英語六級資料

Jerry.英語大級資料

六級在考試內(nèi)容方面與與四級的區(qū)別

一、要求的詞匯量不同

四級需要4500詞匯量左右，而六級至少需要5500左右的詞匯量。

二、題型和結構有所差異

英語四、六級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些差異，主要在體現(xiàn)在閱讀和作文部

分：

—快速閱讀仔細閱讀A部分文章篇幅作文

四級7個選擇題選詞填空（15選10）—字數(shù)要求120左右

六級7個選擇題短句問答六級閱讀文章的篇幅字數(shù)要求150左右

3個填空題普遍比四級長

三、難度區(qū)別

六級考試的難度明顯高于四級，這也是為什么很多考生不用怎么花力氣，憑借以前的積累也能通過四

級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞匯的積累是基礎，詞匯量的大量增加必然會要

求提高詞匯記憶的難度，否則在聽力和閱讀過程中就會困難重重。

聽力和閱讀是四、六級考試中分值比例最高的兩部分，六級的難度增加也主要體現(xiàn)在這兩個方面；

1、聽力：六級聽力材料的語速要略快于四級考試，四級的很多是直線思維，一步到位的找到正確答

案，而六級考試時常要求你多繞幾個彎，這對反應力和速度的要求多提高了。同時，聽寫部分的3個

句子的長度，六級長于四級。

2、閱讀：前面己經(jīng)提高詞匯量和閱讀材料篇幅的增加必然導致閱讀難度的增加，因為時間并未變化,

相比于四級，要求考生在相同的時間里閱讀更多。由選擇題變?yōu)樘羁疹}和短句問答，要求考生能夠不

僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節(jié)，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語

言表達出來。難度明顯大于四級的選擇題型。

最重要是，六級加大了主觀性試題的測試，偏重聽說讀寫實際應用能力的考查。

PartIWriting(30minutes)

一、篇章連貫：可以通過文章內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系來表現(xiàn)篇章的連貫性。

1、具體到一般：表現(xiàn)形式為先舉例具體的事例進行分析、說明，進而得出論證或結論，

在段末往往以主題句的形式表現(xiàn)出來。

2、一般到具體：表現(xiàn)為在文章段首以主題句的形式出現(xiàn)，然后通過具體的敘述、說明、舉

例使主題句變得具體、明白、易懂。

二、常用句型

1、開頭

It'swellknowntousthat...

Recently,...hasbeenbroughttopopularattention/hasbecomethefocusofpublic

concern.

Oneoftheuniversalissueswearefacedwith/thatcauseincreasingconcernis

that...

People'sview/opinions/ideason...varyfrompersontoperson.Somepeoplethink

that...theyholdthisopinionbecause...However,othersholdthat...

2、主要論述方法

AistoBwhatCistoD

Accordingtobutthereisnoevidencewhatsoevertoshow...

Theexamplecited,whilesuggestiveofthesetrends,isinsufficienttowarranttheir

truthbecausethereisnoreasontobelievethatthedatadrawnform...isrepresentativeof...

Asitstands,thisargumentsuffersfromthreecriticalflaws.

3、結尾

Inmyopinion,itismoreadvisabletodo...thantodo

Takingintoaccountallthesefactors,wemayreasonablycometotheconclusion

that...

Itistimetotaketheadviceof...andtoputspecialemphasisontheimprovement

of...

Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted/facedwith

Itishightimethatweputanendto...Otherwise,...

開篇句

1)Recently,sth./theproblemof...hasbeenbroughttopopularattention/has

becomethefocusofpublicconcern.A

(e.g.Recently,theproblemofunemploymenthasbeenbroughttosuchpopular

attentionthatgovernmentsatalllevelsplaceitontheagendaasthefirstmatter.)

2)Oneoftheuniversalissueswearefacedwith/thatcauseincreasing

concernisthat...

(e.g.Oneoftheuniversalissuesthatdraw(cause)growingconcerniswhetheritiswise

ofmantohaveinventedtheautomobile.)

3)11isatraditionalpracticeto...inoursociety.

(e.g.Itisatraditionalpracticeforyoungpeopletobefinanciallydependentontheir

parentsforanythinglikemarriageandhousing.)

4)Whenitcomesto...(sth.),mostpeople(thepublic)maintain(s)/contend(s)

that...

5)Apublicdebatehasarisenasto/over/concerning...

(e.g.Apublicdebatehasarisenastowhetheroneshouldstepforwardbravelyinthe

eventofcrime.)

