李明一定會成為一個(gè)與眾不同、出類拔萃的人

C.李明已經(jīng)是一個(gè)真正獨(dú)立的人了

D.李明沒有真正認(rèn)識到個(gè)性的含義

9.上初中后，張麗發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們長得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張麗應(yīng)該()。

①立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營養(yǎng)③調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長高，也會變美④要認(rèn)識到這是一種正常的生理現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兊纳眢w發(fā)育有的慢，有的快。

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

小紅同學(xué)剛剛隨父母從四川來到山西某校。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學(xué)們哈哈大笑，她頓時(shí)滿臉通紅低下頭，從此只要課堂上輪到她發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說不出來。據(jù)此回答10—11題：

10.上述材料說明()。

A.小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群

B.小紅性格過分內(nèi)向，不利于她的學(xué)習(xí)和生活

C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理

D.小紅有嚴(yán)重的生理問題

11.能幫小紅擺脫困難的好辦法是()。

①向媽媽哭訴，要求轉(zhuǎn)學(xué)②課下主動跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己③跟老師說說，課上別叫自己回答問題④不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，積極回答問題⑤平時(shí)多講普通話，提高自己的表達(dá)能力

A.①③B.②③④

C.②④⑤D.①⑤

12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批評意見而著名。魏征死時(shí)，李世民大哭，對旁邊的人說：“人用銅做鏡子，可以正衣冠;用歷史做鏡子，可以見興衰;用人做鏡子，可以知得失。魏征沒了，我失去了一面鏡子?！卑褎e人當(dāng)作鏡子可以()

A.對別人評頭論足

B.發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點(diǎn)而自豪

C.發(fā)現(xiàn)自己的短處、缺點(diǎn)而自卑

D.發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，努力做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和克服缺點(diǎn)

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題5

單項(xiàng)選擇題

1.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化要求的是()

①小文每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)面對面②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長高了，但是小剛還是原地不動，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。③小林黑黑的、瘦瘦的，她想：我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂，沒有色彩。④小強(qiáng)發(fā)育得非?？?，連聲音也變得沙啞難聽了，他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動

A.①②③B.②③C.②④D.③④

教育部公布《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》后，青春期教育在部分學(xué)校已經(jīng)開展起來，然而由于觀念不到位、師資不專業(yè)等問題，和《綱要》的.要求相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此回答23題

2.健康教育課會涉及到青春期生理變化的有()

①性機(jī)能發(fā)育成熟②身體外形發(fā)生急劇變化

③心里充滿矛盾和煩惱④體內(nèi)機(jī)能迅速健全

A.②③B.①②④C.①②③④D.③④

3.對于青春期出現(xiàn)的生理變化，正確的態(tài)度是()

①接受現(xiàn)實(shí)，欣賞自己②以積極地心態(tài)接納自己的形象③自覺尋求老師、家長的幫助④及時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.教育家羅戈曾經(jīng)說過：當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化，進(jìn)而可能會導(dǎo)致行為上的混亂和無序。因此，對青春期的青少年來說，解除煩惱，控制心理沖動，就應(yīng)該()

①多與父母、老師和同學(xué)溝通②提高自我控制能力

③多參加社會公益活動，以轉(zhuǎn)移注意力④多讀書，不斷豐富自己

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

5.男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天這首小詩告訴我們

①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情②男女同學(xué)各有優(yōu)勢，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補(bǔ)短③男女同學(xué)可以相互影響，相互幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難

A.①④B.②③C.②③④D.①②③

6.李明同學(xué)雖然身材矮小，但樂于助人，無論誰遇到困難，他都會及時(shí)伸出援助之手;班里的集體活動，他也積極參加，同學(xué)們都喜歡和他交往，這說明李明同學(xué)()

A.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄

B.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象

C.同學(xué)們因他矮小而喜歡他

D.不喜歡自己的體貌，只有通過幫助別人來滿足自己的虛榮心

7.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)獨(dú)具魅力的人，因此要

A.在穿著打扮上追求標(biāo)新立異，與眾不同

B.與同學(xué)交往時(shí)故作姿態(tài)，顯得高貴不凡

C.加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，使自己各方面的素質(zhì)不斷提高

D.獨(dú)來獨(dú)往，不與同學(xué)交往，顯得有個(gè)性，比較酷

8.你認(rèn)為漫畫中該學(xué)校的校規(guī)

A.非常必要，可以避免學(xué)生早戀

B.沒有必要，男女生怎么交往是他們自己的事

C.不夠科學(xué)合理，不益于男女生的正常交往

D.非常必要，可以加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)

9.小雨在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同班一男生寫給她的紙條，這位男生說很喜歡她，并約她周末一起去郊區(qū)玩。假如你是小雨，你會

