中考語文專題十四文學類文本閱讀市賽課公開課一等獎省名師獲獎課件

專題十四散文閱讀1/342/34考點一歸納、概括文章內(nèi)容例請依據(jù)提醒，按照文章寫作次序梳理“我”對北京炸醬面心理感受，完成下面填空。3/34【解題技巧】歸納、概括文章內(nèi)容，可采取以下幾個方法：1．概覽段落大意，明確中心句。中心句普通表現(xiàn)形式有：①段首提醒性中心句；②段中過渡性中心句；③段末總結(jié)性中心句；④段外抒情性或綜合性中心句。4/342．抓住關(guān)鍵詞，找出重點段。歸納一段話關(guān)鍵點要抓住關(guān)鍵詞，概括一個層次層意要找出層次里重點段。3．提取信息，重新整合。有些文段，沒有顯著中心句或主要句子，這就需要我們對每個獨立句或?qū)讉€相對主要互相關(guān)聯(lián)句子意義進行綜合歸納，由點到面，歸納出內(nèi)容關(guān)鍵點。5/34【解析】由給出兩個詞語找到所在答題區(qū)，第①②段是“我”對北京炸醬面欽佩，第③段中是過渡段，有“感激”一詞，第④～⑥段寫是“我”看到那些打著大招牌卻再也沒有記憶中老北京炸醬面味道迷惑，第⑦⑧段寫“我”家鄉(xiāng)對炸醬面創(chuàng)新和記憶中不在北京炸醬面對比來表現(xiàn)“我”著急與惋惜，第⑨⑩段或許是記憶中味道，或許是對不思進取店家反思釋然。6/34【答案】失望(不敢欽佩)迷惑著急(惋惜)7/34考點二了解主要句段含義或作用例在①②兩段中，作者從哪些方面寫了北京炸醬面名氣？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/34【解題技巧】了解文中主要語句含義或作用，可參考以下幾個方法：1．緊緊圍繞主旨，仔細斟酌。要想正確了解一個句子含義，必須對文章主旨有比較深刻、透徹和全方面了解。9/342．聯(lián)絡語境，瞻前顧后。將題干中句子回歸原文，在此基礎(chǔ)之上，聯(lián)絡上下文，既要瞻前，又要顧后，確定答題有效區(qū)間，然后再仔細品讀題干詳細要求，精讀劃定語段，抓住答題要領(lǐng)，用言簡意賅文字將答案表示出來。10/343．解讀修辭，把握內(nèi)涵。對含有修辭手法句子了解，應從修辭手法本身特點，如比喻相同性、借代相關(guān)性、比擬形象性、反語諷刺性等去考慮。11/344．分析成份，巧抓主干。就是對句子進行語法分析，劃出句子成份，將句中次要、修飾成份剔除，而保留主要、關(guān)鍵成份。另外，在答出句子表層含義時，一定要把握其“意外之意”。能夠從“句子深刻含義是什么”“表現(xiàn)了作者什么觀點或感情”“揭示了什么道理”等方面分析。注意，不要孤立地分析含義，不然答題關(guān)鍵點就會不全方面。12/34分析特殊句段在文中作用，要注意句段位置。普通情況下不一樣位置句段有著不一樣作用：1．開頭句段作用：①開篇點題，點明時間、地點；②營造氣氛，渲染氣氛，奠定感情基調(diào)；③引出下文，為下文做鋪墊；④設置懸念，引人入勝，發(fā)人深思。13/342．中間句段作用：①結(jié)構(gòu)上，過渡，承上啟下；②表示上，襯托(正襯和反襯)；③內(nèi)容上，擴展思緒，豐富內(nèi)涵。3．結(jié)尾句段作用：①總結(jié)全文；②暗示主題，強化感情；③委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思；④呼應開頭。14/34【解析】第一問要回到第①段和第②段中，概括出主要事件。分析段落作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答?！敬鸢浮扛赣H夸贊、《四世同堂》里北京老爺子吃面誘惑、各種書里贊譽、老北京人對炸醬面重視等。(欲抑先揚)其作用在于渲染強化北京炸醬面名氣之大，對“我”誘惑之大，為下面寫“我”失望心理做鋪墊。15/34考點三語言賞析例本文語言詼諧、幽默。請依據(jù)語境，品味下面句子或加點詞語表示效果。(1)那個醬卻不爭氣，黑乎乎，齁咸齁咸，醬上泛一層令人難堪浮油，醬里面藏一些令人更難堪肥肉丁，而且冰涼呆滯，好像擱了一百年，是慈禧手下小太監(jiān)炸出來。_____________________________________________________16/34(2)問題是不少飯館都是這種醬，其中一些店鋪還理直氣壯地掛著“老北京炸醬面”或“正宗北京炸醬面”大招牌，……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17/34【解題技巧】語言賞析題主要考查對語言了解和對文章感悟，解答該類試題能夠從修辭、詞語利用、句式、表示方式等角度賞析。