6)Onceinanewspaper/magazine,Ihituponthereportthat...(e.g.Onceina

newspaper,Ihituponthenewsthataquickwittedpolicemanspottedasuspect'sspittle

inthestreetblotteditupandranaDNAtestonitwhichledtotheman'sarrestfora

murder.ThiscasebestcountsasapracticalapplicationoftheDNAtechnique.)

高分作文標志：

1：是否長短句交叉；2、是否會使用插入語；3、用詞是否多樣，準確，形象，盡量使用能夠吸引閱卷老

師眼球的閃光詞；4、關鍵詞是否換用，切勿老用重復詞；5、句型使用是否準確、地道。

1.適當用被動替換主動，這樣能更客觀的反映事實，句子開頭不要總是用we/I(比如寫結尾時不用we

shouldpayattentionto而用Attentionshouldbepaidto.)舉個經(jīng)典結尾2004年六月六級作文的

最后一段：Itistherefore,hightimethatsomeapplicableapproacheswereimplementedby

theserviceindustrylikethat.Bydoingso,itscompetitiveedgewillbesharpenedeffectively.

2.善于使用插入語，比如說把副詞、連接詞等，作插入語放在中間，一般放在主語、動詞或者助動詞后，

兩邊分別加上逗號。

如however/therefore/forexample/lbelieve做插入語放在中間，?般放在動訶，助動詞后，兩邊

分別加上逗號。

比如說：Otherindividuals,however,taketheattitudethat...

3.一定要學會換詞，換形象，具體的替換太寬泛的。(考試中一般不要出現(xiàn)good,bad,many,thing,

think,

people,opinion等等)比如上面例子中，applicable替換proper,approaches杯換ways,implement

替換carryout,sharpenone'scompetitiveedge替換enhanceone'scompetitiveness(提高某物

競爭力)

以下是30個最經(jīng)典的替換詞，各位同學可以參考一下：

1.individuals,characters,folks替換(people,persons)

2:positive,favorable,rosy(美好的)，promising

(有希望的)，perfect,pleasurable,excellent,outstanding,superior替換good

3:dreadful,unfavorable,poor,adverse,ill(有害的)替換bad

如果bad做表語，可以有belessimpressive替換

eg.Anarmyofcollegestudentsindulgethemselvesinplayinggames,enjoyingromancewith

girls/boysorkillingtimepassivelyintheirdorms.Whenitapproachestograduation,asa

result,theyfindtheiracademicrecordsarelessimpressive.

4.（anarmyof,anoceanof,aseaof,amultitudeof,ahostof,many,ifnotmost）替換many.

注：用many,ifnotmost?定要小心，many后定要有詞。

Eg.Manyindividuals,ifnotmost,harbortheideathat…同理用most,ifnotall，替換most.

5:asliceof,quietafew,several替換some

6:harbortheideathat,taketheattitudethat,

holdtheviewthat,itiswidelysharedthat,

itisuniversallyacknowledgedthat）替think

（因為是書面語,所以要加that）

7:affair.business,matter替換thing

8:shared代common

9.reaphugefruits替換getmanybenefits）

10:formypart,frommyownperspective替換inmyopinion

11:lncreasing（ly）,growing替換moreandmore（注意沒有growingly這種形式?所以當修飾名詞

時用increasing/growing.修飾形容詞，副詞用increasingly.

Eg.sthhasgainedgrowingpopularity.

Sthisincreasinglypopularwiththeadvancementofsth.

12.littleifanything,或littleornothing替換hardly

13..beneficial,rewarding替換helpful,

14.shopper,client,consumer,purchaser,替換customer

15.exceedingly,extremely,intensely替換very

16.hardlynecessary,hardlyinevitable...替換unnecessary,avoidable

17.sthappealstosb,sthexertsatremendousfascinationonsb替換sbtakeinterestin/sb.

beinterestedin

18.captureone'sattention替換attractone'sattention.

19.facet,demension,sphere代aspect

20.beindicativeof,besuggestiveof,befearfulof代indicate,suggest,fear

21.giveriseto,leadto,resultin,trigger替換cause.

22.Thereareseveralreasonsbehindsth替換..reasonsforsth

23.desire替換want.

24.pourattentioninto替換payattentionto

25.bearinmindthat替換remember

26.enjoy,possess替換have（注意process是過程的意思）

27.interaction替換communication

28.frownonsth替換beagainst,disagreewithsth

29.tonameonlyafew,asanexample替換forexample,forinstance

30.nextto/virtuallyimpossible,替換nearly/almostimpossible

1.隨著經(jīng)濟的繁榮withtheboomingoftheeconomy

2.隨著人民生活水平的顯著提高withtheremarkableimprovementofpeople'sliving

standard

3.先進的科學技術advancedscienceandtechnology

4.為我們?nèi)粘Ｉ钤鎏砹饲槿ddmuchspice/flavortoourdailylife

5.人們普遍認為Itiscommonlybelievedthat...