①寫紙條告訴他，他不是自己喜歡的類型②委婉地告訴他，現(xiàn)在不是說喜歡的年齡，自己不想分散精力③告訴他，可以在周末時(shí)叫上同學(xué)們一起去郊區(qū)玩④不理他，就當(dāng)這事沒發(fā)生過或找人揍他

A.①②B.③④C.②③D.①④

10.進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男生和女生走得近，就會有人在背后指手畫腳。對于這種情況，你認(rèn)為()

A.進(jìn)人青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些

B.進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.交往不交往是沒有關(guān)系的，無所謂的

D.走自己的路，讓別人去說吧

11.男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，將會()

①妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)②影響我們的身心健康③帶來行為和情緒上的許多困擾④不會帶來任何影響

A.②③B.③④C.①②③D.①②

12.《同桌的你》引起了人們對學(xué)生時(shí)代的美好回憶，作為中學(xué)生在男女交往中應(yīng)該做到()

①相互尊重，又要自重自愛②既要開放自己，又要掌握分寸③主動熱情。又要注意交往的方式、場合時(shí)間和頻率④擴(kuò)大交往的范圍，不只和某一位異性交往

A.①②③④B.②.③④C.①②④D.①②③

13.晨晨今年13歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話就是：你們根本就不了解我!對此，你認(rèn)為晨晨應(yīng)該()

①尊重父母，多聽聽父母的意見②自己長大了，可以脫離父母的管教了

③轉(zhuǎn)變對父母的看法，同他們心平氣和地交談④理解父母，提高自我控制力

A①②③B①②④C①③④D①②③④

14.科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維。男生在掌握基礎(chǔ)知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng);女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。上述研究集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的交往()

①有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展②有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情③有利于對異性同學(xué)的了解，提高與他人交往的能力④有利于男女同學(xué)取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率

A.①②③④B.①③④C.①②④D.①④

15.小白上初中后，忽然感到自己的煩惱越來越多了，他認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有任何用處，學(xué)校搞的一切活動都很無聊，父母對他也不理解他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽在他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么做呢()。

A.和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫日記

B.把日記本鎖起來，從此不再理媽媽

C.和媽媽談?wù)劊寢寢尳邮茏约合敕?/p>

D.敞開心扉，和父母、老師、同學(xué)交流自己的思想

16.卡耐基說：發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。這段話告訴我們()。

①要愉快地接納自己②要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會欣賞自己

③要做到唯我獨(dú)尊④要相信自己是獨(dú)一無二的，是別人所不能代替的

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

17.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)該()。

A.扭扭捏捏，故作姿態(tài)B.大方得體，相互尊重

C.親密無間，不分男女D.劃清界限，互不相干

18你希望別人怎樣對待自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人。馬克思的這句話說明()

①人與人之間交往應(yīng)該相互尊重②異性同學(xué)之間交往也應(yīng)互相尊重③別人應(yīng)該好好對待自己④誰對我不好，我也對他不好

A.①②B.③④C.②④D.②③

19.心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望對這些心理矛盾，下列看法不正確的有()

A.這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理

B.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力

C.這些心理矛盾如果處理不好，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的動力

D.我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的

20.當(dāng)自己臉上長了青春痘之后，正確的保健方法有()

①常用溫水洗臉保持皮膚清潔②少吃對皮膚有刺激的食物，如油炸食品等③保持情緒穩(wěn)定，心情開朗④病情嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題6

1.小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)都必須經(jīng)過車輛較多的十字路口。過馬路時(shí)，小明的下列做法中不可取的是()

A.過馬路時(shí)走斑馬線B.過馬路時(shí)左右看看

C.人行橫道是綠燈時(shí)過馬路D.人行橫道是紅燈時(shí)跟著別人過馬路

2.李立最近很苦惱，個(gè)子沒長高，反而長胖了不少;小紅最苦惱的是長得太高了，比同學(xué)高出了一個(gè)頭，并且太瘦了。對此正確的看法是()

A.李立的身體已定型，不能長高了

B.小紅只會長高，不會長胖

C.進(jìn)入青春期，身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍

D.應(yīng)該嚴(yán)厲地批評他們，不允許關(guān)注自己的體形

3.王剛進(jìn)入初中后認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨(dú)立了。以下是他的想法，正確的是()

A.真正獨(dú)立的人一定要“酷”

B.真正獨(dú)立的人不會尋求他人的幫助

C.真正獨(dú)立的人應(yīng)在打扮上標(biāo)新立異，與眾不同

D.真正獨(dú)立的人要勇于對自己的行為負(fù)責(zé)

4.王大爺已經(jīng)60歲了，但是別人都說他像年輕人一樣，保持著青春的活力。這表明青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的()