18/341．從修辭角度賞析。常見幾個修辭手法表示效果：①比喻、擬人，使事物生動、形象、詳細；②夸大，襯托氣氛，給人啟示；③對偶，句式整齊，表意凝練；④排比，加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情；⑤重復，富有音韻美，突出強調(diào)某種感情?！敬痤}模式】利用××修辭手法，寫出了××××特點，表示了作者××××思想感情。19/342．從詞語利用角度賞析。動詞、形容詞、副詞準確利用，能讓平淡句子增色添彩，韻味無窮。動詞能準確地抓住事物動態(tài)，形容詞則能生動傳神地刻畫所要描寫對象狀態(tài)，副詞則能強調(diào)所要描寫事物特點。【答題模式】××(關(guān)鍵字詞)，××××(字詞語境義)，××××(作用)。20/343．從句式角度賞析。常見幾個句式作用：①疑問句，吸引讀者，制造懸念；②設問句，提醒注意，引發(fā)思索；③反問句，加強語氣；④感嘆句，抒情強烈。【答題模式】這是個××句，××××(作用)，表達了××××。21/344．從表示方式角度賞析。散文慣用表示方式及其作用：①議論，點明事件意義或文章主旨，起統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點睛作用；②抒情，使文章含有感染力；③描寫，使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章愈加生動形象；④記敘，使讀者對人物活動和事件發(fā)展、全貌有個清楚了解。22/34【答題模式】利用了××表示方式，點明(寫出、抒發(fā)、交代)了××××。23/34【解析】賞析句子，結(jié)合上下文，能夠判斷出(1)句運用了擬人、夸大修辭手法，然后分析其表示效果和表示作者情感。品析詞語表示效果要從詞語本義和語境義入手，分析其表示作者情感。24/34【答案】(1)用擬人手法，生動地寫出了北京炸醬丑陋不堪、毫無溫度、不夠新鮮特點，流露出作者對北京炸醬厭惡之情。(2)“理直氣壯”充滿諷刺意味，諷刺了原來品質(zhì)不佳北京炸醬面(館)自認為是、盲目自信。25/34考點四把握文章主旨例本文題目是“北京炸醬面”，文章不但僅是寫北京炸醬面存在問題，讀罷全文，你還讀出了哪些更深長意味呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26/34【解題技巧】把握文章主旨是在歸納文章內(nèi)容關(guān)鍵點基礎(chǔ)上提出來深入要求。解答這類試題，首先應該讀懂原文，深入了解文意(作者記敘、議論了哪些方面事)，然后由表及里，整體把握文旨(文章包括哪些社會問題)，歸納關(guān)鍵點，把握作者寫作意圖，最終按照題目要求，整理提取有效信息。詳細表述分為兩點：27/341．概述文章內(nèi)容：本文經(jīng)過記敘(描寫)××××，塑造(刻畫、反應、表現(xiàn))了××××。2．表明寫作意圖：表示(表現(xiàn)、寄托等)了××××，抒發(fā)了××××情感(愿望)。28/34【解析】解答本題，要依據(jù)文章主旨進行延伸，解讀文章言外之意。作答時要注意扣合主旨，語言通順?！敬鸢浮拷鑼懕本┱ㄡu面存在問題，還淡淡地調(diào)侃諷刺了北京人(北京文化)獨霸獨尊(盲目自大)，不夠包容，缺乏創(chuàng)新意識以及不思進取自我優(yōu)越感。

29/34考點五開放性試題例請從生活中選擇一個給你留下深刻印象食物，借鑒文中第④段寫一段話，要融進你獨特感受。(100字左右)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30/34【解題技巧】闡述感悟體驗等開放性試題要求考生扣準文本，從不一樣角度和層面發(fā)掘作品意蘊，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀，并能表示出自己獨特體驗與感悟。31/34這類題目標解答思緒可分為兩步：第一步，應題簡述。針對提問，直接而簡練地概括出文章主要內(nèi)容或主旨。第二步，闡述感悟。把自己獨特領(lǐng)悟與啟示陳說出來，力爭全方面而深刻。要多角度多層面地分析問題，抓住形象由表及里，領(lǐng)悟作者情感傾向和寫作意圖，尋找文章隱形信息和潛在東西。這些往往最能觸動我們思維，也便是給我們啟示。32/34這類題目，最易少答、誤答或答得過于淺薄等。要做好這類題，須全方面準確地把握