6.我同意前者（后者）觀點Igivemyvotetotheformer/latteropinion.

7.引起了廣泛的公眾關注Sth.hasarousedwidepublicconcern./Sthhasdrawngreat

publicattention.

8.不可否認Itisundeniablethat...

9.熱烈的討論/爭論aheateddiscussion/debate

10.有爭議性的問題acontroversialissue

11.就我而言/就個人而言AsfarasIamconcerned,/Personally,

12.有充分的理由支持besupportedbysoundreasons

13.雙方的論點argumentonbothsides

14.發(fā)揮日益重要作用playanincreasinglyimportantrolein...

15.對…必不可少beindispensableto...

16.正如諺語所說Astheproverbgoes:

17.對…產(chǎn)生有利/不利的影響exertpositive/negativeeffectson...

18.利遠遠大于弊Theadvantagesfaroutweighthedisadvantages.

19.導致，引起leadto/giveriseto/contributeto/resultin

20.復雜的社會現(xiàn)象acomplicatedsocialphenomenon

21.責任感/成就感senseofresponsibility/achievement

22.競爭與合作精神senseofcompetitionandcooperation

23.開闊眼界widenone'shorizon/broadenone'svision

24.學習知識和技能acquireknowledgeandsk川s

25.經(jīng)濟/心理負擔financialburden/psychologicalburden

26.考慮到諸多因素takemanyfactorsintoconsideration

27.從另一個角度fromanotherperspective

28.做出共同努力makejointefforts

29.對...有益bebeneficialto/beconduciveto...

30.為社會做貢獻makecontributionstothesociety

31.打下堅實的基礎layasolidfoundationfor...

32.綜合素質comprehensivequality

33.致力于/投身于becommitted/devotedto...

34.應當承認Admittedly,

35.不可推卸的義務unshakableduty

36.滿足需求satisfy/meettheneedsof...

37.可靠的信息源areliablesourceofinformation

38.寶貴的自然資源valuablenaturalresources

39.因特網(wǎng)theInternet（一定要由冠詞，字母I大寫）

40.方便快捷convenientandefficient

41.在人類生活的方方面面inallaspectsofhumanlife

42.環(huán)保的材料environmentallyfriendlymaterials

43.社會進步的體現(xiàn)asymbolofsocietyprogress

44.大大方便了人們的生活Sthhasgreatlyfacilitatedpeople'slives.

45.對這一問題持有不同態(tài)度holddifferentattitudestowardsthisissue

46.在一定程度上tosomeextent

47.理論和實踐相結合integratetheorywithpractice

48.…必然趨勢anirresistibletrendof...

49.日益激烈的社會競爭theincreasinglykeensocialcompetition

50.眼前利益immediateinterest/short-terminterest

51.長遠利益long-teminterest

52.…有其自身的優(yōu)缺點...hasitsownmeritsanddemerits/prosandcons

53.對...有害doharmto/beharmfulto/bedetrimentalto

54.交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information

55.跟上…的最新發(fā)展keeppacewith/keepabreastwiththelatestdevelopmentof...

56....的健康發(fā)展thehealthydevelopmentof...

57.重視attachgreatimportanceto...

58.社會地位socialstatus

59.把時間和精力放在…上focusonefstimeandenergyon...

60.擴大知識面expandone'sscopeofknowledge

61.身心兩方面bothphysicallyandmentally

62.有直接洞接關系bedirectly/indirectlyrelatedto...

63.導致很多問題giveriseto/leadto/spellvariousproblems

64.可以替代think的詞believe,claim,maintain,argue,insist,holdtheopinion/belief/

viewthat

65.緩解壓力/減輕負擔relievestress/burden

66.優(yōu)先考慮/發(fā)展…give(top)prioritytosth.

67.與...比較comparedwith.../incomparisonwith

68.可降解的/可分解的材料degradable/decomposablematerial

69.代替replace/substitute/taketheplaceof

70.提供就業(yè)機會offerjobopportunities

71.反映了社會進步的mirrorthesocialprogress/advance

72.增進相互了解enhance/promotemutualunderstanding

73.充分利用makefulluseof/takeadvantageof

74.承受更大的工作壓力sufferfromheavierworkpressure

75.保障社會穩(wěn)定和繁榮guaranteethestabilityandprosperityofoursociety

76.更多地強調putmoreemphasison...