A.年齡大小B.美麗的容貌

C.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中D.健美的身姿

5.世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報(bào)告指出，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來了一系列問題，這應(yīng)引起全社會的重視。下列對青春期心理矛盾的說法正確的有()

①是一種正常的青春期心理現(xiàn)象②它會使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒

③處理不好會影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展

④是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，不必管它

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題7

1、孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！边@句古詩告誡我們()

①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會有自尊

③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的

A.①②B.②③C.②④D.①④

2、“不畏人知畏天知”，表明()

A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的。

B.自我承認(rèn)往往比他人和社會承認(rèn)更重要。

C.自尊的人不會做有損自己名譽(yù)、人格的事。

D.收禮被人知道否，有損自己的自尊。

3、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多?！边@句諺語告訴我們()

①有困難，就有解決困難的辦法②在困難面前要不低頭、不喪氣

③要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力戰(zhàn)勝困難④困難只存在于思想中，現(xiàn)實(shí)中無困難

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

4、下列行為屬于自強(qiáng)品質(zhì)的是()

A.在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。

B.不須揚(yáng)鞭自奮蹄。

C.天生我材必有用。

D.主動制訂自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

5、毛主席在少年時(shí)就說過“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，這表明()

A.自信是人生成功的唯一條件。B.過于自信是成功的阻礙。

C.自信的人很會游泳。D.自信能使人干出一番事業(yè)，取得成功。

6、有一位哲人說過：“自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，絕不會有自信心?！边@句話說的是()

①自尊心與自信心緊密相連②有自尊心的人才會有自信心

③有了自尊心必定有自信心④沒有自信心的人，還會有自尊心

A.①②B.②③C.③④D.②④

七年級上冊政治復(fù)習(xí)選擇題8

1.我國保護(hù)環(huán)境的基本法律是()

A、《憲法》B、《環(huán)境保護(hù)法》

C、《土地管理法》D、《水污染防止法》

2.張家港人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中提出：既要金山、銀山，又要綠水青山的口號，這句話主要體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的()原則。

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展

B、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理

C、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理

D、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。

3.下列名言警句中體現(xiàn)環(huán)保思想的有()

①但留方寸土，留與子孫耕;②拯救地球就是拯救未來;③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;④地球并不是祖先留給我們的遺產(chǎn)，而是屬于子孫后代。

A、①②③B、①②C、②③④D、①②④

4.人們?nèi)粘？吹降碾s亂垃圾，聞到的河水變味，聽到的汽車噪聲，受到的有害輻射等，屬于環(huán)境問題中的()

A、環(huán)境干擾B、環(huán)境改善

C、環(huán)境污染D、環(huán)境破壞

5.大量浪費(fèi)萬物生長計(jì)水，破壞礦產(chǎn)資源，燒山毀林，破壞植被，濫伐林木等，屬于()

A、污染環(huán)境的行為B、破壞土地的行為

C、污染大氣的行為D、破壞環(huán)境的行為

6.栽好了梧桐樹，引來了金鳳凰，廣東省深圳在九十年代累計(jì)投入了2億多元，開展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機(jī)。良好的城市環(huán)境吸引了大量的投資，這表明()

①經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)能協(xié)調(diào)發(fā)展;②環(huán)境保護(hù)了，經(jīng)濟(jì)自然就會發(fā)展起來;③保護(hù)環(huán)境比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更為重要;④經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會效益可以和諧統(tǒng)一。

A、①②B、②③C、①④D、②③

7.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，必須反對()

①先污染后治理的觀點(diǎn);②先生產(chǎn)后生活的觀點(diǎn);③只要環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的零增長觀點(diǎn);④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀點(diǎn)。

A、①②③B、①③C、①④D、②③

8.在環(huán)境問題上，當(dāng)代學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，應(yīng)該做到()

①學(xué)習(xí)、了解我國的環(huán)境法律法規(guī);②依法律已，不做污染環(huán)境的事件;③敢于同違反環(huán)境法的行為作斗爭;④運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益。

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

9.四川農(nóng)民吳某違反《刑法》，偷獵大熊貓，并高價(jià)倒賣大熊貓皮被抓獲，吳某的行為()

①破壞了生態(tài)平等;②違反了我國法律;③要受行政制裁;④要受刑事制裁

A、①④B、①②③C、①②④D、①②③④

10.對于那些嚴(yán)重污染或破壞環(huán)境，導(dǎo)致人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的重大損失，觸犯刑法的犯罪行為，要依法追究()

A、行政責(zé)任B、行政處罰C、民事責(zé)任D、刑事責(zé)任

11.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了《依法保護(hù)人類共有家園》后，紛紛展開環(huán)保行動。下列幾位同學(xué)的行為你不贊同的是(