77.適應社會發(fā)展adaptoneselftothesocialdevelopment

78.實現(xiàn)夢想realizeone'sdream

79.主要理由列舉如下Themain/leadingreasonsarelistedasfollows:

80.我們還有很長的路要走Westillhavealongwaytogo.

文章主體段落三大殺手銅：

一、舉實例

思維短路，舉實例！提出一個觀點，舉實例！提出個方案，舉實例！而且者也是我們揭示

一個觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續(xù)文章，不管三七二十一，盡管舉例子！

Inordertoattractmorecustomers,advertisershaveadoptedeverypossiblestimulative

factorinmakingads,suchassound,light,colours,cartoonfilmsandhumanperformance.

Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactresstositata

tableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheytimehimorher.

更多句型：

Totake???asanexample,Oneexampleis-,Anotherexampleis-,forexample

二、做比較

方法：寫完一個要點，比較與之相似的；又寫完一個要點，再比較與之相反的；

世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，文章亦同，只有通過比較，你才會發(fā)現(xiàn)二者的相

同點(throughcomparison)和不同點(throughcontrast)。下面是一些短語：

相似的比較：

incomparison,likewise,similarly,inthesamemanner

相反的比較：

ontheotherhand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,incontrast,onthe

contrary,comparedwith…，…

三、換言之

沒話說了，可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓讀者更充分

的理解你的觀點。

實際就是重復重復再重復！下面的句子實際上就三個字Iloveyou!

Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay,Iloveyou.

Iamwildaboutyou.Inotherwords,Ihavefalleninlovewithyou.

或者上面我們舉過的例子：

Icannotbearit.

可以用短語表達：Icannotputupwithit.

因此可以這樣說：Icannotbearit.Thatistosay,IcannotputupwithitorIamfedupwith

it.

更多短語：inmoredifficultlanguage,insimplerwords,putitmoresimply

世博會英語作文2010年我的世博會

TheWorldExpoisalarge-scale,global,non-commercialExpo.ThehostingoftheWorld

ExpomustbeappliedforbyacountryandapprovedbytheinternationalWorldExpo

committee.Expoaimstopromotetheexchangeofideasanddevelopmentoftheworld

economy,culture,scienceandtechnology,toallowexhibitorstopubliciseanddisplay

theirachievementsandimproveinternationalrelationships.Accordingly,theWorldExpo

withits150-yearhistoryisregardedastheOlympicGamesoftheeconomy,scienceand

technology.Shanghaiwillhostthe2010WorldExpo.TheWorldExpohasalonghistory

butithasneverbeenheldinAsia.Sothe2010WorldExpoisanhonorforallofthe

Asians.Ourgovernmenthaspromisedthatitwillbethebestone.AndShanghai,asa

hostcity,willhavemorechancestodevelopquickly.AsastudentinShanghai,Ishould

learnEnglishwellsothatIcanbeavolunteerintheExpotohelpforeignersknowmore.

PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)(15minutes)

1.六級快速閱讀的命題特征。

六級快速閱讀的文章篇幅約為1200單詞，通常是略多一些的，整個題目的給定時間為

15分鐘。文章之后是十道題目，這十題可以會出現(xiàn)兩種組合：一種為4道是非判斷題(也就

是大家所熟悉的Y/N/NG題)加上6道句子填空題(也可稱補全句子);另一種為7道選擇題加

上3道句子填空題。

至于考試最終會以哪種形式出題，在考綱中是沒有明確說明的，從改革之后的幾次實考

情況來看，06年12月六級開始使用新題型，到09年6月的六級考試中，第一種題目組合

形式考了兩次，分別是06年12月和07年6月悌二種題目組合形式考了之后的四次。大

家可以從以上的信息中來分配自己對于每種題型的復習時間。

2.六級快速閱讀的做題步驟。

由于整個快速閱讀部分總體時間為15分鐘，如果不進行合理的規(guī)劃，這樣的時間是絕

對不夠用的。很多考生朋友會問到底應該以一種什么樣的順序來做題?我們先來了解一下在

考試大綱中的說法：

“要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學生通過快速閱讀獲取

文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約為每分鐘120詞。查讀考核學生利用各種提

示，如數(shù)字、大字單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力。”

從考綱中我們發(fā)現(xiàn)，這里有三個重點信息：略讀、查讀、速度為120詞/分鐘。從這三

點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定信息+回到文章查找信息+對比解題。

而且我們應該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的

從題干中找關鍵詞，回文章定位的辦法?？焖匍喿x其實就是考定位。

而另外一個信息，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鐘，很考生都望而卻步，

這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取

文章主旨大意，而不是精細分析，于是結合大家以往所掌握的英語閱讀知識應該知道，在英

語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱

讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這里的閱讀速度應該更確

切的講是平均速度。

建議做題步驟：

1）看題干，劃出關鍵詞。

2）看一題，定位一題。

3）對比原文與題干，找出異同或丟失信息，解題。

3.六級快速閱讀的解題方法。

對歷年真題比較熟悉的考生也會發(fā)現(xiàn)，在快速閱讀中往往會出現(xiàn)以下三條小原則：

1）題n的順序與文章的順序高度一致。

不論是》那種題目組合，這十道題都是嚴格的按照行文的順序，依次出現(xiàn)，所以大家完全

可以好好利用這一條小規(guī)律，按照順序去查找，并且堅決不走“回頭路”。

如果在做題中出現(xiàn)某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規(guī)律，采用“迂回”戰(zhàn)術

來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題

目與文章順序一致，大概確定上題的范圍，再做查找，范圍縮小，也就意味著難度降低了。

2）解題句幾乎是將文章等分。

做完一篇快速閱讀之后，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發(fā)現(xiàn)這個小規(guī)律，當

然這只是大致的一個認識，十個解題句（定位點）幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們

快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之后，下一道題基本上可以直接在下一段，

或者大約隔十行去尋找了，這樣會節(jié)省少許的時間。

3）正確答案基本是原文再現(xiàn)。

這一點無需多講，一如前面關于考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查找信息的能

力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到信息就可以了，那么在答案中往往是以原文原

詞再現(xiàn)。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第?題：

PartIIIListenrigComprehension（35minutes）

大學英語六級考試聽力復習四大技巧

（一）調整心理狀態(tài)

心理狀態(tài)就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體

育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與

否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌

握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來；相反，保持良好的心態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

（二）注意辨別近音

同音、近音詞句一■樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成

干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單

詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：

原文：W：I'vegottobuyanewcar.

M:Really?

Q:Whatdoesthewomanmean?

選項：A）Shepurchasedacarrecently.

B）Sheknewthecarwasinthelot.

C）Shealwaysforgetstocleanhercar.

D）Shereallyneedsanewcar.

可以看出，B）項中的knew是對原文中new的近音干擾，C）項中的forget是對have

gotto的近音干擾。

因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。

此外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領

會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以研究，并加強訓練。以陳述句

為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，

但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。

感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Ishehonest?用

降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應有所了解。

（三）要做必要記錄

同學們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，

超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊

腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內(nèi)容，所做的判斷

當然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。

在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效信息的能力。

在SectionA中，有關于時間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數(shù)字，并作簡

單計算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現(xiàn)混亂而出

錯。

例如:

W：Ionlyhavetendollars,isitenoughforthreetickets?

M:Well,youcanbuythree$2ticketsandthree$3tickets,whicheveryou

like.

W:I'IIlikethecheaperseats,please.

Q:Howmuchmoneywillthewomanhaveaftershebuysthetickets?

作這個題時，最好記下幾個數(shù)字：10,3,2,3,分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3

元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。

在sectionB中，一篇短文被連續(xù)地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你準確地記下

了有關信息，才能順利地完成后面的題目。

怎樣記?記什么？我們說速記，簡記；記要點，記關鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為

做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關的地點、時間、數(shù)字（要準確）等。

（四）快速瀏覽選項

考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項并提煉信息點，再找出選項間的

聯(lián)系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，

速讀選項，預測內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過閱讀，應明確以卜信息：

a）題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯(lián)想起與該場景有關的詞匯，全神貫

注地傾聽相關信息。

b）一般四個選擇項的設計都會和錄音內(nèi)容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比

較它們之間的聯(lián)系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與聽力材料結合，就會迅速找出答案。

這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時、通過在播放錄音前的短

暫時間里對問題所設的選擇項的涉及內(nèi)容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，口的性

地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。

例如：選項：A）Thedoctorisbusytomorrow.

B）Thedoctorwon'tseehertomorrow.

C）Thedoctorisbusyalldaytoday.

D）Thedoctorwillseehertoday.

當你閱讀了這四個選項后，你就會聯(lián)想到這是關于醫(yī)生的活動安排的內(nèi)容。這時，你就要集中注意力

在醫(yī)生的日程上。請看原文：

W：Whencanthedoctorseeme?

M:Hewon'tbefreeuntiltomorrow.

Q:Whatdoesthemanmean?

你聽到醫(yī)生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A）、B）、D）項都與原文所表達的意思不符。只有

C）貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀

訓練，以期能迅速理解選項意思。

大學英語六級聽力考試要注意的七類關鍵詞

六級考試聽力部分的短對話、長對話和短文聽力其實考察的都是對聽力材料的要點和信息的把握。什么是

要聽懂并且記下來的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關鍵詞，KEYWORD,后面一般都是考點，尤其

是對話部分，要學會聽小詞

一、轉折性詞匯：課堂上強調了很多的涵義發(fā)生180度轉彎的BUT轉折題，要學會聽BUT,還有yet,

however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,ratherthan,otherthan,to

befrank,franklyspeaking,totellyouthetruth,etc.

二、邏輯類詞匯：就是因為所以不但而且這一類的詞，表原因的because,becauseof,for,as,duet。,

owingto,inthat,nowthat,accordingto,表結果的therefor,so,asaresult,consequently,

eventually,表遞進的apartfrom,inaddition,furthermore,what'smore,moreover,etc.

三、最高級詞匯：形容詞和副詞的最高級永遠是最需要關注的，mostimportantly,themostpopular...

thebiggestof…

四、事實羅列詞匯：在這些詞匯后就是關鍵和重要的事實性息，actually,infact,asamatterof

fact,etc.

五、序數(shù)詞后面，最重要的是thefirst,firstlyandfinally.

六、情態(tài)動詞：sb.hasgotto,can,could,may,might,need,should,oughtto,etc.

七、重要形容詞：表示重要的詞,important,crucial,chief,major,significant,theonly,unique,

essential,necessary,vital,etc.

英語四級考試聽力常考句型

1)takearaincheck延期

2)lostcount弄不清楚

3)beinanotherworld精神恍惚;魂不守舍

4)makeyourselfathome隨意，隨便

5)saveyourbreath省口氣吧;別白費口舌了

6)makesense有意義，理解

7)costsb.anarmandaleg非常昂貴

8)burnaholeinone'spocket很快地被花光

9)fillone'sshoes很好地頂替;令人滿意地替代

10)isicecold表示理所當然

11)likeapplesandoranges用來表示無法相比的事物

12)waituntilthelastminute直到最后一刻

13)loseone*strainof忘記

14)meeteachotherhalfway相互妥協(xié)，讓步

15)onthedot準時;正點

16)onceandforall最后一次;干脆

17)outofearshot不在聽力所及范圍

18)outofthisworld非常好

19)playbyear隨機應變，視情形而定

20)ringabell令人想起某件事;聽起來耳熟

21)shareacommonoutlook有共同的觀點

22)sixofoneandhalf-a-dozenoftheother半斤八兩;沒什么區(qū)別

23)stickaround在附近逗留或等待

24)stickwith繼續(xù)做，堅持

25)straightenout扯平;結清

26)tossandturn(身體)翻來覆去(通常表示難以入睡)

27)turnone*sback(在別人遇到困難時)不愿幫助

28)undertheweather身體不適，生病

29)biteoffmorethanonecanchew貪多嚼不爛;心有余而力不足;不自量力;力不從心

30)breaknewground倉U新

31)dothetrick做成功;達到理想的結果

32)dragone'sfeet行動緩慢;磨磨蹭蹭不情愿

33)drawtheline拒絕，拒不容忍

34)feeldowninthedumps心情不好;情緒低落

35)fewandfarbetween不多;少而分散的;不常碰到或發(fā)現(xiàn)的;稀少

36)fitasafiddle身體很健康

37)grinandbear任勞任怨;毫無怨言地忍受

38)hitthespot(特指吃了食物，喝了飲料之后)精神完全恢復過來或感到滿足;恢復精力;提精神

39)keepbetweenthetwoofus不讓第三者知道，保密

40)knowathingortwoabout略知?二

PartIVReadingComprehension(ReadinginDepth)(25

minutes)

SectionA

.簡答題。

此題難度較低，原因在于絕大多數(shù)題目都是細節(jié)題的考法，而此處不需要對原文信息進

行同義替換，可直接抄寫原文信息，故此題只需要進行定位即可?？忌笥寻盐杖龡l原則，

此題可解。

1)答案與問法一致原則。

做此題時，首先看題干，劃關鍵詞，同時還要對問法做出標記，根據(jù)問法的不同，考生

的回答也應該有所不同，如2009年6月20日真題的第47,48兩道題：

47.Wheredogirlsgetthenotionthattheyneedtobethininordertobeconsideredbeautiful?

此題干是Where引導的疑問句，在劃關鍵詞時:建議考生把Where和?作出標記，這樣

可以避免后面做題時忽略問法。在做答時，由于本題是疑問句，考生要注意首字母大寫。

48.Bypromoting“bodyactivism,“UniversityofTexaspsychologistsaimtoprevent

而此題是補全句子，要保證填寫的單詞或短語能根題干組合成為一句話，故不需要首字

母大寫，更不需要重復題干信息。

2)照抄原文原則。

定位后，可以通過對比原文與題干，找出丟失信息，直接從原文中抄寫即可，盡量不要

對原文信息做改寫，或調整，必要的時候也只是同一個單詞的詞性的變化。請看下面例題：

48.Bypromoting“bodyactivism,^^UniversityofTexaspsychologistsaimtoprevent

利用劃線的兩處名詞，可以在原文中找到如下的句子：

WhatissurprisingisthemethodpsychologistsattheUniversityofTexashavecomeupwith

tokeepgirlsfromdevelopingeatingdisorders.Theirmainweaponagainstsuperskinny（role）

models:abrandofcivildisobediencedubbed“bodyactivism.”

再看題干中間的是prevent（防止）一件事情，而原文中確定劃線句為真正的解題句，其中

有一個短語，keepfrom正是防止的意思,于是48題的答案即為:developingeating

disorderso解題完畢。

3）題目與文章順序高度一致原則。

此題的規(guī)律與快速閱讀的順序規(guī)律是完全一樣的，在此筆者不做過多贅述。請參考快速

閱讀中的相關講解。

SectionB

傳統(tǒng)閱讀是六級閱讀中分值比例最大的一種題型，共有兩篇文章，平均篇幅約為450詞，每

篇文章后有五道題，均是選擇題。這種題型是考生朋友們最為熟悉的，筆者在此從命題規(guī)律，

解題方法兩方面做簡要分析。

1.六級傳統(tǒng)閱讀的命題規(guī)律。

六級的傳統(tǒng)閱讀與四級相比，在形式上并沒有太大的變化，只是篇幅略長。同時，題型

也基本一致。在此總結一下具體規(guī)律：

1）題目順序與文章順序基本一致。

注意這里講的是基本一致，不是完全一致，也不是高度一致，意思是說在實際解題中經(jīng)

常能看到下一題的解題句出現(xiàn)在上一題的解題句之前，這就給我們定位帶來了一定的難度，

很多考生朋友習慣的是四級時高度一致，做完一道題就不再回頭看，這樣經(jīng)常會無法在六級

閱讀中定位。在此建議大家在定位時，還應該以關鍵詞為準，除非實在不好找的才使用題目

與文章順序的關系。

2）五種題型的關系與六級閱讀考察重點。

大家對于閱讀題的普遍認識是有五種題型，分別為：細節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題

和語義題。那么這其中實際上是有內(nèi)在聯(lián)系的，細節(jié)題和主旨題是相對獨立的關系，而推斷

題實際上并不要求考生根據(jù)文章的信息去推理和分析，而要從兩個角度去思考，有的推斷題

在題干中會給出一些信息，如2007年12月22日的傳統(tǒng)閱讀的第58題:Whatdowelearnfrom

MortimerZuckerman'slamentation?在這里我們看到推斷題的信號詞learn,同時又發(fā)現(xiàn)了■個

專有名詞（人名），說明此處的推斷是從原文中引用句來的，需要去研究一下引用的具體語言，

這種做法正是細節(jié)題的解題思路。又如2009年6月20日傳統(tǒng)閱讀的第一題：Wecanlearn

fromthefirstparagraphthat,這道題干也有信號詞leam,但是又給出了第一段這個范

圍，可并沒有說是根據(jù)哪一句，我們通常就要去研究一下這第一段的段落主旨來解決了，所

以是主旨題的解題思路了。通過這兩個題干，我們會發(fā)現(xiàn)，推斷題說到底是細節(jié)題和主旨題

的變體考法，之所以叫推斷是由于推斷題的信息往往不是原文直接表述的，而是通過對比，

比較，轉折等手段間接說出來的，但具體做法還是細節(jié)題或主旨題。

類似地，態(tài)度題也是一樣，有的題干問法是針對細節(jié)，有的則是針對全文。而語義題，

也稱猜詞題，則為固定的細節(jié)考法，往往都是借助所考的單詞，短語或句子的上下文來解決。

歸結到底，六級傳統(tǒng)閱讀就是兩種考法：細節(jié)和主旨，這也正是考試大綱中的重點，“理解

中心思想和重要細節(jié)

我們還應該了解一下細節(jié)和主旨相比，重中之重在于細節(jié)題，從歷年的真題中，我們發(fā)

現(xiàn)絕大多數(shù)的題目是細節(jié)題，這也就進一步證實，閱讀題的考察重點是細節(jié)題的解題能力，

筆者把這種能力歸結為：查找加對應能力。也就是根據(jù)題干信息查找原文說法，對比原文與

選項的能力。

3）出題往往與語言特征相結合。

這一點與四級閱讀也類似，但是比重增加了許多，經(jīng)?？凑骖}的考生朋友也應該重視這

一現(xiàn)象，在六級傳統(tǒng)閱讀中，基本上每道題都能看出一些語言特征來，像因果關系，轉折關

系，比較關系，弓I用，舉例等等，如2009年6月20日真題的第54題：

54.WhatconstitutesamajorthreattothesurvivalofturtlesaccordingtoElizabethGriffin?

A）Theirinadequatefoodsupply.

B）Unregulatedcommercialfishing.

C）Theirlowerreproductive!yability.

D）Contaminationofseawater

根據(jù)劃線的關鍵詞會找到一處引用ElizabethGriffin的原話，"Thethreatisfrom

commercialfishing,saysGriffin.于是選項自然產(chǎn)生了。

再如2009年6月20日真題的第58題：

58.ThetwoHarvardeconomistsnoteintheirstudythat,formuchofthe20thcentury,

A）enrollmentkeptdecreasinginvirtuallyallAmericancollegesanduniversities

B）thelabormarketpreferredhigh-schooltocollegegraduates

C）competitionforuniversityadmissionswasfarmorefiercethantoday

D）thegapbetweentheearningsofcollegeandhigh-schoolgraduatesnarrowed

根據(jù)劃線的關鍵詞會找到如下的部分：

A2（X）8studybytwoHarvardeconomistsnotesthatthe"labor-marketpremiumtoskill”一or

theamountcollegegraduatesearnedthat'sgreaterthanwhathigh-schoolgraduate

earned-decreasedformuchofthe20thcentury,buthascomebackwithavengeance（報復性地）

sincethe1980s.

此處出現(xiàn)了比較關系，還有轉折關系。

通過以上兩題，我們應該從語言的層面去了解六級傳統(tǒng)閱讀的特征，這個角度能讓我們

在關鍵詞定位失效的情況下，也能對文章有所認識，知道哪些句子可能出題，而哪些句子可

以大致忽略，對于定位難的題也能做到心中有數(shù)。

2.六級傳統(tǒng)閱讀的解題方法。

傳統(tǒng)閱讀的解題方法其實就兩條，一是細節(jié)題的解題方法，二是主旨題的解題方法。其

它題目則可以通過這兩種辦法來解決。

1）細節(jié)題解法。

通過前文關于命題規(guī)律的介紹，六級閱讀的考察重點就是查找加對應，這其實就是細節(jié)

題的解題思路了。

首先定位，建議有三種辦法：第一，關鍵詞定位法。關健詞的選擇可以是專有名詞（如

人名，地名，著作名，公司名，組織名等等），時間數(shù)字，極端詞（如all,only,most等等），

當然這些詞也不一定每篇文章的題目中都有，筆者建議考生朋友可以做一點調整，如果有h

述詞就用上述詞，如果沒有，剛按照名詞、動詞、形容詞的順序選定關鍵詞，這樣一來總是

會有定位的依據(jù)。第二，順序法。即題目順序與文章順序基本一致。當然這只能是對大部分

有效，屬于輔助的辦法。第三，語言特征法。如果發(fā)現(xiàn)前兩種辦法還不能做到精確定位，則

需要考慮此辦法了，這種辦法需要考生在順序法確定的大概范圍中，再進一步確定可能出題

的句子，以達到縮小范圍，精確定位的目的。三種辦法中關鍵詞定位法是主要的辦法。

然后比對文章和選項。此時要做的事情就是找到題干與原文相比，丟失的信息，這個丟

失的信息就是正確選項應該表達的意思了，一般來說，正確選項會具體表現(xiàn)出四種特征：一，

是原文的完全再現(xiàn)（可能性較?。?二，是原文的結構，個別名詞或動詞進行同義替換（最常出

現(xiàn));三，是原文的主賓顛倒(較常出現(xiàn));四，是原文的全文同義替換(較少出現(xiàn))。這里需要考

生注意的就是第二種情況，個別詞的同義替換，也就是希望考生朋友們在平時背單